好學生作文（通用24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的好學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　好學生作文 1

　　很小的時候，還沒有上學。陪著伙伴，在村里東竄西竄，有時會背上家里的小書包，嚷嚷著“我要上學！”

　　到了五六歲，我終于被送到一所幼兒園。看到家長離開，不免慌張起來，因為越不過欄桿，只有大聲哭喊。掙扎著被老師抱進教室，我那時怕生極了。

　　沒幾日便能和同齡人打成一片，在幼兒所感到很歡喜，但對于老師的教學、作業十分煩惱，討厭學習那些“abcd”，玩世不羈的態度也許就是從那時開始的。

　　幼兒所沒有什么競爭，印象中的競爭也是從升小學開始，那時候，學習成績是從來沒有上去的。

　　只是一年級，打架、辱罵各種違反紀律，也不過是被訓斥幾句，用棍子打打手心，每次來勁了，又是和別人拳打腳踢。

　　一次課堂上，老師講起了夢想，我第一次聽得津津有味，竊竊地舉起手：“老師……怎樣才能實現夢想。”老師瞥一眼，說一句：“只要好好學習，就一定能實現夢想。”

　　我那時相信了老師的話，心里重復著一句話：“只要好好學習。”不知何時開始，我改掉了這些壞毛病，努力學習起來，盡管是吃力，但成績算是上去了，我逐漸成了老師眼中的好學生。

　　一年級二年級三年級……初中高中，一直如此，我的學習成績一直站在前排，我有時也暗喜。高中學習任何重，但我想到了夢想，拼了命地學習，一遍遍地背誦公式、句子。高考了，卻發生了悲劇，不知什么原因，我發揮失常，和心儀的大學告別了。

　　到了大學，我重整旗鼓，報了勉強喜歡的專業，我以為我離夢想很近了。大學四年也就是一眨眼，我走出了社會。

　　哪知社會如此殘酷，沒有財力，沒有人脈，想找個好工作，也不能如愿。最后找了個普通工作。每個月的`工資也就是一兩千。

　　我不愿平凡，但生存也過不了關。一直被老板壓榨，也只能忍氣吞聲。我不知道老板是如何當上老板？難道比我更努力？實際上，只是老板出身好，家里有錢。

　　就是那么簡單，遠高于比我苦讀學業十年，想來也是覺得可笑。

　　我開始染上了一些不良嗜好，一次同學聚會，我看到了，很多曾經的差生，如今穿金戴銀、財大氣粗，我也沒看同學嘲諷的嘴角，一切都太浮夸。

　　回到家，我想起了小時老師說的話：“只要好好學習……就一定能夠實現夢想。”我至今都還記得，可是有什么用？我又苦笑起來，或許我在嘲笑自己，流下了眼淚。

　　曾經說的“要成為世界首富”“要成為科學家”，都被平庸打垮。憤怒地把酒瓶摔在地上。

　　我做了個美夢，夢到了，我成為了上市公司的董事長，被父母夸獎，被無數人敬仰。

　　好學生作文 2

　　今天的班會課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。

　　地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學家估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。

　　我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

　　看了這些數字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。

　　老師給我們講：水是生命的基礎，它不僅關系到我們人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節約水，保護水資源。

　　作為小學生，我們要廣泛宣傳節約用水，養成良好的節水習慣。那么如何從自己做起，不浪費水呢？我每天晚上洗澡，總是開著淋浴，邊洗邊玩，玩的時間比洗的時間都長，水嘩嘩地流著，肯定浪費了很多。今天老師講了世界的缺水情況，我才認識到自己犯了多么嚴重地錯誤！我們家的熱水器安裝在廚房里，洗澡前流到衛生間的`總是有大量的涼水，以前我都是白白的放掉，以后我要把涼水接到桶里，留著沖馬桶。還有，我每次洗手，打肥皂時水龍頭是打開的，其實這時可以暫時關掉，也可以節約水。以前，幫媽媽刷碗，我總是開著水龍頭沖，爸爸說這樣浪費水，應該先用鍋里的水洗碗，最后再用流動的水沖干凈。總之我們平時有很多習慣需要改進，如果每個人都把節水的技巧告訴大家，大家再齊心協力，肯定能大大的節約水。

