請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇1
班長(zhǎng)云是個(gè)乖巧懂事的女孩，她看她的臉色蒼白，便主動(dòng)送給她香腸、面包和幾盒奶，她知道喬常工作的忘記吃飯。喬欣慰的望著云，心里暖暖的，云勸她回家休息一下她會(huì)管好班級(jí)紀(jì)律的。在她的再三保證勸說(shuō)下喬終于接受了。臨走時(shí)她悄悄站在班級(jí)的窗子旁，看著原本調(diào)皮的孩子這么安靜，她笑了，請(qǐng)了一天的假。
喬的心情差得很，原本溫馨的家此刻空闊得讓人害怕，她打開(kāi)冰箱，里面裝滿了食物，她知道是體貼丈夫?yàn)樗郎?zhǔn)備的，這樣一來(lái)她心中更加難受了。她突然很想做家務(wù)，一直以來(lái)都是丈夫操勞這些的，她找出兒子還未來(lái)得及洗的衣服嗅嗅屬于兒子的味道，竟哭了，她知道，她欠兒子太多了。洗完衣服后，她吃了一碗泡面便撲到床上胡思亂想著，她想丈夫的擁抱、兒子的吻，想一家人的燭光晚餐，但想著想著腦海中便出現(xiàn)一沓沓試卷、一張張成績(jī)單，她太累了，想著想著就睡著了。
這樣寂寞的過(guò)了一個(gè)星期，喬不得不自己刷碗洗衣服打掃房間了，想想丈夫操勞了這么多年，不覺(jué)又哭了，她小心的抹去眼淚。門響了，房間中的燈突然滅了，喬嚇了一跳，她害怕的躲在墻角，小心的喊著丈夫的名字，這才知道，丈夫在她的心中有多么重要。遠(yuǎn)處的腳步聲近了，她更怕了，一只紅色的蠟燭點(diǎn)亮了，接著是更多的蠟燭點(diǎn)亮了，照亮了他們的臉，淚水墜落了，她驚喜的笑著。
“Happy birthday！老婆，生日快樂(lè)！”丈夫喊著，兒子也不住的喊著：媽媽生日快樂(lè)。丈夫看著受了驚嚇的喬，心疼的將她擁入懷中，他溫柔的說(shuō)：?jiǎn)蹋瑢?duì)不起。喬緊緊的抱著丈夫和兒子，已淚流滿面，丈夫說(shuō)他以后再也不為難她了，因?yàn)樗罌](méi)有喬，他無(wú)法過(guò)活。
第二天，她收到了丈夫的禮物，是一套距喬學(xué)校不遠(yuǎn)的公寓，他說(shuō)這樣他們就能每天在一起了。
丈夫告訴喬如果她真的對(duì)學(xué)生好就得讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，那樣，即使她不在他們身邊他們也能好好學(xué)習(xí)，也能成為21世紀(jì)的翹楚。喬點(diǎn)點(diǎn)頭。那晚她收到了云的一封信，云說(shuō)他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了能夠管制自己了，不要讓她為了他們失去親人的愛(ài)。喬讀完后感動(dòng)的哭了，她明白——愛(ài)不能分割。
晚上她寫了一篇散文，有一段是這樣的：
當(dāng)我必須在對(duì)家人的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)中做出選擇時(shí)，我才知道，愛(ài)不能分割，失去任何一部分都會(huì)讓我痛不欲生，當(dāng)丈夫?yàn)槲胰忌仙障灎T時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，學(xué)會(huì)包容一點(diǎn)便是幸福。所以我深深的呼吁：請(qǐng)不要把愛(ài)分割。
因?yàn)橛袗?ài)，生活才那么美好。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇2
愛(ài)是一輪暖陽(yáng)，溫暖我們的心房；愛(ài)是一汪清泉，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)是一盞明燈，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的方向！……坐在桌前，靜靜地聽(tīng)著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。“為什么世界如此美好？”我問(wèn)自己。“因?yàn)閻?ài)！”
看了《窗邊的小豆豆》，我感到自己對(duì)愛(ài)又有了更深一層的理解。
因?yàn)閻?ài)，媽媽對(duì)小豆豆一直隱瞞著她退學(xué)的真相；因?yàn)閻?ài)，小林校長(zhǎng)耐心地聽(tīng)著小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話；因?yàn)閻?ài)，在巴學(xué)園內(nèi)不論貧富、也不論健康和殘疾，每一個(gè)孩子都是平等的；因?yàn)閻?ài)，小林校長(zhǎng)一心想的只是學(xué)生們快樂(lè)不快樂(lè)；因?yàn)閻?ài)，小豆豆的耳朵受了傷也不讓爸爸媽媽教訓(xùn)“罪魁禍?zhǔn)住甭寤灰驗(yàn)閻?ài)，小豆豆和校長(zhǎng)相約長(zhǎng)大后也要到巴學(xué)園做老師……我想，小豆豆正是在巴學(xué)園——這個(gè)充滿愛(ài)的地方上過(guò)學(xué)，才有了以后的輝煌！
合上書(shū)本，我不禁想起了為愛(ài)可以付出一切的人們：譚千秋老師張開(kāi)雙臂趴在桌上保護(hù)了學(xué)生們，他那偉大的身姿成為永恒；臨死前的母親帶著安詳?shù)奈⑿楹⒆恿袅艘粭l“一定要記住，我愛(ài)你”的短信；為了讓學(xué)生盡快逃離教室，老師用身體支撐住了那已經(jīng)變形的門框……
輕輕擦去眼角的淚花，我看到了正在為我忙碌、操勞的爸爸媽媽，不禁心頭一震：因?yàn)閻?ài)，世界如此美好！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇3
