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好學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-12 09:11:38 曉麗 學(xué)作文 我要投稿
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好學(xué)生作文(通用24篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的好學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

好學(xué)生作文(通用24篇)

  好學(xué)生作文 1

  很小的時(shí)候,還沒(méi)有上學(xué)。陪著伙伴,在村里東竄西竄,有時(shí)會(huì)背上家里的小書(shū)包,嚷嚷著“我要上學(xué)!”

  到了五六歲,我終于被送到一所幼兒園。看到家長(zhǎng)離開(kāi),不免慌張起來(lái),因?yàn)樵讲贿^(guò)欄桿,只有大聲哭喊。掙扎著被老師抱進(jìn)教室,我那時(shí)怕生極了。

  沒(méi)幾日便能和同齡人打成一片,在幼兒所感到很歡喜,但對(duì)于老師的教學(xué)、作業(yè)十分煩惱,討厭學(xué)習(xí)那些“abcd”,玩世不羈的態(tài)度也許就是從那時(shí)開(kāi)始的。

  幼兒所沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng),印象中的競(jìng)爭(zhēng)也是從升小學(xué)開(kāi)始,那時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)是從來(lái)沒(méi)有上去的。

  只是一年級(jí),打架、辱罵各種違反紀(jì)律,也不過(guò)是被訓(xùn)斥幾句,用棍子打打手心,每次來(lái)勁了,又是和別人拳打腳踢。

  一次課堂上,老師講起了夢(mèng)想,我第一次聽(tīng)得津津有味,竊竊地舉起手:“老師……怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”老師瞥一眼,說(shuō)一句:“只要好好學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”

  我那時(shí)相信了老師的話,心里重復(fù)著一句話:“只要好好學(xué)習(xí)。”不知何時(shí)開(kāi)始,我改掉了這些壞毛病,努力學(xué)習(xí)起來(lái),盡管是吃力,但成績(jī)算是上去了,我逐漸成了老師眼中的好學(xué)生。

  一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)……初中高中,一直如此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直站在前排,我有時(shí)也暗喜。高中學(xué)習(xí)任何重,但我想到了夢(mèng)想,拼了命地學(xué)習(xí),一遍遍地背誦公式、句子。高考了,卻發(fā)生了悲劇,不知什么原因,我發(fā)揮失常,和心儀的大學(xué)告別了。

  到了大學(xué),我重整旗鼓,報(bào)了勉強(qiáng)喜歡的專業(yè),我以為我離夢(mèng)想很近了。大學(xué)四年也就是一眨眼,我走出了社會(huì)。

  哪知社會(huì)如此殘酷,沒(méi)有財(cái)力,沒(méi)有人脈,想找個(gè)好工作,也不能如愿。最后找了個(gè)普通工作。每個(gè)月的`工資也就是一兩千。

  我不愿平凡,但生存也過(guò)不了關(guān)。一直被老板壓榨,也只能忍氣吞聲。我不知道老板是如何當(dāng)上老板?難道比我更努力?實(shí)際上,只是老板出身好,家里有錢(qián)。

  就是那么簡(jiǎn)單,遠(yuǎn)高于比我苦讀學(xué)業(yè)十年,想來(lái)也是覺(jué)得可笑。

  我開(kāi)始染上了一些不良嗜好,一次同學(xué)聚會(huì),我看到了,很多曾經(jīng)的差生,如今穿金戴銀、財(cái)大氣粗,我也沒(méi)看同學(xué)嘲諷的嘴角,一切都太浮夸。

  回到家,我想起了小時(shí)老師說(shuō)的話:“只要好好學(xué)習(xí)……就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。”我至今都還記得,可是有什么用?我又苦笑起來(lái),或許我在嘲笑自己,流下了眼淚。

  曾經(jīng)說(shuō)的“要成為世界首富”“要成為科學(xué)家”,都被平庸打垮。憤怒地把酒瓶摔在地上。

  我做了個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)到了,我成為了上市公司的董事長(zhǎng),被父母夸獎(jiǎng),被無(wú)數(shù)人敬仰。

  好學(xué)生作文 2

  今天的班會(huì)課上,老師給我們介紹了當(dāng)前的水資源情況,給我很大的觸動(dòng)。

  地球的儲(chǔ)水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多,但是其中海水卻占了97.2%,陸地淡水僅占2.8%,與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。

  我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

  看了這些數(shù)字,嚇了我一跳,原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅,也許有一天我們就沒(méi)水可喝了,怪不得電視上說(shuō)地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,原來(lái)這并不夸張。

  老師給我們講:水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量,還影響到人類的生存能力。我們每個(gè)人必須行動(dòng)起來(lái),珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源。

  作為小學(xué)生,我們要廣泛宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。那么如何從自己做起,不浪費(fèi)水呢?我每天晚上洗澡,總是開(kāi)著淋浴,邊洗邊玩,玩的時(shí)間比洗的時(shí)間都長(zhǎng),水嘩嘩地流著,肯定浪費(fèi)了很多。今天老師講了世界的缺水情況,我才認(rèn)識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重地錯(cuò)誤!我們家的熱水器安裝在廚房里,洗澡前流到衛(wèi)生間的`總是有大量的涼水,以前我都是白白的放掉,以后我要把涼水接到桶里,留著沖馬桶。還有,我每次洗手,打肥皂時(shí)水龍頭是打開(kāi)的,其實(shí)這時(shí)可以暫時(shí)關(guān)掉,也可以節(jié)約水。以前,幫媽媽刷碗,我總是開(kāi)著水龍頭沖,爸爸說(shuō)這樣浪費(fèi)水,應(yīng)該先用鍋里的水洗碗,最后再用流動(dòng)的水沖干凈。總之我們平時(shí)有很多習(xí)慣需要改進(jìn),如果每個(gè)人都把節(jié)水的技巧告訴大家,大家再齊心協(xié)力,肯定能大大的節(jié)約水。

  有了水,花兒才能盛開(kāi),人類才能生存,生活才能更美好!

