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三百字作文

教師節的作文300字

時間:2021-03-25 11:46:04 三百字作文 我要投稿

有關教師節的作文300字四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的教師節的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關教師節的作文300字四篇

教師節的作文300字 篇1

  今天是九月七日了,再過三天就是教師節了,我送什么給老師呢?老師不是經常說:“成績好,表現好,作業寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育,這時,我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經常咳嗽,可有時候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時間流逝,嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因為我們班有六十四個人,如果不大點聲講的話,后面的同學就聽不見,就會學不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經常吃藥,為了不耽誤我們學習進度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫生,每天帶病上課,這種敬業的精神,是值得我們大家長大以后學習的! 老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師,大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節的作文300字 篇2

  9月10日——一年一度的教師節,是感謝辛勤培養我們多年的老師的最佳機會。

  看這幅圖,一位小女孩用幾束鮮花作為禮物送給老師,而且是用特殊的方式:偷偷老師的筆筒里。我用“偷偷”并不含有貶義,而是飽含感謝、感激的褒義。她把花老師的筆筒里是再好不過了,筆筒里有一支支老師用來判作業、寫教案、做筆記的筆,這些筆一直陪伴著老師,從白天到黑夜,它們是老師廢寢忘食的見證。這些花代表著這位小女孩真實的心情,她想給老師一個驚喜,我想她的心愿一定會實現的。

  伴隨我們的成長,我越來越體會到“老師像園丁一樣”的比喻句。老師可真了不起呀,把我們從幼稚、不懂事、愛撒嬌、愛哭鬧的小孩精心教育、培養成一個個有文化、懂禮貌、樂于助人、性格堅強的少先隊員。胸前的紅領巾凝聚著老師多少心血和汗水,也寄托著老師對我們的殷切希望。老師,是您的桃李滿天下讓未來充滿希望,是您的諄諄教誨營造了一個完美和諧的世界。

  這次教師節,我們班同學沒有專門為老師準備禮物,但大家商量好,只要老師一進教室,我們就用自己最響亮的聲音來祝賀老師節日快樂。雖然有點亂,但是我們的心意老師領會到了,她笑了,這是會心的.一笑!

  我沒有能像畫中的小女孩一樣送老師一束最美的鮮花,但我將會以優異的學習成績報答老師,送給老師一束成功之花!

教師節的作文300字 篇3

  仰望星辰—滿天,一股思念的輕風跟隨在我的跟隨在我的身邊。

  總有那諄諄善誘的教導,那被風雨凜冽過的身軀,那白雪染過的發髻……我那尊敬的老師啊,想不起形容您的名句,忘不了您美麗的身影,我的心隨您而流蕩,我尊敬的老師。

  長江的浩瀚比不上您那寬廣的胸懷,天空的湛藍比不上您那純潔的心靈。我深知,您也想放逐自己的夢想,追逐自己的希望。您把一切的希望和知識寄托在我們身上,我們一定不會辜負您的希望,為您爭光!

  歲月的穿梭在您的身上留下了痕跡。看,那時間悄悄爬上的眼紋,那青春漸漸淺下去的激情,那粉筆漸漸沾染上的雪白。想,那寒夜下您獨自批改作業的背影,深夜孤獨老樹的陪伴,我們也為您掛念。那幼苗的茁壯成長,甘霖的無私奉獻;大樹的挺拔秀麗,天空的細心撫愛。這不是您嗎—老師,我們的第二位母親,請允許我這么稱呼您。

  我愛您慈祥的目光,也愛您批評的話語,我愛您細心指導的目光,也愛您不停寫字的身影。您是我的老師,更是我們的親人。

教師節的作文300字 篇4

  再過幾天就是教師節了,我參加了“歲月如歌,感念師恩”的包餃子活動。

  9月6日一大早,我準時來到老六羊湯館,心情即興奮又緊張,興奮是因為我第一次參加小記者活動,心里非常期待;緊張是因為老師說我們都要表演才藝,我事先沒有準備。

  早晨8點老師開始給我們排隊分組,我們一共分為5組,我被分到了第一組,每一組坐一張圓桌,老師們坐另一張桌子。等我們全體坐好后,帶隊老師開始讓我們為參加活動的老師表演節目,有的表演吹葫蘆絲,吹的是《金色的孔雀》聲音很美,我最喜歡;有的表演魔術、有的用英語自我介紹、有的表演唱歌、還有的詩歌朗誦,所有的小記者們為老師合唱了《小蘋果》。

  接下來我們給老師獻花,把鮮花連同我們的祝福一起送給老師。唯一遺憾的是我沒能親自給老師。

  最后我們一起和老師包餃子,我的任務是包和擺,我們組包了整整一大盤,受到了老師的表揚,說我們包的最好。工作人員把我們的餃子拿去煮了,我們在焦急中等待,多么想趕快吃到自己包的餃子呀!味道一定不一樣。很快工作人員把一盤盤熱騰騰地餃子端上來,我們已經迫不及待地搶起來。真香!三盤餃子轉眼就被我們消滅了,吃的好撐,老師有趣的和我們開玩笑說:“誰不吃成西瓜肚不讓回家。”我們“哄”的一聲都笑了。

  活動結束了,我們仍沉侵在師生的歡樂中,這次教師節過的太有意義了,愿所有的教師永遠快樂

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