關(guān)于他的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于他的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于他的作文1
他，我的一位同學(xué)。他有著雙重性格，是一個(gè)喜歡打籃球，有點(diǎn)邋遢的陽光男孩兒。
他，有一雙水汪汪、閃著光的大眼睛，有一對會說話的楊柳眉，還有一張世界上罕見的大嘴巴。他總是在老師、不了解他的同學(xué)面前，皺緊眉毛、瞇著眼睛，要么放低聲調(diào)，要么放大聲音，讓人感到一種敵意，從而讓其他人覺得他很驕傲，沒有禮貌，再加上他那般般的成績。于是，老師對他說：“你要踏實(shí)！”“你要一步一個(gè)腳印！”“你要多把你玩的時(shí)間拿來讀書！”。連同學(xué)也對他說：“你太貪玩了！”“你太自大了！”“你的話太多了！”。而他只會煩惱一節(jié)課，一下課，他就這些話通通拋到九霄云外了。我認(rèn)識他的時(shí)候，也是這么認(rèn)為的，可后來，了解他后，才知道著只是他的表面性格。那一天，我在他在打籃球后，偶然看見了他沒有皺眉，沒有瞇眼，他用他的原聲和他的那哥們兒說話，話說得那么少。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，好動、愛唱歌、不愛說話、踏實(shí)、愛反省才是他的內(nèi)在性格。這個(gè)雙重性格，只是他的一個(gè)特點(diǎn)。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡打籃球。瞧！他正在和他的幾個(gè)哥們兒大籃球呢！因?yàn)槲铱床欢蚧@球，所以不能詳細(xì)形容他打籃球的樣子。但我知道，他滿臉通紅，脫了外套以后，還是汗流浹背的。走進(jìn)一看，汗水打濕了他的衣服、頭發(fā)。他平時(shí)豎起的頭發(fā)，因?yàn)楹顾啵即瓜聛砹恕；@球在他的手上，就如木偶一樣被隨意的操控著，他的頭隨著籃球跳動搖擺著，他神情緊張，站在一旁看著的幾個(gè)同學(xué)，時(shí)不時(shí)地歡呼兩下，偶爾還興奮地跳了起來，這個(gè)算是他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)邋遢，下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，連下節(jié)課的書都不拿出放在桌上。上課了，大家都在認(rèn)真地聽講，他卻還在翻箱倒柜的找書。有一天上午，老師說是要檢查同學(xué)們的柜子，看誰的最臟。他一下慌了。放學(xué)后，他沒有第一個(gè)走，他在干什么呢？原來在收拾柜子，他把柜子里的東西全都”拿“了出來。天啊！紙屑、零食帶、鉛筆屑、甚至是口香糖，全都從柜子里倒了出來。我都不敢想象他以前的柜子有多亂。這是一個(gè)只有天知地知他知我知的缺點(diǎn)。
他還有一個(gè)無人不知曉的缺點(diǎn)，那就是愛開玩笑。前天體育課，他把蟑螂玩具拿出來嚇女生；昨天自習(xí)課，他在他前面的同學(xué)背上貼了一張“我是豬”；今天語文課，老師讓他前面的同學(xué)回答問題，當(dāng)前面的那位同學(xué)要坐下時(shí)，他拿開了那位同學(xué)的凳子。
他除了有“雙重性格”、喜歡打籃球、有點(diǎn)邋遢、愛開玩笑以外，還很喜歡鉆牛角尖、練書法。你還想知道吧？“想！”想啊，那就聽我下回分解咯！
關(guān)于他的作文2
她是一個(gè)隱形人，她擁有神奇的力量。
她是誰，誰也沒有見過。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。
回想起小時(shí)候的往事，不經(jīng)意間就想起了她——文明。因?yàn)樗龓椭^我太多的事情。記得是在小學(xué)六年級的時(shí)候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過得也十分平淡，但我總覺得有哪里不對勁，比如說，今天下午的天空格外的藍(lán)，沒有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因?yàn)榻裉焯鞖夂冒桑]再多想，我加快了腳步。
