小學(xué)滿(mǎn)分作文400字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)滿(mǎn)分作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇1
昨晚，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，心里一陣難受，緊接著便嘔吐了。我蒼白無(wú)力的走到奶奶房間門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)�！澳棠蹋瑒偛盼覈I吐了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道。奶奶立刻起來(lái)，緊張的問(wèn)道：“呦！有沒(méi)有事兒？”“沒(méi)�！蹦棠棠弥鴴咧銇�(lái)到了我的房間，將嘔吐物清掃干凈，我知道，奶奶一生最見(jiàn)不得這些，可為了我，奶奶竟然裝出若無(wú)所事的樣子。我的眼睛濕潤(rùn)了，奶奶見(jiàn)此連忙問(wèn)道：“怎么了？是不是難受得厲害？快躺下！”緊接著奶奶又端來(lái)了一杯熱茶，催促著我快喝下�！昂枚嗔藛�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶跟我睡，怕我再不舒服。奶奶把我摟在懷里，頓時(shí)一股暖流流遍全身……
早上，媽媽知道了這件事，也是那么關(guān)心我，還特地送我上學(xué)。上第一節(jié)課時(shí)，我的頭開(kāi)始疼了起來(lái)，我心想休息一下就沒(méi)事了。于是，我便趴在了桌上，過(guò)了一會(huì)兒，疼得更厲害了，而且腿也疼了起來(lái)，如萬(wàn)箭鉆心一半，我真想大叫一聲，可一想到奶奶、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我忍住了。如果這點(diǎn)痛都受不了，那怎么對(duì)得起昨晚奶奶徹夜未眠，媽媽上班遲到呢？我一定要堅(jiān)持下去！憑著這股動(dòng)力，我咬咬牙忍了過(guò)去。
第三節(jié)課，楊老師走到我身邊，領(lǐng)我去了醫(yī)務(wù)室。從楊老師口中得知，原來(lái)是爸爸發(fā)短信給老師的。我聽(tīng)了，感動(dòng)極了，全家人都是如此關(guān)心我，我更應(yīng)該早點(diǎn)戰(zhàn)勝病魔，盡快好起來(lái)。經(jīng)醫(yī)生診斷，我只是感冒了，只點(diǎn)藥就沒(méi)關(guān)系了。手捧著藥，我輕輕抿了一口，哇，好苦哇！這要在平時(shí)，我早就不喝了，可今天我卻沒(méi)有，而是一股腦全喝了，因?yàn)槿业膼?ài)。
下午我已經(jīng)好多了，我知道，這都是愛(ài)的動(dòng)力。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇2
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德，被鼓勵(lì)的人心懷感激，恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。
那是在一次體育課上，我們班因沒(méi)站好對(duì)，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時(shí)，我們都累得不成樣子了，大家都?xì)獯跤醯�，腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來(lái)老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說(shuō)：“下面是跑步比賽，會(huì)算到期末考試的成績(jī)里，按學(xué)號(hào)，五個(gè)五個(gè)的來(lái)，現(xiàn)在是一至五號(hào)�！蔽視炑剑艺俏逄�(hào)，全身都沒(méi)力氣，還沒(méi)開(kāi)始休息，又要跑。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候，有幾個(gè)女同學(xué)圍上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“**，加油，你一定能行的，祝你好運(yùn)�！睂�(duì)我鼓勵(lì)的同學(xué)越來(lái)越多，他們?yōu)槲壹佑痛驓猓?tīng)了他們的一番話，我頓時(shí)信心大增，我一直在心里說(shuō)：我能行，我能行，不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。后來(lái)，在起跑之前，他們又鼓勵(lì)我：“你最棒，我們?yōu)槟慵佑停憧墒俏覀儼嗟呐畯?qiáng)人哦�！蔽液芨兄x她們，我已經(jīng)信心十足了。開(kāi)始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅(jiān)持不懈，大家在等我的好成績(jī)，我要加油。哎，結(jié)果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。
朋友的鼓勵(lì)，朋友的鼓勵(lì)使我有信心，人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵(lì)呀，鼓勵(lì)。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。
讓我們感悟鼓勵(lì)吧！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇3
我有一只小甲魚(yú)，一身深綠色的龜殼，四只小小的爪子加上細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的腦袋好可愛(ài)。
說(shuō)起這只小甲魚(yú)還有一段來(lái)歷呢。一天爺爺去釣魚(yú)，回來(lái)的時(shí)候帶回了一只小甲魚(yú)，本來(lái)是想把它吃掉的，覺(jué)得它太小了，我央求爺爺留下它，我來(lái)養(yǎng)它。
小甲魚(yú)剛來(lái)時(shí)，也許不太適應(yīng)我家，我把它養(yǎng)在了一個(gè)小玻璃缸里，小甲魚(yú)常用它的小爪子努力地向上爬，爬呀爬，尖尖的爪子發(fā)出吱吱的聲音，剛爬上去一點(diǎn)兒就掉下去了，它接著又爬，千方百計(jì)地想要爬出來(lái)，顯得煩躁不安。
它有時(shí)很懶，一動(dòng)不動(dòng)睡上一整天。它還有個(gè)壞毛病，每隔幾天它就把玻璃缸弄的臭臭的，害得我每?jī)商於家o它換一次水，好讓它呼吸新鮮的`空氣。我覺(jué)得它似乎有點(diǎn)寂寞，自己呆在魚(yú)缸里顯得那么孤單，于是我讓奶奶買(mǎi)了幾條小金魚(yú)來(lái)陪伴它。剛開(kāi)始它們相處的不太融洽，每次小甲魚(yú)驚得魚(yú)兒四處亂竄，魚(yú)兒的動(dòng)靜也讓小甲魚(yú)爪子四處亂抓，一副驚慌失措的樣子。