　　有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好！

　　好學生作文 3

　　今天是散學典禮的日子，也是學期各種評優評先頒獎的日子，一大早我就忐忑不安的來到了學校。因為這學期，足球活動比較多，耽誤了一些學習，我很害怕，一張獎狀也拿不到。

　　散學典禮開始了，老師先點評了這個學期同學們的學習狀況，接著講了這個暑假需要注意的安全事項，還詳細布置了假期的學習任務。我們都拿出小本子一一作了記錄。最激動人心，也最令人不安的頒獎活動開始了：首先頒發的是優秀班干部獎，李厚澤，張明軒等四個同學因為平時在班里幫老師收留作業，管理班里的紀律，毫無懸念的'當選了。接著梅夢夢等幾個同學因為這學期進步了，而獲得了學期進步獎，也是可喜可賀。數學成績很優秀的趙博文等5個同學因為成績優異獲得了文明學生的獎項。我的名字仍然沒有出現，我心里緊張極了。

　　最后的三好學生獎了，我即期待又擔心。期待能念到我的名字，又擔心自己沒被評上，心里七上八下。因為老師說，今年的三好學生全班七十三人，只評出平時學習態度最端正，學習成績最好的五個人作為校級三好學生，而往年都是每班十個三好學生，所以今年開始，三好學生更有榮譽感了。三好學生也是對一個學期學習成績的最好總結，我多么渴望能拿到一張三好學生獎狀呀！老師開始公布三好學生的名單了，王雅婷——班里學習最認真的女生，大家都很信服。王慧欣——班長兼學霸，也不令人意外。張梓浩！是我！我幾乎激動的跳起來，夢寐以求的三好學生獎得到了，我抑制不住內心的喜悅，握緊了拳頭，想大聲高呼：我是最棒的。開始頒發三好學生獎了，被評上的五人帶著滿心的喜悅，在同學們的羨慕的眼神里，從老師手里美滋滋的接過三好學生證書。獲獎的每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，仿佛接過的是世界冠軍獎杯。

　　此時此刻，我真想高歌一曲，表達我滿心的喜悅。三好學生，是對上個學期的肯定，也是對下個學期提出了更高的要求。新的學期開始，我就是三年級學生了，我一定會更加努力的學習，期待下一個三好學生。也要刻苦訓練足球基本功，讓我們文三足球揚威鄭州。還要練好字，吹好葫蘆絲......我要告訴自己，努力，加油，做更好的自己！

　　好學生作文 4

　　“成者王，敗者寇”，這是歷史自古的游戲規則;“只許成功、不許失敗”，這是很多人內心根深蒂固的概念。正因如此，無數人為此給自己戴上了沉重的枷鎖，給自己制定了不切實際的目標，逼迫自己瘋狂地去追逐成名成王!只許第一、不許第二!

　　然而，不是所有的人都能登上珠穆朗瑪峰的，不是任何人都要去摘取金字塔頂端的明珠的。山頂有山頂的輝煌，山腰、山腳也有不可替代的美麗的'風景。關鍵是盡力而為，到達了自己力所能及的景點，我們就都是成功的攀登者。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這正是譚嗣同從容就義的真實寫照。“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”那時的譚嗣同，是多么的豪邁、多么的慷慨!哪怕是死亡的結局，但此生足矣。因為他為自己、為國家，盡力而為了。他的精神，在歷史的畫卷中，留下了濃重的一筆!

　　萬戶，世界上第一個嘗試飛天的人，雖然和他的火箭一起在半空中灰飛煙滅了，但他永遠住在了自己日夜夢想的太空上——月球上以萬戶命名的環形山昭示著他不可撼動的航天鼻祖的地位。他是失敗了，但他盡力而為了，他的一生是輝煌的!

　　布魯諾，堅決反對地心學說，提出宇宙無限的嶄新學說，卻被羅馬教皇殘忍地燒死在鮮花廣場。他已盡力而為，雖敗猶榮，他的熱血在鮮花廣場上刻下了無法抹去的印跡!

　　歷史長河中，還有許多許多向他們一樣的“失敗者”，但他們皆為夢想盡力而為了。雖然“出師未捷身先死”，但他們無悔矣!他們的生命因盡力而精彩!因盡力而永恒!

