快樂的閆寺之旅作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的快樂的閆寺之旅作文，希望對大家有所幫助。
快樂的閆寺之旅作文 篇1
踏一路秋風，撒一路歡笑，我們文軒中學初二年級的同學乘坐“快樂大巴”開始了一次難忘的快樂之旅，經過了半個小時的顛簸，來到了夢寐以求的閆寺實踐基地。
基地為我們舉行了隆重的歡迎儀式，校領導為我們講述了基本要求和今后五天的課程，有葫蘆雕刻、剪紙、生命救護、高空斷橋、逃生墻……我們大家聽得是心潮澎湃，并且很期待未來的每一次挑戰。
高空斷橋
來到閆寺的第一天，我們就面臨著一個極端的考驗，我們將要挑戰的是——高空斷橋。
“高空斷橋”，顧名思義就是在高空中有一架斷開的橋，絕對是一個需要勇氣的終極挑戰。“斷橋”在7米的高空中接受眾人的注目禮。當老師問我們誰敢上時，我、方州、“小湯圓”都自告奮勇的舉起手，可老師點了方州的名字。他，是第一個吃螃蟹的人，我們都為他加油鼓勁！方州在地面上氣勢沖沖的宣誓道：“我自信，我成功，我一定能行！”老師一聲令下，方州像只可愛的猴子，“嗖嗖”兩下就爬到了斷橋上面，可是他在斷橋上顯然有些緊張，速度明顯慢下來，但是他并沒有退縮，猛的縱身向前一躍，穩穩的落在斷橋的令一端。
終于輪到我了，當我站到了7米的斷橋上，心里也十分緊張，生怕自己跳不過去，心里直打鼓“砰—砰—砰”，但是我轉念一想，下面有這么多同學看著我呢，我不能認輸，不能退縮，不能辜負老師和同學們的期望呀！想到這里，我鼓起勇氣，按照老師的要求，把腳伸出了三分之一，輕輕一跳，成功了！我在空中緩緩下落，到達地面時，有一種如獲重釋的感覺，好像完成了很重要的任務是的。經歷了這次挑戰，我相信只要有勇氣邁出第一步，任何困難都會迎刃而解的。
有軌電車
當我們還在討論什么是“有軌電車”的時候，已經有六條木板出現在我們眼前。咦？就這么幾塊木板！這就是所謂的有軌電車嗎？我們都對這個項目嗤之以鼻。這時老師發話了：“有軌電車需要六名同學同時站到兩個木板上，左腳右腳各踏一個，抓緊繩子后，要想辦法讓木板盡可能盡快的移動。”“哦，原來如此啊！”我們分好組練習，將要進行“南北大戰。”原來認為這么簡單的項目，怎么到了實際操作的時候，變得這么難了呢？喊了好幾次口號，愣是一厘米都沒走動，身為組長的我立即調整了方案，交待隊員我們一起喊口號，一起抬腳，目不斜視“左右”“左右”“左右”……踏著堅定的步伐，向前沖去！
正式的比賽開始了，我們是以接力的形式進行比賽，同學們蓄勢待發，信心百倍，隨著老師的一聲令下，南北兩隊的第一“棒”隊員如離弦的箭一般沖了出去。兩隊隊員先是并駕齊驅，齊頭并進，，后來，由于南隊出了點故障，北隊乘機領先了不少，南隊在調整好狀態后，奮起直追，可惜并沒有改變落后的局勢……輪到我們——北隊的最后一組的時候，南隊已經落下了半圈，清晰而嘹亮的口號伴隨著我們整齊的步伐沖了出去。眼見勝利在望，我們并沒有放松而是咬緊牙關，堅持走到了終點線，我們不負重望，為北隊取得最后的勝利！
通過這個項目，我懂得了團結合作的重要性，我始終相信：兄弟同心其利斷金！
閆寺的快樂生活一轉眼就過去了，我頓時感覺時間在逆流，因為我又看到了那個熟悉的地方。如此快樂、豐富的閆寺之旅怎能讓我忘記？讓我不去回憶？
快樂的閆寺之旅作文 篇2
星期四早晨7點30分我就來到了學校。這時，我們的班主任劉老師也已經來到了學校。你知道為什么我們來得這么早嗎？是因為我們東昌路小學五年級要去東昌府區青少年素質教育實踐基地閆寺。8點整，我們坐上大巴車，開啟了我們夢寐以求的閆寺之旅。
