【精品】學(xué)校工作總結(jié)八篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作總結(jié)8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和相關(guān)部門各司其職、齊抓共管的工作格局；堅(jiān)持規(guī)范教育收費(fèi)行為和繼續(xù)治理教育亂收費(fèi)加大教育投入并舉，完善規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制；堅(jiān)持學(xué)校收費(fèi)工作透明公開，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為促進(jìn)教育公平，和諧校園作出貢獻(xiàn)。我校教育收費(fèi)工作在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范了我校的收費(fèi)行為。為樹立良好的學(xué)校與教師形象，我們做了大量的工作，具體做法如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)把關(guān)、監(jiān)督的收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教師學(xué)習(xí)文件精神和操作方式，落實(shí)責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。
二、開學(xué)初對(duì)社會(huì)、教師和家長(zhǎng)均實(shí)行了校務(wù)公開，在學(xué)校顯著位置張貼了收費(fèi)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，讓家長(zhǎng)明白交費(fèi)。
三、學(xué)校沒(méi)有要求學(xué)生購(gòu)買，推銷輔導(dǎo)資料及其它學(xué)習(xí)用品。對(duì)本學(xué)區(qū)暫住人口均嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門的文件精神進(jìn)行收費(fèi)。
四、收費(fèi)手續(xù)規(guī)范，所用收費(fèi)均使用財(cái)政部門統(tǒng)一收據(jù)，無(wú)攤派、搭車收費(fèi)行為。局按規(guī)定所撥的生均公用經(jīng)費(fèi)足額用于教育事業(yè)。
五、對(duì)于公用經(jīng)費(fèi)保障經(jīng)費(fèi)的使用，我校堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)算，精打細(xì)算，嚴(yán)格按照有關(guān)文件合理使用，努力改善我校的辦學(xué)條件。我校參加了各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，交納日常開支，如水電費(fèi)、電話費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)等，購(gòu)置辦公用品，如移動(dòng)黑板、教參、備課筆記、掃把等，進(jìn)行學(xué)校維修和美化活動(dòng)等，都利用經(jīng)費(fèi)作為保障，才得以順利進(jìn)行。
六、我校按照城市義務(wù)教育階段學(xué)校免除學(xué)雜費(fèi)政策的落實(shí)，對(duì)家庭生活困難的家庭子女免費(fèi)提供教科書，符合政府規(guī)定接收條件的農(nóng)民工子女3人，免除其借讀費(fèi)。
七、小學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，納入到學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)范圍，不以任何名義另行收費(fèi)，所有教學(xué)內(nèi)容（包括復(fù)習(xí)）都納入正常教學(xué)過(guò)程之中。
八、我校沒(méi)有舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，并嚴(yán)禁教師舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)。
現(xiàn)在，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是財(cái)務(wù)人員和教職員工依法治校的觀念明顯增強(qiáng)，對(duì)做好中小學(xué)規(guī)范收費(fèi)行為工作十分重視。切實(shí)把收費(fèi)工作納入到依法治校工作中，使我校的收費(fèi)工作走上規(guī)范化、制度化。從而為創(chuàng)建規(guī)范收費(fèi)學(xué)校奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
我校根據(jù)上級(jí)的指示精神，又經(jīng)過(guò)研究，結(jié)合本校實(shí)際情況的需要。x年x月x日下午3點(diǎn)20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動(dòng)取得圓滿成功。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、 做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容如下：
1、熟悉警報(bào)聲音——以廣播聲為號(hào)；
2、集隊(duì)形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；
3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；
4、明確逃走路徑；
5、終點(diǎn)的位置安排與注意事項(xiàng)及操作；
6、明確逃離演習(xí)所需要的時(shí)間（1分左右）
7、要求各班主任教會(huì)學(xué)生樹立防火、防震意識(shí)，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。
8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長(zhǎng)這方面的知識(shí)，并增強(qiáng)意識(shí)。
（二） 全校師生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議內(nèi)容如下：
1、本次演習(xí)的意義是什么；
2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識(shí)；
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；
4、事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變與處理；
5、冷靜心理培養(yǎng)；
6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；
7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；
8、逃離現(xiàn)場(chǎng)的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)它的意義所在。
二、 工作人員安排
總 指 揮：x
副總指揮：x
三、 演習(xí)活動(dòng)
x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長(zhǎng)在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊(duì)練習(xí)。基本練習(xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動(dòng)員，僅用了57秒鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。
四、 活動(dòng)總結(jié)
先由xx校長(zhǎng)將演練活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動(dòng)手操作演練，最后讓學(xué)生上臺(tái)談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會(huì)。
五、 安全離場(chǎng)