　　可是，也還有更多的人不懂得“盡力而為就好”的哲理，他們殫思竭慮賭上自己的一生，只為了那個所謂的成功，所謂的第一。周瑜，風流倜黨，聰明絕頂，本可作出自己最精彩的人生，本可成就一番恢弘大業，卻執意要和諸葛孔明一爭高下。終于，長嘯一聲，“既生瑜，何生亮”，口吐鮮血，活活氣死，為自己不懂“盡力而為就好”枉付了卿卿的性命!

　　其實，不是所有的美夢都能成真，不是所有的理想都能結果。在歷史的漫漫長河中，有多少人能真正地“至險遠之地”呢?早生華發、壯志未酬的人數不勝數，嘆息“行路難、行路難，多歧路、今安在”的人更是成千上萬。但是，只要抱定“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”的心態，只要盡力而為、上下求索、屢敗屢戰，無論是否成功、是否第一、是否“至險遠之地”，都可以活出無怨無悔的精彩人生!

　　好學生作文 5

　　可憐天下父母心。在這個世界上，只有父母對子女的愛是無私的，偉大的。我今天要寫的是我敬愛的媽媽，從小到大他給了我無微不至的關懷，為了我他什么都能放棄！她的養育之恩讓我體會到世上只有媽媽好。

　　在我的記憶里，體會到的只有母愛，因為爸爸在外地又在部隊里，每年才回來一次，我對他沒感覺。媽媽為了工作，在我還沒上學之前把我放在了外婆家，我們娘倆“分居兩地”，可是她只要一有時間就回外婆家來看我，有一段時間還不管她自己的辛苦，天天早起晚歸，只為了能每天親自照顧我。那時候他白天上班非常早，晚上還要趕三十公里的路騎車回家，非常不容易，一大早又要趕著去上班，可見我媽是多么的愛我。到了我上小學了，媽媽就把我領回了家，自己一個人帶我。每天送我上學，接我上學，回家還要管我吃喝，督促我的學習。在我心里媽媽永遠是那么能干，那么令人敬佩，她同時肩負著父親母親兩個人的責任。

　　記得有一次，媽媽帶我乘火車去部隊看望爸爸，當時我只有六歲，車上特別的擁擠，我們沒有座位，只能站著，而且站也站不穩，媽媽拿起了兩個包，又要照顧我，我人小，贊了一會兒就覺得透不過氣來，我媽又怕我被人擠到，只能抱著我擠到兩節車廂的過道處，那里也早已擠滿了人，好不容易占到了一個人的位子，為了我舒服一點，他把我抱了起來，因為多難受從蘇州到鎮江也有一段不短的路程，媽媽抱著不小的我，慢慢的就沒有了力氣支撐了，于是就一屁股坐在了地上，也不顧地上是不是很臟，讓我坐在她的'腿上，把我摟在懷里，到了鎮江時她的腿早已麻木，站都站不起來，等了好久才恢復過來可以慢慢移動，當時我心里甭提多難受，可媽媽安慰我說： “不要緊張，一會兒就會好的，媽媽帶你去見爸爸，你馬上就可以見到爸爸了。”其實我只要和媽媽在一起就足夠了，媽媽對我的照顧是那么的無微不至，我永遠都是最開心的，最幸福的。媽媽對我這種愛的事例舉不勝舉，我也不能用言語所能表達，在我心里覺得世上只有媽媽好，有了我媽媽我就像是塊寶。媽媽，我要怎樣才能報答您呢？目前，我只能用好好學習來報答您，我知道我是您的所有希望。

　　好學生作文 6

　　半期考試過去了，各班都有一批學生被譽為三好學生，受到學校的表彰。這樣彰顯了正氣，對勤奮好學，思想上進的獲獎學生無疑起到了鞭策激勵的作用，令人振奮。不過，被表彰的學生并不是通過綜合考核評定，而僅憑考試成績一項而定，這未免有點片面，有失公平，有失三好學生標準。我認為，評定三好學生應該綜合評定。

　　所謂“三好學生”，就是德、智、體、美、勞諸方面全面發展的學生。既然是三好學生，又怎能僅憑一項學習成績而定呢？這樣不僅有失公允，也有悖于設置三好學生初衷，更挫傷了一部分思想上進，其他方面表現也頗優秀，只因考試成績稍差的學生的積極性。

