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好學生作文

時間:2024-03-12 09:11:38 曉麗 學作文 我要投稿
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好學生作文(通用24篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的好學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

好學生作文(通用24篇)

  好學生作文 1

  很小的時候,還沒有上學。陪著伙伴,在村里東竄西竄,有時會背上家里的小書包,嚷嚷著“我要上學!”

  到了五六歲,我終于被送到一所幼兒園。看到家長離開,不免慌張起來,因為越不過欄桿,只有大聲哭喊。掙扎著被老師抱進教室,我那時怕生極了。

  沒幾日便能和同齡人打成一片,在幼兒所感到很歡喜,但對于老師的教學、作業十分煩惱,討厭學習那些“abcd”,玩世不羈的態度也許就是從那時開始的。

  幼兒所沒有什么競爭,印象中的競爭也是從升小學開始,那時候,學習成績是從來沒有上去的。

  只是一年級,打架、辱罵各種違反紀律,也不過是被訓斥幾句,用棍子打打手心,每次來勁了,又是和別人拳打腳踢。

  一次課堂上,老師講起了夢想,我第一次聽得津津有味,竊竊地舉起手:“老師……怎樣才能實現夢想。”老師瞥一眼,說一句:“只要好好學習,就一定能實現夢想。”

  我那時相信了老師的話,心里重復著一句話:“只要好好學習。”不知何時開始,我改掉了這些壞毛病,努力學習起來,盡管是吃力,但成績算是上去了,我逐漸成了老師眼中的好學生。

  一年級二年級三年級……初中高中,一直如此,我的學習成績一直站在前排,我有時也暗喜。高中學習任何重,但我想到了夢想,拼了命地學習,一遍遍地背誦公式、句子。高考了,卻發生了悲劇,不知什么原因,我發揮失常,和心儀的大學告別了。

  到了大學,我重整旗鼓,報了勉強喜歡的專業,我以為我離夢想很近了。大學四年也就是一眨眼,我走出了社會。

  哪知社會如此殘酷,沒有財力,沒有人脈,想找個好工作,也不能如愿。最后找了個普通工作。每個月的`工資也就是一兩千。

  我不愿平凡,但生存也過不了關。一直被老板壓榨,也只能忍氣吞聲。我不知道老板是如何當上老板?難道比我更努力?實際上,只是老板出身好,家里有錢。

  就是那么簡單,遠高于比我苦讀學業十年,想來也是覺得可笑。

  我開始染上了一些不良嗜好,一次同學聚會,我看到了,很多曾經的差生,如今穿金戴銀、財大氣粗,我也沒看同學嘲諷的嘴角,一切都太浮夸。

  回到家,我想起了小時老師說的話:“只要好好學習……就一定能夠實現夢想。”我至今都還記得,可是有什么用?我又苦笑起來,或許我在嘲笑自己,流下了眼淚。

  曾經說的“要成為世界首富”“要成為科學家”,都被平庸打垮。憤怒地把酒瓶摔在地上。

  我做了個美夢,夢到了,我成為了上市公司的董事長,被父母夸獎,被無數人敬仰。

  好學生作文 2

  今天的班會課上,老師給我們介紹了當前的水資源情況,給我很大的觸動。

  地球的儲水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多,但是其中海水卻占了97.2%,陸地淡水僅占2.8%,與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是,這數量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。據科學家估計,全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水,特別是經濟欠發達的第三世界國家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。

  我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

  看了這些數字,嚇了我一跳,原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅,也許有一天我們就沒水可喝了,怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,原來這并不夸張。

  老師給我們講:水是生命的基礎,它不僅關系到我們人類生活的質量,還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來,珍惜水,節約水,保護水資源。

  作為小學生,我們要廣泛宣傳節約用水,養成良好的節水習慣。那么如何從自己做起,不浪費水呢?我每天晚上洗澡,總是開著淋浴,邊洗邊玩,玩的時間比洗的時間都長,水嘩嘩地流著,肯定浪費了很多。今天老師講了世界的缺水情況,我才認識到自己犯了多么嚴重地錯誤!我們家的熱水器安裝在廚房里,洗澡前流到衛生間的`總是有大量的涼水,以前我都是白白的放掉,以后我要把涼水接到桶里,留著沖馬桶。還有,我每次洗手,打肥皂時水龍頭是打開的,其實這時可以暫時關掉,也可以節約水。以前,幫媽媽刷碗,我總是開著水龍頭沖,爸爸說這樣浪費水,應該先用鍋里的水洗碗,最后再用流動的水沖干凈。總之我們平時有很多習慣需要改進,如果每個人都把節水的技巧告訴大家,大家再齊心協力,肯定能大大的節約水。

  有了水,花兒才能盛開,人類才能生存,生活才能更美好!