本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。
（一）成功方面：
1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時(shí)到位；
2、學(xué)生動(dòng)作迅速；
3、秩序良好；
4、師生提高防范意識(shí)和防范能力。
（二）不足之處：
1、個(gè)別老師不到位。
2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。
3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。
4、行進(jìn)間，隊(duì)形有相撞現(xiàn)象。
5、目的地的位置未明確，有站錯(cuò)位現(xiàn)象。
6、終點(diǎn)站位動(dòng)作拖拉。
（三）今后整改：
1、健全演習(xí)方針。
2、落實(shí)工作人員分工。
3、縮短演習(xí)時(shí)間。
4、改變集隊(duì)形式，原走廊集隊(duì)，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?duì)，聽到警報(bào)，有教師帶隊(duì)，從教室直接跑出，要求各班主任平時(shí)多練習(xí)（從教室到操場(chǎng)的練習(xí)）。
5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。
6、提高下落樓梯的動(dòng)作技術(shù)，動(dòng)作既安全、又正確、更快捷。
7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞"建設(shè)書香校園"這一主題，按照"以學(xué)生為主體、全員參與、家校結(jié)合、輻射社會(huì)"的工作思路和"內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒"的工作要求，大力開展校園文學(xué)建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)開展必背古詩(shī)達(dá)標(biāo)；評(píng)選"誦讀星"、"書香班級(jí)"、"優(yōu)秀學(xué)生作品及作品集"、"校園小作家"、"優(yōu)秀班級(jí)博客"、"各班誦讀展示"、"優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人博客"等系列讀書教育活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，使構(gòu)建書香校園再上新臺(tái)階，特色工作總結(jié)。
花雨星夢(mèng)文學(xué)社是學(xué)校的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體。該社創(chuàng)建于20xx年9月，學(xué)校以文學(xué)社為基地，以校園網(wǎng)站和《花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)》為兩翼，緊緊圍繞語(yǔ)文教學(xué)閱讀和寫作兩個(gè)重點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，出版文學(xué)期刊，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力打造校園文學(xué)特色，花雨星夢(mèng)逐漸成為學(xué)校的一大品牌。
一、美麗誦讀，讀中感悟
每天清晨，是學(xué)校最美妙的時(shí)光。瑯瑯的讀書聲奏響一天的晨曲。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們或誦讀經(jīng)典美文，或誦讀唐詩(shī)宋詞，同學(xué)們從《弟子規(guī)》中學(xué)會(huì)做人準(zhǔn)則，從《少年中國(guó)說(shuō)》中樹立報(bào)國(guó)之志，從古詩(shī)詞中汲取文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。唐詩(shī)宋詞詩(shī)中有畫，詩(shī)詞中有歌，優(yōu)美的語(yǔ)言，甜美的意境在學(xué)生的心中流淌。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典的浸潤(rùn)下陶冶道德情操，在詩(shī)詞意蘊(yùn)中提高文學(xué)素養(yǎng)。
在誦讀活動(dòng)中，我校提出"四美"，即，美的姿勢(shì)、美的聲音、美的意蘊(yùn)、美的心情。
美的姿勢(shì)--挺胸抬頭，目視課本，落落大方。
美的聲音--聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫。
美的意蘊(yùn)--音畫渲染，文本對(duì)話，傳情達(dá)意。
美的心情--陶冶性情，開闊胸襟，享受美感。
每學(xué)期末，我校都要進(jìn)行花雨星夢(mèng)誦讀常規(guī)展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)展示，共評(píng)選晨讀優(yōu)勝班18個(gè)，學(xué)校文學(xué)社建立美麗誦讀專集，發(fā)表學(xué)生誦讀感悟，成立花雨星夢(mèng)誦讀藝術(shù)團(tuán)，培養(yǎng)誦讀興趣。誦讀，引領(lǐng)著師生走向了一個(gè)新的天地。
二、親子共讀，家校聯(lián)誼
親子共讀是我校花雨星夢(mèng)文學(xué)社開展的另一活動(dòng)，是讀書活動(dòng)的拓展和延伸。每學(xué)期我校各年級(jí)都向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一本書，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書。在這個(gè)交流平臺(tái)中，父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂(lè)，家長(zhǎng)與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)。
親子共讀是學(xué)校打造特色校園的濃重之筆。我校各年級(jí)教研組將親子共讀作為一項(xiàng)課題來(lái)研究，并率先引領(lǐng)實(shí)施。學(xué)校里有老師的引讀，回家有家長(zhǎng)的陪讀，努力培養(yǎng)讀書習(xí)慣，提高語(yǔ)文成績(jī)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。讀書不再是水中月，鏡中花，它實(shí)實(shí)在在成了我們生活中觸手可及的事物。
學(xué)校的每一位學(xué)生都有一份自制的讀書筆記本。內(nèi)容包括讀書時(shí)間、讀書篇目、主要內(nèi)容、好詞好句、讀書體會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)，工作總結(jié)《特色工作總結(jié)》。每周一篇，每月一次讀書交流，每月一次讀書星評(píng)比，每學(xué)期一次親子共讀活動(dòng)展示。
學(xué)校經(jīng)過(guò)協(xié)商研討，確立了親子共讀的形式和實(shí)施方案。在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)溝通交流讀書方法和陪讀注意問(wèn)題；確定每周三為親子共讀日，這一天語(yǔ)文沒(méi)有書面作業(yè)，把充裕的時(shí)間留給家長(zhǎng)和孩子，共同讀書交流探討。教師的引領(lǐng)讀、榜樣讀、推薦讀，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)的親子共讀。在共讀中，孩子與家長(zhǎng)共同參閱書籍，獲得知識(shí)，交流思想，討論得失。
為推進(jìn)親子共讀活動(dòng)的開展，我校花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)專門開辟親子共讀專欄，發(fā)表家長(zhǎng)學(xué)生的體會(huì)感悟，評(píng)選親子共讀書香家庭，表彰先進(jìn)典型。老師在批閱親子共讀手冊(cè)時(shí)，和家長(zhǎng)對(duì)話交流。親子共讀提高了學(xué)生讀書興趣，密切了親情，促進(jìn)了家校聯(lián)系。書籍做為紐帶將孩子和成人聯(lián)結(jié)在一起，成為溝通與交流的橋梁。親子共讀，成就了父母讀書的愿望，也督促培養(yǎng)了孩子讀書習(xí)慣的形成。
