年輕無極限高中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的年輕無極限高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年輕無極限高中作文1
深夜，坐在窗前，望著鏡子中的自己，純真的臉龐被15朵跳躍的燭花照亮。15歲了，15歲的女孩該是什么模樣？在深邃的星空下，讓我許個(gè)愿——
就讓她們恰似一首清麗的小詩吧！不管是一頭齊耳短發(fā)，一身粗布牛仔，還是長發(fā)飄飄，衣裙翩翩，或者斜風(fēng)細(xì)雨中卷著褲腿，共撐一把小花傘；冬日暖陽里背著書包帶著微笑匆匆走過……一切都充滿詩的氣息，詩受到活力。而那枚鑲在胸前的校徽，便是詩的主題，詩的神韻。
抑或是一本清新的書？翻到過去，木蘭縱馬而來，卷起一陣巾幗硝煙；李清照流落南方，卻依然留戀“溪亭日暮”。翻到現(xiàn)在，居里夫人兢兢業(yè)業(yè)，“奉獻(xiàn)”伴著她走過一生；美麗的戴安娜王妃呢？在她通往天堂的路上，可曾聽到世人淚如泉涌的聲音？15歲的女孩書里有笑有淚，有喜有憂，盡管多了幾分古色古香，但也不乏現(xiàn)代人崇拜的偶像。
有時(shí)又該是一串清脆的風(fēng)鈴。為了一道難題。口若懸河，爭論不休，就算面紅耳赤，也依舊手一擺，“自己干，不去找老師！”綠茵場上，總少不了女孩活潑的身影，幾只排球在她們手職工起起落落，串串笑聲此起彼伏，女孩一個(gè)漂亮傳球，有力的一擊，牽引了幾許羨慕的目光……15歲的女孩愛笑愛唱，愛哭愛鬧，當(dāng)女孩的聲音響起時(shí)，聽得最多的還是那個(gè)甜甜的“謝謝”。
或許她們會(huì)是一條清澈的小溪？毫無雜質(zhì)的，永遠(yuǎn)是澄清的。女孩的臉上總少不了一絲淡淡的微笑，有幾粉可愛的乖巧，更有幾分與眾不同的神韻。毫不忸怩的與男生共同討論習(xí)題，大大方方地聊天，幾分純潔已讓女孩做成一條純潔的哈達(dá)，永遠(yuǎn)地藏在衣領(lǐng)內(nèi)。難免地，有時(shí)也會(huì)引起別人的誤解，女孩對(duì)此總是回以淡淡的一笑，然而卻讓人讀懂了一種雋永而意味深長的人生真諦。15歲的女孩愛年輕，愛漂亮，15歲的女孩戀生活。盡管這其中會(huì)有道不盡的辛酸，女孩會(huì)用“心”去接受挑戰(zhàn)。
15歲的女孩喜歡微笑。母親說，微笑是佛祖拈花的智慧，是一種修養(yǎng)；女孩則認(rèn)為微笑可以驅(qū)除黑暗，迎接陽光，是幸福的象征。只要年輕而不輕狂，悲傷而不頹廢。
我想她們一定有一個(gè)清純的夢。沐浴颯颯秋風(fēng)撿起一片片醉人的楓葉；守護(hù)在河畔，吻遍芳草和鮮花……15歲的女孩愛幻想：過去的，現(xiàn)在的，將來的`……15歲的女孩有許多美好的愿望。悄悄地將它們做成發(fā)卡，織成腰帶，藏在身邊，閑暇時(shí)品味那份夢想成真的喜悅，女孩熱血沸騰的決心便有了永遠(yuǎn)的動(dòng)力源泉。
15歲的女孩究竟是什么？是年輕，是希望，是一條正在走的路……燭光依舊，裊裊婷婷，搖曳多姿，點(diǎn)燃信心的火焰，在寂靜的深夜里，映著跳躍的燭花，讓我許個(gè)愿——輕無極限！
年輕無極限高中作文2
7月26日清晨，滿懷興奮與好奇的我踏上了赴思博拓展中心的征程。看著一個(gè)個(gè)教官黑黝黝的皮膚，讓我不禁對(duì)今天的太陽求饒，祈求它能夠稍微收斂一下自己的火光，讓我免遭此“黑”。可是到了上午，太陽就盡顯它的威力本色，讓每個(gè)人都汗流浹背，我的手臂都成了“黑白配”。
回想這一天的活動(dòng)，真讓人回味無窮。這其中的每一個(gè)項(xiàng)目都要求團(tuán)體協(xié)作才能完成，不僅如此，諸如走鋼絲、齊眉棍等項(xiàng)目，還得依靠彼此的默契與信任共同來完成。給我印象最深的是過電網(wǎng)這一項(xiàng)目。要完成這個(gè)項(xiàng)目，實(shí)在是太艱辛了。這起先看來不可能的事情，在大家的群策群力下，竟被出色地完成了。尤其讓我佩服與感動(dòng)的是夏恩昊與余廣宇這兩個(gè)人。他們分處一邊，一個(gè)傳、一個(gè)接，忙得好不累乎。他們倆啟動(dòng)了全身的骨骼、神經(jīng)與肌肉，滿負(fù)荷地努力著，再努力著。胳膊酸了不管，汗水淌下了也不顧，只是專注于陸續(xù)地傳人、接人。可惜，我沒有參加到這個(gè)活動(dòng)中去，只能在一邊加油助威、提醒鼓勵(lì)，比起他倆來，我真算不了什么。不過，我看到了伙伴們齊肩并進(jìn)的干勁，我懂得了如何合作，如何幫助。
這一天，除了教官的金玉良言，還有意外的收獲。市西中學(xué)有位特殊的學(xué)生，他的右腿高位截肢，行動(dòng)不便，但他毅然要上斷橋一試。只見他艱難地爬上去，我在下面為他捏了一把汗，既緊張又擔(dān)心，不停地為他吶喊助威，他勇敢地躍了過去，成功了！他的勇氣與毅力讓我欽佩，他面對(duì)困難的坦然態(tài)度令人敬重。從他的身上，我看到了人性最堅(jiān)強(qiáng)的一面，人的潛力是無限的，就是再超常地發(fā)揮也僅是潛力的的一部分。市西中學(xué)的這位學(xué)生身殘志不殘，而且愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，使尚未挖掘的潛力爆發(fā)了出來。其實(shí)，從中我們可以看出，人無窮的潛力是有待挖掘的，它的發(fā)揮程度完全決定于人的意志，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)成為人的俘虜。
像我們這樣完整的年輕人，在面對(duì)困難時(shí)往往缺少的就是這股沖勁兒，難道非要身殘時(shí)才開始挖掘潛力嗎？這位同學(xué)讓我十分震撼，他的堅(jiān)強(qiáng)給我留下了深刻的印象，值得我學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。
我趕在了回家的路上，疲勞與汗膩困于一身，耳邊回蕩著教官的諄諄教導(dǎo)，頭腦中回想著一整天的活動(dòng)過程，每一點(diǎn)滴都值得回味。對(duì)一個(gè)年輕人來說，更值得在今后的學(xué)習(xí)生活中慢慢體會(huì)、品嘗。
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