【實用】小學想象的作文500字四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學想象的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學想象的作文500字 篇1

　　如果我是一個百萬富翁，首先我先要一雙翅膀，帶著媽媽去世界各地，我想去哪里就去哪里，那么，我將會翱翔在湛藍的天空上。帶著媽媽翱翔在天空上，帶她去看最美不勝收的景色，世間游人都贊嘆的地方，來給媽媽觀賞。

　　如果我是一個百萬富翁，我會資產平困兒童，給他們一個幸福，美滿的家庭，從一個平困兒童，成為一個正常兒童。使得他們可以，幸福的成長，成為一個個幸福、快樂的兒童，可以在祖國溫暖的陽光下，幸福成長的兒童。

　　如果我是一個百萬富翁，我帶媽媽去吃世界上最美味的`東西，待媽媽去吃媽媽最喜歡吃的東西，只要是好吃的，統統給媽媽吃一邊。去給媽媽看世間上最美麗的景色，去看媽媽看最美不勝收的世外桃源。居住在全宇宙，最頂級的酒店里，用最高貴的材料，做最舒適的家具，身上穿這全宇宙最囊貴的衣服，去穿最漂亮的衣服，去做世界上，最漂亮的發型，閃閃動人，全身上下，都是穿著世間上的名牌。讓媽媽成為世間上，最幸福的人的媽媽，享受著優厚的待遇的媽媽，世間上，最輕松的工作條件。成為史上最有名的名人的媽媽……

　　如果我是一個百萬富翁，我會上的所有世界上的乞丐，全都成為一個個生活正常的人。讓世界上最可憐的人，成為一個個正常的人。從乞丐的生活，成為一個個生活正常的人。

　　如果我是一個百萬富翁，所以，我要成為一個百萬富翁，因為成為一個百萬富翁，就可以資產平困兒童，幫助世界上的可憐人，給他們在祖國溫暖的陽光下。

小學想象的作文500字 篇2

　　有一首歌差不多人人都會唱，“啊……喜馬拉雅山啊，再高也有頂喲……”

　　是的，喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰，是世界矚目的最高峰。海拔8848．13米。各國的登山隊員不也是爬上去了，真了不起！

　　但是，登山隊員爬上去花的'勁兒太大了，這都是重力在“作怪”。于是，您也許會想，要是沒有了重力，那么人們爬山、走道兒、搬木頭，該有多輕松啊……

　　其實，假如失去了重力，您連“西北風”也喝不上的。空氣失重后，再也不會老老實實地呆在地球表面了。它將自由自在地飛到廣闊的宇宙空間……

　　我告訴您，可別盡想著輕松，隨之而來的麻煩可多啦，人們的衣食住行都會產生許多意想不到的困難：

　　首先，假如失去了重力，人就失了重量，像個汽球一樣，懸在空中。無論被什么東西碰了一下，就能飛個十萬八千里。而且地面上原來擺著的物體，也都失了重，什么鍋碗瓢盆，水桶水缸，桌椅板凳，洗衣機，電冰箱，大衣柜，雙人床，小汽車，大吊車一齊在空中飄來飄去，全成了氣球啦！

　　也許您會說，這一下我可以飯來張口，衣來伸手了。您別高興得太早，麻煩事在后頭呢

　　就拿吃餅干來說吧，一咬免不了要掉渣兒，而渣子沒有重力的作用，就不往地上掉了，有的鉆進您的鼻孔，有的迷住您的眼睛叫您沒辦法呼吸與觀看。喝水也別扭，水不受重力影響，就呈球狀，而且，有多大空間就能充滿多大空間，滿天空都是小水珠，您休想痛痛快快喝一大口。

　　做飯更難了，爐子和鍋一碰就飛開了，而且點著了火后產生的二氧化碳不能上升，把火陷圍嚴了，火也就滅了，看來只好“喝西北風”了。

　　可見，重力是多么重要啊！

小學想象的作文500字 篇3

　　2xxx年，那時的我是一名剛走出大學校門、踏上工作崗位的年輕教師。當我第一天跨入教室時，就被教室里的情景迷住了。

　　教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕，天花板就會自動地向兩邊分開。這時，奇異的景象立刻呈現在我的眼前：碧藍的海水中，飄蕩著各色的海草，各種各樣的'海洋動物在這兒快活地生活著：有靠肌肉爬行的海參，有游泳健將梭子魚，有張牙舞爪的章魚，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地擺放著40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個按鈕時，桌面自動向前收攏，一臺精致的電腦就顯露出來了，學生再也不必帶各種學習用品了，教材預先存入了電腦，學生的作業也在電腦上完成。

　　東面墻上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細一看，發現旁邊有一臺世界上最先進的多功能五彩放光機，老師只要把所要寫的板書內容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來。更奇妙的是，五彩放光機可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機立刻就會調節出你所喜歡的那種顏色。它還和學生桌上的電腦相連接，可以把學生做的作業進行評講，它甚至可以調用世界各地的電腦網絡中的資料，有了它，世界就變小了！

　　下課，同學們再也不愁沒地方玩了，只須按一下門口的紅色按鈕，走廊頓時變成了500多平方米的方形大操場，在這么大的操場上，同學們可以痛痛快快地玩了。

　　我正出神地看著，突然，教室里變得十分明亮，原來外墻上布滿了硅陽電池板，在白天時，它們充分的吸收陽光，把能量儲存在光能調節器中，等陰雨天氣或天色暗下來時，光能調節器中的放射系統就把貯存在調節器中的光能放射出來，使教室中一片光明，人走后，調節器就自動關閉。

　　看著這寬敞明亮的教室，我激動不已，祖國的科技事業發展得真快呀！我走出學校大門，回頭望著我們的教室，只見它已被夜色籠罩了。啊，又是一個美好的明天即將到來。

小學想象的作文500字 篇4

　　放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。

　　有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒游戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。游戲正式開始！

　　鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是干勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的`轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。

　　鋼筆隊來到鉛筆隊的營地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來。

　　這時主人回來了，大家趕快回道書包里了。

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