  好學生作文 3

  今天是散學典禮的日子,也是學期各種評優評先頒獎的日子,一大早我就忐忑不安的來到了學校。因為這學期,足球活動比較多,耽誤了一些學習,我很害怕,一張獎狀也拿不到。

  散學典禮開始了,老師先點評了這個學期同學們的學習狀況,接著講了這個暑假需要注意的安全事項,還詳細布置了假期的學習任務。我們都拿出小本子一一作了記錄。最激動人心,也最令人不安的頒獎活動開始了:首先頒發的是優秀班干部獎,李厚澤,張明軒等四個同學因為平時在班里幫老師收留作業,管理班里的紀律,毫無懸念的'當選了。接著梅夢夢等幾個同學因為這學期進步了,而獲得了學期進步獎,也是可喜可賀。數學成績很優秀的趙博文等5個同學因為成績優異獲得了文明學生的獎項。我的名字仍然沒有出現,我心里緊張極了。

  最后的三好學生獎了,我即期待又擔心。期待能念到我的名字,又擔心自己沒被評上,心里七上八下。因為老師說,今年的三好學生全班七十三人,只評出平時學習態度最端正,學習成績最好的五個人作為校級三好學生,而往年都是每班十個三好學生,所以今年開始,三好學生更有榮譽感了。三好學生也是對一個學期學習成績的最好總結,我多么渴望能拿到一張三好學生獎狀呀!老師開始公布三好學生的名單了,王雅婷——班里學習最認真的女生,大家都很信服。王慧欣——班長兼學霸,也不令人意外。張梓浩!是我!我幾乎激動的跳起來,夢寐以求的三好學生獎得到了,我抑制不住內心的喜悅,握緊了拳頭,想大聲高呼:我是最棒的。開始頒發三好學生獎了,被評上的五人帶著滿心的喜悅,在同學們的羨慕的眼神里,從老師手里美滋滋的接過三好學生證書。獲獎的每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,仿佛接過的是世界冠軍獎杯。

  此時此刻,我真想高歌一曲,表達我滿心的喜悅。三好學生,是對上個學期的肯定,也是對下個學期提出了更高的要求。新的學期開始,我就是三年級學生了,我一定會更加努力的學習,期待下一個三好學生。也要刻苦訓練足球基本功,讓我們文三足球揚威鄭州。還要練好字,吹好葫蘆絲......我要告訴自己,努力,加油,做更好的自己!

  好學生作文 4

  “成者王,敗者寇”,這是歷史自古的游戲規則;“只許成功、不許失敗”,這是很多人內心根深蒂固的概念。正因如此,無數人為此給自己戴上了沉重的枷鎖,給自己制定了不切實際的目標,逼迫自己瘋狂地去追逐成名成王!只許第一、不許第二!

  然而,不是所有的人都能登上珠穆朗瑪峰的,不是任何人都要去摘取金字塔頂端的明珠的。山頂有山頂的輝煌,山腰、山腳也有不可替代的美麗的'風景。關鍵是盡力而為,到達了自己力所能及的景點,我們就都是成功的攀登者。

  “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這正是譚嗣同從容就義的真實寫照。“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”那時的譚嗣同,是多么的豪邁、多么的慷慨!哪怕是死亡的結局,但此生足矣。因為他為自己、為國家,盡力而為了。他的精神,在歷史的畫卷中,留下了濃重的一筆!

  萬戶,世界上第一個嘗試飛天的人,雖然和他的火箭一起在半空中灰飛煙滅了,但他永遠住在了自己日夜夢想的太空上——月球上以萬戶命名的環形山昭示著他不可撼動的航天鼻祖的地位。他是失敗了,但他盡力而為了,他的一生是輝煌的!

  布魯諾,堅決反對地心學說,提出宇宙無限的嶄新學說,卻被羅馬教皇殘忍地燒死在鮮花廣場。他已盡力而為,雖敗猶榮,他的熱血在鮮花廣場上刻下了無法抹去的印跡!