　　被表彰的三好學生，當是學生各方面學習的楷模，最首要是在思想品德方面起碼做到遵守校紀，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，言行文明等。可事實上各班獲獎者之中情況如何呢？當然其中絕大部分是合格的`，名存實歸，當之無愧。可是也有部分學生，除了考試成績還算可以外，其他各方實在無法贊美，有的在其他方面，做得特別差，甚至是同學們公認的‘壞學生’，品質敗壞——屢違校紀，吸煙喝酒，偷翻院墻進網吧，不講衛生，不愛勞動，缺乏集體觀念，成績考得稍好或許是吃點老本，或許是僥幸所得，并不是憑借刻苦努力，勤奮拼搏的實力所得。相反的，有些未獲獎的學生，各方面表現均不錯，由于基礎較差，雖然非常勤奮努力，但一時難有大的突破，結果因此榜上無名。

　　以上兩類學生，誰當受表彰呢？我認為，與其表彰那些只是成績稍好，品行不端的學生，倒不如表彰那些成績稍差，但品行端正的學生。因為這樣的學生，一身正氣，當是學校風氣的主流，這樣的學生受獎，將會使校風正、班風正、學風濃，正氣得到伸張和弘揚，邪氣受到遏制和收斂，對大部分同學都起到勉勵的作用。

　　總之，我認為評定三好學生，不能單憑一次考試成績，應該全面考核，要評出名副其實的三好學生，評出使同學們真心佩服的學生，決不能讓那些只是成績稍優、品行不端、徒有虛名的學生獲此殊榮，來玷污三好學生的美稱。

　　好學生作文 7

　　我們一般把學生分成兩種：好學生與壞學生。好學生——助人為樂，勤奮上進。壞學生——不完成作業，愛惹事生非，上課不認真聽講。說到這兩種學生，我便會想起我的死黨——何鑌。

　　何鑌長得真是一表人才：一張黑黝黝的圓臉，一排雪白的牙齒，炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。何鑌的眼睛整天360度得轉個不停，一會兒便想出一個鬼點子。俗話說上梁不正下梁歪，既然眼睛好動，手與腳就不用說了。我與何鑌同窗共事了5年，對他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好學生還是壞學生。

　　說他是好學生吧，也行：一天，我們正在上語文課，黃老師提出了一個深奧的問題，我絞盡腦汁地想，可是怎么也沒想出來，班里頓時死氣沉沉。就在我們萬般無奈時，一句聲音打破了教室里的沉寂。原來是何鑌起來回答問題了，他的話音剛落，隨之而來的'便是一陣雷鳴般的掌聲，班里立刻沸騰了，何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛看書，平時沒事干的時候常常抱著一本本厚厚書的津津有味地看起來，看到他那聚精會神的樣子誰會去打擾他呢？考試之前，他都非常努力，把課文復習好后，還要讀許多書籍，考試時他都顯得非常輕松，做起來題來是如魚得水。何鑌年度還被評為“創三好積極分子”，也被老師樹為我們學習的榜樣，我太佩服何鑌了。

　　說他是壞學生吧：也行，他就是愛惹是生非。一天，我們班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何鑌肚子里的饞蟲都勾出來了。于是他便向那位女生討要零食吃。無論他用什么方法，可那位同學就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏：拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來：“大姐，我知道你是活雷鋒，所以你就施舍點吧！”沒想到那位女生卻說：“我才不想當活雷鋒呢，我就是不給！”沒想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了：死纏爛，無論那位女生怎樣，他總是始終重復一句：“給點吧。”那位女生實在忍不住了，便說：“你好煩啊！”這句話激怒了何鑌，他由小綿羊變成了大老虎，臉色也由晴轉陰，眼里放射出可怕的怒火。“好啊，你竟敢罵我，我要讓你嘗嘗苦頭”何鑌怒吼道，臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋，一點也不放松，只見他倆搶得難分難舍，誰敢去勸阻呀！那女生手一滑，頓時嚎啕大哭，何鑌卻揚長而去。

