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學(xué)小號小學(xué)生作文（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學(xué)小號小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)小號小學(xué)生作文 1
今天是我喜歡的樂器“小號”的上課時間，我興高采烈地走進了教室，開始了今天的小號課。
課的內(nèi)容是——用號嘴，老師說嘴型是最基本的，要在口腔里做發(fā)“喔”的狀態(tài)，然后合攏嘴巴發(fā)“嗯”，雖然我記住了方法，可怎么一個音都沒吹出來，反而吹出了好多口水，別的同學(xué)也沒成功，我們被難住了。
老師說吹出的氣要干，不能散開，也不能太用力，否則我們永遠都別想吹出音來，我用老師剛才教的又試了一下，沒想到發(fā)出音了，“嘟，嘟嘟！”我吹出來了，太好了！，我開心地跳了起來，不過，我高興的太早了，老師說我吹跑調(diào)了，結(jié)果讓我成了同學(xué)們的`笑柄。
最好玩的還是我的口水大炮了，當(dāng)時我正在很認真的練習(xí)時，突然，一堆口水從我的號嘴里噴了出來，差點噴到了老師，好險。
今天學(xué)到了新本領(lǐng)，雖然不是那么理想，但我很開心，下節(jié)課一定要更努力，加油！
學(xué)小號小學(xué)生作文 2
在我上三年級的時候，我看見鼓號隊的人老去演出，我很羨慕他們。而且，小號那亮閃閃的外形、富有光芒的色彩、悅耳的聲音，都深深吸引著我。于是，我終于按捺不住自己的'渴望，就去央求老師了。鑒于我在音樂課上的良好表現(xiàn)，老師居然很快就答應(yīng)了。不過，要等我上四年級時才能加入鼓號隊。
等待的日子里，一有機會，我就去看別人吹小號。原來，小號的音不僅僅是吹出來的，還要配合著按三個不同的鍵呢。原來，小號的最高音是dōu……
到了四年級，我就真的開始學(xué)吹號了。我們先學(xué)怎么把號嘴吹響。剛剛拿起號嘴的時候，我還在想：“就這么一個小空管，能把這么大的一個號吹響嗎？老師讓我們把嘴抿起來，不能有一點空。然后，又教了我們呼吸的方法——吸氣的時候把肚子鼓起來，呼氣的時候肚子憋下去……吹了兩天號嘴后，我們就開始拿起號吹了。我會把小號的主音dōu吹出來之后，就吹別的音了。然后，老師就先發(fā)你一張譜子，讓我們自己回家練。等有不會的再在第二天問老師。這樣，過了一個多禮拜，我就比較熟練地掌握了吹號的方法。雖然總是要把號舉平，我的胳膊很酸，但我特別高興。
現(xiàn)在，我已經(jīng)作為主力隊員參加過很多活動了。我一定再接再厲學(xué)到底，我會把小號吹得更好……
學(xué)小號小學(xué)生作文 3
每當(dāng)我駐足在多功能廳，觀望那一排排金色的小號時，就會回想起曾經(jīng)讓我倍感榮耀的小號手生涯與那句字字扎心的話。
去年的今天，我和幾個同學(xué)被鼓號隊的主任叫到辦公室。她細細打量了我整齊的牙齒和魁梧的身材，覺得我是吹小號的好苗子。不久，我就進了夢寐以求的小號隊。
當(dāng)我拿起小號的那一刻，我的心中無比喜悅，歡樂得快要飛起來了。當(dāng)我吹出第一個清脆悅耳的聲音時，我的心情很激動。雖然我吹出的曲子不夠連貫，但我在不停地鼓勵自己，給自己打氣。
在鼓號隊里，我開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管譜子中只有幾個音符，可每次練習(xí)，我都既開心又興奮。老師的每一聲贊揚都令我無比滿足。
在一次表演時，我的演奏十分出色。在別人都沒有勁再吹時，我力氣滿滿，引領(lǐng)著大家演奏下去。那時，我的雙手早已疲憊不堪，額頭上的'汗水如雨滴一般掉下來，但我依舊堅持著。
原本，我以為小號會陪伴我一生，但是一位老師的話卻改變了一切。