在親子共讀活動(dòng)中，教師家長(zhǎng)總結(jié)出許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。這是我校的"親子共讀十招"。
1、"我喜歡、我選擇"--選擇孩子喜歡的書；
2、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍--書香滿家園；
3、全家總動(dòng)員--全家同讀一本書；
4、邊讀邊畫--給文章配畫；
5、邊讀邊演--表演性的大聲讀；
6、邊讀邊問(wèn)--讀書中提出問(wèn)題；
7、邊讀邊聊--七嘴八舌聊聊書里的趣事，和孩子交流；
8、邊讀邊動(dòng)--鼓勵(lì)孩子作出積極反應(yīng)；
9、邊讀邊記--建立閱讀成長(zhǎng)記錄；
10、邊讀邊思--給自主閱讀留出空間。
在這個(gè)交流平臺(tái)中，父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂(lè)，家長(zhǎng)與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)。
三、花雨星夢(mèng)，夢(mèng)想工廠
1)、成立文學(xué)社組織，明確職責(zé)分工。
語(yǔ)文老師一般都是文學(xué)愛好者，他們中蘊(yùn)藏著巨大的潛力。花雨星夢(mèng)出自我校教師郭海峰提議，宗旨"采擷、潤(rùn)澤、煜動(dòng)、追尋"出自張雪靜老師的構(gòu)想，文學(xué)活動(dòng)的策劃常常是李建輝主任主創(chuàng)。文學(xué)社成立之初，老師們紛紛用自己的文筆勾勒文學(xué)社美好的未來(lái)，小詩(shī)、散文、圖畫，靈感在流淌在老師們的筆端。
我校采用申報(bào)加選拔的形式，成立了12名教師組成的文學(xué)團(tuán)體，通過(guò)作文比賽選拔出45名班級(jí)小記者，報(bào)道班級(jí)活動(dòng)。明確職責(zé)分工，如博客維護(hù)、文章采編、期刊編輯、美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃、音像資料積累等。
2)、開展各項(xiàng)活動(dòng)，拓展創(chuàng)作空間。
1、圖書館的演播廳暖意融融。知名作家、文學(xué)少年、學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，享受著文學(xué)創(chuàng)作這一靈動(dòng)的主題帶給大家的快樂(lè)。作家們或經(jīng)據(jù)典或聯(lián)系實(shí)際，與孩子們進(jìn)行心靈暢談，詮釋著文學(xué)創(chuàng)作的真諦。
2、邀請(qǐng)?zhí)粕酵韴?bào)社會(huì)部徐主任等來(lái)校為文學(xué)社為學(xué)校小記者團(tuán)講座，并吸收20余名學(xué)生參加晚報(bào)小記者，開展采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、文學(xué)社邀請(qǐng)陳麗君博士為師生講解《弟子規(guī)》，出版弟子規(guī)專刊。
4、開展小記者采風(fēng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生，增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。
3)、完善展示平臺(tái)，激發(fā)寫作興趣。
1、文學(xué)社每月出版《花雨星夢(mèng)》期刊，為師生出版專集，優(yōu)秀博客出版博客文集，配合學(xué)校主題活動(dòng)出版活動(dòng)專集。迄今為止我校共出刊70期，學(xué)生在中央人民廣播電臺(tái)、《燕趙都市報(bào)》、《天天愛學(xué)習(xí)》《燕趙都市報(bào)》等全國(guó)各大刊物發(fā)表作品30多篇。
2、博客零成本，但卻快捷便利，影響面廣。我校在06年9月13日建立花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)以來(lái)，共計(jì)發(fā)表師生家長(zhǎng)作品1500篇，評(píng)論1288篇，訪問(wèn)量達(dá)到90000次。在學(xué)校博客影響下，班主任教師建立了教師博客，孩子們建立了個(gè)人博客，師生家長(zhǎng)在博客里交流，提高，營(yíng)造著自己的精神家園，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
3、本學(xué)期，為配合教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，文學(xué)社組織人員編輯《和融之歌》專刊等10余種，結(jié)合語(yǔ)數(shù)等主要學(xué)科班級(jí)刊印專輯6部。
4、在校園文化建設(shè)中，文學(xué)社儲(chǔ)備的巨大資源圖文信息資源，發(fā)揮了巨大作用，為我校師生工作提供了便利。
5、期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)博客20個(gè)，校園小作家100名。優(yōu)秀小記者、小編輯30名。
6、開展"童年趣事"征文活動(dòng)，開展"我心中的好老師"征文及表彰活動(dòng)，有50余人次獲獎(jiǎng)
7、與校黨支部共同開展"我的教學(xué)故事"征文展示活動(dòng)，有13名教師獲獎(jiǎng)。
四、綜合實(shí)踐，體驗(yàn)感悟
九月，楊柳依依，煤河秋水蕩漾。文學(xué)社組織部分學(xué)生開展了以"話說(shuō)煤河"為主題的系列綜合性實(shí)踐活動(dòng)。
師生來(lái)到煤河岸邊，走訪原唐胥路胥各莊火車站、治理煤河碑記、祥青橋、實(shí)地采集了煤河水樣、拜訪了當(dāng)?shù)乩先耍⑹占擞嘘P(guān)煤河的資料。活動(dòng)中學(xué)生興趣濃厚、收獲頗多。之后，師生通過(guò)上網(wǎng)搜索資料、查閱報(bào)刊書籍、采訪父母長(zhǎng)輩等方法，追尋煤河的興盛與繁榮，感受煤河120年的變遷，更感受到豐南人治理煤河、保護(hù)母親河的信心和決心。
在綜合實(shí)踐匯報(bào)課上，師生共同觀看了采訪錄像、交流了各自的發(fā)現(xiàn)，道出了心中的疑問(wèn)，并相互解疑釋問(wèn)，課堂氣氛活躍，不時(shí)傳出陣陣掌聲和歡笑聲。課后，師生用手中的筆記錄并描繪了煤河。
此時(shí)，煤河已經(jīng)不僅僅是一道美麗的風(fēng)景，它在孩子們心中建起了一座熱愛家鄉(xiāng)的心靈之橋。
花雨星夢(mèng)文學(xué)社還編輯《話說(shuō)煤河》校本課程，讓同學(xué)們更好的了解家鄉(xiāng)，了解歷史。
這次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了孩子們動(dòng)手實(shí)踐的能力，我也從中受益匪淺，這種嘗試是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我以后更有信心完成其他的工作。
花雨星夢(mèng)，一個(gè)多維的空間，在這個(gè)空間里，孩子們多維地發(fā)展著。花雨星夢(mèng)讓孩子們的讀書積淀化為生花妙筆，讓孩子們的人生理想綻放奇光異彩！
花雨星夢(mèng)，一個(gè)資料庫(kù)，在這里留下了一串串深深的成長(zhǎng)足跡。一張張照片，一篇篇報(bào)道一段段隨筆，書寫著美好的人生軌跡。
花雨星夢(mèng)，一個(gè)人生的航標(biāo)，在這里遠(yuǎn)大的理想開始孕育，美好的愿望開始萌生，人生的追求開始起步…
采擷、潤(rùn)澤、煜動(dòng)、追尋，讓花雨星夢(mèng)常伴師生的學(xué)習(xí)生活，愿花雨星夢(mèng)常潤(rùn)師生的心靈世界。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
學(xué)校法制教育工作，是堅(jiān)持以教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念;堅(jiān)持預(yù)防為主，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化、制度化，不斷提高公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，使學(xué)校的法制教育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)年的法制教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法制意識(shí)