  好學(xué)生作文 3

  今天是散學(xué)典禮的日子,也是學(xué)期各種評(píng)優(yōu)評(píng)先頒獎(jiǎng)的日子,一大早我就忐忑不安的來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)檫@學(xué)期,足球活動(dòng)比較多,耽誤了一些學(xué)習(xí),我很害怕,一張獎(jiǎng)狀也拿不到。

  散學(xué)典禮開(kāi)始了,老師先點(diǎn)評(píng)了這個(gè)學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,接著講了這個(gè)暑假需要注意的安全事項(xiàng),還詳細(xì)布置了假期的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們都拿出小本子一一作了記錄。最激動(dòng)人心,也最令人不安的頒獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始了:首先頒發(fā)的是優(yōu)秀班干部獎(jiǎng),李厚澤,張明軒等四個(gè)同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)在班里幫老師收留作業(yè),管理班里的紀(jì)律,毫無(wú)懸念的'當(dāng)選了。接著梅夢(mèng)夢(mèng)等幾個(gè)同學(xué)因?yàn)檫@學(xué)期進(jìn)步了,而獲得了學(xué)期進(jìn)步獎(jiǎng),也是可喜可賀。數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀的趙博文等5個(gè)同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異獲得了文明學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的名字仍然沒(méi)有出現(xiàn),我心里緊張極了。

  最后的三好學(xué)生獎(jiǎng)了,我即期待又擔(dān)心。期待能念到我的名字,又擔(dān)心自己沒(méi)被評(píng)上,心里七上八下。因?yàn)槔蠋熣f(shuō),今年的三好學(xué)生全班七十三人,只評(píng)出平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度最端正,學(xué)習(xí)成績(jī)最好的五個(gè)人作為校級(jí)三好學(xué)生,而往年都是每班十個(gè)三好學(xué)生,所以今年開(kāi)始,三好學(xué)生更有榮譽(yù)感了。三好學(xué)生也是對(duì)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的最好總結(jié),我多么渴望能拿到一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀呀!老師開(kāi)始公布三好學(xué)生的名單了,王雅婷——班里學(xué)習(xí)最認(rèn)真的女生,大家都很信服。王慧欣——班長(zhǎng)兼學(xué)霸,也不令人意外。張梓浩!是我!我?guī)缀跫?dòng)的跳起來(lái),夢(mèng)寐以求的三好學(xué)生獎(jiǎng)得到了,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,握緊了拳頭,想大聲高呼:我是最棒的。開(kāi)始頒發(fā)三好學(xué)生獎(jiǎng)了,被評(píng)上的五人帶著滿心的喜悅,在同學(xué)們的羨慕的眼神里,從老師手里美滋滋的接過(guò)三好學(xué)生證書(shū)。獲獎(jiǎng)的每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,仿佛接過(guò)的是世界冠軍獎(jiǎng)杯。

  此時(shí)此刻,我真想高歌一曲,表達(dá)我滿心的喜悅。三好學(xué)生,是對(duì)上個(gè)學(xué)期的肯定,也是對(duì)下個(gè)學(xué)期提出了更高的要求。新的學(xué)期開(kāi)始,我就是三年級(jí)學(xué)生了,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),期待下一個(gè)三好學(xué)生。也要刻苦訓(xùn)練足球基本功,讓我們文三足球揚(yáng)威鄭州。還要練好字,吹好葫蘆絲......我要告訴自己,努力,加油,做更好的自己!

  好學(xué)生作文 4

  “成者王,敗者寇”,這是歷史自古的游戲規(guī)則;“只許成功、不許失敗”,這是很多人內(nèi)心根深蒂固的概念。正因如此,無(wú)數(shù)人為此給自己戴上了沉重的枷鎖,給自己制定了不切實(shí)際的目標(biāo),逼迫自己瘋狂地去追逐成名成王!只許第一、不許第二!

  然而,不是所有的人都能登上珠穆朗瑪峰的,不是任何人都要去摘取金字塔頂端的明珠的。山頂有山頂?shù)妮x煌,山腰、山腳也有不可替代的美麗的'風(fēng)景。關(guān)鍵是盡力而為,到達(dá)了自己力所能及的景點(diǎn),我們就都是成功的攀登者。

  “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這正是譚嗣同從容就義的真實(shí)寫(xiě)照。“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉!”那時(shí)的譚嗣同,是多么的豪邁、多么的慷慨!哪怕是死亡的結(jié)局,但此生足矣。因?yàn)樗麨樽约骸閲?guó)家,盡力而為了。他的精神,在歷史的畫(huà)卷中,留下了濃重的一筆!

  萬(wàn)戶,世界上第一個(gè)嘗試飛天的人,雖然和他的火箭一起在半空中灰飛煙滅了,但他永遠(yuǎn)住在了自己日夜夢(mèng)想的太空上——月球上以萬(wàn)戶命名的環(huán)形山昭示著他不可撼動(dòng)的航天鼻祖的地位。他是失敗了,但他盡力而為了,他的一生是輝煌的!

  布魯諾,堅(jiān)決反對(duì)地心學(xué)說(shuō),提出宇宙無(wú)限的嶄新學(xué)說(shuō),卻被羅馬教皇殘忍地?zé)涝邗r花廣場(chǎng)。他已盡力而為,雖敗猶榮,他的熱血在鮮花廣場(chǎng)上刻下了無(wú)法抹去的印跡!

  歷史長(zhǎng)河中,還有許多許多向他們一樣的“失敗者”,但他們皆為夢(mèng)想盡力而為了。雖然“出師未捷身先死”,但他們無(wú)悔矣!他們的生命因盡力而精彩!因盡力而永恒!