“統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)！統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)吧！”聽(tīng)到這句話你的腦子里一定會(huì)有許多疑問(wèn)吧！為什么要統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)？把誰(shuí)都統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)呀？發(fā)生了什么事情呢？哈哈！那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)吧！
假期我讀了梅子涵爺爺寫的《墻上的腳印》這本書(shū)，書(shū)中有這樣一群小孩子，他們每天打打鬧鬧、又哭又笑，身邊總有好玩兒的事情發(fā)生。李拉爾是個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的孩子，每天因?yàn)閷懽鳂I(yè)，媽媽和爸爸使出了渾身解數(shù)，忽然有一天，李拉爾告訴媽媽和爸爸不要強(qiáng)迫他寫作業(yè)，如果還讓他寫作業(yè)就把他倆統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)。而且李拉爾還和媽媽一起去了補(bǔ)習(xí)老師家，告訴補(bǔ)課的孩子們，如果家長(zhǎng)還讓你們學(xué)習(xí)到那么晚，就把家長(zhǎng)們也都統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)，這下可好，不用寫作業(yè)的孩子們可以盡情的玩了。
孩子們就這樣一直痛快的玩，可是玩著玩著就不開(kāi)心了，因?yàn)橄牒桶职謰寢屷樹(shù)h相對(duì)的機(jī)會(huì)沒(méi)有了，想聽(tīng)他們的嘮叨都那么的難了，沒(méi)人管的滋味也不是很好呀！這本書(shū)通過(guò)這樣有趣的故事告訴我們，家長(zhǎng)所做的一切都是對(duì)我們的愛(ài)，我們要做個(gè)乖孩子，要聽(tīng)父母的話，不辜負(fù)父母對(duì)我們所付出的一切，因?yàn)檫@統(tǒng)統(tǒng)都是愛(ài)呀！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇4
愛(ài)是什么？愛(ài)是一首曼妙動(dòng)人的樂(lè)曲，讓人聽(tīng)了可以感受到快樂(lè)、溫馨和幸福，而愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在身邊圍繞著你，不管到哪里，愛(ài)，從不曾離開(kāi)過(guò)。
當(dāng)每個(gè)人從媽媽的肚子生出來(lái)的那一刻起，就已經(jīng)接收到他人對(duì)自己的愛(ài)了，那時(shí)，愛(ài)就決定從不會(huì)離開(kāi)你了！當(dāng)我感受到愛(ài)的存在時(shí)，是在跟媽媽一起準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，我才知道，原來(lái)每天媽媽幫我們?nèi)覝?zhǔn)備晚餐是多么辛苦，而愛(ài)就像調(diào)味料，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心的把它撒進(jìn)每道菜里，讓每道菜都有“愛(ài)”的味道。
如果這個(gè)美好的世界上不再有愛(ài)，人與人之間只剩下冷漠與藩籬，那么這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗、恐怖、可怕，而且人與人之間只會(huì)充滿敵意，人們講話都會(huì)變得冷酷且無(wú)情。
這個(gè)世界上，因?yàn)閻?ài)，愛(ài)因斯坦由“低能兒而成為結(jié)出的物理學(xué)家；因?yàn)閻?ài)，音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；因?yàn)閻?ài)，海倫凱勒由一個(gè)全盲的聾啞女，變成了聞名全球的作家、教育家，雖然她眼前沒(méi)有光明，但心中卻光芒萬(wàn)丈，所以假如心中有愛(ài)，不管什么事只要肯努力，就能達(dá)成。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇5
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，玩風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
相遇的愛(ài)情蕩漾著苦澀的離別，曾經(jīng)的歡樂(lè)洋溢著相離的痛，那是不可避免的心碎……
一同度過(guò)的兩年，淹沒(méi)在回憶的窗口。回收，過(guò)往的美好，如流星現(xiàn)出剎那芳華。兩年在我的指間徘徊不散，那有你我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的香味，我舍不得丟棄……分開(kāi)了，后悔了，回憶起來(lái)，心里泛起慚愧。那時(shí)的我們還不夠成熟，還太傻……
假如再給我一次相遇，我不會(huì)走相同的路，經(jīng)歷相同的痛，我會(huì)為我們的愛(ài)情留下紀(jì)念，為我們的快樂(lè)錄下回聲。即使你我會(huì)變……
