拔除心靈的雜草初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的拔除心靈的雜草初中作文，希望能夠幫助到大家。
艷紅的玫瑰，在朝暾撫照下，如此可人。微粉的花瓣的唇好似正誘著我前往親吻。孰知白凈的雙手與其的第一次接觸竟是如此痛楚，冰冷的利刺扎進(jìn)了皮肉，留下傷疤……。
猶憶那次，小學(xué)老師交付了我們一作項(xiàng)業(yè)：上臺(tái)演講。我做足了準(zhǔn)備，每天廢寢忘食地制作簡(jiǎn)報(bào)，精心編輯一字一句；例行功課完成后第一個(gè)跑到圖書(shū)館，翻閱所有相關(guān)書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)地啃蝕里面的知識(shí)再去蕪存菁整理至我的.報(bào)告內(nèi)；上網(wǎng)瀏覽過(guò)數(shù)百條網(wǎng)頁(yè)，將一張張插圖適時(shí)地夾注、補(bǔ)充說(shuō)明——一切皆為了上臺(tái)發(fā)表我的成果。那天，我拿起麥克風(fēng)，充滿自信地站在臺(tái)上，但沒(méi)想到炙人的并不是打在身上的聚光燈，而是座位上同學(xué)的眼神，充滿揶揄譏笑與不耐煩，我的語(yǔ)調(diào)愈發(fā)急促，不覺(jué)間已經(jīng)冷汗如雨下，腦中浮現(xiàn)千百個(gè)臆測(cè)：或許是最近過(guò)敏發(fā)作，聲音中帶有鼻音？或許是太緊張，“然后”、“就”出現(xiàn)太多次？或許是我的簡(jiǎn)報(bào)太過(guò)無(wú)趣？或許……單純針對(duì)我？恐懼如高浪般襲來(lái)，浸滿了我全身上下。下臺(tái)后我低著頭，盡管得到了老師贊許，分?jǐn)?shù)也是滿分，然而我的心情已經(jīng)跌進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，發(fā)抖的手指與先前堅(jiān)定地我住麥克風(fēng)的關(guān)節(jié)形成對(duì)比；原本躍躍欲試的心被狠狠地扎得千瘡百孔；思緒是一片杯盤狼藉……。
一天，我讀到了柴契爾夫人的語(yǔ)錄，其言：“如果你只是為了討好所有人，那么你將一事無(wú)成。”這金玉良言使我頓然開(kāi)朗，如同烏云散去般，我了解：想要領(lǐng)略玫瑰的美，必須先忽略、去抗拒那些惡意的尖刺，如過(guò)你夠資格，那鮮嫩的花苞自然會(huì)為你綻開(kāi)笑顏，自然會(huì)委身于你；反之，如果為了順應(yīng)那些尖刺，又妄想得到玫瑰，只會(huì)被扎得遍體鱗傷，有百害而無(wú)一益。
至今，站在臺(tái)上，曾經(jīng)的傷口仍會(huì)隱隱作痛，但我懂得征詢那些真正對(duì)我有利的建議，從之學(xué)習(xí)，而不去太在意一些人的損見(jiàn)，將過(guò)去的記憶作為前車之鑒，埋藏心底。一雙充滿傷疤的手，伸向和煦陽(yáng)光下的嬌羞玫瑰，朱粉相間的層層花瓣竟是如此柔軟、如此撫慰！深紅的唇在我的耳邊低語(yǔ)：“你已馴服我！”
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