  可是,也還有更多的人不懂得“盡力而為就好”的哲理,他們殫思竭慮賭上自己的一生,只為了那個(gè)所謂的成功,所謂的第一。周瑜,風(fēng)流倜黨,聰明絕頂,本可作出自己最精彩的人生,本可成就一番恢弘大業(yè),卻執(zhí)意要和諸葛孔明一爭(zhēng)高下。終于,長(zhǎng)嘯一聲,“既生瑜,何生亮”,口吐鮮血,活活氣死,為自己不懂“盡力而為就好”枉付了卿卿的性命!

  其實(shí),不是所有的美夢(mèng)都能成真,不是所有的理想都能結(jié)果。在歷史的漫漫長(zhǎng)河中,有多少人能真正地“至險(xiǎn)遠(yuǎn)之地”呢?早生華發(fā)、壯志未酬的人數(shù)不勝數(shù),嘆息“行路難、行路難,多歧路、今安在”的人更是成千上萬(wàn)。但是,只要抱定“盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣”的心態(tài),只要盡力而為、上下求索、屢敗屢戰(zhàn),無(wú)論是否成功、是否第一、是否“至險(xiǎn)遠(yuǎn)之地”,都可以活出無(wú)怨無(wú)悔的精彩人生!

  好學(xué)生作文 5

  可憐天下父母心。在這個(gè)世界上,只有父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的。我今天要寫(xiě)的是我敬愛(ài)的媽媽,從小到大他給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,為了我他什么都能放棄!她的養(yǎng)育之恩讓我體會(huì)到世上只有媽媽好。

  在我的記憶里,體會(huì)到的只有母愛(ài),因?yàn)榘职衷谕獾赜衷诓筷?duì)里,每年才回來(lái)一次,我對(duì)他沒(méi)感覺(jué)。媽媽為了工作,在我還沒(méi)上學(xué)之前把我放在了外婆家,我們娘倆“分居兩地”,可是她只要一有時(shí)間就回外婆家來(lái)看我,有一段時(shí)間還不管她自己的辛苦,天天早起晚歸,只為了能每天親自照顧我。那時(shí)候他白天上班非常早,晚上還要趕三十公里的路騎車(chē)回家,非常不容易,一大早又要趕著去上班,可見(jiàn)我媽是多么的愛(ài)我。到了我上小學(xué)了,媽媽就把我領(lǐng)回了家,自己一個(gè)人帶我。每天送我上學(xué),接我上學(xué),回家還要管我吃喝,督促我的學(xué)習(xí)。在我心里媽媽永遠(yuǎn)是那么能干,那么令人敬佩,她同時(shí)肩負(fù)著父親母親兩個(gè)人的責(zé)任。

  記得有一次,媽媽帶我乘火車(chē)去部隊(duì)看望爸爸,當(dāng)時(shí)我只有六歲,車(chē)上特別的擁擠,我們沒(méi)有座位,只能站著,而且站也站不穩(wěn),媽媽拿起了兩個(gè)包,又要照顧我,我人小,贊了一會(huì)兒就覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái),我媽又怕我被人擠到,只能抱著我擠到兩節(jié)車(chē)廂的過(guò)道處,那里也早已擠滿了人,好不容易占到了一個(gè)人的位子,為了我舒服一點(diǎn),他把我抱了起來(lái),因?yàn)槎嚯y受從蘇州到鎮(zhèn)江也有一段不短的路程,媽媽抱著不小的我,慢慢的就沒(méi)有了力氣支撐了,于是就一屁股坐在了地上,也不顧地上是不是很臟,讓我坐在她的'腿上,把我摟在懷里,到了鎮(zhèn)江時(shí)她的腿早已麻木,站都站不起來(lái),等了好久才恢復(fù)過(guò)來(lái)可以慢慢移動(dòng),當(dāng)時(shí)我心里甭提多難受,可媽媽安慰我說(shuō): “不要緊張,一會(huì)兒就會(huì)好的,媽媽帶你去見(jiàn)爸爸,你馬上就可以見(jiàn)到爸爸了。”其實(shí)我只要和媽媽在一起就足夠了,媽媽對(duì)我的照顧是那么的無(wú)微不至,我永遠(yuǎn)都是最開(kāi)心的,最幸福的。媽媽對(duì)我這種愛(ài)的事例舉不勝舉,我也不能用言語(yǔ)所能表達(dá),在我心里覺(jué)得世上只有媽媽好,有了我媽媽我就像是塊寶。媽媽,我要怎樣才能報(bào)答您呢?目前,我只能用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您,我知道我是您的所有希望。

  好學(xué)生作文 6

  半期考試過(guò)去了,各班都有一批學(xué)生被譽(yù)為三好學(xué)生,受到學(xué)校的表彰。這樣彰顯了正氣,對(duì)勤奮好學(xué),思想上進(jìn)的獲獎(jiǎng)學(xué)生無(wú)疑起到了鞭策激勵(lì)的作用,令人振奮。不過(guò),被表彰的學(xué)生并不是通過(guò)綜合考核評(píng)定,而僅憑考試成績(jī)一項(xiàng)而定,這未免有點(diǎn)片面,有失公平,有失三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為,評(píng)定三好學(xué)生應(yīng)該綜合評(píng)定。

  所謂“三好學(xué)生”,就是德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的學(xué)生。既然是三好學(xué)生,又怎能僅憑一項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)而定呢?這樣不僅有失公允,也有悖于設(shè)置三好學(xué)生初衷,更挫傷了一部分思想上進(jìn),其他方面表現(xiàn)也頗優(yōu)秀,只因考試成績(jī)稍差的學(xué)生的積極性。