假如再給我一次相遇，我不會(huì)再犯錯(cuò)，不會(huì)再讓你誤會(huì)，讓你傷心。可現(xiàn)在，我只能默默念著“香燼落，花田錯(cuò)，淚婆娑……”
假如再給我一次相遇，我會(huì)對(duì)你說(shuō)聲謝謝。謝謝你對(duì)我的愛(ài)，直到地老天荒，海枯石爛的愛(ài)。
假如再給我一次相遇，我不會(huì)猶豫。
假如再給我一次相遇，我不會(huì)放棄。
因?yàn)槟悖覔碛辛宋赖幕貞洠艺一啬莻�(gè)遺失的自己，我放飛牽絆著我的思緒……一切，皆因你。
“畫(huà)一朵蒼涼，捕一段時(shí)光，塵世里的遇見(jiàn)，寂如煙花……”
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇6
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)——讀《詹天佑》有感
是你，創(chuàng)造了“京張”鐵路這個(gè)偉大工程；是你，用血汗給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦荒悖瑹o(wú)愧為一名杰出的愛(ài)國(guó)工程師！當(dāng)紅日薄發(fā)時(shí)，燦爛的陽(yáng)光照耀著你留下的偉大功績(jī)；當(dāng)晚霞收攏起最后一束陽(yáng)光時(shí)，半紅的天空映亮了你慈詳?shù)哪橗嫞划?dāng)月亮出來(lái)時(shí)，皎潔的月光訴說(shuō)著你那顆火熱的愛(ài)國(guó)心！人們永遠(yuǎn)懷念你！——詹天佑！
今天，上了公開(kāi)課，聽(tīng)了徐老師生動(dòng)地講呀！你趴在油燈前冥思苦想著，歲月不留人，您的頭發(fā)中多了幾根銀絲，您的額頭多了幾道深深的皺紋。你不怕嘲笑，勇敢面對(duì)，永不言棄的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！因?yàn)檫^(guò)度勞累您病倒了。臨終前，看著您親手創(chuàng)造的工程，您開(kāi)心地笑了，笑得是那樣地甜蜜，那樣地舒心。雖然您只活了半個(gè)多世紀(jì)就與世長(zhǎng)辭了，但您的事跡永載史冊(cè)，您的英名永垂不朽！
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)人為祖國(guó)付出自已的一切，他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冃闹兄挥袃蓚�(gè)字——“愛(ài)國(guó)”！一顆愛(ài)國(guó)心，能撐下一切苦難；一顆愛(ài)國(guó)心，能跨越無(wú)數(shù)侮罵；一顆愛(ài)國(guó)心，能讓我們展翅高飛！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇7
“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”這句歌詞話說(shuō)著人間愛(ài)的真諦，人與人之間互相關(guān)愛(ài)，幫助的事處處都有。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
記得二年級(jí)時(shí)，在一個(gè)寒冷的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的'了，但現(xiàn)在回去拿已來(lái)不及了。
就在我走進(jìn)教室不久，空中便起了朵朵雪花，雪越下越大，最后如鵝毛般在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……同學(xué)們都陸續(xù)的戴上了手套，可我只能不斷的往手心里呵著熱氣。漸漸的，天地間的一切都變得銀裝素裹。
就在我抱怨雪還在下時(shí)，一雙毛絨絨的粉色映入我的眼簾。“快戴上吧”我詫異的抬頭望去，是同桌，她脫下了自己的手套，放在我面前。“那……你呢”我猶豫的問(wèn)。這手套可是她媽媽前不久幫她買的新手套呀。“沒(méi)事，我不冷，大不了你戴一會(huì)后再還給我，而且我還有一雙舊手套”她回答說(shuō)。看到她那會(huì)心的微笑時(shí)，我的心并沒(méi)有不禁一暖，有一位好朋友，真好！不一會(huì)兒，她就把手套放在了我的手心，我也接過(guò)了那雙溫暖的手套，和她一起去玩了。
雖然借手套只是一件不起眼的小事，但它也表達(dá)了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我們要相信，因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇8
午時(shí)，陽(yáng)光正盛，在大地上迸濺起耀眼的光芒，被層層疊疊的樹(shù)葉分割成點(diǎn)點(diǎn)金斑，變成淡淡的笑顏，只剩下可愛(ài)的溫度，透出天真的呢喃。我和媽媽在一起吃飯，不免嘮叨了幾句：“老媽，你一點(diǎn)都不愛(ài)我，費(fèi)列羅巧克力只給我買了一盒！”我嘟著嘴，故作生氣的模樣。
“媽媽怎么不愛(ài)你了？你還記得嗎？小時(shí)候的你體弱多病，而且愛(ài)哭。每天晚上，我就抱著你走來(lái)走去，不然你就睡不著，每次都腰酸背痛。”
“有嗎？我怎么不記得了？”我在腦海中苦苦尋找，可還是漆黑一片，就像電影中缺少了一個(gè)精彩的片段。
“怎么沒(méi)有啊？我的頸椎病就是從那個(gè)時(shí)候落下的病根。”媽媽笑著說(shuō)，眼中充盈著笑意。