　　這就是我的死黨——何鑌，你說他是好還是壞？

　　好學生作文 8

　　我還記得，那時候我只伴著一個冰冷的角落，那種冰冷已經從血液蔓延到內心，沒有人理會我，一個素未謀面的轉學生。“啪，啪”跳繩高興得怕撞到地上；“哈哈”同學們的笑聲在耳邊回蕩。這一切都在刺激我脆弱的心靈。

　　當我極度羨慕這一切，絕望的`時候，我用一只手拍了拍肩膀。我驚慌地回頭，一張美麗的笑臉出現在我面前。我忍不住后退了一步，感到不知所措。但她熱情地揮舞著跳繩說：“沒關系，我們一起玩吧！”然后一笑。啊！她的笑就像春天，瞬間驅走了我心中的寒冷，而現在卻是一種無盡的，特別的溫暖和感覺，縈繞在我的心頭！我不再像以前那樣膽小，我立刻向前邁了一步。她也拉著我的手。她的手好溫暖，就像我現在的心。她的喜悅似乎感染了我，所以繩子在我們手中搖擺，笑容像鮮花一樣綻放在我們的臉上。

　　角落還是冷的，心里一直充滿溫暖。有你真好！是你帶我走出了一個小小的困境，讓我面對新的輝煌！

　　好學生作文 9

　　“唉，連好學生也有題不會，早知道，我也不問我媽了，遭了一頓罵……”“是呀，是呀，要不是……”唉！不就是一道題不會，留到那了嘛，你們有那么大驚小怪的嗎？怪大題小做的。我在心里暗暗埋怨，難道好學生就不能犯錯了？

　　“你是怎么回事呀？最近成績沒見有什么提高，一直在原地停留？去，到后面扣一顆星去！”老師一邊嘮叨，一邊往后面瞅。

　　一下課，我就往廁所跑；無意間聽到蔣老師和胡純陽媽媽的'對話，胡純陽媽媽說：“我們家陽陽最近學習怎么樣？”“很好，成績穩定”“那……”剩下的我以無心聽下去，我突然覺得每個人對我好像是仇人一樣，我的心頓時冰涼了。

　　老師，我好累，請讓我休息一下下，好嗎？

　　如果有人和我有同樣感受，那就給我“頂一下”或“留言”，好嗎？

　　大概是想看看我有多少顆星吧！

　　好學生作文 10

　　門前的梧桐樹有手腕粗了，我驕傲地望著它。

　　做完作業，就著梧桐樹蔭，我喜歡運一下籃球，找找手感。或者，邀幾個伙伴到附近的籃球場揮灑汗水。

　　籃球有節奏地在我手上運動，我時不時觀察著場上的情形，尋找一個突破口，準備出其不意地突破。一個防守隊員向我襲來，好機會，我開始大幅度將籃球拉起，猛地向右沖刺，再用變向連過兩人，這時，兩名大個子站在籃筐底，我便向左一拐做了一個假動作，他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進球！

　　當然，華麗表演的背后總是有汗水的`，我現在已經唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過一瓶水飲下，甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感到了從未有過的清涼。

　　媽媽，你就是我的幸運星，有你真好。

　　從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個不斷給我驚喜、一直悉心呵護、給我帶來幸運的人。媽媽，成長路上，有你真好！

　　好學生作文 11

　　如果有人問我：“天天向上，做個好學生”是什么?我會回答：“是上課認真，積極舉手發言，上下樓梯靠右走，坐車時給老人讓座等等”。

　　有一天，我正在玩耍，前面有一個同學半蹲在那里，結果我壓了上去，只見那位同學嚎啕大哭，結果我被陳老師批評了一頓，我趁機和那位同學說了對不起。

　　好學生做錯了什么都要改正，把別人弄哭了要說對不起，多關照他人，讓他人開心。

　　我記得還有一次，今年寒假最后一天，我哥哥沒撞到那位車主，結果那位車主一直說撞到了，我很想下去叫他們不要吵了，但是呢，我不敢下去，下去的話會被他們罵。

　　天天向上，做個好學生是文明的.一部分，但是也很寬敞，文明是生命中最重要的。

　　天天向上，做個好學生，有些人愛打架，還有一些人愛跳樓梯，這些都是不文明的行為，我們要從行動中做起，去勸說他們，文明禮貌。

　　好學生作文 12

　　誠實是一種美德有許多人都想貪圖便宜而撒謊，可是他們卻不知道誠實是會讓他們的生活變得更美好。

　　在我上五年級的時候，有一次期中考試我沒有考好。卷子上都是叉，正當我要改錯題的時候，無意間看到我的同桌和我寫的.一模一樣，可是我對了，他卻錯了。頓時我十分緊張，連忙把試卷塞進我的書包里。上課也沒有聽老師講課，一直在想這件事。心里忐忑不安極了。要不要和老師說呢，如果說了的話，我考了就更差了，可是不說的話。我就不等于撒謊了嗎？就這樣做了一番思想斗爭之后，我依然沒有和老師說，而是把試卷藏起來偷偷帶回了家。

