在“郁悶”中長大小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的在“郁悶”中長大小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一天一天在緊張的學習中過去了，然而今天我感覺特別郁悶！
首先是同學向我借素描紙，我答應給他用半張，可是半張不夠用，于是同學在沒經過我同意的情況下，將我自己的那半張也用了。幫助同學的我難免有些傷心！媽媽告訴我：“沒關系，自己問心無愧就好了。施人玫瑰，手有余香啊！”還有，今天補做了前天的一項作業，因為很難所以一直到放學還沒補好。我想回家慢慢寫，卻被老師檢查時發現了，老師語重心長地教育羞愧的我說：“當天的事當天畢，不會可以問我，不要拖拉！”
最讓我不爽的一件事是：中午少吃了我最愛的雞米花。一周終于等到可以吃雞米花的日子了，我盼望著時間快快過，趕緊到中午。當中午開飯時，我迫不及待地等著吃香噴噴的雞米花。可是今天輪到我選湯同座位同學選飯菜，剛端上桌的飯菜只好眼睜睜地看著同學把雞米花較多的那份拿走了。看著同座的碗里堆得高高的雞米花，自己碗里少的'可憐的雞米花，我心里別提有多難過多失望了。過了一會，老師宣布“可以添飯了”！我多么想借著添飯的時候去多添些雞米花呀！就在我瞻前顧后左思右想排到隊伍后面之時，前面的同學們已經把雞米花盛完了。那個后悔呀！這時我的耳邊又響起了媽媽的叮囑聲：“不管做什么事情都要快！”細細想來，沒盛到雞米花不僅因為膽小，擔心同學笑話，更主要是我做事不果斷，動作太慢。通過這三件不開心的事情我都有了教訓，知道以后應該怎么做，一天一天就在這樣的“郁悶”中我慢慢長大。
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