媽媽如數(shù)家珍。此刻，她的眼神如虔誠(chéng)的朝圣者，面對(duì)金光滿布的天空，仿佛將時(shí)光、噪音隔離，陽(yáng)光如流水靜靜地泄在她的身上。
我沉默了。記憶的閘門像生了銹一般，回憶不起半點(diǎn)細(xì)節(jié)。這些塵封多年的往事，為何媽媽卻記得這么清楚呢？因?yàn)檫@些事都有一個(gè)共同的名字：母愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，所以記得。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇9
我這個(gè)人平時(shí)也沒(méi)什么多的興趣愛(ài)好，只是有事沒(méi)事地去打一下爵士鼓，而我和爵士鼓也有一段曲折的故事！
那年，媽媽給我選著上什么課，學(xué)什么樂(lè)器的時(shí)候，我還說(shuō)不喜歡爵士鼓，但是這種想法在實(shí)際行動(dòng)時(shí)出賣了我自己，而且還使我喜歡上了爵士鼓。
每次上課，我都興高采烈，恨不得時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一段時(shí)間里。那時(shí)，我是多么的喜歡爵士鼓，真想每天都去打爵士鼓。
但是一直都打爵士鼓，我也開(kāi)始不喜歡起來(lái)，就像你每天吃同一個(gè)東西，你沒(méi)吃多久，就不想再吃這些東西了。雖然這樣，但一段時(shí)間后，我就再次喜歡上了打爵士鼓。這是因?yàn)椋谴紊险n，我“喜歡”上了那個(gè)新老師，看著他那樣帥氣的發(fā)型，打鼓時(shí)，那樣英俊的姿態(tài)，使我也想和他一樣的去打鼓。不由得在自己心中埋下了一個(gè)這樣的種子，但是要讓這顆種子發(fā)芽，也是要我們揮灑出努力練習(xí)的汗水。在這些汗水的滋潤(rùn)下，已經(jīng)成長(zhǎng)為了一顆8歲的小樹(shù)。
只要有各種比賽和表演，我就會(huì)用特別大的努力去迎接比賽。每當(dāng)?shù)玫脚_(tái)下觀眾的掌聲時(shí)，我是多么的高興。而且我有不高興的時(shí)候，我就去打鼓，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇10
即使是太陽(yáng)折射出的一點(diǎn)光輝也是溫暖的，母愛(ài)也是如此。
“淅淅—”通過(guò)窗戶望去，這雨像絹絲一般，又輕又細(xì)，感不到雨澆的淋漓，輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。
茶幾上，水仙花狹長(zhǎng)的葉子在經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后變得更加蔥綠，從綠葉中抽出的花苔頂著一朵朵小花，黃色的花蕊被6片粉紅的花瓣小心的罩著，仿佛格外小心地保護(hù)著。
在雨點(diǎn)得伴奏下，我們?cè)谑帐拔葑樱瑡寢尯鋈惑@叫一聲：“咦！這不是你的照片書(shū)嗎？”我愣了一下，隨即問(wèn)道：“照片書(shū)？”她很驚喜，“我還以為不見(jiàn)了呢！你13年的照片全在這兒了！你看，這張是你剛出生時(shí)你在我身邊照的，你人生中的第一張照片！你那是長(zhǎng)得可丑了，我都懷疑不是親生的！要不是你爸說(shuō)就是從我產(chǎn)房里抱出來(lái)的，我都要去做親子鑒定了呢，哈哈。”聽(tīng)著媽媽眉飛色舞的講述我的故事，我也有些想笑，跟著她哈哈笑起來(lái)。
她講的很開(kāi)心，我也沉浸在媽媽的回憶里……
母親，是我童年的追隨者啊！她總說(shuō)她老了，記性變差了，卻怎么也不會(huì)忘了我！這一刻，我的全身都被幸福籠罩著！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇11
母愛(ài)，像一把傘，在炎熱的夏天帶給你陰涼；母愛(ài)像一碗藥湯，在生病時(shí)帶給你健康；母愛(ài)，像一只小船，在困難時(shí)幫助你渡過(guò)難關(guān)……母愛(ài)，永遠(yuǎn)令我感動(dòng)，難以忘懷。
兒時(shí)的我，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，在家像一個(gè)“小皇帝”。到了上幼兒園的年齡，總不想去上學(xué)。但媽媽總用一粒糖，一個(gè)玩具，一疊卡片哄我去上學(xué)。在幼兒園，我很調(diào)皮：把同學(xué)鼻子打出血，跟老師玩捉迷藏，有時(shí)還做惡作劇……可母親卻從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪我，只是輕輕的摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講道理，我似懂非懂，明白了一點(diǎn)人生哲理。
該上小學(xué)了，母親每天天不亮起來(lái)為我做豐富可口的早餐，讓我好好地飽餐一頓，我的身體也漸漸強(qiáng)壯起來(lái)。每當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，母親總時(shí)不時(shí)的叮嚀幾句：“過(guò)馬路要小心，注意安全，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)！”雖然這幾句話對(duì)旁人來(lái)講是微不足道的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母親的叮囑是我生命里不可缺少的一部分。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一名健康快樂(lè)的少年，明白了許多道理，分辨得清事情的對(duì)錯(cuò)，這些，都少不了母親的功勞。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親，長(zhǎng)大之后，兒子一定會(huì)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇12