  被表彰的三好學(xué)生,當(dāng)是學(xué)生各方面學(xué)習(xí)的楷模,最首要是在思想品德方面起碼做到遵守校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),言行文明等。可事實(shí)上各班獲獎(jiǎng)?wù)咧星闆r如何呢?當(dāng)然其中絕大部分是合格的`,名存實(shí)歸,當(dāng)之無(wú)愧。可是也有部分學(xué)生,除了考試成績(jī)還算可以外,其他各方實(shí)在無(wú)法贊美,有的在其他方面,做得特別差,甚至是同學(xué)們公認(rèn)的‘壞學(xué)生’,品質(zhì)敗壞——屢違校紀(jì),吸煙喝酒,偷翻院墻進(jìn)網(wǎng)吧,不講衛(wèi)生,不愛(ài)勞動(dòng),缺乏集體觀念,成績(jī)考得稍好或許是吃點(diǎn)老本,或許是僥幸所得,并不是憑借刻苦努力,勤奮拼搏的實(shí)力所得。相反的,有些未獲獎(jiǎng)的學(xué)生,各方面表現(xiàn)均不錯(cuò),由于基礎(chǔ)較差,雖然非常勤奮努力,但一時(shí)難有大的突破,結(jié)果因此榜上無(wú)名。

  以上兩類學(xué)生,誰(shuí)當(dāng)受表彰呢?我認(rèn)為,與其表彰那些只是成績(jī)稍好,品行不端的學(xué)生,倒不如表彰那些成績(jī)稍差,但品行端正的學(xué)生。因?yàn)檫@樣的學(xué)生,一身正氣,當(dāng)是學(xué)校風(fēng)氣的主流,這樣的學(xué)生受獎(jiǎng),將會(huì)使校風(fēng)正、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,正氣得到伸張和弘揚(yáng),邪氣受到遏制和收斂,對(duì)大部分同學(xué)都起到勉勵(lì)的作用。

  總之,我認(rèn)為評(píng)定三好學(xué)生,不能單憑一次考試成績(jī),應(yīng)該全面考核,要評(píng)出名副其實(shí)的三好學(xué)生,評(píng)出使同學(xué)們真心佩服的學(xué)生,決不能讓那些只是成績(jī)稍優(yōu)、品行不端、徒有虛名的學(xué)生獲此殊榮,來(lái)玷污三好學(xué)生的美稱。

  好學(xué)生作文 7

  我們一般把學(xué)生分成兩種:好學(xué)生與壞學(xué)生。好學(xué)生——助人為樂(lè),勤奮上進(jìn)。壞學(xué)生——不完成作業(yè),愛(ài)惹事生非,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)到這兩種學(xué)生,我便會(huì)想起我的死黨——何鑌。

  何鑌長(zhǎng)得真是一表人才:一張黑黝黝的圓臉,一排雪白的牙齒,炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。何鑌的眼睛整天360度得轉(zhuǎn)個(gè)不停,一會(huì)兒便想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。俗話說(shuō)上梁不正下梁歪,既然眼睛好動(dòng),手與腳就不用說(shuō)了。我與何鑌同窗共事了5年,對(duì)他的性格已是了如指掌,可我就是不知道他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。

  說(shuō)他是好學(xué)生吧,也行:一天,我們正在上語(yǔ)文課,黃老師提出了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,我絞盡腦汁地想,可是怎么也沒(méi)想出來(lái),班里頓時(shí)死氣沉沉。就在我們?nèi)f般無(wú)奈時(shí),一句聲音打破了教室里的沉寂。原來(lái)是何鑌起來(lái)回答問(wèn)題了,他的話音剛落,隨之而來(lái)的'便是一陣?yán)坐Q般的掌聲,班里立刻沸騰了,何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛(ài)看書(shū),平時(shí)沒(méi)事干的時(shí)候常常抱著一本本厚厚書(shū)的津津有味地看起來(lái),看到他那聚精會(huì)神的樣子誰(shuí)會(huì)去打擾他呢?考試之前,他都非常努力,把課文復(fù)習(xí)好后,還要讀許多書(shū)籍,考試時(shí)他都顯得非常輕松,做起來(lái)題來(lái)是如魚(yú)得水。何鑌年度還被評(píng)為“創(chuàng)三好積極分子”,也被老師樹(shù)為我們學(xué)習(xí)的榜樣,我太佩服何鑌了。

  說(shuō)他是壞學(xué)生吧:也行,他就是愛(ài)惹是生非。一天,我們班的一位女生正在吃零食,那零食的香味把何鑌肚子里的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了。于是他便向那位女生討要零食吃。無(wú)論他用什么方法,可那位同學(xué)就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏:拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來(lái):“大姐,我知道你是活雷鋒,所以你就施舍點(diǎn)吧!”沒(méi)想到那位女生卻說(shuō):“我才不想當(dāng)活雷鋒呢,我就是不給!”沒(méi)想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了:死纏爛,無(wú)論那位女生怎樣,他總是始終重復(fù)一句:“給點(diǎn)吧。”那位女生實(shí)在忍不住了,便說(shuō):“你好煩啊!”這句話激怒了何鑌,他由小綿羊變成了大老虎,臉色也由晴轉(zhuǎn)陰,眼里放射出可怕的怒火。“好啊,你竟敢罵我,我要讓你嘗嘗苦頭”何鑌怒吼道,臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋,一點(diǎn)也不放松,只見(jiàn)他倆搶得難分難舍,誰(shuí)敢去勸阻呀!那女生手一滑,頓時(shí)嚎啕大哭,何鑌卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  這就是我的死黨——何鑌,你說(shuō)他是好還是壞?