  歷史長河中,還有許多許多向他們一樣的“失敗者”,但他們皆為夢想盡力而為了。雖然“出師未捷身先死”,但他們無悔矣!他們的生命因盡力而精彩!因盡力而永恒!

  可是,也還有更多的人不懂得“盡力而為就好”的哲理,他們殫思竭慮賭上自己的一生,只為了那個所謂的成功,所謂的第一。周瑜,風流倜黨,聰明絕頂,本可作出自己最精彩的人生,本可成就一番恢弘大業,卻執意要和諸葛孔明一爭高下。終于,長嘯一聲,“既生瑜,何生亮”,口吐鮮血,活活氣死,為自己不懂“盡力而為就好”枉付了卿卿的性命!

  其實,不是所有的美夢都能成真,不是所有的理想都能結果。在歷史的漫漫長河中,有多少人能真正地“至險遠之地”呢?早生華發、壯志未酬的人數不勝數,嘆息“行路難、行路難,多歧路、今安在”的人更是成千上萬。但是,只要抱定“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣”的心態,只要盡力而為、上下求索、屢敗屢戰,無論是否成功、是否第一、是否“至險遠之地”,都可以活出無怨無悔的精彩人生!

  好學生作文 5

  可憐天下父母心。在這個世界上,只有父母對子女的愛是無私的,偉大的。我今天要寫的是我敬愛的媽媽,從小到大他給了我無微不至的關懷,為了我他什么都能放棄!她的養育之恩讓我體會到世上只有媽媽好。

  在我的記憶里,體會到的只有母愛,因為爸爸在外地又在部隊里,每年才回來一次,我對他沒感覺。媽媽為了工作,在我還沒上學之前把我放在了外婆家,我們娘倆“分居兩地”,可是她只要一有時間就回外婆家來看我,有一段時間還不管她自己的辛苦,天天早起晚歸,只為了能每天親自照顧我。那時候他白天上班非常早,晚上還要趕三十公里的路騎車回家,非常不容易,一大早又要趕著去上班,可見我媽是多么的愛我。到了我上小學了,媽媽就把我領回了家,自己一個人帶我。每天送我上學,接我上學,回家還要管我吃喝,督促我的學習。在我心里媽媽永遠是那么能干,那么令人敬佩,她同時肩負著父親母親兩個人的責任。

  記得有一次,媽媽帶我乘火車去部隊看望爸爸,當時我只有六歲,車上特別的擁擠,我們沒有座位,只能站著,而且站也站不穩,媽媽拿起了兩個包,又要照顧我,我人小,贊了一會兒就覺得透不過氣來,我媽又怕我被人擠到,只能抱著我擠到兩節車廂的過道處,那里也早已擠滿了人,好不容易占到了一個人的位子,為了我舒服一點,他把我抱了起來,因為多難受從蘇州到鎮江也有一段不短的路程,媽媽抱著不小的我,慢慢的就沒有了力氣支撐了,于是就一屁股坐在了地上,也不顧地上是不是很臟,讓我坐在她的'腿上,把我摟在懷里,到了鎮江時她的腿早已麻木,站都站不起來,等了好久才恢復過來可以慢慢移動,當時我心里甭提多難受,可媽媽安慰我說: “不要緊張,一會兒就會好的,媽媽帶你去見爸爸,你馬上就可以見到爸爸了。”其實我只要和媽媽在一起就足夠了,媽媽對我的照顧是那么的無微不至,我永遠都是最開心的,最幸福的。媽媽對我這種愛的事例舉不勝舉,我也不能用言語所能表達,在我心里覺得世上只有媽媽好,有了我媽媽我就像是塊寶。媽媽,我要怎樣才能報答您呢?目前,我只能用好好學習來報答您,我知道我是您的所有希望。

  好學生作文 6

  半期考試過去了,各班都有一批學生被譽為三好學生,受到學校的表彰。這樣彰顯了正氣,對勤奮好學,思想上進的獲獎學生無疑起到了鞭策激勵的作用,令人振奮。不過,被表彰的學生并不是通過綜合考核評定,而僅憑考試成績一項而定,這未免有點片面,有失公平,有失三好學生標準。我認為,評定三好學生應該綜合評定。

  所謂“三好學生”,就是德、智、體、美、勞諸方面全面發展的學生。既然是三好學生,又怎能僅憑一項學習成績而定呢?這樣不僅有失公允,也有悖于設置三好學生初衷,更挫傷了一部分思想上進,其他方面表現也頗優秀,只因考試成績稍差的學生的積極性。