這次，我看了本十分有意義的書(shū)：《筑夢(mèng)路上》。書(shū)中的則小故事讓我感動(dòng)不已。
故事中講的是：東孝小學(xué)五（1）班的學(xué)生，名叫項(xiàng)俊杰，由于不幸患上進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，變成了殘疾人。項(xiàng)俊杰的右手無(wú)法用力，每次寫作業(yè)都要“拖尾巴”，只要寫好了，同學(xué)就幫他把作業(yè)給老師改；同學(xué)還推著他玩“開(kāi)火車”的游戲……
面對(duì)那些身體有缺陷的人，我們應(yīng)該多多幫助他們，而不是因?yàn)樗麄兡硞�(gè)部位殘疾而嘲笑他們，諷刺他們，相反，我們應(yīng)該多給他們鼓勵(lì)，讓他們變得自信起來(lái)。有次，我還很小，我因貪玩而到了馬路上，這時(shí)，位開(kāi)著電動(dòng)車的叔叔就在離我不遠(yuǎn)的地方，他喊著：“快讓開(kāi)！”可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被嚇的不知所措，竟不知道躲避，于是就被電動(dòng)車撞到了，后來(lái)爸爸立即把我送往醫(yī)院，原來(lái)開(kāi)車電動(dòng)車的叔叔是個(gè)新手，還控制不住方向。可我的傷好疼啊，我臉上和手臂上都磨破了皮。在家里，我的爸爸媽媽精心照顧我，在幼兒園里，朋友們總是問(wèn)我：“你疼不疼？”“你傷好了沒(méi)”
這下，我才真正領(lǐng)悟到故事中同學(xué)們對(duì)項(xiàng)俊杰不但不嘲笑，還常常幫助他的美好品質(zhì)。回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)可真幸福啊！
“因?yàn)閻?ài)，所以快樂(lè)”這句話深深地印在我的心里。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇13
從小到大，父母一直照顧我，為我做了許多飽含愛(ài)意的事情。我想對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝”！感謝他們這么細(xì)心地照顧我，愛(ài)我！
在生活上，媽媽你悉心照顧我。我生病時(shí)，是您送我上醫(yī)院。我躺在病床上，您卻在下面抹眼淚；我晚上睡覺(jué)老是踢被子，你怕我著涼，您總會(huì)半夜里起來(lái)給我蓋被子。 當(dāng)您看到我開(kāi)心的樣子時(shí)，您的眼里充滿了高興和喜悅，這些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
爸爸，您和媽媽一樣，是我生命中最重要的人，也是我最愛(ài)的人 。您每天為這個(gè)家奔波忙碌。在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得那年暑假，我學(xué)游泳，非常的怕水，不會(huì)憋氣。您一下班回到家，就陪我一起練。給我做示范，教我動(dòng)作要領(lǐng)。告訴我：“面對(duì)困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利”。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這就是您們。您們的愛(ài)就像一座山，博大而又寬容；就像那樹(shù)根，堅(jiān)定而深沉；就像百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
爸爸、媽媽為我付出了許多，雖然事情很小，但是里面飽含著深情卻很多很多。今后，我也要為他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇14
因?yàn)閻?ài)，媽媽在行動(dòng)
每次，當(dāng)我看到媽媽把淘米水儲(chǔ)存好再用這些水泡衣服，感到很疑惑不解，為什么要這樣呢？難道用干凈的水不好嗎？可媽媽對(duì)我說(shuō)：“你平常看電視沒(méi)有看到一則公益廣告——?jiǎng)e讓世界上的最后一滴水成為你的眼淚。現(xiàn)在水源很缺乏，很多地區(qū)甚至有時(shí)候喝不上水。”媽媽對(duì)我講了很多節(jié)水小常識(shí)，現(xiàn)在我成了珍惜水的小衛(wèi)士，把媽媽洗衣用剩下的水拖地，這不錯(cuò)吧！
因?yàn)閻?ài)，爸爸在行動(dòng)
受到媽媽的影響，爸爸也行動(dòng)起來(lái)了，他漱口的水儲(chǔ)存到水槽里，用媽媽從奶奶家哪來(lái)的舊木桶收集起來(lái)什么時(shí)候馬桶堵塞了就用這些水去沖，這樣就不會(huì)浪費(fèi)干凈的水了！這些水還有一個(gè)用場(chǎng)可派，什么時(shí)候洗衣水不夠拖地了，這水也能派上很大的用場(chǎng)呢！
因?yàn)閻?ài)，我在行動(dòng)