那天一大早，我跑到音樂教室門口，一把推開門，只見“號友們”早就到了，我遲到了。我的臉羞得通紅，正不知如何是好，老師突然走到我面前，一臉憤怒地看著我，冷冷地說：“你明天不用來了！”這句話猶如晴天霹靂，我的心似乎被刀割般難受。于是，我放下心愛的小號，悄悄地走出了教室。直到離開的那一刻，我的腦海中還浮現(xiàn)著小號的影子。
由于遲到，我失去了學(xué)習(xí)的機會，但我還是放不下小號，所以媽媽答應(yīng)我，讓我再次去學(xué)習(xí)小號，感受小號嘹亮的聲音。
學(xué)小號小學(xué)生作文 4
在今年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校準備給我們過一個愉快的兒童節(jié)，就成立了鼓號隊，我非常有幸的成了一名號手。
指導(dǎo)我們的是王老師，王老師告訴我們小號只有三個音，還告訴我們吹小號要先學(xué)會憋氣。
一開始，我們幾個都在電視上見過吹號以為非常好吹，可是當(dāng)我們拿起小號一吹沒有聲音。我心想：剛才肯定沒吹好。我便又用力一吹，還是沒有聲音，我有些動搖了不想再吹號了。王老師好象看出了我們的心思便走過來說：“不要著急，小號不是一兩天就能學(xué)會的.，要慢慢學(xué)。”于是我們又練了起來。
練了幾天我們終于吹出了聲。王老師就給我們每人發(fā)了一本譜子讓我們?nèi)ケ匙V子，我們翻開一看全是一些叉叉和數(shù)字，王老師說我們背的是數(shù)字，我心想：我連看都看不懂怎么背呀！我又有些動搖了，覺得太難了。我回到家跟媽媽說：“我不想吹號了”。我以為媽媽會同意，可是出乎我的意料，媽媽卻說：“你已經(jīng)學(xué)了一大半了，現(xiàn)在放棄不就半途而廢了嗎？”聽了媽媽的話我又有了信心，我慢慢的背會了譜子，并且也會吹了。
到了“六一”那天我們穿著學(xué)校發(fā)的衣服，走在鼓號隊中，我想：如果我當(dāng)時放棄了吹號，我就不會走在這鼓號隊中，所以我在做任何事時都要持之以恒，不能半途而廢。
學(xué)小號小學(xué)生作文 5
每當(dāng)看到解放軍樂團軍樂表演時， 我就常常被那輝煌磅礴的氣勢而震憾。 終于， 我在班主任劉老師的強力推薦下，加入了學(xué)校的銅管樂隊，成了一名光榮的小號手。
記得第一次上樂隊課時， 老師先教我直接吹號嘴， 掌握發(fā)音的技巧。幾天下來， 我漸漸抓住了吹奏的時候如何吸氣或閉氣的竅門，這樣才能讓聲音順利流暢的從喇叭口傳出。接著就是用小號學(xué)吹 “哆哾咪發(fā)嗦……”小號上有三個按鍵，按不同的鍵會代表不同的音符， 同時指頭根據(jù)不同的需要可以上下跳動， 吹奏出不同的聲音。就這樣， 我居然誤打誤撞地可以看簡單的樂譜， 吹一些 “奇怪而有趣”的聲音， 很有趣吧！
現(xiàn)在我可以 “混”在樂隊里， 每周在國旗下同我的隊友們一起吹 《歌唱祖國》。也會在二課時， 同他們一起吹《歡樂頌》《義勇軍進行曲》在樂隊里忙碌的.時間是最快樂的時間， 也是最有收獲的時間。每次上完樂隊課， 雖然我覺得很累，但是累中有樂。
我不但懂得了音樂知識，而且肺活量也被練強了。更重要的是我增加了信心，不管做什么事，只要肯努力，就能達到成功的彼岸。
我現(xiàn)在可以驕傲地告訴我的朋友：“我是最棒的小號手啦！”
學(xué)小號小學(xué)生作文 6
幼兒園大班的時候，我去學(xué)習(xí)了小提琴。可是我真心不喜歡，學(xué)了大半年，連五線譜都看不懂。后來老媽認為我五音不全，沒有這個天賦，就沒有強迫我學(xué)樂器，我一身輕松。可是現(xiàn)在，我看著身邊的小伙伴個個都身懷絕技，我覺得我得去學(xué)個本領(lǐng)，不能太落后了。可是學(xué)什么呢？我想了好久，我就想學(xué)小號！