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日生活常規(guī)》等，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。
學(xué)校開展鑄造師魂師德教育講座，讓教師認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，使每個(gè)教師都做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，積極促進(jìn)了我校教師師德師風(fēng)的提高。
三、多種形式的主題教育活動(dòng)
我們切實(shí)從學(xué)生常規(guī)教育入手，結(jié)合學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育等工作，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng)、講座、家長(zhǎng)報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。
四、努力做好了對(duì)暫差生的教育轉(zhuǎn)化工作。
在校園內(nèi)，開展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)暫差生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。通過(guò)大家的努力，這些暫差生都有一定程度的轉(zhuǎn)變。
五、加強(qiáng)司法、社區(qū)的聯(lián)誼工作。
充分發(fā)揮社會(huì)職能部門的作用，我們通過(guò)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委老同志到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)暫差生的轉(zhuǎn)化工作。
六、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，提高工作水平
積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，我們采用面授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育工作，使學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
從暑假以來(lái)，組員們表現(xiàn)的都積極，各部門老師反映工作積極認(rèn)真，及時(shí)的完成安排的工作，協(xié)助老師整理資料。并且及時(shí)的把本部門的文件資料及時(shí)的送達(dá)。搞好辦公室的衛(wèi)生工作…與老師關(guān)系融洽，做到了服務(wù)老師服務(wù)同學(xué)的原則。下面摘錄每個(gè)部門部分組員的工作總結(jié)以及心得進(jìn)行一下總結(jié)：
財(cái)務(wù)處：我們的主要工作就是整理憑單，把憑單裝訂成冊(cè)。首先，先仔仔細(xì)細(xì)的檢查，憑單號(hào)、章、憑單附單是否缺少、錯(cuò)誤，然后改正好之后就是按照厚度分冊(cè)，去訂、塞條、打孔、索線，這一系列的工作雖然看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，必須得仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真，特別是打孔，一不小心就會(huì)打歪，練習(xí)幾次就會(huì)掌握了，但是每次必須的看準(zhǔn)，就很好做了。索好線之后把封面粘貼上，在放在磚頭下壓幾天，平整之后放在盒子里，封面和盒子要填好各項(xiàng)內(nèi)容，也必須仔仔細(xì)細(xì)的填， 這樣一個(gè)完整的憑單冊(cè)子就裝好了，每月的單子需要我們5個(gè)齊心協(xié)力才能裝得很好。有的時(shí)候會(huì)幫老師做一些復(fù)印資料什么的工作，打掃一下衛(wèi)生什么的。工作三個(gè)月以來(lái)，工作內(nèi)容雖然較簡(jiǎn)單，很快就應(yīng)付自如，但是必須仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真，才會(huì)把工作做得很好，不管做什么事情，認(rèn)真仔細(xì)也是我們必須堅(jiān)持的原則，這也是我工作以來(lái)最大的收獲。老師對(duì)我們不懂的事情都會(huì)悉心指導(dǎo)，也很感謝老師對(duì)我們的關(guān)照，我也會(huì)更認(rèn)真更努力的工作，讓老師更滿意！我們同學(xué)之間的合作也很重要，有時(shí)候我們都在一起工作，一起整理憑單、一起裝訂，同學(xué)之間合作起來(lái)很愉快，工作效率也很高，工作任務(wù)也就在我們愉快的工作中很快的完成了。——摘自組員年度總結(jié)夏道云、張蕾
組織部：在過(guò)去的一年的時(shí)間，我在組織部主要從事了以下幾個(gè)方面的工作：
首先，日常工作就是負(fù)責(zé)每天的報(bào)紙的領(lǐng)取以及郵件、信件的發(fā)放。在每年的元旦即將到來(lái)之時(shí)，各大學(xué)組織部便會(huì)互寄賀卡，所以每年元旦臨近就要從院辦領(lǐng)取賀卡，然后負(fù)責(zé)向各大學(xué)組織部郵寄。其次，在每周的自習(xí)時(shí)間，也便是主要的工作內(nèi)容。要在組織部辦公室值班，完成老師所安排的任務(wù)。這期間的工作一般都不統(tǒng)一，包括一些EXCEL表格的制作，相關(guān)文章的校對(duì)，幻燈片的制作以及稿件的掃描、復(fù)打印工作。同時(shí)，在此期間還會(huì)有一些文件、通知，由我負(fù)責(zé)發(fā)放到十六個(gè)黨總支。在開一些與組織部相關(guān)的會(huì)議時(shí)，例如黨員代表大會(huì)等，要隨從老師一起布置會(huì)場(chǎng)，擺放席簽和張貼提示語(yǔ)等。負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一些開會(huì)所需物品，例如純凈水、投票箱、打印條幅等。最后，黨委組織部，顧名思義，便是做與學(xué)校黨員有關(guān)的工作。學(xué)校每年開黨員代表大會(huì)之前，都要統(tǒng)計(jì)好學(xué)校黨員的總?cè)藬?shù)、教工黨員人數(shù)、學(xué)生黨員人數(shù)以及女黨員所占比例等相關(guān)內(nèi)容，所以要協(xié)助老師管理好數(shù)據(jù)庫(kù)以及制作黨員相關(guān)的表格。在每學(xué)期末，學(xué)校所有二級(jí)學(xué)院的《學(xué)生入黨志愿書》，需要協(xié)助老師填寫審批意見。然后負(fù)責(zé)蓋上黨、基層黨支部和學(xué)校黨總支的印章。學(xué)校每年都會(huì)有畢業(yè)生黨員的轉(zhuǎn)出。畢業(yè)后三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，他們會(huì)將自己的黨員關(guān)系回執(zhí)單郵寄到學(xué)校。回執(zhí)單有回學(xué)校組織部，負(fù)責(zé)把回執(zhí)單與其介紹信粘貼在一起。其中，最難做的便是數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，這也是我下一步工作的重點(diǎn)。現(xiàn)在負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)管理的是一名研究生師哥，他明年也要面臨著出去找工作，所以下一年我的工作重點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)庫(kù)上。畢竟，數(shù)據(jù)庫(kù)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較重要的。同時(shí)，每年每學(xué)期都要進(jìn)行更新和整理，所以其工作量也是相當(dāng)艱巨的。總之，過(guò)來(lái)的一年工作中，讓我從中學(xué)到了很多東西，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足。在新的一年工作中，我將投以飽滿的熱情，積極的融入組織部的工作團(tuán)隊(duì)之中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)改正自己的不足，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。——摘自組員年度總結(jié)朱國(guó)新