每次，當(dāng)我看到某某地區(qū)缺水時(shí) ，我就心痛不已，要是我們?cè)琰c(diǎn)意識(shí)到缺水就好了，但現(xiàn)在如果行動(dòng)起來(lái)也不遲！我也學(xué)著媽媽和爸爸，行動(dòng)起來(lái)了！我洗臉或洗澡時(shí)，我就用小時(shí)候的澡盆接，這些水可以用來(lái)做飯前洗手。或加點(diǎn)熱水泡腳用。
瞧，這就是我們一家子的節(jié)水秘方，你如果看了的話，也趕快學(xué)著我們行動(dòng)起來(lái)吧！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇15
在我的左邊，有著這樣一個(gè)偉大的男人，雖然他不善言辭，但他會(huì)在我傷心哭泣的時(shí)候安慰我;雖然他并不強(qiáng)健，但他會(huì)為我撐起一片天;雖然他很嚴(yán)肅古板，但他也會(huì)木訥地微微一笑……以為我就是他的一切，可是他卻把另一半的愛(ài)給了另一個(gè)女人。其實(shí)這個(gè)并不重要，我不會(huì)因?yàn)樗鵂?zhēng)風(fēng)吃醋。因?yàn)槲乙埠軔?ài)她如同她很愛(ài)我們一樣。在這個(gè)被愛(ài)包圍的家庭里，我覺(jué)得好溫馨。
在我的右邊，也有著一個(gè)如此耀眼的女人，她不在意外貌卻注重內(nèi)涵。她脾氣躁，性子急，但卻是豆腐心，她說(shuō)話總是那么咄咄逼人，卻很有大道理……當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她總是苦口婆心教導(dǎo)我;當(dāng)我生病時(shí)，她總是比我還心急，時(shí)不時(shí)還寒虛問(wèn)暖。她很愛(ài)我，把所未完成的愿望全寄托在我身上，只是不希望我步入她的后塵。
中間夾著的我，是一個(gè)多愁善感的黛玉，一直以來(lái)都覺(jué)得自己好傻，不懂得人情世故，不知該如何照顧好自己，甚至有時(shí)還呆頭呆腦被人欺負(fù)，完后還傻傻癡笑。也許我是一個(gè)徹底的失敗者，什么都做不好。但我不是小丑并不善于偽裝!身邊的人和事一點(diǎn)一滴讓我改變著。
因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)美好。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇16
愛(ài)是什么？我覺(jué)得愛(ài)并不需要那么轟轟烈烈，也不只是在你患難的時(shí)候才有。愛(ài)，是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我一直不喜歡吃蔬菜，有時(shí)候一吃蔬菜就會(huì)反胃。我媽就在每天吃飯時(shí)往我碗里夾一些蔬菜，還邊夾邊說(shuō)：“你長(zhǎng)大了到外面去就得學(xué)會(huì)吃蔬菜，否則你就不能適應(yīng)外面的生活。”我才不想吃什么蔬菜呢！看著老媽把各種蔬菜都夾到我的碗里，我不禁皺起了眉毛，不滿地說(shuō)：“太多了！我吃了會(huì)嘔吐的。”老媽不但沒(méi)停止夾菜，反而讓手中的筷子夾得更快了。“你不想吃就得多吃！”老媽斬釘截鐵地說(shuō)道。哎，沒(méi)辦法了，我只好囫圇吞棗地把菜吞下，但還是想吐，我急忙吃了一大口飯“填住”喉嚨，用力把那些菜“壓”回去。然后我又把那些菜混在肉、蛋湯、飯里面咽下去，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吞下。雖然剛開(kāi)始我不怎么習(xí)慣這樣的“訓(xùn)練”，但我想到老媽是為我好，我就會(huì)繼續(xù)吃掉那些菜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能順利地吃蔬菜了。當(dāng)我問(wèn)老媽當(dāng)時(shí)為什么這么做，她微微一笑：“因?yàn)閻?ài)。”
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇17
28歲，我知道了生活不止有眼前的枸杞，還有薏米跟秋褲;我回想了以前每次和朋友聊天說(shuō)的都是“以后要怎樣怎樣”;我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在每次聚會(huì)說(shuō)的都是“記得以前怎樣怎樣”……
本以為很感傷，但圍繞著的愛(ài)讓我整理好27年的行囊，再次出發(fā)。
以前的我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)老公、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、也愛(ài)自己。愛(ài)美食、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)睡懶覺(jué)，愛(ài)打游戲、愛(ài)自拍，也愛(ài)貓貓狗狗
現(xiàn)在的我，踏上了旅程，去真正認(rèn)識(shí)了世界，我發(fā)現(xiàn)，我還是愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)老公、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己。愛(ài)美食、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)睡懶覺(jué)，愛(ài)打游戲、愛(ài)自拍，愛(ài)貓貓狗狗。不只如此，生活中還有更多被愛(ài)充盈的瞬間。