　　嗯，到了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽突然語氣變重了，大聲的說道，我不是說做人要誠實，做人要誠實嘛，那天晚上我一夜都沒有睡好，第二天，我捧著那張試卷到老老師辦公室，把一切都告訴了老師，老師不但沒有批評我，還表揚了我，頓時，我感到誠實是可以給人帶來美好的，誠實是一種美德，誠實可以帶來更多的美好。

　　好學生作文 13

　　提到好學生，可能大家都很羨慕好學生，都希望自己也能是好學生，其實我想說做好學生真累。

　　我是一名六年級的小學生，學習成績比較好，是班里的英語組長，老師們和家長對我的`期望很高，所以我當然也是班里的佼佼者。

　　我不想辜負老師和家長對我的期望，所以我想努力學習，長大考上一個好大學。雖然我的成績還算不錯，但老師和家長總是在考完試后埋怨個不停，說我怎么怎么不好，還得怎么怎么努力。因為我是組長，所以上學就要早一點。在學校里我要幫老師收作業，幫老師看作業，幫忙輔導差生學習……回到了家里，本想休息休息，結果一大堆的作業接踵而來……我的負擔太重了!

　　現在到處都在喊著要“減負”“減負”，可我卻沒有看到任何學校在實施這個方案。我想每個學生都在期盼著“減負”吧?

　　做好學生真的很累，我希望老師和大人們能夠理解我們。

　　好學生作文 14

　　不記得有多少個晚上不能睡個安穩覺了，和小伙伴一起玩了，只能坐在書桌前，寫寫寫，讀讀讀，記記記了……

　　每當別的小朋友做游戲，看電視時，我多么羨慕啊，可是只能匆匆看上幾眼窗外黑色的.夜，又開始寫起練習。當我向媽媽訴說我的渴望時，媽媽總是說：“佳慧啊，多做點兒練習，難道不好嗎？”好，當然好，可我現在需要的是快樂的童年，并不是如山一般高的試題。我默默在心里說，只好再次坐在書桌前，一邊寫，一邊希望媽媽能改變態度。

　　終于，有一天，媽媽對我說：“你以后只要一星期一篇作文，十道數學題做完就行。“為什么？”我問。媽媽說：“上次家長會，校長說要對小孩放松要求，所以我以后不會再嚴格了。”“耶！媽媽，我愛死你了！”我聽完，一下抱住媽媽，興奮的叫起來。

　　現在我又可以玩耍了，媽媽終于改變了！

　　好學生作文 15

　　下午，我校舉行了運動會，我們班參加的同學都已準備好。比賽開始了，跳高，跳遠，鉛球，100米······

　　到了中學女子800米長跑，我們班的是王苗苗和田嘉慧，他們都在盡心盡力地跑，而結果······

　　但是，她們都曾努力過，當她們知道要開運動會后，每天都反復的'練習，每天都堅持跑步。一天，兩天，三天······她們一直堅持到比賽那天。但結果還是不盡人意，她們都很沮喪，但我還是想對她們說：“有些事，盡力而為就好，結果并不重要。你們到達了終點，盡管與冠軍無緣，但你們已是勝利者，已是八二班同學們心中的冠軍。”

