關于海洋館的小學生游記作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關于海洋館的小學生游記作文，希望對大家有所幫助。
我們今天要去中國海洋館春游，心里格外高興，連平時令人心煩意亂的喇叭聲今天也感到格外親切。
我們坐上“獄用大巴車”，待老師走后，我們便肆無忌憚起來：玩手機的玩手機，聊天的聊天，打電話的打電話。階段總結：亂成一鍋粥。
到達目的地后，我們一路走去，到了海洋劇院。隨著激動人心的音樂聲，訓練有素的海獅登場了。剛一上場，它就逗得我們哈哈大笑。主持人問它，你要給大家表演什么呀?誰知它卻搖了搖頭，表示還沒想好。過了一會兒，它可能想好了，便倒立行走起來。主持人又叫它表演頂球﹑主動扔垃圾等，引得觀眾一片喝彩。白鯨登場了，潛水員下水后，它便和潛水員玩了起來，還使勁頂潛水員。最后，演員們的“老大”——海豚登場了。它們剛一上場，就一下子躍出了水面，博得觀眾的一片掌聲。接著，他們又唱起了悅耳的歌，像小娃娃的.笑聲。隨后，它們又一次高高躍起，頂了一下皮球。然后，它們在水中跳起了舞，一會兒倒立游動，一會兒躍出水面，一會兒濺起水花，讓觀眾們大開眼界。階段總結：目瞪口呆。
演出結束后，我們小組便自由活動。我們首先參觀了中華鱘館。我一進入館內，就見到幾條龐然大物。我問王主鋒：“這是鯊魚嗎?”他說：“你真是有眼不識泰山，這是中華鱘啊!”我能不看成鯊魚嗎?你看，它最大的長四米，最小的也有一米，一雙炯炯有神的大眼睛虎視眈眈，如此威風凜凜，頗有王者風范，就連鯊魚也一定視為吳下阿蒙，見一眼中華鱘也得甘拜下風了。出館后，我們又看了許多古生物化石。其中，一種叫卷尺鯊的古生物引起了我的注意，它的嘴向外旋，真不知道它是如何捕食的。轉眼一望，幾只蝠鲼映入了我的眼簾。它們身體扁平，長著一根尖尖的尾巴，身寬卻有一米多。但這還算是幼小的，成年蝠鲼身寬一般有一米多!之后我們又看了許多海洋生物，在此就不一一介紹了。階段總結：眼花繚亂。
短短幾個小時過去了，同學們都十分戀戀不舍。經歷了這么多事，也讓我們學到了許多海洋知識。今后也要努力學習，深入探索，積極創新，成一名生物學家。
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