  被表彰的三好學生,當是學生各方面學習的楷模,最首要是在思想品德方面起碼做到遵守校紀,尊敬師長,團結同學,熱愛勞動,言行文明等。可事實上各班獲獎者之中情況如何呢?當然其中絕大部分是合格的`,名存實歸,當之無愧。可是也有部分學生,除了考試成績還算可以外,其他各方實在無法贊美,有的在其他方面,做得特別差,甚至是同學們公認的‘壞學生’,品質敗壞——屢違校紀,吸煙喝酒,偷翻院墻進網吧,不講衛生,不愛勞動,缺乏集體觀念,成績考得稍好或許是吃點老本,或許是僥幸所得,并不是憑借刻苦努力,勤奮拼搏的實力所得。相反的,有些未獲獎的學生,各方面表現均不錯,由于基礎較差,雖然非常勤奮努力,但一時難有大的突破,結果因此榜上無名。

  以上兩類學生,誰當受表彰呢?我認為,與其表彰那些只是成績稍好,品行不端的學生,倒不如表彰那些成績稍差,但品行端正的學生。因為這樣的學生,一身正氣,當是學校風氣的主流,這樣的學生受獎,將會使校風正、班風正、學風濃,正氣得到伸張和弘揚,邪氣受到遏制和收斂,對大部分同學都起到勉勵的作用。

  總之,我認為評定三好學生,不能單憑一次考試成績,應該全面考核,要評出名副其實的三好學生,評出使同學們真心佩服的學生,決不能讓那些只是成績稍優、品行不端、徒有虛名的學生獲此殊榮,來玷污三好學生的美稱。

  好學生作文 7

  我們一般把學生分成兩種:好學生與壞學生。好學生——助人為樂,勤奮上進。壞學生——不完成作業,愛惹事生非,上課不認真聽講。說到這兩種學生,我便會想起我的死黨——何鑌。

  何鑌長得真是一表人才:一張黑黝黝的圓臉,一排雪白的牙齒,炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴。何鑌的眼睛整天360度得轉個不停,一會兒便想出一個鬼點子。俗話說上梁不正下梁歪,既然眼睛好動,手與腳就不用說了。我與何鑌同窗共事了5年,對他的性格已是了如指掌,可我就是不知道他是好學生還是壞學生。

  說他是好學生吧,也行:一天,我們正在上語文課,黃老師提出了一個深奧的問題,我絞盡腦汁地想,可是怎么也沒想出來,班里頓時死氣沉沉。就在我們萬般無奈時,一句聲音打破了教室里的沉寂。原來是何鑌起來回答問題了,他的話音剛落,隨之而來的'便是一陣雷鳴般的掌聲,班里立刻沸騰了,何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛看書,平時沒事干的時候常常抱著一本本厚厚書的津津有味地看起來,看到他那聚精會神的樣子誰會去打擾他呢?考試之前,他都非常努力,把課文復習好后,還要讀許多書籍,考試時他都顯得非常輕松,做起來題來是如魚得水。何鑌年度還被評為“創三好積極分子”,也被老師樹為我們學習的榜樣,我太佩服何鑌了。

  說他是壞學生吧:也行,他就是愛惹是生非。一天,我們班的一位女生正在吃零食,那零食的香味把何鑌肚子里的饞蟲都勾出來了。于是他便向那位女生討要零食吃。無論他用什么方法,可那位同學就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏:拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來:“大姐,我知道你是活雷鋒,所以你就施舍點吧!”沒想到那位女生卻說:“我才不想當活雷鋒呢,我就是不給!”沒想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了:死纏爛,無論那位女生怎樣,他總是始終重復一句:“給點吧。”那位女生實在忍不住了,便說:“你好煩啊!”這句話激怒了何鑌,他由小綿羊變成了大老虎,臉色也由晴轉陰,眼里放射出可怕的怒火。“好啊,你竟敢罵我,我要讓你嘗嘗苦頭”何鑌怒吼道,臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋,一點也不放松,只見他倆搶得難分難舍,誰敢去勸阻呀!那女生手一滑,頓時嚎啕大哭,何鑌卻揚長而去。

  這就是我的死黨——何鑌,你說他是好還是壞?

