我的書架作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的書架作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書架作文1
我的書架在我的書桌前面，它是一個比較簡易的書架，可以說只是釘在墻壁上的幾塊木板。
書架本應是一個藏書的，方便拿書用具，但在我手里它的功能卻變了。
我是一個懶惰的人，我拿書從來有拿無還。書架上拿下一本書，就不會想到放回去，都是隨手一放。所以，書架上越來越空，別的地方的書越來越多。對我而言，書架只有拿書功能。我不放書回書架，自然更想不到整理書架。我拿書從來都隨便拿一本。“嘩”，很多時候書會倒下一片。所以，媽媽每次一進我房間就要破口大罵：“許強克，你的房間么回是，書架上沒書，別的地方全是書。書架給你干嗎的？快把書都放到書架上！”
我只好立刻就開始整理書，好不容易房間清爽多了，可過了幾天又變回了原樣。書架臟了我也看不見，只有媽媽叫了我才會硬著頭皮去清洗。
我這又亂又臟的書架實在有損我的形象，看來以后只有多記的及時整理了。
我的書架作文2
我有一個小書架，上面有各種各樣的書。
有百科全書，故事書，文學書，英語讀物，各種雜志……。
每種書都有它的優點：
百科全書能給我豐富的知識；故事書能開發我的想象力；文學書能讓我掌握更多的好詞好句；英語讀物能讓我熟練運用英語；雜志能讓我的課余時間增添一點色彩。
我最喜歡的書是百科全書，它讓我知道了月亮本來是沒有光亮的，它之所以會發亮，是因為太陽的光的反射。
我還聽了許多故事和寓言，比如《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們要提防壞人。
最近我們班被《查理九世》給迷住了。幾乎每個人都有一本。它主要講的是莫多多，查理九世，堯婷婷，湖沙，扶一起探險的故事。
我家有許多英語讀物，我很愛讀。
我還訂了許多雜志，有《開心地理與歷史》《戰爭傳奇》等等。
我愛讀書。有人說“書伴人一生”書就陪伴我很多時光。
我的書架作文3
我有一個小書架，我的書都在書架里。有歷史書；有兒童書；有科學書；有資料書等等，真是品種多啊！
每當要查資料時我就會翻資料書，每當我做完做業的時候，我就會翻歷史書，每當我休息時我就會翻科學書……啊！知識真是無邊無際的海洋，有了它我可好了，不僅作業寫的快，而且字也很少錯了。有了書我增加了很多知識，這些書好看極了，現在我知道了一部份中國年歷史了。我在書上看到就在公元前瞻一百多年，中國是四大文明古國之一呢！
放假時，我總帶著幾本書到外面去看。這樣我的知識都會積累的很多很多。哦這真是一個寶啊！我要珍惜時間，把書架上面爸爸、媽媽買來的書全部看完，增長很多知識，長大才能成為國家有用、為祖國做奉獻的人。
我的書架還不斷的增添著新書。讓我在知識的海洋里盡情的遨游。
我的書架作文4
我的書柜里有很多書，有格林童話、安徒生童話、百科全書、成語故事……但是這些書放在書柜里很亂，有的橫躺著，有的豎著，有的斜著……
有一天，媽媽叫我把我書柜里的書整理遍，按照類別的方法分類，然后就出去上班了。于是，我把所有的書都拿出來。想了想，覺得故事類的書一本也不應該扔掉。因為它可以反復品味驚險、搞笑的故事；我覺得百科知識類的書也不應該扔掉。因為它可以查閱我們的課外知識……漸漸的，我覺得哪一本書都不應該扔掉。于是，我把課本放在最下面，以便翻閱；我把故事類的書入在第二層；把百科知識類的放在第三層；把雜志類的放在第四層……
媽媽回來后，驚喜的發現我的小書柜被整理得干干凈凈、整整齊齊，一本書都沒有丟，夸道：“乖孩子，你長大了，你知道書是不能丟的了。”
我的書架作文5
我有一個小書架，這個書架是我六歲生日的時候，爸爸送我的。我把小書架放在我臥室最顯眼的地方。
我的小書架有三層，第一層放著寫作類的圖書，第二層放著童話類的圖書，第三層放著漫畫類的圖書。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，我不會寫。回到家，我的作文書就會“跑”到我的手里讓我看，我看了幾篇范文以后，我就有了靈感。于是我很輕松地就把老師布置的作文寫完了。
有一次，我被媽媽冤枉了，我心里又委屈又難受，于是童話書“跳”到了我的手里讓我看。我看了幾篇童話故事以后，心里也不委屈，不難受了。
