拜佛初中作文
拜佛初中作文1
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的拜佛初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2月十六早上六點(diǎn)起床，我乘車去了蕭山湘湖廟，這也是我第一次去，當(dāng)我還沒有到時(shí)，我好像聽見那個(gè)地方在唱菩薩語(yǔ)的道情，聲音很優(yōu)雅，于是我下車我走進(jìn)一看，廟的外面掛著一盞盞紅燈，很好看，有好多人手里拿著蠟燭和香到里面去拜佛，我還發(fā)現(xiàn)上面有兩位神靈坐在上面笑嘻嘻的，然而，我就到去廟的門口去買了一對(duì)蠟燭和一把香，這是我想到了我的手動(dòng)不來，我就走過去對(duì)買蠟燭的婆婆說，我說啊婆，你把我的蠟燭點(diǎn)著好嗎，婆婆說好，我說謝謝婆婆。我拿著點(diǎn)燃的蠟燭和香我跪拜在菩薩面前，跪了三次，我流著眼淚對(duì)菩薩說，請(qǐng)你保佑我的手快點(diǎn)好起來，我的手要干活啊。還有保佑我的文章越來越好，保佑我的兒子成績(jī)?cè)絹碓礁撸�有，我的夫君是打工的，很累，也很苦，請(qǐng)菩薩保佑他平平安安，一切順利，就怎樣我拜好后我走出了廟堂。
就怎樣我懷著默默無(wú)言的我乘著出租車回到了家，朋友們，請(qǐng)你們有空也到我們蕭山湘湖去玩，去拜拜佛，那里的菩薩很靈哦，鳳兒在這里歡迎你們的到來。
拜佛初中作文2
國(guó)慶節(jié)，獨(dú)自去純陽(yáng)觀，登高拜心。野史記載，雍正皇帝喜歡拜佛，但是從來不信佛。
有些事，不能后悔，做了就要到底，人要有三種力量，精神力量，希望之光，重生的力量。精神給我們應(yīng)難而上的勇氣，重生的力量，給我們置死地而后生的魄力，希望之光，讓我們剛剛開始起步時(shí)，不迷茫，不后退。精神力量，讓肖斯塔科維奇創(chuàng)造了《列寧格勒進(jìn)行曲》，重生的力量讓無(wú)數(shù)剛剛開始的人，從溫飽不能自理，到一代帝國(guó)的建立。古希臘神話中，有一段關(guān)于神罰的描述，宙斯要懲罰人類，將潘多拉魔盒降臨人間，火神赫斐斯托斯將希望之光留給人類，于是，人類就出現(xiàn)了另外的一條路，在神給人的既定命運(yùn)，不符合人的心里要求時(shí)，人會(huì)用希望的力量。去改變自己的命運(yùn)。同樣的故事，也出現(xiàn)在圣經(jīng)里，亞倫違背上帝的約，將使徒摩西的.拋棄，上帝將以色列的人民分成兩個(gè)部分，信仰者，得到應(yīng)許之地，違背者，被無(wú)情的滅殺。
兩個(gè)神話故事，不同的結(jié)局，告訴我們，希望是多么的重要。中世紀(jì)的神權(quán)與君權(quán)的斗爭(zhēng)。讓我們知道，人有希望在，可以戰(zhàn)勝神。自信者，無(wú)敵，信自者，無(wú)懼，無(wú)懼無(wú)敵者，將是我命由我不由天。一個(gè)有思想的人，一個(gè)有信韻的人，將自己的三種力量，發(fā)揮到極致。信韻，讓我們，有這樣的生命規(guī)矩。天若佑我，順天敬命，天不佑我，逆天改命。人的生命規(guī)矩，將是以自己能量為圓心，以自己的理想為半徑的一個(gè)圓。 心之廣闊，決定著你的圓的大小，能量只是隨心而變的一個(gè)點(diǎn)。天道無(wú)親，常與善人。我認(rèn)為這個(gè)善人，就是有三種信韻的人。
信韻是對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的對(duì)抗力量。圣經(jīng)的祈禱詞中，有句，不要讓我們遇見試探。哪知道，試探是一個(gè)平凡的人做卓越的人生，必須經(jīng)歷的過程。只要符合自己的心，有堅(jiān)定的信韻。一個(gè)從平凡起步，到優(yōu)秀，走向卓越的人生，就開啟了。神也阻擋不了。
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