當(dāng)我把這個想法告訴爸爸媽媽的時候，他倆不約而同直搖頭。哎！好奇怪，以前老媽一直想讓我學(xué)這個學(xué)那個，如今我自己提出來想學(xué)小號，他們怎么都不同意？原來他們認為小號是比較有難度的樂器，能堅持下來的很少。我央求他們：“我喜歡小號，我覺得小號既能奏出嘹亮的號角聲，也能奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律。我會好好堅持，請爸爸媽媽相信我。”我感動了爸爸，結(jié)果爸爸花了很多心思，幫我找到了專業(yè)的小號老師，又從網(wǎng)上買了個小號。
小號到了，我心里一陣激動。爸爸幫我消毒了小號嘴，我迫不及待得吹了起來。經(jīng)過老師一節(jié)課的指點，我覺得能吹出聲音，已經(jīng)很好了。可是聽到小號的聲音，爸爸媽媽都“噗哧”笑了出來。我賭氣地和爸爸說：“你們笑話我，那麼你們自己來試試。”爸爸一把奪過小號，那個表情挺不屑的。結(jié)果，老爸使出吃奶的`力氣，小號都沒發(fā)出一絲聲音。我笑翻了，我說：“你們都不如我。”老媽不服氣了，她說：“來來來，我就不信了，我肯定沒問題。”結(jié)果老媽倒是吹出了聲音，可是大家一致認為，這聲音不如我吹得好聽。爸爸媽媽一起鼓勵我，認為我還是有這個吹小號的天賦，他們希望我能夠堅持下去，碰到困難和障礙的時候，不要輕易放棄。
我看著金光閃閃的小號，心里暗暗地下決心，一定好好學(xué)吹小號！
學(xué)小號小學(xué)生作文 7
我一直對舅舅的小號好奇，它是怎么發(fā)出聲音的？只有三個鍵怎么也能吹那么多音符？于是在好奇心的驅(qū)使下，我走近了那個神奇的東西。
我學(xué)著舅舅的樣子把號嘴放上去，然后鼓足氣吹了一下，只聽“轟”的一聲巨響，把我嚇了一大跳，心里想：這東西也太嚇人了，聲音也不好聽，舅舅怎么會想要吹這種東西呢？
我又把號嘴拿了下來，用力一吹，“噗”的一聲，好難聽啊！我再把小號用力一拉，只聽見發(fā)出一聲“哐啷”的響聲，天哪！小號的.一個零件被我拉下來了，這個小號也太不結(jié)實了，一拉就壞。我還發(fā)現(xiàn)了號油，可又不知道是倒在哪兒的，我就從吹的地方倒了進去。
這時，舅舅來了，我趕緊跑了出去，舅舅看見小號成了這樣，臉都氣紅了，我看見他這么生氣，看都不敢看他了。
我很奇怪，為什么我吹小號吹得這么難聽，到了舅舅那就能吹出那么好聽的樂曲呢？我真佩服他。
學(xué)小號小學(xué)生作文 8
我家的桌上放著一個金燦燦的小號，銀色的.號嘴。金色的小號，擺在陽光下格外耀眼，每當(dāng)我看到別人在陽臺上用小號吹著動聽的曲子，我就不得不和你分享我是怎么學(xué)會吹小號的。
記得那天，我看到別人到我鄰居那里學(xué)小號，我聽著那動聽的音樂，就對媽媽說：“我也想學(xué)小號，給我買一個小號吧。”媽媽說：“好，你要努力。”于是，媽媽幫我買了個小號，在鄰居家報了名。
接下來的日子里，我每天按著教練教我的方式去吹，沒過多久，我吹得嘴巴裂開了，拿小號的手也酸了，我心想：吹小號太難了，我不想再學(xué)了。這時教練走過來，見我愁眉苦臉的樣子，鼓勵我說：“吹小號要有耐心，不要遇到困難就退縮。”我的心里豁然開朗，又有了學(xué)小號的動力。
果然，幾天后，我成功學(xué)會了。我高興地跳了起來，媽媽對我說：“真棒！你以后要多練習(xí)啊，就可以去參加比賽了。”幾個星期后，我練得差不多了，就去參加了比賽，最后，我獲得了第二名，我內(nèi)心非常的高興。
從那以后，我真正的領(lǐng)悟到：學(xué)什么都要堅持，因為堅持就是勝利，我以后再也不會輕易放棄了。
學(xué)小號小學(xué)生作文 9
我學(xué)會做許多事，但最使我難忘的還是吹小號。
