關(guān)于小學(xué)描寫植物的作文400字五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)描寫植物的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇1
夏天來了，每當(dāng)媽媽說要帶我去寸金橋公園玩時，我就會歡呼雀躍一番，因為，我又可以到湖邊欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
遠遠望去，滿湖的荷葉挨挨擠擠的，如那綠色的舞裙在風(fēng)中飄動，那婷婷玉立的荷花就成了風(fēng)中的舞者。走近她，只見一個個碧玉般的大圓盤里盛著一顆顆晶瑩剔透的珠寶，這時的荷花則從葉縫中探出頭來好奇地看著這美妙的一切，有的看得入了神，有的交頭接耳議論著。滿池清麗素雅的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著，清香四溢，令人心曠神怡。
荷花有著仙子般的脫俗，一塵不染。 但又有誰會想到這位仙子竟來自池塘中又臭又黑的淤泥呢？正是這令人不齒的污泥給了荷花足夠的養(yǎng)分和能量，誕生了今天美好的一切。她回報淤泥死水的池塘以盎然的生機。
看著這化污泥為神奇的自然現(xiàn)象讓我陷入深思：我們在學(xué)習(xí)生活中不是也經(jīng)常身陷“淤泥”之中嗎？——來自父母的嚴格要求，來自老師永遠也做不完的作業(yè)，來自……面對這一切，我們有的是滿腹的怨言，總覺在無奈中煎熬。而今天看來，這不是命運的賞賜嗎？
的確苦難猶如一煉爐，它會讓我們無法承受，但它最終給我們卻是堅強的意志力和卓越的才華這閃閃發(fā)光的獎牌。可以說苦難醞釀著芬芳與美麗。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇2
初春是一個腳步輕輕的畫家，當(dāng)你察覺到它的到來時，它已經(jīng)把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白，當(dāng)然，最多的還是嫩綠。
我們大家坐在客車上，一路上，大家就像離開了媽媽的小鳥，嘰嘰喳喳的叫著。微風(fēng)在我耳邊傾訴，花兒在一旁伴舞，小樹隨著微風(fēng)輕輕拍手，小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。
來到植物園的大門，門頂寫著金光閃閃的“植物園”三個大字，放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風(fēng)搖拽，仿佛歡迎我們的到來。走進大門，極目眺望，各種各樣的花千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。在近處，一片碧綠的草讓人看了心曠神怡，精神抖擻。在石子路兩旁，那棵棵高大樹像大蘑菇似的，又像堅定的士兵守衛(wèi)著植物園。多么美的植物園，它真像一幅誘人的畫卷。
在方老師的一聲自由活動中，同學(xué)們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候，忽然發(fā)生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路，總之就是跌倒在了泥坑里弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得，看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子，可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢？這時葉成龍主動脫了一條給他，才沒有讓他濕淋淋的回家。為了避免再次發(fā)生這樣的事情，我們連忙轉(zhuǎn)移了陣地。這時又一件意想不到的事發(fā)生了，王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時，看到徐老師把她給“逮”了回來。呼，大家這下才松了一口氣。
今年這次的春游真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上，我腦海里還在想著這些情景。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇3
早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤的'泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長高了，它開始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過來了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)帯ｏL(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對秋風(fēng)說：“來吧！” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對它敘說北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對北風(fēng)的進攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴冬過去，又是一個春天。這時，竹長大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長大了，成熟了。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇4
我們院子里長著一棵桂花樹，它樹干粗糙，枝丫密集而堅固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風(fēng)采才會與飄香的桂花一起綻放。
春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質(zhì)感，邊沿恍如鑲著鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散布著，就像一條大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起，躲在葉片后，恍如說著靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯(lián)合在一起共同努力，才散發(fā)出這么濃郁的香味吧？
它們彼此依存，相互依托，這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠了。
俗語說：桂子花開，十里飄香，這絕對沒錯。花開時節(jié)，不等我跨進小區(qū)大門，老遠就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閑地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶，閉著眼睛長長地吸了一口氣。我呢，喜歡對著星星點點的桂花，吟誦古人的詩句：桂子月中落，天香云外飄。
小學(xué)描寫植物的作文400字 篇5
今天，我們要去植物園春游，雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地飄著小雨，但絲毫沒有影響我激動的心情，我們認真聽完了尹老師講有關(guān)春游的注意事項，我們像子彈出膛似的沖出教室上了車，一路上車廂里裝滿了我們的歡聲笑語。
我們一邁進植物園的大門，五顏六色的鮮花張著笑臉歡迎我們，植物園真是植物的大世界，有許多的花草樹木，粉紅的桃花綴滿枝頭，雪白的梨花瓣灑滿了小路；蒼勁的松樹冒出了嫩綠的松針；彩色的金魚草、嫩綠的小芽芽星星點點的灑在山坡上，像一幅美麗的畫卷。
我們還來到了溫室，它基本上是個仙人掌的王國，那里的仙人球像一個個扎滿鋒針的綠氣球，還有幾個三米高的仙人掌像一個個巨人站在我們的面前，還有一種植物叫雷神像荷葉。
走出溫室，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，于是我們來到一片草地，把帶來的臺布鋪在草地上當(dāng)餐布，大家把帶來的糖果、面包、巧克力豆……紛紛拿出來分享，美美地飽餐了一頓。吃完以后，我們又開始做游戲了，你追我趕，玩得不亦樂乎!
時間總是在不知不覺中溜走，很快就到了返校的時間，我們戀戀不舍地離開了植物園。
這是一次令我難忘的春游!
【小學(xué)描寫植物的作文400字】相關(guān)文章：
描寫植物小學(xué)作文06-02
小學(xué)描寫植物的作文07-31
描寫植物的小學(xué)作文02-22
小學(xué)描寫植物作文02-26
描寫植物的小學(xué)作文11篇10-27
小學(xué)生描寫植物的作文09-14
小學(xué)描寫植物作文15篇02-26
描寫植物小學(xué)作文3篇12-13