浴室：主要的工作是看守鎖具，在保證同學(xué)們免費(fèi)使用的情況下避免鎖具的丟失，及時(shí)解決同學(xué)們?cè)谑褂面i具時(shí)遇到的問(wèn)題，如丟掉鑰匙打不開衣櫥等。盡管工作比較瑣碎，但不繁忙，平時(shí)接觸到很多同學(xué)。因?yàn)檫@是一個(gè)服務(wù)性的職位，所以要有服務(wù)的意識(shí)，善于和同學(xué)交流，態(tài)度溫和，講話禮貌。在這一年的工作學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己在工作當(dāng)中的缺點(diǎn)和不足。有的同學(xué)鎖具丟了，不理解學(xué)校的賠償制度，不愿意賠償，這些都令我非常頭疼，剛開始的時(shí)候有些手足無(wú)措，浴室管理員幫著我向同學(xué)解釋這個(gè)問(wèn)題，最后問(wèn)題圓滿解決。我從中吸取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我可以自己獨(dú)立解決這種問(wèn)題，和同學(xué)交流，注意語(yǔ)氣和禮貌等。——摘自組員年度總結(jié)趙菁華
審計(jì)處：在崗期間，積極的完成老師安排的工作，主要的工作是協(xié)助老師整理文件，歸檔文件，將整理的文件用excel辦公軟件做成表格，并且將文件數(shù)據(jù)資料輸入學(xué)校檔案管理網(wǎng)站，整理完畢后將整理的文件盒送往檔案室。另外幫助老師打字、打印文件、復(fù)印資料、送達(dá)文件等等，及時(shí)的打掃辦公室及審計(jì)會(huì)議室的衛(wèi)生，去傳達(dá)室?guī)屠蠋燁I(lǐng)當(dāng)日的報(bào)紙及期刊。審計(jì)處經(jīng)常和校外的施工單位以及海天、恒安、天澤等審計(jì)單位進(jìn)行會(huì)議洽談，這就需要打掃第四會(huì)議室的衛(wèi)生，以及擺放相關(guān)會(huì)議文件，在會(huì)議期間負(fù)責(zé)拍照以及給領(lǐng)導(dǎo)倒水，負(fù)責(zé)蓋章，一些會(huì)議的內(nèi)容做到了保密的原則。自上崗以來(lái)勤勤懇懇，得到了老師的認(rèn)可和信任。在今后的工作會(huì)繼續(xù)保持這種積極的工作態(tài)度，以飽滿的熱情投入到勤工助學(xué)中去。
國(guó)資辦：在這里幫老師打掃一下衛(wèi)生，幫老師做一些工作，得到了老師的好評(píng)，老師對(duì)我們也都非常好。有些事情自己從沒(méi)做過(guò)，很多不會(huì)的他們會(huì)仔細(xì)的教給我。我們部門主要的兩大方面就是學(xué)校資產(chǎn)管理以及項(xiàng)目招標(biāo)。首先是資產(chǎn)的管理，這是學(xué)校的固定資產(chǎn)，學(xué)校大大小小的物品都要經(jīng)過(guò)國(guó)資處的審核并且入庫(kù)存檔，在這些學(xué)校資產(chǎn)的入庫(kù)過(guò)程中，讓我了解了一項(xiàng)最新的資產(chǎn)管理的辦法，既簡(jiǎn)單有實(shí)用，我相信這是在我們課堂中永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，每一次幫老師做這些事情的時(shí)候，自己非常認(rèn)真，每次做完自己都要再檢查一遍，一年給老師的工作造成不必要的麻煩，同時(shí)也造就了我做事情細(xì)心的習(xí)慣。有時(shí)有新的管理辦法和或文件上傳下達(dá)時(shí)，認(rèn)識(shí)了很多從來(lái)不知道的部門，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到學(xué)校這樣如此一個(gè)龐大的系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程，在此過(guò)程中，不斷接觸不認(rèn)識(shí)的老師，鍛煉了我的社交能力，提高自己的交流水平。以前自己從來(lái)不知道項(xiàng)目招標(biāo)，自從來(lái)到咋個(gè)部門以后，自己了解了招標(biāo)的過(guò)程，合同的制簽訂，以及招標(biāo)的種種優(yōu)勢(shì)，相信這將對(duì)我們走向社會(huì)提供極大的幫助。這一學(xué)期即將結(jié)束，非常高興在這里的工作，明年我定會(huì)更加努力，我會(huì)處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。在以后的工作中我將會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真刻苦的精神，與老師多交流溝通，為老師盡自己的一份力，站好自己的崗位，為勤工檢學(xué)的隊(duì)伍爭(zhēng)光添彩。謝謝！——摘自組員年度總結(jié)白連東、高琳琳
后勤處：我做的第一個(gè)工作就是跟老師一起給別人做書，我負(fù)責(zé)打字跟照片處理。我們用ＰＳ和ＥＷＯＲＤ，有不懂的我就會(huì)去問(wèn)老師，然后她會(huì)說(shuō)這個(gè)簡(jiǎn)單，我跟你說(shuō)耐心的教我，直到我會(huì)了，她從來(lái)不會(huì)嫌我笨。我們一起取長(zhǎng)補(bǔ)短。現(xiàn)從那以后我的打字速度有了很大提高，ＰＳ用的比以前更熟練。再一個(gè)工作就是檢查完衛(wèi)生，看完衛(wèi)生就會(huì)跟老師匯報(bào)情況，然后老師就會(huì)處理，校園看起來(lái)總是很干凈很整潔。老師要做一個(gè)校園平面圖，我也想盡一份力，可是我不會(huì)用CAD，老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系這個(gè)圖不著急，要是你有時(shí)間我話我可以教你，不僅能學(xué)到東西也能幫我的忙，也算是給母校做貢獻(xiàn)，就這樣我們一起做校園平面圖，老師手把手的教我，有什么不懂的隨時(shí)給她打電話。最近學(xué)習(xí)比較忙還有考試我跟老師商量老師說(shuō)學(xué)習(xí)是你的主業(yè)工作是副業(yè)，搞好學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。不要把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要把它當(dāng)作一件很好玩的事情。對(duì)大家都有意義。老師從來(lái)不批評(píng)我，總是鼓勵(lì)我，工作交給我了就讓我大膽的去做，那是對(duì)我的一種肯定。——摘自組員年度總結(jié)李德愛
修繕中心：幫助老師整理文件，接聽電話，記錄修繕信息。和不同口音，不同部門的人交流，老師、學(xué)生、以及工作人員等。覺著即使是接電話也是對(duì)人際交往能力的鍛煉。雖然現(xiàn)在由于時(shí)間關(guān)系不能充分完成規(guī)定的工作時(shí)間，但利用課余時(shí)間經(jīng)常到辦公室走動(dòng)，補(bǔ)足了一些，老師對(duì)此也沒(méi)有什么意見。在工作過(guò)程中老師會(huì)經(jīng)常向我介紹一些校外的信息以及一些設(shè)計(jì)，幫助我拓寬思維，記得老師曾向我介紹了一個(gè)工程的設(shè)計(jì)但是由于我的CAD軟件還沒(méi)有開始學(xué)習(xí)，沒(méi)有能力接受。感到非常遺憾，所以以后要充分利用課余時(shí)間把一些常用的不必再課上解決的事情提前解決，為以后的學(xué)習(xí)鋪上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。——摘自組員年度總結(jié)朱孔紀(jì)
人事處：每天去了都是先打掃一下衛(wèi)生，拖一下地，倒倒垃圾，在完成上面工作以后以后，再發(fā)發(fā)通知，復(fù)印打印文件等等。剛開始，我對(duì)那里的工作和環(huán)境很不熟悉，做什么都小心翼翼的，畏懼過(guò)、膽怯地退縮過(guò)，但最后還是積極、勇敢地面對(duì)。所以工作也一天一天的順利了，跟人事處的三位美女老師相處的也非常好。我學(xué)會(huì)了用自信與熱情來(lái)詮釋追求的樂(lè)趣。也學(xué)到了很多整理檔案，人事資料等知識(shí)。——摘自組員年度總結(jié)張萌、常坤