  好學生作文 8

  我還記得,那時候我只伴著一個冰冷的角落,那種冰冷已經從血液蔓延到內心,沒有人理會我,一個素未謀面的轉學生。“啪,啪”跳繩高興得怕撞到地上;“哈哈”同學們的笑聲在耳邊回蕩。這一切都在刺激我脆弱的心靈。

  當我極度羨慕這一切,絕望的`時候,我用一只手拍了拍肩膀。我驚慌地回頭,一張美麗的笑臉出現在我面前。我忍不住后退了一步,感到不知所措。但她熱情地揮舞著跳繩說:“沒關系,我們一起玩吧!”然后一笑。啊!她的笑就像春天,瞬間驅走了我心中的寒冷,而現在卻是一種無盡的,特別的溫暖和感覺,縈繞在我的心頭!我不再像以前那樣膽小,我立刻向前邁了一步。她也拉著我的手。她的手好溫暖,就像我現在的心。她的喜悅似乎感染了我,所以繩子在我們手中搖擺,笑容像鮮花一樣綻放在我們的臉上。

  角落還是冷的,心里一直充滿溫暖。有你真好!是你帶我走出了一個小小的困境,讓我面對新的輝煌!

  好學生作文 9

  “唉,連好學生也有題不會,早知道,我也不問我媽了,遭了一頓罵……”“是呀,是呀,要不是……”唉!不就是一道題不會,留到那了嘛,你們有那么大驚小怪的嗎?怪大題小做的。我在心里暗暗埋怨,難道好學生就不能犯錯了?

  “你是怎么回事呀?最近成績沒見有什么提高,一直在原地停留?去,到后面扣一顆星去!”老師一邊嘮叨,一邊往后面瞅。

  一下課,我就往廁所跑;無意間聽到蔣老師和胡純陽媽媽的'對話,胡純陽媽媽說:“我們家陽陽最近學習怎么樣?”“很好,成績穩定”“那……”剩下的我以無心聽下去,我突然覺得每個人對我好像是仇人一樣,我的心頓時冰涼了。

  老師,我好累,請讓我休息一下下,好嗎?

  如果有人和我有同樣感受,那就給我“頂一下”或“留言”,好嗎?

  大概是想看看我有多少顆星吧!

  好學生作文 10

  門前的梧桐樹有手腕粗了,我驕傲地望著它。

  做完作業,就著梧桐樹蔭,我喜歡運一下籃球,找找手感。或者,邀幾個伙伴到附近的籃球場揮灑汗水。

  籃球有節奏地在我手上運動,我時不時觀察著場上的情形,尋找一個突破口,準備出其不意地突破。一個防守隊員向我襲來,好機會,我開始大幅度將籃球拉起,猛地向右沖刺,再用變向連過兩人,這時,兩名大個子站在籃筐底,我便向左一拐做了一個假動作,他倆也笨拙地稍向左移。哈哈,中計了,我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢向右沖刺,在籃下縱身一躍,輕輕一拋,進球!

  當然,華麗表演的背后總是有汗水的`,我現在已經唇干口燥了,連忙跑到母親身邊去,接過一瓶水飲下,甘甜的水順著我的喉嚨淌下,我感到了從未有過的清涼。

  媽媽,你就是我的幸運星,有你真好。

  從懵懂稚童到青春少年,媽媽就是那個不斷給我驚喜、一直悉心呵護、給我帶來幸運的人。媽媽,成長路上,有你真好!

  好學生作文 11

  如果有人問我:“天天向上,做個好學生”是什么?我會回答:“是上課認真,積極舉手發言,上下樓梯靠右走,坐車時給老人讓座等等”。

  有一天,我正在玩耍,前面有一個同學半蹲在那里,結果我壓了上去,只見那位同學嚎啕大哭,結果我被陳老師批評了一頓,我趁機和那位同學說了對不起。

  好學生做錯了什么都要改正,把別人弄哭了要說對不起,多關照他人,讓他人開心。

  我記得還有一次,今年寒假最后一天,我哥哥沒撞到那位車主,結果那位車主一直說撞到了,我很想下去叫他們不要吵了,但是呢,我不敢下去,下去的話會被他們罵。

  天天向上,做個好學生是文明的.一部分,但是也很寬敞,文明是生命中最重要的。

  天天向上,做個好學生,有些人愛打架,還有一些人愛跳樓梯,這些都是不文明的行為,我們要從行動中做起,去勸說他們,文明禮貌。

  好學生作文 12

  誠實是一種美德有許多人都想貪圖便宜而撒謊,可是他們卻不知道誠實是會讓他們的生活變得更美好。

  在我上五年級的時候,有一次期中考試我沒有考好。卷子上都是叉,正當我要改錯題的時候,無意間看到我的同桌和我寫的.一模一樣,可是我對了,他卻錯了。頓時我十分緊張,連忙把試卷塞進我的書包里。上課也沒有聽老師講課,一直在想這件事。心里忐忑不安極了。要不要和老師說呢,如果說了的話,我考了就更差了,可是不說的話。我就不等于撒謊了嗎?就這樣做了一番思想斗爭之后,我依然沒有和老師說,而是把試卷藏起來偷偷帶回了家。