我從四年級下學(xué)期開始吹小號，教我吹小號的老師姓方，不太嚴厲，那時我吹得不怎么樣，一學(xué)期下來，只會吹幾個簡單的音符。我一心想把小號吹好，于是一放暑假，我便又報名參加了小號班，暑假換了一個老師，姓汪，汪老師雖然嚴了一些，但俗話說得好“嚴師出高徒”嘛，和我一起吹小號的一共有6個同學(xué)，都是以前一起學(xué)的，汪老師每天布置作業(yè)，抄一段譜子讓我們回家練習(xí)，第二天檢查，如果誰沒有通過，就得罰他一個人在那兒練習(xí)。
為了練習(xí)高音，我不知練習(xí)了多少遍。暑假快結(jié)束了，老師抄了《少年先鋒隊隊歌》的譜子，說“過幾天，我們要舉行聯(lián)歡會，所以同學(xué)們回家一定要好好練習(xí)，不要讓我失望。”
回家后，我想到湖邊去練習(xí)，可是外面下著傾盆大雨，在家練，小號聲音太大，影響鄰居們休息，沒辦法，只好讓爸爸打傘，帶我到湖邊去練習(xí)，我們冒著大雨來到湖邊，雨中小號聲聲格外清脆，雨點在嘩啦啦的伴奏著，我的.心情也格外愉快，小號聲音也就輕松、自然。
我吹小號有時也高興，有時也煩惱，吹小號十分累，吹得嘴都腫了，有時候我真想放棄，可又一想，學(xué)一樣?xùn)|西不能半途而廢，要堅持下去，不然什么事情都做不成。每次，都是這樣的精神使我又邁出了一步，這種持之以恒的精神激勵著我，陪伴我度過一天又一天。
我現(xiàn)在吹小號比以前進步多了，可以吹好幾首歌呢。現(xiàn)在也不覺得那么辛苦了，我真希望我的小號越吹越好，更上一層樓。
學(xué)小號小學(xué)生作文 10
一年級時，學(xué)校組建了樂隊，有興趣學(xué)習(xí)管樂的同學(xué)都可報名。我們班級中的男生都報名了，我也很想?yún)⒓樱谑俏冶氵x了小號這個樂器。
第一次吹小號，我心中充滿自信，我身體壯，力氣大，一定能一次成功。我拿起小號用力一吹，只感覺有一陣風(fēng)經(jīng)過小號，但沒聽到有聲音出來。老師笑了笑，耐心地對我說：吹小號要先學(xué)會控制自己的氣息。你可以試試憋一口氣后慢慢吐出。平時在家，也可以通過吹瓶子來鍛煉肺活量。聽了老師的指導(dǎo)，我心中下定決心回去后要好好練習(xí)。
當(dāng)天下課回家后，我立馬找來一堆塑料瓶，排開豎立在桌上，深吸一口氣后然后用力一吹，眼前的瓶子紋絲不動。但我并沒有放棄嘗試，反而更堅定了要戰(zhàn)勝這些瓶子的想法。就這樣一次次地反復(fù)吹，一天、兩天、三天一周過去了，我終于能一口氣可以吹倒三個瓶子。為后面學(xué)習(xí)小號練就了基本功，也打下了扎實基礎(chǔ)。
練好了肺活量，我又興沖沖地去找我的小號老師。接著，老師教我吹音階。當(dāng)然從最簡單的do開始學(xué)，右手一個鍵也不用按下，直接嘴巴對著號嘴吹氣，聲音緩緩地從小號喇叭口流出。接著，是remifaso一個個地練習(xí)。當(dāng)吹到高音的fa時，我用盡了全身力氣，臉都漲紅了，可就是總也達不到老師的要求。在垂頭喪氣時，老師笑著鼓勵我說：現(xiàn)在你力氣還小，吹不上去沒關(guān)系。多練練會好的，我相信你！我低頭心想：老師這么看重我，我一定要好好把這幾個音階吹準確，這樣我就可以早點吹曲子了。
又經(jīng)過幾個月的努力，我已經(jīng)學(xué)吹較難的譜子了。這時，我又有了新的困難，那便是曲子速度太快，我完全跟不上節(jié)奏。這時，老師笑瞇瞇地說：先放慢速度吹，保證音準一定要正確。每天要反復(fù)練習(xí)，漸漸地提高按鍵的速度。你可以的。我相信你！在老師的'鼓勵下，我掌握了要領(lǐng)，終于可以跟著節(jié)拍器，吹出完整的曲子了。我想這段時間除了自己努力練習(xí)外，老師的鼓勵對我也非常重要，讓我越來越自信，越來越覺得自己是可以做到的。
我就這樣每周堅持練習(xí)，一點點進步，最后完成了小號三級的等級考試，取得了證書。這張薄薄的證書不但肯定了我之前努力付出，也讓我感到驕傲、自豪和自信，讓我有了滿滿的成就感。后來，我終于成為了我們學(xué)校樂隊的小號手，我也非常享受音樂帶給我的這種奇妙感覺。