設(shè)計(jì)編輯部：我在設(shè)計(jì)藝術(shù)編輯部工作，我的任務(wù)是整理郵件來(lái)稿，定期向各個(gè)部門發(fā)送設(shè)計(jì)藝術(shù)，拿報(bào)紙和接聽電話。我是一個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生，熱情、懂得尊敬別人也是我的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于工作我一直都是持認(rèn)真積極的態(tài)度。這一學(xué)期以來(lái)無(wú)曠過(guò)工記錄，碰到調(diào)課、加課的情況也一定會(huì)在其他的時(shí)間主動(dòng)地補(bǔ)上。對(duì)于老師安排的任務(wù)我也都認(rèn)真的按時(shí)完成。做的不夠好的是對(duì)于學(xué)報(bào)了解的不夠，接的電話好多問(wèn)題都回答不了，衛(wèi)生方面，雖然每周都打掃了，桌子上的東西不知道哪些有用所以每次都只是擺擺而已，桌面并不夠整潔。就這份工作和老師來(lái)說(shuō)，都是無(wú)可挑剔的，我能做的就是繼續(xù)努力使工作完成到更好，在下學(xué)期的工作中我會(huì)多聽取老師的意見完善工作質(zhì)量。——摘自組員年度總結(jié)國(guó)文燕
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
認(rèn)真總結(jié)，科學(xué)備考，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
20xx年中考早已塵埃落定，在寶安區(qū)教育局、教科培中心的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，中考成績(jī)穩(wěn)步提升，譜寫了上南學(xué)校中考?xì)v史的新篇章。
一、新學(xué)年伊始，本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校20xx年中考工作總結(jié)反思如下：
取得的成績(jī)、原因和經(jīng)驗(yàn)
（一）成績(jī)：
20xx年上南學(xué)校中考成績(jī)又取得歷史性的進(jìn)步：總平均分523.1分，在寶安區(qū)民辦學(xué)校中名列前茅。
（二）原因和經(jīng)驗(yàn)：
近幾年來(lái)，上南學(xué)校中考成績(jī)一直名列前茅，主要原因有以下幾點(diǎn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，把畢業(yè)班的工作作為學(xué)校的中心工作。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，上南學(xué)校充分重視畢業(yè)班的工作。學(xué)校的各個(gè)部門關(guān)心中考，支持中考，為實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)而努力，總而言之都在竭盡所能為中考服務(wù)。開學(xué)初就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。主抓教學(xué)工作的朱校長(zhǎng)和吳主任深入課堂聽課和檢查備考情況，確保中考目標(biāo)的落實(shí)。同時(shí)，虛心的邀請(qǐng)和聽取教研室對(duì)我校備考工作的指導(dǎo)。
2．夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持做到“四清”
各科對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的一致性要求做的較好，無(wú)論是課堂教學(xué)還是作業(yè)布置或者考試要求，全都以中考的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)；在教學(xué)工作中堅(jiān)持做到“四清” （即天天清、周周清、單元清或章節(jié)清、考前清）。
3..做好培優(yōu)補(bǔ)差工作和查漏補(bǔ)缺工作
確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)到人；優(yōu)生和差生在學(xué)習(xí)中遇到的.一些問(wèn)題，第一時(shí)間給與輔導(dǎo)，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差的記錄，確保培優(yōu)補(bǔ)差工作取得成效。
4.加強(qiáng)對(duì)外交流
作為民辦學(xué)校我們不甘示弱，積極的到寶安中學(xué)、松崗中學(xué)學(xué)習(xí)聽課，及時(shí)的掌握中考的動(dòng)態(tài)和最新信息。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我們及時(shí)的調(diào)整，并且取長(zhǎng)補(bǔ)短提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）存在的問(wèn)題和不足
1.高分段目標(biāo)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)，留下遺憾，美中不足。主要原因一方面是培優(yōu)力度還不夠，導(dǎo)致600分比率較低，另一方面有一些高分段同學(xué)自認(rèn)為可以輕松進(jìn)高中，所以放棄了拼搏，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)有一定程度的下滑。
2.“導(dǎo)師制”沒(méi)有得到的完整的實(shí)施，取得的效果不夠顯著，有待于提高。主要是首次引入“導(dǎo)師制”，部分老師對(duì)其缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，還不能游刃有余的把握，所以效果也并不明顯
3.科任教師之間合作的默契度還不夠，沒(méi)有達(dá)到最科學(xué)的備考。為實(shí)現(xiàn)單科的中考目標(biāo)，彼此爭(zhēng)奪時(shí)間，內(nèi)耗嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生疲憊作戰(zhàn)，不能科學(xué)的安排時(shí)間。備考的效率不高。教師的團(tuán)隊(duì)精神有待于提高。
4.應(yīng)加大對(duì)非中考生的教育和管理。不符合條件的學(xué)生不參加中考，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上為其他同學(xué)帶來(lái)的負(fù)面影響不可忽視。在學(xué)習(xí)上我們可以降低一些要求，但文明守紀(jì)方面，要仍然嚴(yán)格的要求，讓他們學(xué)會(huì)做人。
二、20xx年中考備考計(jì)劃
反思過(guò)去，立足現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)20xx年中考成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn)有新的突破，特定制備考計(jì)劃如下：
人力資源分析
1.教師
畢業(yè)班的教師流動(dòng)大，有一半的教師都是新手，總體看，九年級(jí)教師隊(duì)伍是一個(gè)新團(tuán)體，也注定了今年備考道路的不平坦。
2.學(xué)生
本屆九年級(jí)，整體水平參差不齊，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)和行為規(guī)范存在一些偏差，管理起來(lái)有一定的難度；從學(xué)科成績(jī)來(lái)看，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，就單個(gè)學(xué)生而言學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象極為嚴(yán)重。后進(jìn)生面積廣，部分學(xué)科成績(jī)太低。這些問(wèn)題的存在必將給今年的中考帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
（二）20xx年中考目標(biāo)與任務(wù)
在20xx年中考基礎(chǔ)上有新的突破。
（三）具體措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、德育主任、年級(jí)長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中考備考工作的全面科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序的進(jìn)行。