“哎呦！”一個(gè)聲音從背后傳出，聽上去好像是一位老人。我摸了摸發(fā)疼的屁股，僵硬地站了起來，神情極其糾結(jié)，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的'皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手里緊緊抓著一根崎嶇不平的拐杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。干完后，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒有吭聲，只是靜靜地扶我起來。過了一會兒，老人開口了，她用微弱的聲音對我說：“孩子，別說對不起，這話應(yīng)該是我說才對。”我怔了一下，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說了聲沒關(guān)系。老人聽后，微微地笑了。我笑著對老人說：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，對我說：“過了馬路右拐就到了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。
我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時(shí)的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車并不多了，才放心地扶著老人走到馬路對面。這時(shí)，老人停住了腳步，對我說：“好了，孩子，就到這里吧，后面的路我能走過去的，你快回家去吧。”我剛想反駁，卻被老人打住了，她又說：“不用擔(dān)心我了，這七十多年我也不是沒走過路，快回去吧，好孩子。”我不放心地應(yīng)了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動了，放心地離開了。過了馬路后，我又回頭望了望老人，她正準(zhǔn)備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。
后來，我逐漸打聽到老人的住址，聽說老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來到老人的家里。老人很是開心，邀我進(jìn)來。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我沒有太多的時(shí)間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。
這是誰的功勞呢？是文明呀！如果當(dāng)初我沒有幫助老人，而是冷眼旁觀，那么就沒有那時(shí)的歡樂，就不能見到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話——文明親近你我他，因?yàn)槲疑钋畜w會到了，那暖暖的文明。
關(guān)于他的作文3
他——我的父親，我們家的頂梁柱。你看他每天都是開開心心的，但是，你絕想不到，他有過一段常人所不能承受的慘痛經(jīng)歷。
那是四年前的一個(gè)下午，父親在回家的路上，被一輛騎著摩托車的男子給撞倒在地。可那肇事者卻逃走了。
路邊的好心人打電話找了救護(hù)車并且報(bào)了警，過了一會，救護(hù)車把爸爸接走了。
媽媽聽到這個(gè)噩耗后，由于過度傷心，差點(diǎn)昏過去了，可我卻什么都不知道。
放學(xué)回家之后，發(fā)現(xiàn)奶奶坐在客廳里，神情呆滯，淚珠子止不住地往下流。
我見奶奶哭，也著實(shí)心疼，也不管是出了什么事，就跟著后面哭了起來。過了一會，奶奶才告訴我爸爸出了車禍的消息。那天晚上，我徹夜未眠，抱著枕頭哭，結(jié)果把枕頭都給哭濕了。
第二天，我去醫(yī)院看爸爸時(shí)，躲在門外，看見媽媽的眼睛紅腫著，爸爸的腿纏著紗布，那只腿也腫得很厲害，比平時(shí)的兩倍還要大一些，被吊在半空中。
我又忍不住哭了。
爸爸見了我，讓媽媽把我抱到床上，他用手擦干了我的眼淚，笑著說：“爸爸的乖寶寶不哭了，爸爸都不難過，你難過什么呢？快點(diǎn)不哭了，爸爸可不喜歡腫著眼睛的人！爸爸想看到我的乖女兒笑噢！
盡管我很傷心，但是，為了爸爸，我還是勉強(qiáng)地笑了一下。
奶奶幫我在學(xué)校里請了假。