  嗯,到了家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽突然語氣變重了,大聲的說道,我不是說做人要誠實,做人要誠實嘛,那天晚上我一夜都沒有睡好,第二天,我捧著那張試卷到老老師辦公室,把一切都告訴了老師,老師不但沒有批評我,還表揚了我,頓時,我感到誠實是可以給人帶來美好的,誠實是一種美德,誠實可以帶來更多的美好。

  好學生作文 13

  提到好學生,可能大家都很羨慕好學生,都希望自己也能是好學生,其實我想說做好學生真累。

  我是一名六年級的小學生,學習成績比較好,是班里的英語組長,老師們和家長對我的`期望很高,所以我當然也是班里的佼佼者。

  我不想辜負老師和家長對我的期望,所以我想努力學習,長大考上一個好大學。雖然我的成績還算不錯,但老師和家長總是在考完試后埋怨個不停,說我怎么怎么不好,還得怎么怎么努力。因為我是組長,所以上學就要早一點。在學校里我要幫老師收作業,幫老師看作業,幫忙輔導差生學習……回到了家里,本想休息休息,結果一大堆的作業接踵而來……我的負擔太重了!

  現在到處都在喊著要“減負”“減負”,可我卻沒有看到任何學校在實施這個方案。我想每個學生都在期盼著“減負”吧?

  做好學生真的很累,我希望老師和大人們能夠理解我們。

  好學生作文 14

  不記得有多少個晚上不能睡個安穩覺了,和小伙伴一起玩了,只能坐在書桌前,寫寫寫,讀讀讀,記記記了……

  每當別的小朋友做游戲,看電視時,我多么羨慕啊,可是只能匆匆看上幾眼窗外黑色的.夜,又開始寫起練習。當我向媽媽訴說我的渴望時,媽媽總是說:“佳慧啊,多做點兒練習,難道不好嗎?”好,當然好,可我現在需要的是快樂的童年,并不是如山一般高的試題。我默默在心里說,只好再次坐在書桌前,一邊寫,一邊希望媽媽能改變態度。

  終于,有一天,媽媽對我說:“你以后只要一星期一篇作文,十道數學題做完就行。“為什么?”我問。媽媽說:“上次家長會,校長說要對小孩放松要求,所以我以后不會再嚴格了。”“耶!媽媽,我愛死你了!”我聽完,一下抱住媽媽,興奮的叫起來。

  現在我又可以玩耍了,媽媽終于改變了!

  好學生作文 15

  下午,我校舉行了運動會,我們班參加的同學都已準備好。比賽開始了,跳高,跳遠,鉛球,100米······

  到了中學女子800米長跑,我們班的是王苗苗和田嘉慧,他們都在盡心盡力地跑,而結果······

  但是,她們都曾努力過,當她們知道要開運動會后,每天都反復的'練習,每天都堅持跑步。一天,兩天,三天······她們一直堅持到比賽那天。但結果還是不盡人意,她們都很沮喪,但我還是想對她們說:“有些事,盡力而為就好,結果并不重要。你們到達了終點,盡管與冠軍無緣,但你們已是勝利者,已是八二班同學們心中的冠軍。”

  有些事就算努力了也不一定能成功,但是,只要你盡力去做了,那么首先你就成功了。 盡力而為就好,是一種拼搏不悔的態度;是一種平而不喧的安詳。

  凡是,盡力而為就好。

  好學生作文 16

  古人曾說:“人而無信,不知其可也。”也就是說做人要講究誠實,只有做誠實人才能得到大家的尊敬,我曾看到這樣一幕。

  早上,媽媽送我去上學的時候,我走著走著突然聽見“啪”的一聲,我回頭一望原來是一位同學她的包裝紙掉了,可那個同學不知道還繼續先前走。我想:“她為什么還繼續向前走不把紙撿起來呢?要不然我把紙撿起來還給她吧。”正當我要去撿紙時,有兩個小妹妹搶前一步把紙撿起來說:“妹妹我們把紙還給她吧?”妹妹高興的點點頭。