  好學(xué)生作文 8

  我還記得,那時(shí)候我只伴著一個(gè)冰冷的角落,那種冰冷已經(jīng)從血液蔓延到內(nèi)心,沒(méi)有人理會(huì)我,一個(gè)素未謀面的轉(zhuǎn)學(xué)生。“啪,啪”跳繩高興得怕撞到地上;“哈哈”同學(xué)們的笑聲在耳邊回蕩。這一切都在刺激我脆弱的心靈。

  當(dāng)我極度羨慕這一切,絕望的`時(shí)候,我用一只手拍了拍肩膀。我驚慌地回頭,一張美麗的笑臉出現(xiàn)在我面前。我忍不住后退了一步,感到不知所措。但她熱情地?fù)]舞著跳繩說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起玩吧!”然后一笑。啊!她的笑就像春天,瞬間驅(qū)走了我心中的寒冷,而現(xiàn)在卻是一種無(wú)盡的,特別的溫暖和感覺(jué),縈繞在我的心頭!我不再像以前那樣膽小,我立刻向前邁了一步。她也拉著我的手。她的手好溫暖,就像我現(xiàn)在的心。她的喜悅似乎感染了我,所以繩子在我們手中搖擺,笑容像鮮花一樣綻放在我們的臉上。

  角落還是冷的,心里一直充滿溫暖。有你真好!是你帶我走出了一個(gè)小小的困境,讓我面對(duì)新的輝煌!

  好學(xué)生作文 9

  “唉,連好學(xué)生也有題不會(huì),早知道,我也不問(wèn)我媽了,遭了一頓罵……”“是呀,是呀,要不是……”唉!不就是一道題不會(huì),留到那了嘛,你們有那么大驚小怪的嗎?怪大題小做的。我在心里暗暗埋怨,難道好學(xué)生就不能犯錯(cuò)了?

  “你是怎么回事呀?最近成績(jī)沒(méi)見(jiàn)有什么提高,一直在原地停留?去,到后面扣一顆星去!”老師一邊嘮叨,一邊往后面瞅。

  一下課,我就往廁所跑;無(wú)意間聽(tīng)到蔣老師和胡純陽(yáng)媽媽的'對(duì)話,胡純陽(yáng)媽媽說(shuō):“我們家陽(yáng)陽(yáng)最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“很好,成績(jī)穩(wěn)定”“那……”剩下的我以無(wú)心聽(tīng)下去,我突然覺(jué)得每個(gè)人對(duì)我好像是仇人一樣,我的心頓時(shí)冰涼了。

  老師,我好累,請(qǐng)讓我休息一下下,好嗎?

  如果有人和我有同樣感受,那就給我“頂一下”或“留言”,好嗎?

  大概是想看看我有多少顆星吧!

  好學(xué)生作文 10

  門(mén)前的梧桐樹(shù)有手腕粗了,我驕傲地望著它。

  做完作業(yè),就著梧桐樹(shù)蔭,我喜歡運(yùn)一下籃球,找找手感。或者,邀幾個(gè)伙伴到附近的籃球場(chǎng)揮灑汗水。

  籃球有節(jié)奏地在我手上運(yùn)動(dòng),我時(shí)不時(shí)觀察著場(chǎng)上的情形,尋找一個(gè)突破口,準(zhǔn)備出其不意地突破。一個(gè)防守隊(duì)員向我襲來(lái),好機(jī)會(huì),我開(kāi)始大幅度將籃球拉起,猛地向右沖刺,再用變向連過(guò)兩人,這時(shí),兩名大個(gè)子站在籃筐底,我便向左一拐做了一個(gè)假動(dòng)作,他倆也笨拙地稍向左移。哈哈,中計(jì)了,我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢(shì)向右沖刺,在籃下縱身一躍,輕輕一拋,進(jìn)球!

  當(dāng)然,華麗表演的背后總是有汗水的`,我現(xiàn)在已經(jīng)唇干口燥了,連忙跑到母親身邊去,接過(guò)一瓶水飲下,甘甜的水順著我的喉嚨淌下,我感到了從未有過(guò)的清涼。

  媽媽,你就是我的幸運(yùn)星,有你真好。

  從懵懂稚童到青春少年,媽媽就是那個(gè)不斷給我驚喜、一直悉心呵護(hù)、給我?guī)?lái)幸運(yùn)的人。媽媽,成長(zhǎng)路上,有你真好!

  好學(xué)生作文 11

  如果有人問(wèn)我:“天天向上,做個(gè)好學(xué)生”是什么?我會(huì)回答:“是上課認(rèn)真,積極舉手發(fā)言,上下樓梯靠右走,坐車(chē)時(shí)給老人讓座等等”。

  有一天,我正在玩耍,前面有一個(gè)同學(xué)半蹲在那里,結(jié)果我壓了上去,只見(jiàn)那位同學(xué)嚎啕大哭,結(jié)果我被陳老師批評(píng)了一頓,我趁機(jī)和那位同學(xué)說(shuō)了對(duì)不起。

  好學(xué)生做錯(cuò)了什么都要改正,把別人弄哭了要說(shuō)對(duì)不起,多關(guān)照他人,讓他人開(kāi)心。

  我記得還有一次,今年寒假最后一天,我哥哥沒(méi)撞到那位車(chē)主,結(jié)果那位車(chē)主一直說(shuō)撞到了,我很想下去叫他們不要吵了,但是呢,我不敢下去,下去的話會(huì)被他們罵。

  天天向上,做個(gè)好學(xué)生是文明的.一部分,但是也很寬敞,文明是生命中最重要的。

  天天向上,做個(gè)好學(xué)生,有些人愛(ài)打架,還有一些人愛(ài)跳樓梯,這些都是不文明的行為,我們要從行動(dòng)中做起,去勸說(shuō)他們,文明禮貌。