隨著時(shí)間的推移，小甲魚(yú)和小金魚(yú)成了好朋友，小金魚(yú)在水中自由的游來(lái)游去，小甲魚(yú)有時(shí)也會(huì)探出頭來(lái)觀望，看到他們能快樂(lè)地生活在一起，我非常開(kāi)心。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇4
我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫小不點(diǎn)兒。
提起小不點(diǎn)兒，我就有說(shuō)不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)小不點(diǎn)兒從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦。看到她這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但小不點(diǎn)兒像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！老師這一說(shuō)，小不點(diǎn)兒的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：今天不是唐小麗值日！緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：今天是我們值日。老師看到這情景，明白了一切，向小不點(diǎn)投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)小不點(diǎn)兒不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：我扶你去衛(wèi)生室去吧。
你看，我的同桌小不點(diǎn)兒就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇5
昆蟲(chóng)——最令人討厭，令人厭惡，然而我卻喜歡。我最喜歡的是捉害蟲(chóng)的能手——蜘蛛。
不知什么時(shí)候，我家墻角出現(xiàn)了一只蜘蛛，那蜘蛛挺著個(gè)大肚子，慢慢悠悠地織了一張大網(wǎng)，便懶懶地躺在上面，等待著“美食”上鉤。我呀，最看不慣這種誘騙獵物上鉤的辦法。于是我打著為昆蟲(chóng)“報(bào)仇雪恨”的旗幟，怒氣沖沖地拿了一根木棍，狠狠地把蜘蛛網(wǎng)攪得一團(tuán)糟。
“哼，這下知道本姑娘的厲害了吧，想在我家安家，門(mén)都沒(méi)有！”我得意地沖著蜘蛛做鬼臉。蜘蛛看到自己的捕食工具被我搗毀，心里有說(shuō)不出的氣氛，誰(shuí)叫自己身體小呢？蜘蛛咽不下這口惡氣，把絲吃進(jìn)了自己肚子里，又從腹部吐出絲來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始織了。蜘蛛先固定網(wǎng)，然后一圈一圈繞上去，直到繞好為止。
“什么？”我吃驚極了，“它竟然不放棄，又卷土重來(lái)了，而且比上一次織的更大，更有黏性�！蔽乙差櫜坏檬裁戳�，又一次把蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)，得到的竟是這樣的結(jié)果。我想蜘蛛一定會(huì)離開(kāi)我們家的，我也就不必?fù)?dān)心了。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒在我眼前的又是一張完好無(wú)損的網(wǎng)。難道，又是蜘蛛重新織的？
后來(lái)，我去查《百科全書(shū)》才知道，原來(lái)，蜘蛛是益蟲(chóng)，是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，從來(lái)不傷害人類(lèi)。一生出來(lái)就離開(kāi)了媽媽?zhuān)灾\生活，所以蜘蛛能活下來(lái)也是很不容易的。
“蜘蛛，真對(duì)不起你，是我誤解了你。”每次走到墻角的時(shí)候我都會(huì)滿(mǎn)懷歉意地自言自語(yǔ)，從此蜘蛛不再令我討厭了，我會(huì)更加喜歡它。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇6
生活像一個(gè)大拼盤(pán)，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過(guò)于充滿(mǎn)鼓勵(lì)的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機(jī)會(huì)，我花了很多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺(tái)的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮(zhèn)靜，我行的！”當(dāng)面對(duì)著數(shù)千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿，說(shuō)著說(shuō)著，因?yàn)槟懬樱曇粼絹?lái)越小，但我還是一鼓作氣地沒(méi)有感情地把稿子背完了�！爸x謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪”的幾聲，不知是誰(shuí)率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過(guò)后的日子，這掌聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我?jiàn)^發(fā)。
如果人生是一只展翅的雛鳥(niǎo)，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一棵挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫育它成長(zhǎng)的陽(yáng)光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。
那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信！
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請(qǐng)一定不要吝惜你的掌聲！
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