書香浸潤心靈五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的書香浸潤心靈五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　無數(shù)個清晨和黃昏，聆聽著教室飄出的誦讀聲，我的心靈在書香的浸潤中得到了慰藉和寧靜。

　　翻開歷史的書卷，我們看見了屈原從《離騷》中走來，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；我們看見了文天祥從《過零丁洋》中走來，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我們還看見了持節(jié)牧羊的蘇武，精忠報(bào)國的岳飛，替父從軍的花木蘭……

　　撫摸著這些經(jīng)典，誦讀著這些不朽的文字，感受著綿延不絕的`民族的忠魂，凝視著用正直和不屈挺立起的脊梁，我們當(dāng)有所思。

　　魯迅說，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們是中國的脊梁，而同學(xué)們將成為中國未來的脊梁。

　　然而，同學(xué)們的成長離不開校園。校園文化建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用。為豐富校園文化生活，提高校園文化品位，學(xué)校開展了“建書香校園，享讀書之樂”的主題活動�；顒右浴罢b讀經(jīng)典”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，希望同學(xué)們做到“每日二讀”，自覺主動，靜心投入地做好晨讀和午間休閑讀；做到“人手一報(bào)”，積極訂閱有價(jià)值的適合自己的報(bào)刊雜志并用心閱讀；做到“每周一詩”，開展古詩文誦讀活動，利用語文課前的時(shí)間誦讀古詩；做到“每周一書”，低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主，中高年級以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主；做到“每周一聽”，發(fā)揮小百靈廣播的作用，為學(xué)生提供自我展示的平臺。通過這樣豐富的形式不斷培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，提高文化素養(yǎng)。

　　老師們、同學(xué)們，“最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂最無窮”。

　　來吧，走進(jìn)中華經(jīng)典，讓書香浸潤心靈，讓我們共建書香校園。

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