　　有些事就算努力了也不一定能成功，但是，只要你盡力去做了，那么首先你就成功了。 盡力而為就好，是一種拼搏不悔的態度；是一種平而不喧的安詳。

　　凡是，盡力而為就好。

　　好學生作文 16

　　古人曾說：“人而無信，不知其可也。”也就是說做人要講究誠實，只有做誠實人才能得到大家的尊敬，我曾看到這樣一幕。

　　早上，媽媽送我去上學的時候，我走著走著突然聽見“啪”的一聲，我回頭一望原來是一位同學她的包裝紙掉了，可那個同學不知道還繼續先前走。我想：“她為什么還繼續向前走不把紙撿起來呢？要不然我把紙撿起來還給她吧。”正當我要去撿紙時，有兩個小妹妹搶前一步把紙撿起來說：“妹妹我們把紙還給她吧？”妹妹高興的點點頭。

　　我感到非常的.自豪，心里想：如果我是值周員的時候就會給那兩個誠實的小學生加分。因為從那包紙邊上路過的同學不計其數，而且還是大年級的同學，都沒有一個人去撿，最后，還是兩個低年級的小妹妹撿起來的。也可能那兩個小妹妹不見起來，也可能是其他同學撿起來據為己有，這樣做是不誠實的人。

　　同學們，讓我們行動起來，做一個誠實、拾金不昧的人吧！

　　好學生作文 17

　　成長的路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了。在成長中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的.頭腦。臨陣不慌，鎮定自若，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。磨難和幸福是一對雙胞胎，時刻伴隨在我們成長的每一天。每當回家時，清貧的父母拿出家里最“珍貴”的東西給我，那時怎么會不幸福？清貧是磨難，而親情給我幸福。當我付出努力取得好成績時，看到父母的笑，我怎能不幸福？學習上的困難是磨難，而父母欣慰的笑容就是幸福。

　　其實，成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有苦有樂，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發現成長是快樂的，美好的。

　　好學生作文 18

　　今天，語文課上原本要上一節有關于辯論會的課。辯論的題目是“開卷是否有益”。可是，由于有幾個同學說話，老師便把辯論改成思想課。

　　廉恥是指廉潔的操行和羞恥的感覺。如果一個人沒有了廉恥，這個人就等于人沒了臉，樹沒了皮。廉恥的.行為有很多，例如：上課講小話、做小動作、和同學玩耍……等。所以我不能做廉恥的事情。

　　自尊是指自己尊重自己，如果一個人連自己都不尊重自己，那個人還會有誰尊重他呢？所以，做一個人自尊也是必不可少的。

　　做到以上兩點還是不夠的，還要做到自律。自律指的是自己約束自己。如果一個人不會自律的話，別說一件大事，他會連一件小事都做不好。所以說，一個人缺了自律也不行。

　　如果我做到以上三點，我一定可以成為一個好學生。

　　好學生作文 19

　　要當一個優秀的好學生，就應該具備德智體群美五育并重的條件，德育是要有良好的品德；智育是學習知識和技能；體育是要有強健的體魄；群育是能有團結合群的精神；美育是對事物有美好的審美觀。

　　我雖然是班上選出來的模范生，但也有很多事都做得不夠好，如：做事情不夠積極，容易粗心大意，不能持之以恒，半途而廢，這都是我該努力改進的。

　　做一個好學生，除了把自己份內的事情做好，還需要適時幫助有困難的`同學。上課時專心聽講、努力用功、奮發向上，在家里，要懂得友愛兄弟姐妹，孝順父母，做一個乖巧又聽話的好孩子。

　　俗話說：“要學壞，三秒鐘，要學好，三年功”。壞學生，只會被別人批評。但好學生，會受到別人的鼓勵與贊揚，所以當一個好學生最重要就是要尊師重道、友愛同學，這才是一個品學兼優的好學生。

　　好學生作文 20

　　家是我們情感棲息地，是我們物質生活的后盾、安全健康的保障，還是我們的娛樂天地，天然學校和今后發展的大本營，在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空。兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。

　　父母視我為掌上明珠，無微不至的關心和愛護我，使我盡享家庭的親情和溫暖，是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校。

　　家庭是綠洲，我受了委屈，常常回家訴說，獲得快樂，常常與家人分享，碰到困難，常常向家人求援。

　　在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛是無私的愛，永恒的`愛，是無微不至的愛，不求回報的愛。母愛如水，往往溫柔細膩，父愛如山，往往深沉嚴格。

　　從小 ，我摔倒的時候爸媽從不扶我，我還以為我有個這么可惡的爸媽，但他們卻說摔倒了就要自己爬起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替，如今我想起了爸媽的話，給了我面對困難和挫折的勇氣，教會了我怎樣為自己的行為承擔責任。

