快樂的中華麋鹿園之旅作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的快樂的中華麋鹿園之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天，可以說是我最興奮的一天了。因為，全校班主任都將帶領(lǐng)自班去年獲得“五好學生”的同學上麋鹿保護區(qū)游玩。

　　我們班有14名，其中包括了我，我感到格外榮幸。當3號車來到時，在校門口早已等得不耐煩的我們立刻迫不及待地跟著茅老師上了車。

　　嗚......車開了，立即向通往麋鹿保護區(qū)的道路飛馳而去。一路上，車里到處彌漫著我們爽朗的笑聲。

　　大約過了一個鐘頭，所有公共汽車都在麋鹿保護區(qū)的大門口停了下來，同學們也紛紛下了車。映入眼簾的首先的是“中華麋鹿園”這五個大字。

　　開始發(fā)早餐了，同學們爭先恐后地去拿。你看，面包、水剛到手，有些同學就已經(jīng)向它們發(fā)起了猛烈的“進攻”。爾后，我們排好隊，跟著茅老師進了門。呀!前面排著幾輛電車，要是能坐上去那該多好啊!

　　不出所料，各個班級輪流乘坐參觀，同學們個個如愿以償。你瞧，輪到我們班時，茅老師和我們還特地邀請了來自新疆的楊老師呢。看，導(dǎo)游熟練地操起方向盤，朝前方開去。哇!感覺真是舒服極了，樹木蔥籠，花草茂盛，還不時吹來陣陣涼風，令人心曠神怡。突然，大家異口同聲地喊道：“麋鹿”。啊，只見它們在草坪上悠閑地吃著草。導(dǎo)游給我們講解道：“麋鹿吃的這種草叫狼尾草”，我們聽了連連點頭。

　　不一會兒，我們便來到了“麋鶴營”，這里有一大片淺水，老師指指說：“這是沼澤，是麋鹿最喜愛的地方”。果真，遠處，麋鹿三五成群，有的走在岸邊，有的蹲在水里，像在“泡澡”，可能是防中暑吧!

　　茅老師問：“母鹿一般在什么時候生小鹿”?“9個半月”。導(dǎo)游脫口而出。他還接著說：“受驚嚇的母鹿會因難產(chǎn)而導(dǎo)致生命危險”。呀!看來咱們得要更好地呵護麋鹿。導(dǎo)游對麋鹿可真是無所不知啊，還告訴我們：“麋鹿23歲時，就相當于人類100歲”。

　　通過對導(dǎo)游的接觸，我們獲得的知識還真不少了哩!

　　給我們留下印象最深的就是生態(tài)園了，這里面的動物模型，形態(tài)逼真。大蟒蛇令我們膽戰(zhàn)心驚;老虎讓我們望而生畏;大熊貓惹我們喜愛......

　　我們在鉆了許多的門后，不知不覺便來到了時光隧道，一看這令人驚奇的四個大字，我們都滿腹狐疑地走了進去。哇!這里幾乎漆黑一片，只有上面閃著燈光，像是夜空中那密密麻麻無比璀璨的繁星。伴隨著旁邊發(fā)出火紅的光，我走了一步，突然感到腳下在顫動，我低頭一看，呀!分明是一塊塊巨石啊，真是不可思議。

　　就在我們參觀了江山大道、麋鹿科普園、海洋珍稀館、百鳥園......之后，拍了照，留了影，就該返校了，意猶未盡......

　　趣味橫生的大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)，真令人流連忘返!

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