在這三天里，我上了許多有趣的課程，有：電子制作、航模、穿越電網、手工花卉、射擊、盲目障礙、美食苑、機器人、有軌電車。其中，令我印象最深的是手工花卉了。老師先讓我們在大屏幕里看了大自然里的花，接著，又讓我們看了可以用絲襪做成的花。真是惟妙惟肖！讓我們都想趕快學到手。帶著夢寐以求的心情，就開始交給我們做花了。我們做的是馬蹄蓮，老師給我們每人發了一小段絲襪、一根金色的鐵絲、一個花莖、一個花蕊。第一步，先把鐵絲在一個物體上繞一圈，鐵絲就變成圓形的了，再把剩余的鐵絲的兩頭擰起來。這個環節還整有點困難，但我努力去做，終于完成了。第二步把絲襪套在鐵絲上，小繩把絲襪固定好。第三步，用綠色的膠布把鐵絲遮擋住，一朵漂亮的馬蹄蓮花在我的手中誕生了。看著它，我的心里美滋滋的，心想媽媽看到一定會很高興。
通過在這三天的實踐活動中，我學到了很多課本上學不到的知識。這次活動，讓我成長了許多，也懂得了許多。只有不怕困難，大膽想象，敢于創新，才能成為對國家有用的人。
快樂的閆寺之旅作文 篇3
周四上午，我們新區小學五年級所有學生一起去了青少年培訓基地——閆寺。
坐了半小時的車，我們來到了閆寺。原以為是鄉下，會很亂、很臟，沒想到那里的`環境這么好，和想象中的完全不一樣。老師簡單地講了講應該注意的事項后，我們就回到宿舍，做套被罩、鋪床單等一系列工作。過了一段時間，我漸漸地熟悉了這里。吃完午飯后開始了來閆寺后的第一節課——背夾球。背夾球的游戲規則是：兩個人背對背，手挽手，背間夾著一個籃球，無論使用橫、豎、斜的方法都要將球繞過障礙返回來。我是b隊，第一個出場，雖然比a隊慢了一秒，但后來的隊員奮起直追，我們隊終于獲得了勝利，成為冠軍。
這三天中，我最喜歡的就是“同舟共濟”了，這個比賽是八個人站在兩個板上，把第三個板傳到前面，然后一直向前走。與以往不一樣的是，只要腳往外踩了一點，或者說話了，都算失敗，從頭再來，選出前兩名參加四分鐘比拼。我們六組和四組分別獲得了第一和第二，經過激烈的角逐，我們組以3分58秒的成績贏得了比賽。
時間過得真快，兩天半就這樣過去了，我好懷念在閆寺的美好時光，懷念在閆寺生活的點點滴滴……
快樂的閆寺之旅作文 篇4
前些天我去了閆寺教育實踐基地。那里很好玩，也很漂亮。處處都有花草，課程也是豐富多彩。很多都是能在生活中運用的。還有一些戶外活動，我非常喜歡。
有一些課程讓我懂得了很多，有一些值得去練習，還有一些需要接著去了解，還有一些接著繼續去研究。
我最喜歡的是手工花卉和服裝設計，因為這兩個課程都是能變廢為寶的，充分發揮了環保作用。而且做出的作品也非常漂亮，色彩艷麗。
其次是交通安全，因為這節課我學到了很多，讓我明白了闖紅燈多么危險，多么可怕，上完這堂課，我有很多感想，最希望身邊的人遵守交通秩序。我記住一條警示語"寧等三分，不搶一步險".
讓我學習最多的是天文觀測，這堂課讓我走出了地球，走出了太陽系，走出了銀河系，讓我看到了無邊無際的宇宙，讓我明白了很多科普知識。
這“與世隔絕的三天”里，我玩的很開心。因為和朋友一起玩，一起做事，一起學習，這讓我們的友誼又邁上了一步臺階。
我還學會了自己做事，打掃衛生，整理房間。閆寺這三天的生活讓我學會了如何更加團結，如何正確溝通，還學會了相互配合等團體精神。這次閆寺之旅是讓我收獲很多，我期待著下一次閆寺之旅。
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