在爸爸被車撞的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他都沒有傷心，憂愁，并且還時(shí)常逗我笑，我不知道這是為什么，但我打算在爸爸手術(shù)動完了之后再問他。
爸爸要在動手術(shù)時(shí)在腿上打兩個(gè)洞，而且還只能打局部麻藥！這肯定會被痛死的！
爸爸在那之前，要了條白色毛巾，說是要咬在嘴里。
我們都在手術(shù)室門前等著，媽媽在椅子邊踱來踱去，很是緊張；奶奶抱著弟弟，嘴里念著一些怪東西；弟弟睡著了，睡得很香甜；爺爺則坐在那里，面部繃緊著，沒有一絲表情。
三個(gè)小時(shí)之后，手術(shù)室的門開了，醫(yī)生說：“手術(shù)很成功，病人的意志力很堅(jiān)強(qiáng)，這是他咬在嘴里毛巾。”
“啊！”那是怎樣的一塊毛巾啊，咬得都穿了，兩道牙印子深深地刻在上面。
爸爸被推出來了，整個(gè)人還處在昏睡的狀態(tài)。
爸爸他是在手術(shù)后的第二天的早晨六點(diǎn)多才完全清醒過來的。
等爸爸休息了一會兒之后，我問了他那個(gè)問題。
爸爸說：“我在心中一直都有一個(gè)信念：我還有可愛的兒子、乖巧的女兒和賢惠的妻子。而且我一直想著以前上學(xué)時(shí)背的一首詩，它是這樣講的：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁；一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”
這就是他——我的爸爸，我們家的頂梁柱。
關(guān)于他的作文4
畢業(yè)了，有好多話沒有來得及對你說，大家就分開了。對于這個(gè)我很遺憾。在網(wǎng)絡(luò)上對你說點(diǎn)心里話，相信你有一天會看到的。
放假這么多天，你的樣子我記起來毫不費(fèi)勁，還是那么清晰：單眼皮、微翹的鼻子、薄嘴唇、白皮膚，在所有人的眼中，你長得蠻帥氣。可我總喜歡用精致來形容你。
我們在一起同班六年了，不過位子一直隔的很遠(yuǎn)，直到六年級的一次調(diào)位，你坐在了我的后面，也就是這一次，我才注意到了你，真正的認(rèn)識到了你。
我和他吵架的那一段時(shí)間，心情簡直糟糕透了，彼此都沉默著，一直持續(xù)到畢業(yè)也一句話沒說（這是后話），就在這一段糟糕的時(shí)間里，和你傳紙條成了我唯一的樂趣。我記得你會用最溫暖的話語來安慰我，會用最幽默的話語來逗我開心，也只有你能猜透我心里在想什么。我喜歡和你在體育課上傳紙條，感覺很輕松。我還喜歡你的微笑，因?yàn)槟愕娜嫌袃蓚�(gè)很深很深的酒窩兒，會帶給人陽光。也正是因?yàn)槟愕募?xì)心照料，我變的堅(jiān)強(qiáng)起來，逐漸走出了那段黑暗的時(shí)光，對他的感覺也在慢慢消失，而且產(chǎn)生了一種恨，，一種厭惡，以至于不管他以后怎么對我表示好感，我都拒絕他。這些只因?yàn)槟悖驗(yàn)槟悴幌矚g我和他們在一起。可是我知道對你有一種在乎不是Like，是一種依賴。
你一定會記得你的同位吧，她是一個(gè)很漂亮，很溫柔的女孩。從六年級下學(xué)期，你對我的關(guān)注少了很多，更多的是給了她。你們也會像我們以前一樣傳紙條，你的溫暖話語也會經(jīng)常送給她。其實(shí)有很多話你一直瞞著我對吧，怕我受傷害嗎？可是我真的變堅(jiān)強(qiáng)了許多，只因?yàn)橛心愕谋Ｗo(hù)。還記得我們之間的一張紙條嗎？應(yīng)該是數(shù)學(xué)本子封面的一角，你說有件事情想說，但怕說了以后我們之間會做不成朋友。我想我應(yīng)該知道你想說什么，只不過第二天你隨便找了個(gè)借口逃過去了。
畢業(yè)那一天，快要分開了，我逼問你喜歡誰，你說你以前Like我，我真的好開心。可是后面的傷心卻更多一些。其實(shí)關(guān)于你Like誰，你還告訴了你的同位，說你現(xiàn)在Like她，這是放假后我才知道的，而且我知道她也Like你。
現(xiàn)在說什么都已經(jīng)晚了，只想對你留些回憶：單眼皮、微翹的鼻子、薄嘴唇、深深的酒窩兒，喜歡周杰倫、潘瑋柏、Rain，喜歡唱浪漫滿屋、離歌，可我還是喜歡聽你唱七里香，還有你唱歌真的很棒。你的生日是2月18日，我給你的郵箱還留著嗎？還有那個(gè)手工穿起來的蝴蝶是我在廟里求過的。
還記得我嗎？
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