  我感到非常的.自豪,心里想:如果我是值周員的時候就會給那兩個誠實的小學生加分。因為從那包紙邊上路過的同學不計其數,而且還是大年級的同學,都沒有一個人去撿,最后,還是兩個低年級的小妹妹撿起來的。也可能那兩個小妹妹不見起來,也可能是其他同學撿起來據為己有,這樣做是不誠實的人。

  同學們,讓我們行動起來,做一個誠實、拾金不昧的人吧!

  好學生作文 17

  成長的路是漫長的,同時也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵。成長豈能盡如人意?把困難視為挑戰,以積極的態度對待困難,只要堅持到底,你就成功了,成長了。在成長中有陷阱和深淵,要時刻保持清醒的.頭腦。臨陣不慌,鎮定自若,三思而后行,就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾,更能應付各種困難,離成熟就不遠了。磨難和幸福是一對雙胞胎,時刻伴隨在我們成長的每一天。每當回家時,清貧的父母拿出家里最“珍貴”的東西給我,那時怎么會不幸福?清貧是磨難,而親情給我幸福。當我付出努力取得好成績時,看到父母的笑,我怎能不幸福?學習上的困難是磨難,而父母欣慰的笑容就是幸福。

  其實,成長就在我們生活中的每一瞬間,成長中有苦有樂,與困難作斗爭,共享快樂,你就會發現成長是快樂的,美好的。

  好學生作文 18

  今天,語文課上原本要上一節有關于辯論會的課。辯論的題目是“開卷是否有益”。可是,由于有幾個同學說話,老師便把辯論改成思想課。

  廉恥是指廉潔的操行和羞恥的感覺。如果一個人沒有了廉恥,這個人就等于人沒了臉,樹沒了皮。廉恥的.行為有很多,例如:上課講小話、做小動作、和同學玩耍……等。所以我不能做廉恥的事情。

  自尊是指自己尊重自己,如果一個人連自己都不尊重自己,那個人還會有誰尊重他呢?所以,做一個人自尊也是必不可少的。

  做到以上兩點還是不夠的,還要做到自律。自律指的是自己約束自己。如果一個人不會自律的話,別說一件大事,他會連一件小事都做不好。所以說,一個人缺了自律也不行。

  如果我做到以上三點,我一定可以成為一個好學生。

  好學生作文 19

  要當一個優秀的好學生,就應該具備德智體群美五育并重的條件,德育是要有良好的品德;智育是學習知識和技能;體育是要有強健的體魄;群育是能有團結合群的精神;美育是對事物有美好的審美觀。

  我雖然是班上選出來的模范生,但也有很多事都做得不夠好,如:做事情不夠積極,容易粗心大意,不能持之以恒,半途而廢,這都是我該努力改進的。

  做一個好學生,除了把自己份內的事情做好,還需要適時幫助有困難的`同學。上課時專心聽講、努力用功、奮發向上,在家里,要懂得友愛兄弟姐妹,孝順父母,做一個乖巧又聽話的好孩子。

  俗話說:“要學壞,三秒鐘,要學好,三年功”。壞學生,只會被別人批評。但好學生,會受到別人的鼓勵與贊揚,所以當一個好學生最重要就是要尊師重道、友愛同學,這才是一個品學兼優的好學生。

  好學生作文 20

  家是我們情感棲息地,是我們物質生活的后盾、安全健康的保障,還是我們的娛樂天地,天然學校和今后發展的大本營,在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空。兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。

  父母視我為掌上明珠,無微不至的關心和愛護我,使我盡享家庭的親情和溫暖,是我們成長的搖籃,我們的港灣和第一所學校。

  家庭是綠洲,我受了委屈,常常回家訴說,獲得快樂,常常與家人分享,碰到困難,常常向家人求援。

  在世上的多種愛中,至深至純的愛是母愛和父愛,這種愛是無私的愛,永恒的`愛,是無微不至的愛,不求回報的愛。母愛如水,往往溫柔細膩,父愛如山,往往深沉嚴格。

  從小 ,我摔倒的時候爸媽從不扶我,我還以為我有個這么可惡的爸媽,但他們卻說摔倒了就要自己爬起來,就像犯了錯誤必須自己改正,沒有人能夠代替,如今我想起了爸媽的話,給了我面對困難和挫折的勇氣,教會了我怎樣為自己的行為承擔責任。