當(dāng)我和毛里求斯小哥一起尋找丟失的行李，當(dāng)我住進(jìn)了濤島塞利海灘海景別墅，當(dāng)我嘗到鹿島最新鮮的海膽，當(dāng)我和朋友們擠在同一輛山地越野車?yán)铮?dāng)我被穆斯林小女孩搭訕合照，當(dāng)我迷失在奧斯曼帝國(guó)最后一個(gè)遺世小鎮(zhèn)卻發(fā)現(xiàn)了新風(fēng)景時(shí)…愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，讓旅行變得不可思議、讓我們有勇氣放肆一把、讓每天都充滿著驚喜、讓初次見(jiàn)面的我們不再陌生、讓早已熟悉的我們更加親密、讓我們遇見(jiàn)更多可能而不再執(zhí)著于標(biāo)準(zhǔn)答案…
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇18
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，幸福才會(huì)永存。——題記
前幾日，我閱讀了《橋下一家人》，我被這樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng)了。
老流浪漢阿曼德以大橋底下為家。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)孩子和一條小狗給占了。他很生氣，要趕他們走，但在和孩子們接觸的同時(shí)，他改變了自己的態(tài)度，甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他看作自己的爺爺了。為了孩子們，阿曼德決心不再以乞討為生，與孩子?jì)寢屢黄鹬芜@個(gè)家。
在這一本書(shū)中，“”和“”讓我讀懂了：有愛(ài)，就有幸福；有了幸福，生活就有陽(yáng)光；有了陽(yáng)光，才會(huì)處處充滿希望！
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些因沒(méi)有中獎(jiǎng)或丟了錢的抱怨：“噢，我太不幸了！”但是，這并不是幸福的真諦。幸福是什么？幸福是和你愛(ài)的人和愛(ài)你的人在一起快樂(lè)的生活，而不是去在乎你有多少錢，沒(méi)有什么東西。正如同“橋下一家人”沒(méi)有一個(gè)像樣的家，但他們也是幸福的，因?yàn)橄嘈艕?ài)，幸福就與我們同在。
把書(shū)合上，看著窗外，月亮不知不覺(jué)的升入了高空，時(shí)針也指向了“九”，它們?cè)诖叽傥铱煨菹⒛兀?/p>
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇19
星期天的下午，湯姆寫完了作業(yè)，就坐在沙發(fā)上看電視。電視里，一個(gè)可愛(ài)的小男孩正在騎著一匹大白馬。看到小男孩在騎白馬，湯姆也想騎馬。于是就對(duì)爸爸嚷嚷道：爸爸，爸爸，我要騎大馬！爸爸愣了愣，說(shuō)：可是我們家沒(méi)有馬呀！我不管，我要騎，我就要騎嘛，嗚嗚嗚兒子對(duì)著爸爸又哭又鬧，爸爸沒(méi)有辦法，只能認(rèn)真地想辦法。
有了，來(lái)，老爸做你的馬，好不好？老爸問(wèn)道。太好了，太好了，老爸！兒子興奮地說(shuō)。于是老爸趴在地上，湯姆騎了上去，給老爸帶上了帽子：走，我們到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。
兒子騎著老爸，走到了廚房，走到了房間，走到門口，打開(kāi)了門說(shuō)：走，我們出門玩玩。老爸只好出門，下樓時(shí)，老爸的肚子都緊緊地貼在了布滿灰塵的樓梯上了。可兒子呢！手指著前方，嘴里還沒(méi)有忘記不停地吆喝。
出了單元門，又出了小區(qū)門。出了小區(qū)門，又來(lái)到了公園。只見(jiàn)杰克的老爸迎面走來(lái)，杰克老爸上前打招呼，說(shuō)道：你好呀，湯姆老爸，這是在玩什么游戲呀？你好，杰克老爸！老爸摘下帽子，艱難地嘟嚷著。
突然，老王家的狗不知從哪里跑了出來(lái)，沖著老爸汪汪汪汪，汪汪汪地大叫。老爸嚇了一跳，可是兒子說(shuō)：老爸，走，我們?nèi)ゴ蛩ィ±习种缓冒粗鴥鹤拥囊笕プ觥?/p>
狗的叫聲一直不停，老爸本能地瞪圓眼睛，沖著狗汪汪大叫。小狗被叫聲嚇了一跳，向前跑去。周圍的人已經(jīng)看呆了，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著老爸的舉動(dòng)。湯姆高興地哈哈大笑著
唉！其實(shí)爸爸既不是馬，也不是狗，這都是因?yàn)閻?ài)啊！
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇20
幾天前，老師交給我們一個(gè)任務(wù)，要我們回家去寫一篇作文，作文的題目是要我們說(shuō)出自己對(duì)爸媽的愛(ài)，心想：有什么事情可以難的到我的嗎？
我回到家，本想在媽媽面前說(shuō)“我愛(ài)你媽媽”的時(shí)候，卻什么也說(shuō)不出了，只是呆呆站在廚房，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)：“你站在這里干什么，作業(yè)寫完了沒(méi)有？”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話我立刻跑向臥室，心想：我絕對(duì)不會(huì)放棄。