2.加大課堂教學(xué)力度，中考贏在課堂
務(wù)實(shí)高效的抓好課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要精講精練，密切結(jié)合生活實(shí)際，教師要發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體意識(shí)。課堂教學(xué)要先學(xué)后聽，堂上練習(xí)；做到“堂堂清”；課堂教學(xué)做到“五不”：（1）學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)不上課；（2）沒(méi)有有效互動(dòng)不上課；（3）沒(méi)有堂上作業(yè)不上課；（4）沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際、貼近生活不上課；（5）沒(méi)有小結(jié)不上課。切實(shí)聚焦課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
3.加大培優(yōu)補(bǔ)差力度。
中考成績(jī)要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作很關(guān)鍵。要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，后進(jìn)生也不能拖后腿，所以補(bǔ)差也顯得尤為重要。要先做好優(yōu)生、差生和臨界生的思想工作，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，對(duì)他們進(jìn)行全程跟蹤，成績(jī)建檔，要定期對(duì)他們進(jìn)行檢查，從而及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，確保培優(yōu)補(bǔ)差的效果。
4.落實(shí)優(yōu)生導(dǎo)師制，差生包干制；練習(xí)的題量要適中，題型要新穎，有發(fā)必做，有做必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾；通過(guò)講評(píng)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。
5.堅(jiān)持月考制度
每次月考要嚴(yán)密的組織，嚴(yán)格選題，把好質(zhì)量關(guān)。落實(shí)考后的質(zhì)量分析，要做到每次考試結(jié)束要能找準(zhǔn)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題找出對(duì)策，有反思，有提高，有收獲。
6.協(xié)調(diào)一致，追求整體效益
在備考中，要求九年級(jí)教師做到講團(tuán)結(jié)、講大局、講正氣，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。坦誠(chéng)的交換意見，只要有利于學(xué)生進(jìn)步的意見和建議，應(yīng)該暢所欲言。堅(jiān)決反對(duì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜犧牲整體效益的現(xiàn)象。各科老師在備考組的指導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦，眾志成城，只有這樣才能取得更加輝煌的成績(jī)。
7.加強(qiáng)中考的研究
關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《中考考試說(shuō)明》，找出中考的命題特點(diǎn)和規(guī)律。把握中考的命題的方向，拓展信息渠道，加強(qiáng)與教研員和其他學(xué)校的溝通和交流，提高備考的效率。
8.以生為本，關(guān)愛學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作
在工作中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力幫助學(xué)生解決各種實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（四）計(jì)劃
第一輪復(fù)習(xí)（區(qū)一模）：復(fù)習(xí)形式為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，教學(xué)工作中做到“四清”，能力上切實(shí)過(guò)好“三關(guān)”。
第二輪復(fù)習(xí)（區(qū)二模）：復(fù)習(xí)形式為專題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，鏈接中
考提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
第三輪復(fù)習(xí)（區(qū)三模）：復(fù)習(xí)形式為查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練，鞏固提高。
總之，九年級(jí)的備考工作任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們?nèi)w上南人將以此自勉，繼往開來(lái)，群策群力，不驕不躁，再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇7
六月份工作總結(jié)
1.安全工作抓細(xì)抓實(shí)，防病、防溺水、交通等安全工作扎實(shí)落實(shí)，積極開展禁毒宣傳教育月活動(dòng)，預(yù)防突發(fā)性事件的發(fā)生，學(xué)校能善始善終。
2.做好校舍、食堂自查工作，飲用水有些指標(biāo)又有超標(biāo)，學(xué)校做到專人負(fù)責(zé)，天天消毒。
3.抓好期末復(fù)習(xí)工作的同時(shí)，注重減輕學(xué)生心理及學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4.參加鎮(zhèn)安全知識(shí)競(jìng)賽和演練。
5.配合中幼做好送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
6.20xx學(xué)年學(xué)校工作考核，教師季度考核。
7.慶祝端午節(jié)，做好民族傳統(tǒng)文化教育。
8.做好期末組考、考試、閱卷、評(píng)估等常規(guī)性工作。
七月份工作思路
1.開好休業(yè)式，作好學(xué)期總結(jié)、并做好假期法制、安全教育。
2.教師家訪，校長(zhǎng)進(jìn)行村訪，落實(shí)三評(píng)工作，提出整改要求。
3.清帳理財(cái)，成立清帳小組，檢查食堂帳目。
4.清點(diǎn)校產(chǎn)，各種資料上交歸檔。
5.完成課堂教學(xué)工作總結(jié)并上交，完成教師學(xué)期考核。
6.組織教師學(xué)習(xí)。
7.安排落實(shí)假期護(hù)校工作。
8.修理食堂、校舍，對(duì)教室及走廊進(jìn)行刷白。
學(xué)校工作總結(jié) 篇8
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，和各年級(jí)、各教研組共同配合，加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，加強(qiáng)六、九年級(jí)畢業(yè)班工作的管理，力爭(zhēng)中考有新的突破。學(xué)校工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。
一、 落實(shí)德育常規(guī)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、 工作目標(biāo)與要求：
（1）班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。
（2）協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。
（3）德育陣地建設(shè)。
（4）舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。
2、 措施：