還有一次，我考試沒有考好，回到家里，媽媽批評了我一頓，那時候我非常想哭，這時漫畫書“爬”到了我的手里。我看了篇笑話以后，我忍不住哈哈大笑。
我喜歡我的小書架。
我的書架作文6
我不再喜歡看電視了，也不再喜歡出去玩，也不太喜歡在家里畫畫了，而是喜歡上了看書，讀一本好書，像交了一個益友。
我的書架放在我的房間最顯眼的地方，它一共分三層，第一層放著童話故事書，第二層放著名著，最下面一層放著作文類的書。
每當我心情不好的時候，放在第一層的故事書，就跳下來，落在我手里，我讀著讀著，好像和書里的主人一起冒險，一起蓋房子，一起吃東西……有時我和匹諾曹一起冒險，有時我和三只小豬一起蓋房子，有時候和書里的主人公一起吃東西……這時，我的煩惱已經煙消云散！
每當我為老師布置的作文煩惱時，最后一層的書就跑到我手里，告訴我如何寫作，這樣，一篇文章就寫出來了，我的寫作本領還有了大大的提高。每當要收集名人名言的時候，中間一層的書就飛到我手里，告訴我名人的名言，這樣我知道的名言就越來越多了，我的積累也越來越多了。
我喜歡你——我的小書架！
我的書架作文7
這學期剛開學，班主任黃老師很有創意地搞了一個小書架放在教室的一角。
小書架不大，分成上、中、下三層。高才85厘米，寬也只有55厘米。跟我們家的書櫥相比，它可只能算是“小弟弟”了。別看它小，用起來卻十分方便，原來我們的書總是“借宿”在老師的辦公室，每天同學們總是抱過來抱過去，很不方便。而有了小書架，同學們看起課外書來方便多了，大家紛紛從家里帶來自己喜愛的各種書籍充實到小書架上，有故事書、科學書、作文書以及各種文學名著，趙宇昂同學的一本《對聯大全》堪稱書架上的“大哥大”。
這個小書架成了我們班級文化建設的一道靚麗的風景，使同學們閱讀課外書籍實現了“資源共享、互通有無”，也使我們增長了知識。
我的書架作文8
我的小書架是淺灰色的，里面放的書多種多樣，有文學類的、童話類的、科學類的和一些漫畫書。
小時候，我的書架里放著很多玩具，洋娃娃、小汽車、小發卡一些小玩藝兒，我都放進去了，沒事我常愛擺弄里面的東西玩。
隨著年齡的增長，書架里放的已由玩具變成了書。我已經四年級了，書架里也住滿了我的好朋友—書。
我對它們的感情越來越深了。書各種各樣，有講天文的.、地理的、海洋的…小小的書架成了知識的海洋。它是一望無際的大海，是奧秘無窮的宇宙。我的書架里整齊的擺放著《世界上下五千年》、《科學奧秘大發現等》。每當我有費解的問題，我就去問書架里不會說話的老師。
小書架里的書是我的好朋友，我經常交“新朋友”，小書架也是。
我的書架作文9
我家有一個小書架，披著紅色的“外衣”，設計的精巧別致，非常的漂亮。
小書架大約有二米高，共分為六層。第一層放的是學習參考書。第二層是帶給我無窮樂趣的課外書。第三層是我的工具書——詞典。第四層放著我最喜歡漫畫書。第五層是我的歷史類書。而第六層放著我的相冊。
我的小書架雖然不夠龐大，但它卻像百科探密一般吸引著我，讓我在知識的海洋里不斷前進，不斷成長。上面的書都是我的最愛，如《愛麗絲漫游記》帶我走進了奇幻的世界，《木偶奇遇記》喚起了我對童話的熱愛，《福爾摩斯》讓我揭開了神秘的謎團……
古人云“書中自有黃金屋”，我的小書架里躺著這么多書，不僅教我學習各種知識，還教我學會做人的道理，我為我有這個小小的書架而感到自豪！
我的書架作文10
當我沒有記意的時候，我搬進了新家。這個新家寬敞又明亮。
我有一個書架。家里的書，日積月累，越來越多。看著堆積如山，無處安身的書本。于是，我開始整理它們。我一本一本的整理下來。有一些書我不要了。我把它們整理出來，一部分給了弟弟，一部分給了一些買不起書的小朋友。然后，我把一些自己喜歡的書整理出來，放到自己房間的書架上。
回過頭來，再把爸爸的書架整理好。大的歸大的，小的歸小的，一點也不亂。被整理過的書架煥然一新。我的書架也充實了許多。以前只有郵票本，現在整個書架都滿了。
門“吱”的開了，“咦”，書架怎么這么干凈。媽媽眉開眼笑地看著我。我開心地看著媽媽。一家三口人都笑了。整個家庭充滿了歡聲笑語，其樂融融。
此后，我就忙于填滿自己這個大書架。書是無窮無盡的。一本本就像一個潮頭，一頁頁就像一朵朵浪花。書上的字便是一顆顆晶瑩的水珠。它們將匯成海。
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