  好學(xué)生作文 12

  誠(chéng)實(shí)是一種美德有許多人都想貪圖便宜而撒謊,可是他們卻不知道誠(chéng)實(shí)是會(huì)讓他們的生活變得更美好。

  在我上五年級(jí)的時(shí)候,有一次期中考試我沒(méi)有考好。卷子上都是叉,正當(dāng)我要改錯(cuò)題的時(shí)候,無(wú)意間看到我的同桌和我寫(xiě)的.一模一樣,可是我對(duì)了,他卻錯(cuò)了。頓時(shí)我十分緊張,連忙把試卷塞進(jìn)我的書(shū)包里。上課也沒(méi)有聽(tīng)老師講課,一直在想這件事。心里忐忑不安極了。要不要和老師說(shuō)呢,如果說(shuō)了的話,我考了就更差了,可是不說(shuō)的話。我就不等于撒謊了嗎?就這樣做了一番思想斗爭(zhēng)之后,我依然沒(méi)有和老師說(shuō),而是把試卷藏起來(lái)偷偷帶回了家。

  嗯,到了家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽突然語(yǔ)氣變重了,大聲的說(shuō)道,我不是說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí),做人要誠(chéng)實(shí)嘛,那天晚上我一夜都沒(méi)有睡好,第二天,我捧著那張?jiān)嚲淼嚼侠蠋熮k公室,把一切都告訴了老師,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)了我,頓時(shí),我感到誠(chéng)實(shí)是可以給人帶來(lái)美好的,誠(chéng)實(shí)是一種美德,誠(chéng)實(shí)可以帶來(lái)更多的美好。

  好學(xué)生作文 13

  提到好學(xué)生,可能大家都很羨慕好學(xué)生,都希望自己也能是好學(xué)生,其實(shí)我想說(shuō)做好學(xué)生真累。

  我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,是班里的英語(yǔ)組長(zhǎng),老師們和家長(zhǎng)對(duì)我的`期望很高,所以我當(dāng)然也是班里的佼佼者。

  我不想辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望,所以我想努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大考上一個(gè)好大學(xué)。雖然我的成績(jī)還算不錯(cuò),但老師和家長(zhǎng)總是在考完試后埋怨個(gè)不停,說(shuō)我怎么怎么不好,還得怎么怎么努力。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng),所以上學(xué)就要早一點(diǎn)。在學(xué)校里我要幫老師收作業(yè),幫老師看作業(yè),幫忙輔導(dǎo)差生學(xué)習(xí)……回到了家里,本想休息休息,結(jié)果一大堆的作業(yè)接踵而來(lái)……我的負(fù)擔(dān)太重了!

  現(xiàn)在到處都在喊著要“減負(fù)”“減負(fù)”,可我卻沒(méi)有看到任何學(xué)校在實(shí)施這個(gè)方案。我想每個(gè)學(xué)生都在期盼著“減負(fù)”吧?

  做好學(xué)生真的很累,我希望老師和大人們能夠理解我們。

  好學(xué)生作文 14

  不記得有多少個(gè)晚上不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了,和小伙伴一起玩了,只能坐在書(shū)桌前,寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),讀讀讀,記記記了……

  每當(dāng)別的小朋友做游戲,看電視時(shí),我多么羨慕啊,可是只能匆匆看上幾眼窗外黑色的.夜,又開(kāi)始寫(xiě)起練習(xí)。當(dāng)我向媽媽訴說(shuō)我的渴望時(shí),媽媽總是說(shuō):“佳慧啊,多做點(diǎn)兒練習(xí),難道不好嗎?”好,當(dāng)然好,可我現(xiàn)在需要的是快樂(lè)的童年,并不是如山一般高的試題。我默默在心里說(shuō),只好再次坐在書(shū)桌前,一邊寫(xiě),一邊希望媽媽能改變態(tài)度。

  終于,有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你以后只要一星期一篇作文,十道數(shù)學(xué)題做完就行。“為什么?”我問(wèn)。媽媽說(shuō):“上次家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)說(shuō)要對(duì)小孩放松要求,所以我以后不會(huì)再嚴(yán)格了。”“耶!媽媽,我愛(ài)死你了!”我聽(tīng)完,一下抱住媽媽,興奮的叫起來(lái)。

  現(xiàn)在我又可以玩耍了,媽媽終于改變了!

  好學(xué)生作文 15

  下午,我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班參加的同學(xué)都已準(zhǔn)備好。比賽開(kāi)始了,跳高,跳遠(yuǎn),鉛球,100米······

  到了中學(xué)女子800米長(zhǎng)跑,我們班的是王苗苗和田嘉慧,他們都在盡心盡力地跑,而結(jié)果······

  但是,她們都曾努力過(guò),當(dāng)她們知道要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)后,每天都反復(fù)的'練習(xí),每天都堅(jiān)持跑步。一天,兩天,三天······她們一直堅(jiān)持到比賽那天。但結(jié)果還是不盡人意,她們都很沮喪,但我還是想對(duì)她們說(shuō):“有些事,盡力而為就好,結(jié)果并不重要。你們到達(dá)了終點(diǎn),盡管與冠軍無(wú)緣,但你們已是勝利者,已是八二班同學(xué)們心中的冠軍。”

  有些事就算努力了也不一定能成功,但是,只要你盡力去做了,那么首先你就成功了。 盡力而為就好,是一種拼搏不悔的態(tài)度;是一種平而不喧的安詳。

  凡是,盡力而為就好。

  好學(xué)生作文 16

  古人曾說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”也就是說(shuō)做人要講究誠(chéng)實(shí),只有做誠(chéng)實(shí)人才能得到大家的尊敬,我曾看到這樣一幕。