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。
班主任是德育工作的生力軍，我校22位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條，既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術(shù)問(wèn)題。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過(guò)程中，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部分學(xué)生的不足，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流，相信22位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。
（2）加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性
本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將不斷進(jìn)行新的嘗試，如：開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
二是主動(dòng)開展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過(guò)程及效果做好相關(guān)記錄，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。
(3)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性
1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛國(guó)主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。
2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源，為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作。
3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。
二、 落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 尋求有效的工作方式。
1、工作目標(biāo)與要求
（1）將“教學(xué)六認(rèn)真”真正落到實(shí)處。
（2）重點(diǎn)抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué)。
（3）開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。
2、具體措施：
（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
依據(jù)教學(xué)六認(rèn)真的要求，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求，并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行，在實(shí)施的過(guò)程中，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查。配合校長(zhǎng)室通過(guò)聽課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問(wèn)題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。
（2）抓好抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué)。
畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將協(xié)助畢業(yè)班年級(jí)組織好4-5次素質(zhì)考試，進(jìn)行細(xì)致分析，找差距、定措施，認(rèn)真做好拔尖、擴(kuò)面和穩(wěn)差工作。為20xx年中考的再創(chuàng)輝煌努力。
（3）適當(dāng)開展調(diào)研，追求有效方式。
本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語(yǔ)某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié)，出一些小型的專題測(cè)試卷，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問(wèn)題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。
（4）強(qiáng)化基本技能，提升學(xué)生素質(zhì)。
各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書活動(dòng)、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng)。具體方式為：讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書筆記。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng)，也將通過(guò)規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來(lái)進(jìn)行反饋。
三、強(qiáng)化教育科研，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)
1、工作目標(biāo)與要求
（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。
（2）參加各級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。
（3）規(guī)范課題管理，做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。
2、具體措施：
（1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。
以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。
1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題）；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性jiao流。
2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題，并以書面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級(jí)公開教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。
3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。
目前學(xué)校已有一個(gè)課題結(jié)題，并在縣教科研評(píng)比中獲得了較二等獎(jiǎng)，本學(xué)期初中部的“農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)探索”一題也在進(jìn)行中，本年度為此題的結(jié)題做好有關(guān)工作。鼓勵(lì)老師們積極開展校級(jí)課題研究，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作。
（3）認(rèn)真組織活動(dòng)，重點(diǎn)是通過(guò)活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。
對(duì)于各級(jí)各類論文比賽，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多人參與，并通過(guò)配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭(zhēng)取多發(fā)表。
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