  好學生作文 21

  在學校里,我們身邊有很多好學生,他們有的很嚴格,有的很輕微,有的很“幼稚”,有的非常接近,有的很搞笑。然而,他們比我腦子里想的好學生可能會有差距。因為,在我的腦海里,一個好學生應該是有標準的,有自己獨特的一面,比如有的學習成績好、優點多,可以說是一個完美的好學生。

  而我心目中的好學生,是一個有著很長的頭發自然黑的女學生。散步,長發飄逸,給人一種自然,清秀,樸實的感覺。同時,她也有一雙又大又明亮的眼睛,一米多高,不輕不重的身材,在校園里散步,別人會說:“看,那是什么樣的好學生,真的很美。”

  我心目中的'好學生,能說一口流利,標準的普通話,但她不會說方言,也不是說說臟話,讓學生不會說那些話。我想到的是一個誠實的好學生,她從來沒有譴責同學的,我們也不會用任何方式來懲罰學習,她會用溫和的語氣和我們說話,讓我們沒有壓力。我心中的好學生就是一個和藹可親的同學。

  好學生作文 22

  我特別開朗,算是一個十足的女漢子了,可有些事,連我也是搞不定的。

  在老師眼里,我是一個學習成績優異的.孩子,可只要我考砸一次,老師總是會說:“你怎么回事?”唉,好學生也有苦惱呀。別人考好時,老師一表揚,心里有種說不出的感覺,反正不是很好,學習的事情本來就很重要、再加上老師還會給你準備很多任務,身上的擔子真的好重好重,但是,家長又希望你這樣,我只好一次一次的說:“我很好,在學校經常考一百。”家長立馬就開心了,可是,一次次的撒謊,我心里承受了多少壓力?

  復習、復習,誰在考試之前都會復習,可是,我卻每次都是隨便看一眼,媽媽老說:“你作業寫完了嗎?”我一邊打電腦一邊點點頭,可是,放下書包,卻碰也沒碰。在學校里,抓緊時間能寫多少寫多少,唉,字已經龍飛鳳舞,老師經常表揚別人的字,可是,誰知道我其實寫的也是不錯的呢?

  我的生活從這里開始,好學生也有苦惱!

  好學生作文 23

  我是一名學生,一名在所有老師、家人里的好學生,但是,我從沒有想過我是一名好學生,我只是將我的職責做好罷了,一個上課認真聽講的職責,再加上一點自己的努力即可,但是,做一名別人眼中的好學生,真的好難,壓力真的好大。可是,在我周圍的人中又有幾個知道我的為難呢?家長一味的追求成績,同學朋友一味的`羨慕嫉妒恨。我的壓力沒有人試過,他們只追求結果,從沒有看過過程的殘忍,我無數地想過放棄,但我不想前功盡棄,不想讓別人的眼光毀了我的前途,我甚至在某一時刻想過死,一了百了,但是有沒有那個膽量,只好默默的承受著巨大的壓力。

  一名好學生的煩惱到底誰會解除呢?恐怕也只有更優秀的學生方知我的痛苦吧!望周圍多一分理解,少一份壓迫。

  好學生作文 24

  我今年9歲了,在班里是個小布丁,可是在學習上,用老師的話來說我就是“百里挑一”

  我是班長、課代表、組長,一共加起來吧,一共4個業務,都壓在我身上了,每天我的腳步都是忙匆匆的',一下課不但不能玩,還得天天被老師叫去辦公室,有時連上廁所都不能。

  有一天,數學考試,考完試,改完卷子,老師把重重一堆卷子放在我面前,帶著責備的語氣對我說:“馬溶,你看你,就錯了一點,才考了99。”我聽了,好生氣,好學生就為這一點小錯被大家另眼觀看。

  下課了,我又是改作業,又是收作業,忙得不可開交,上課了,還有一大堆作業沒改完呢!累死了,我恨不得一節課都呼呼大睡。

  上語文課了,老師又是對著我的題對,又是指責我怎么錯的,又是給同學們看,我好尷尬啊。

  那些壞同學一定想做好學生吧?一定想受到老師的表揚吧?來吧,我把好學生讓給你,我不愿做好學生,我要做壞學生!

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