  早上,媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候,我走著走著突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我回頭一望原來(lái)是一位同學(xué)她的包裝紙掉了,可那個(gè)同學(xué)不知道還繼續(xù)先前走。我想:“她為什么還繼續(xù)向前走不把紙撿起來(lái)呢?要不然我把紙撿起來(lái)還給她吧。”正當(dāng)我要去撿紙時(shí),有兩個(gè)小妹妹搶前一步把紙撿起來(lái)說(shuō):“妹妹我們把紙還給她吧?”妹妹高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我感到非常的.自豪,心里想:如果我是值周員的時(shí)候就會(huì)給那兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生加分。因?yàn)閺哪前堖吷下愤^(guò)的同學(xué)不計(jì)其數(shù),而且還是大年級(jí)的同學(xué),都沒(méi)有一個(gè)人去撿,最后,還是兩個(gè)低年級(jí)的小妹妹撿起來(lái)的。也可能那兩個(gè)小妹妹不見(jiàn)起來(lái),也可能是其他同學(xué)撿起來(lái)?yè)?jù)為己有,這樣做是不誠(chéng)實(shí)的人。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的人吧!

  好學(xué)生作文 17

  成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,同時(shí)也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵。成長(zhǎng)豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度對(duì)待困難,只要堅(jiān)持到底,你就成功了,成長(zhǎng)了。在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵,要時(shí)刻保持清醒的.頭腦。臨陣不慌,鎮(zhèn)定自若,三思而后行,就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,更能應(yīng)付各種困難,離成熟就不遠(yuǎn)了。磨難和幸福是一對(duì)雙胞胎,時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。每當(dāng)回家時(shí),清貧的父母拿出家里最“珍貴”的東西給我,那時(shí)怎么會(huì)不幸福?清貧是磨難,而親情給我幸福。當(dāng)我付出努力取得好成績(jī)時(shí),看到父母的笑,我怎能不幸福?學(xué)習(xí)上的困難是磨難,而父母欣慰的笑容就是幸福。

  其實(shí),成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間,成長(zhǎng)中有苦有樂(lè),與困難作斗爭(zhēng),共享快樂(lè),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的,美好的。

  好學(xué)生作文 18

  今天,語(yǔ)文課上原本要上一節(jié)有關(guān)于辯論會(huì)的課。辯論的題目是“開(kāi)卷是否有益”。可是,由于有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話,老師便把辯論改成思想課。

  廉恥是指廉潔的操行和羞恥的感覺(jué)。如果一個(gè)人沒(méi)有了廉恥,這個(gè)人就等于人沒(méi)了臉,樹(shù)沒(méi)了皮。廉恥的.行為有很多,例如:上課講小話、做小動(dòng)作、和同學(xué)玩耍……等。所以我不能做廉恥的事情。

  自尊是指自己尊重自己,如果一個(gè)人連自己都不尊重自己,那個(gè)人還會(huì)有誰(shuí)尊重他呢?所以,做一個(gè)人自尊也是必不可少的。

  做到以上兩點(diǎn)還是不夠的,還要做到自律。自律指的是自己約束自己。如果一個(gè)人不會(huì)自律的話,別說(shuō)一件大事,他會(huì)連一件小事都做不好。所以說(shuō),一個(gè)人缺了自律也不行。

  如果我做到以上三點(diǎn),我一定可以成為一個(gè)好學(xué)生。

  好學(xué)生作文 19

  要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,就應(yīng)該具備德智體群美五育并重的條件,德育是要有良好的品德;智育是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能;體育是要有強(qiáng)健的體魄;群育是能有團(tuán)結(jié)合群的精神;美育是對(duì)事物有美好的審美觀。

  我雖然是班上選出來(lái)的模范生,但也有很多事都做得不夠好,如:做事情不夠積極,容易粗心大意,不能持之以恒,半途而廢,這都是我該努力改進(jìn)的。

  做一個(gè)好學(xué)生,除了把自己份內(nèi)的事情做好,還需要適時(shí)幫助有困難的`同學(xué)。上課時(shí)專心聽(tīng)講、努力用功、奮發(fā)向上,在家里,要懂得友愛(ài)兄弟姐妹,孝順父母,做一個(gè)乖巧又聽(tīng)話的好孩子。

  俗話說(shuō):“要學(xué)壞,三秒鐘,要學(xué)好,三年功”。壞學(xué)生,只會(huì)被別人批評(píng)。但好學(xué)生,會(huì)受到別人的鼓勵(lì)與贊揚(yáng),所以當(dāng)一個(gè)好學(xué)生最重要就是要尊師重道、友愛(ài)同學(xué),這才是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  好學(xué)生作文 20

  家是我們情感棲息地,是我們物質(zhì)生活的后盾、安全健康的保障,還是我們的娛樂(lè)天地,天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng),在這里,父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空。兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。

  父母視我為掌上明珠,無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我,使我盡享家庭的親情和溫暖,是我們成長(zhǎng)的搖籃,我們的港灣和第一所學(xué)校。

  家庭是綠洲,我受了委屈,常常回家訴說(shuō),獲得快樂(lè),常常與家人分享,碰到困難,常常向家人求援。

  在世上的多種愛(ài)中,至深至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài),這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),永恒的`愛(ài),是無(wú)微不至的愛(ài),不求回報(bào)的愛(ài)。母愛(ài)如水,往往溫柔細(xì)膩,父愛(ài)如山,往往深沉嚴(yán)格。

  從小 ,我摔倒的時(shí)候爸媽從不扶我,我還以為我有個(gè)這么可惡的爸媽,但他們卻說(shuō)摔倒了就要自己爬起來(lái),就像犯了錯(cuò)誤必須自己改正,沒(méi)有人能夠代替,如今我想起了爸媽的話,給了我面對(duì)困難和挫折的勇氣,教會(huì)了我怎樣為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