學(xué)小號小學(xué)生作文 11
前天，余老師推薦我去平安里免費學(xué)習(xí)一節(jié)小號課。 吹小號真難。對我來說簡直比彈鋼琴還要難！一開始老師叫我們唱：“E”，我們學(xué)著老師的樣子唱“E”。然后老師又說：“把嘴合攏，不要有縫。”我心想：原來吹小號這么簡單。沒料到，我一合攏嘴巴，就露出了一個不大不小的`縫。
我又想就這么一個簡單動作就這么難啊！就在這時，老師讓我們吹出聲音來，并給了我們一人一個小號，我先叫了一個“E”，然后合上，吸了一嘴的氣，把嘴放在小號上一吹，小號沒發(fā)出聲音，我用中氣吹，還是沒啥聲音，我發(fā)怒了，用大氣一吹，吹的我腮幫子都鼓起來了，終于小號發(fā)出了像放屁一樣“比”的一聲，我吹得牙齒都使不上勁了。 到五點半，小號課結(jié)束了，我們大家懷著依依不舍的心情回家了。
學(xué)小號小學(xué)生作文 12
我有一把小號，它全身銀光閃閃的，它有三個按鍵，按住不同的按鍵吹會發(fā)出不同的聲音。用它能吹出動人的旋律。
開始，我不是很喜歡它，因為吹的`時候特別累，我每次吹都是隨便吹完了事。有一次，學(xué)校的鼓號隊要出去表演，但是人數(shù)不夠。于是，把我們管樂隊的也叫去了，我極不情愿地在體育館排練。
在家里，我每天都練習(xí)，但效果并不是很好。很容易吹破音，引來媽媽的“河?xùn)|獅吼”。我有幾次都想放棄，甚至想把它扔掉。小號仿佛在安慰我：“沒關(guān)系，只要努力，一定能取得成功的。”我又轉(zhuǎn)念一想：是啊，如果練30分鐘不行，那我練50分鐘，60分鐘還不行嗎？
于是，我每天做完作業(yè)，就一直在吹小號，吹得嘴唇發(fā)麻。功夫不負有心人，我終于成功地把整首曲子吹得很熟練了。上臺表演的時候，心里又激動又緊張，小號仿佛在對我說：“別緊張，要相信自己。”我又鼓起了勇氣，當(dāng)一首曲子吹完的時候，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，小號也仿佛笑開了花。我第一次感受到吹小號的快樂。
這把小號已經(jīng)陪伴了我整整兩年，我會一直留著它的，因為它是我的好朋友。
學(xué)小號小學(xué)生作文 13
周一，老師突然來到教室說：“學(xué)校要求每個班都要選送兩名同學(xué)去參加小號隊，代表學(xué)校去參賽。”我一聽立馬來了精神，飛快地舉起手，老師看見了，也露出了鼓勵與信任的笑容。
周二，校領(lǐng)導(dǎo)就招呼我們到音樂教室集合。不看不知道，一看嚇一跳啊。“全是男生。”我驚訝地說。我心里在犯著嘀咕：這些男生應(yīng)該都很厲害吧，并且都是班里精心挑選的，想到這兒，我有些想放棄，可是又一想全校就我一個女生吹小號，也是很自豪的，所以我要更加要努力，不能放棄。
周四，這已經(jīng)是我們的第二節(jié)課了，上節(jié)課老師教我們怎么用號嘴吹，我自己覺得還不錯，至少可以吹出調(diào)來了。為了練好它，我的嘴都已經(jīng)磨得很痛了，同時也為了能有一個漂亮的站姿，我是腿酸胳膊疼。這次我們又學(xué)習(xí)了吐音。我覺得這個吐音很好笑，就像小魚在吐泡泡兒似的，真有趣。但是想把它練好也真的是不容易。
最可怕的.周五到來了。你們猜猜看，我們今天又要干什么啦？我估計你絕對不會想得到，我們這次要選拔了。其實，當(dāng)時我也很緊張，只不過是我在家里反復(fù)地練了無數(shù)遍，我照著鏡子練，吹給家人聽，不厭其煩地練習(xí)，心里還是有一些底氣。
這次選拔的結(jié)果可真是出乎我的意料啊。沒想到很多男生，都還沒我厲害呢！那我更要好好珍惜這次機會。
通過這件事，我懂得了一些道理。要想做好一件事，就不能放棄，說不定會做得更好呢。加油吧！少年們！
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