　　好學生作文 21

　　在學校里，我們身邊有很多好學生，他們有的很嚴格，有的很輕微，有的很“幼稚”，有的非常接近，有的很搞笑。然而，他們比我腦子里想的好學生可能會有差距。因為，在我的腦海里，一個好學生應該是有標準的，有自己獨特的一面，比如有的學習成績好、優點多，可以說是一個完美的好學生。

　　而我心目中的好學生，是一個有著很長的頭發自然黑的女學生。散步，長發飄逸，給人一種自然，清秀，樸實的感覺。同時，她也有一雙又大又明亮的眼睛，一米多高，不輕不重的身材，在校園里散步，別人會說：“看，那是什么樣的好學生，真的很美。”

　　我心目中的'好學生，能說一口流利，標準的普通話，但她不會說方言，也不是說說臟話，讓學生不會說那些話。我想到的是一個誠實的好學生，她從來沒有譴責同學的，我們也不會用任何方式來懲罰學習，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。我心中的好學生就是一個和藹可親的同學。

　　好學生作文 22

　　我特別開朗，算是一個十足的女漢子了，可有些事，連我也是搞不定的。

　　在老師眼里，我是一個學習成績優異的.孩子，可只要我考砸一次，老師總是會說：“你怎么回事？”唉，好學生也有苦惱呀。別人考好時，老師一表揚，心里有種說不出的感覺，反正不是很好，學習的事情本來就很重要、再加上老師還會給你準備很多任務，身上的擔子真的好重好重，但是，家長又希望你這樣，我只好一次一次的說：“我很好，在學校經常考一百。”家長立馬就開心了，可是，一次次的撒謊，我心里承受了多少壓力？

　　復習、復習，誰在考試之前都會復習，可是，我卻每次都是隨便看一眼，媽媽老說：“你作業寫完了嗎？”我一邊打電腦一邊點點頭，可是，放下書包，卻碰也沒碰。在學校里，抓緊時間能寫多少寫多少，唉，字已經龍飛鳳舞，老師經常表揚別人的字，可是，誰知道我其實寫的也是不錯的呢？

　　我的生活從這里開始，好學生也有苦惱！

　　好學生作文 23

　　我是一名學生，一名在所有老師、家人里的好學生，但是，我從沒有想過我是一名好學生，我只是將我的職責做好罷了，一個上課認真聽講的職責，再加上一點自己的努力即可，但是，做一名別人眼中的好學生，真的好難，壓力真的好大。可是，在我周圍的人中又有幾個知道我的為難呢？家長一味的追求成績，同學朋友一味的`羨慕嫉妒恨。我的壓力沒有人試過，他們只追求結果，從沒有看過過程的殘忍，我無數地想過放棄，但我不想前功盡棄，不想讓別人的眼光毀了我的前途，我甚至在某一時刻想過死，一了百了，但是有沒有那個膽量，只好默默的承受著巨大的壓力。

　　一名好學生的煩惱到底誰會解除呢？恐怕也只有更優秀的學生方知我的痛苦吧！望周圍多一分理解，少一份壓迫。

　　好學生作文 24

　　我今年９歲了，在班里是個小布丁，可是在學習上，用老師的話來說我就是“百里挑一”

　　我是班長、課代表、組長，一共加起來吧，一共４個業務，都壓在我身上了，每天我的腳步都是忙匆匆的'，一下課不但不能玩，還得天天被老師叫去辦公室，有時連上廁所都不能。

　　有一天，數學考試，考完試，改完卷子，老師把重重一堆卷子放在我面前，帶著責備的語氣對我說：“馬溶，你看你，就錯了一點，才考了９９。”我聽了，好生氣，好學生就為這一點小錯被大家另眼觀看。

　　下課了，我又是改作業，又是收作業，忙得不可開交，上課了，還有一大堆作業沒改完呢！累死了，我恨不得一節課都呼呼大睡。

　　上語文課了，老師又是對著我的題對，又是指責我怎么錯的，又是給同學們看，我好尷尬啊。

　　那些壞同學一定想做好學生吧？一定想受到老師的表揚吧？來吧，我把好學生讓給你，我不愿做好學生，我要做壞學生！

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