第二天媽媽出去買菜的時(shí)候，我攔住了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我……”媽媽看到我這個(gè)樣子，立馬說(shuō)：“是不是想要東西啊，說(shuō)吧，想要什么東西。”沒(méi)想到我居然說(shuō)了一句想要薯片，說(shuō)完這句話的時(shí)候，我傻了，腦子里想；不是要對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你的嗎，怎么說(shuō)了這一句話，哎呦。我怎么嫩這樣，我不可以這樣的。想玩我便乖乖的回到臥室去了，我一邊走一邊說(shuō)，一會(huì)媽媽回來(lái)的時(shí)候我一定要說(shuō)出口來(lái)，我一邊鼓起勇氣，一邊等媽媽回來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽才慢悠悠的回來(lái)，一看到媽媽回來(lái)的我，便什么事情也不管了，看著媽媽的眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝你這么多年來(lái)照顧我，包詠我，愛(ài)護(hù)我。”說(shuō)著說(shuō)著我豆大的眼淚便慢慢的落了下來(lái)，媽媽聽(tīng)了我的話后，手里的東西掉了下來(lái)，拉住我說(shuō)：“媽媽很高興有我這個(gè)調(diào)皮的女兒，可愛(ài)的女兒，還有經(jīng)常給他驚喜的女兒。”說(shuō)到這我突然明白，小時(shí)候的我是多么無(wú)理取鬧啊，現(xiàn)在的我也還是這樣，我要改變做一個(gè)老師和媽媽為我驕傲的孩子。
因?yàn)閻?ài)，我有了一個(gè)愛(ài)我的媽媽，還有了老師，知識(shí)。所以我才愛(ài)。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇21
芳香四溢的鮮花餅，無(wú)論過(guò)去了多久，也將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。因?yàn)閻?ài)著，所以記得。
上學(xué)之前，我一直和外公外婆住在鄉(xiāng)下。屋子背后有一片開(kāi)闊的原野，春天里，開(kāi)滿無(wú)數(shù)小花，姹紫嫣紅，香氣撲鼻，像極了翻在地上的胭脂盒。
每次我和外婆去那里玩，總會(huì)帶回一些花兒做外婆的拿手糕點(diǎn)——鮮花餅。綿軟的面團(tuán)和鮮花隨著外婆嫻熟的動(dòng)作翻飛著，不會(huì)兒就成了幾塊鮮花餅。烘熟了，咬一口，陣陣清香，就像在舌頭上變了魔術(shù)一般。
上學(xué)后，我便離那片原野、那片花兒越來(lái)越遠(yuǎn)，可鮮花餅?zāi)敲烂畹奈兜绤s仍然長(zhǎng)留我心中。我也曾在店里買些鮮花餅，想重溫童年的味道，但它們都與外婆做的不太一樣。我想，也許是外婆加了某種神秘的偏方吧！
最近，臨近期中考試，繁重的學(xué)習(xí)經(jīng)常讓我忙得焦頭爛額。一天，我悶悶不樂(lè)地走進(jìn)家門，忽然聞到了一絲隱約的花香，急忙沖到桌前，從一個(gè)小盒子里發(fā)現(xiàn)了鮮花餅。手忙腳亂地?fù)荛_(kāi)油紙，一口咬下去，嘴里的芳香漸漸與記憶重疊起來(lái)，那是外婆親手做的鮮花餅！
這時(shí)，一張紙條從盒子里掉落下來(lái)，撿起一看，外婆那猶如稚童的字跡映入眼簾：“馬上考試了，我做了些你愛(ài)吃的花餅，要努力啊……”
看著看著，我的眼角濕潤(rùn)了。原來(lái)有人記得——記得我愛(ài)吃鮮花餅，記得那片原野和花兒，記得我小時(shí)候那段美好的時(shí)光。
因?yàn)閻?ài)著，所以記得。有愛(ài)的烙印，心里那份記憶就永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
請(qǐng)不要把愛(ài)分割作文 篇22
媽媽有個(gè)特別的習(xí)慣，就是在春秋更替時(shí)會(huì)把一家人的衣服分別疊好。
九月份了，她照例收拾著衣物。“雅兒，你看!這兒有好多條手帕啊!”媽媽興奮地說(shuō)。“手帕?”我小聲地喃喃著，心中竟然泛起一絲陌生的溫馨。我放下書(shū)，走到媽媽身邊。她正在仔細(xì)地折著每一條手帕。“你看，這塊白色的，是你兩三歲時(shí)買的……還有這塊粉色的，是你上小學(xué)買的……”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)著，完全陶醉在幸福的回憶中。我不敢吱聲，只是在靜靜地聽(tīng)。我也無(wú)法和媽媽搭話，因?yàn)槲沂裁匆膊挥浀昧恕?/p>
為什么媽媽如此仔細(xì)地收藏著我兒時(shí)用過(guò)的手帕，還如家珍般地道出我兒時(shí)生活的點(diǎn)滴?她不是常常抱怨人老了，記性壞了嗎?我承認(rèn)我是徹底地將手帕的故事拋在了記憶的角落，現(xiàn)在取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似花。流汗時(shí)取出一張，輕輕一擦質(zhì)感很好，而且還有一股隱約的香氣，用完之后隨手丟掉，多方便。
我們這一代思想上很容易接受新的東西，也很輕易地忘記一些東西。而媽媽則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)走在我身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些潤(rùn)濕，低著頭，輕聲問(wèn)：“媽，你怎么還記得這么多呢?”媽媽沉默了好一會(huì)兒，才回答：“怎么會(huì)不記得呢?”是啊，怎么怎不記得呢?
因?yàn)閻?ài)，所以記得!
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