  好學(xué)生作文 21

  在學(xué)校里,我們身邊有很多好學(xué)生,他們有的很?chē)?yán)格,有的很輕微,有的很“幼稚”,有的非常接近,有的很搞笑。然而,他們比我腦子里想的好學(xué)生可能會(huì)有差距。因?yàn)椋谖业哪X海里,一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該是有標(biāo)準(zhǔn)的,有自己獨(dú)特的一面,比如有的學(xué)習(xí)成績(jī)好、優(yōu)點(diǎn)多,可以說(shuō)是一個(gè)完美的好學(xué)生。

  而我心目中的好學(xué)生,是一個(gè)有著很長(zhǎng)的頭發(fā)自然黑的女學(xué)生。散步,長(zhǎng)發(fā)飄逸,給人一種自然,清秀,樸實(shí)的感覺(jué)。同時(shí),她也有一雙又大又明亮的眼睛,一米多高,不輕不重的身材,在校園里散步,別人會(huì)說(shuō):“看,那是什么樣的好學(xué)生,真的很美。”

  我心目中的'好學(xué)生,能說(shuō)一口流利,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但她不會(huì)說(shuō)方言,也不是說(shuō)說(shuō)臟話,讓學(xué)生不會(huì)說(shuō)那些話。我想到的是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生,她從來(lái)沒(méi)有譴責(zé)同學(xué)的,我們也不會(huì)用任何方式來(lái)懲罰學(xué)習(xí),她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話,讓我們沒(méi)有壓力。我心中的好學(xué)生就是一個(gè)和藹可親的同學(xué)。

  好學(xué)生作文 22

  我特別開(kāi)朗,算是一個(gè)十足的女漢子了,可有些事,連我也是搞不定的。

  在老師眼里,我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的.孩子,可只要我考砸一次,老師總是會(huì)說(shuō):“你怎么回事?”唉,好學(xué)生也有苦惱呀。別人考好時(shí),老師一表?yè)P(yáng),心里有種說(shuō)不出的感覺(jué),反正不是很好,學(xué)習(xí)的事情本來(lái)就很重要、再加上老師還會(huì)給你準(zhǔn)備很多任務(wù),身上的擔(dān)子真的好重好重,但是,家長(zhǎng)又希望你這樣,我只好一次一次的說(shuō):“我很好,在學(xué)校經(jīng)常考一百。”家長(zhǎng)立馬就開(kāi)心了,可是,一次次的撒謊,我心里承受了多少壓力?

  復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí),誰(shuí)在考試之前都會(huì)復(fù)習(xí),可是,我卻每次都是隨便看一眼,媽媽老說(shuō):“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我一邊打電腦一邊點(diǎn)點(diǎn)頭,可是,放下書(shū)包,卻碰也沒(méi)碰。在學(xué)校里,抓緊時(shí)間能寫(xiě)多少寫(xiě)多少,唉,字已經(jīng)龍飛鳳舞,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)別人的字,可是,誰(shuí)知道我其實(shí)寫(xiě)的也是不錯(cuò)的呢?

  我的生活從這里開(kāi)始,好學(xué)生也有苦惱!

  好學(xué)生作文 23

  我是一名學(xué)生,一名在所有老師、家人里的好學(xué)生,但是,我從沒(méi)有想過(guò)我是一名好學(xué)生,我只是將我的職責(zé)做好罷了,一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的職責(zé),再加上一點(diǎn)自己的努力即可,但是,做一名別人眼中的好學(xué)生,真的好難,壓力真的好大。可是,在我周?chē)娜酥杏钟袔讉(gè)知道我的為難呢?家長(zhǎng)一味的追求成績(jī),同學(xué)朋友一味的`羨慕嫉妒恨。我的壓力沒(méi)有人試過(guò),他們只追求結(jié)果,從沒(méi)有看過(guò)過(guò)程的殘忍,我無(wú)數(shù)地想過(guò)放棄,但我不想前功盡棄,不想讓別人的眼光毀了我的前途,我甚至在某一時(shí)刻想過(guò)死,一了百了,但是有沒(méi)有那個(gè)膽量,只好默默的承受著巨大的壓力。

  一名好學(xué)生的煩惱到底誰(shuí)會(huì)解除呢?恐怕也只有更優(yōu)秀的學(xué)生方知我的痛苦吧!望周?chē)嘁环掷斫猓僖环輭浩取?/p>

  好學(xué)生作文 24

  我今年9歲了,在班里是個(gè)小布丁,可是在學(xué)習(xí)上,用老師的話來(lái)說(shuō)我就是“百里挑一”

  我是班長(zhǎng)、課代表、組長(zhǎng),一共加起來(lái)吧,一共4個(gè)業(yè)務(wù),都?jí)涸谖疑砩狭耍刻煳业哪_步都是忙匆匆的',一下課不但不能玩,還得天天被老師叫去辦公室,有時(shí)連上廁所都不能。

  有一天,數(shù)學(xué)考試,考完試,改完卷子,老師把重重一堆卷子放在我面前,帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“馬溶,你看你,就錯(cuò)了一點(diǎn),才考了99。”我聽(tīng)了,好生氣,好學(xué)生就為這一點(diǎn)小錯(cuò)被大家另眼觀看。

  下課了,我又是改作業(yè),又是收作業(yè),忙得不可開(kāi)交,上課了,還有一大堆作業(yè)沒(méi)改完呢!累死了,我恨不得一節(jié)課都呼呼大睡。

  上語(yǔ)文課了,老師又是對(duì)著我的題對(duì),又是指責(zé)我怎么錯(cuò)的,又是給同學(xué)們看,我好尷尬啊。

  那些壞同學(xué)一定想做好學(xué)生吧?一定想受到老師的表?yè)P(yáng)吧?來(lái)吧,我把好學(xué)生讓給你,我不愿做好學(xué)生,我要做壞學(xué)生!

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