你是我的引路人作文（通用27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的你是我的引路人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　你是我的引路人作文 篇1

　　拔劍四顧心茫然。

　　你想要入世，想像管仲、諸葛亮那樣干出一番大事業，但你卻沒有被唐玄宗重用。唉!自己的才華和志向該怎樣才能有機會去施展?你拔出佩劍舉目四望，內心一片茫然。

　　而我，在求學路上。用盡力氣。用盡力氣，拼命學習。但收獲的是愈行愈遠的夢。迷茫、迷失，往哪個方向走，在原地打轉與思索，反而是更模糊的目標。我與你一樣的不安。

　　行路難，行路難!多歧路，今安在?

　　你本以為奉詔長安會有所成就，但你卻受到權臣的饞毀排擠，兩年后攆出長安。經歷了這事后，你心中的悲憤使你發出了“行路難!行路難!”的哀嘆。人的一生為什么總要發生些不如事，讓自己過得這么累，眼前的岔路那么多，發生了這些難事，現在自己又在哪里!

　　學習的重擔壓在身上讓人喘不過氣來。我們在青春中，在求學路上又會遇到各種困難，干嘛受這罪。哎，這條路走得真難。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　希望一次次無情地破滅。曲折多變的現實讓你更加堅強。在政治的道路上遭遇艱難時，你并沒有放棄遠大的政治理想，當你寫了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”時。讓我不禁受你的牽引也與你一同揮散眼前的霧，看清了目標。讓我明白：誰在前進的路上不會遇到洶涌的河流和高大的山巒。這有什么關系。只要自己有一個不放棄的信念，不屈的意志，怎么不能淌過河流，越過大山，看到河，山那邊更廣闊的天空。

　　是你讓我相信有一天我會和你一起長風破浪千里障礙，高高掛著風帆渡過那茫茫的大海，到達那幸福、美好的理想彼岸。

　　你是我的引路人作文 篇2

　　“紅領巾”。

　　一個多么神圣的名字啊!它代表了少先隊員，代表了榮耀!

　　“紅領巾”。

　　不管在何時，它都是那樣光彩照人，奪人眼球!

　　每當我戴著紅領巾，向那緩緩升起的五星紅旗敬著隊禮時，我總會想：“作為一名少先隊員，我們要學會關心每一個人，用心理解每一個的感受，幫助他們，做自己力所能及的事。只有這樣才對得起胸前那隨風飄動的、鮮艷的紅領巾!

　　記著一年年級時， 我看見那些高年級的大哥哥，大姐姐的胸前掛著那人注目的紅領巾，我是多么羨慕，那么渴望擁有啊!佩戴一條紅領巾，無疑是這世間最美好的，最高的榮譽!

　　是紅領巾，讓我時刻謹記自己的一名少先隊員，記得有一次，在公車上：

　　“哈哈，天公作美，天氣真好!”

　　陽光明媚的下午，我和朋友約好，一起去廣場玩。因為爸爸媽媽都有事，只能自己的坐公車啦。

　　車上人真多，幸好，還有一個空位，我便“刷!”地坐了一去。心想：“呵呵，運氣真是好!這回累不著了，幸好我動作快!”這時，上來一個老婆婆，她手上大包小包，手都快拎不下子。她慢悠悠地走上車，見沒空座，只好放下一個個袋子，準備抓住桿子。沒想到司機剛好開始發動，老太太差點摔倒。我剛想讓座可又想：“任什么?我搶到的位置，這么多人不讓，我為什么要讓?對，裝作沒看見!”

　　可又轉念一想，我是少先隊員，要學會尊老愛幼，六年級了，可不能這么自私!于是我走開了，對老太太說道：“您坐吧!”老太太一怔，眉開眼笑地對我說：“真懂事!”……

　　紅領巾，你是這么重要、寶貴;紅領巾，你是我的引路人，使我懂得了怎樣做人，做怎樣的人。我愛你，紅領巾!

　　你是我的引路人作文 篇3

　　夜深了，馬路兩旁的路燈又開始默默地為人們工作了，盡管它們不大引人注意，但它還是這樣默默地堅守崗位。而每當這時候，望著窗外的路燈，我便會想起我的引路人——母親。

　　你們感謝不感謝母親，我不知道。但是，我卻是十分感謝我的母親。在我幼小的心靈中，媽媽是萬能的，小時候，她能為我講好聽童話故事，能交我畫出美麗的圖畫，能交我唱出許多好聽的歌曲和童謠，還能和我玩許多好玩的游戲。現在，媽媽能幫助我學習，有時我遇到不懂的題目，拿去問媽媽，她便會認真地講解給我聽，怕我不懂，還給我重復一次，直到我懂為止。做錯了事，媽媽便會嚴肅而又和藹的教育我，又讓我懂得了許多做人的道理……就這樣，我在母親的教育下，漸漸地，漸漸地長大了，懂事了。

　　一次，我在學校里撿到一支筆，見那支筆好看，便撿起來放進我的書包里。直到那天夜晚，媽媽幫我整理書包時，發現了這支筆。便拿著這支筆，走到我面前，審問我:“你這筆從哪兒來的?”“這……這支筆……是……”看著媽媽那嚴肅的臉，我頓時緊張地說不出話來了，心里就像一只小兔一樣，直跳個不停。媽媽見我緊張得這樣，一看就知道是偷來的。于是，便坐了下來，拍著我的肩膀，語重心長地對我說:“琳兒，我和所有愛你的人，包括你的老師都很信任你，可今天你卻做了一件讓我們意想不到的事，你小小的年齡就學會了這樣子，那你今后還怎么能在社會上行走呢?既然是你撿到了，就應該物歸原主，而不應該放進你的書包里。現在你有兩條路可以，要走哪一條，你自己去選擇，你知道該怎么做了嗎?。”我聽后，臉頓時紅了，對呀!媽媽說的對，我不該這么做，要是我小小就學會了“偷”，那我將來還怎么能在社會上行走?第二天，我把那只撿到的筆交給老師，老師還表揚了我呢!

　　又一次，我放學后，天忽然大變，下雨了!剛好，我又沒帶雨具，怎么辦?待會兒我一定會被淋成一只落湯雞。沒辦法，我只好冒著雨，跑去媽媽的公司找媽媽，可我到了媽媽的公司后，阿姨們卻說媽媽去學校接我了。沒辦法，我只好又得重新回學校。但我回到學校時，只見操場中間有著一個熟悉的身影――媽媽!我跑過去，一把摟住媽媽。只見媽媽看到我后，就把原來在她頭上的雨傘轉移到了我的頭上，忽然，我看到媽媽一身泥土，原來，媽媽為了快點來帶我回家，就像他的同事借了一把傘，急急忙忙地往學校跑，怕我被雨淋壞了，可由于太急，在路上摔倒了。回到家，我倒了一杯熱茶給媽媽喝，可她卻搖了搖頭，把身上的臟衣服換掉后，便走進廚房，煮飯給我吃了。看到這里，我那一滴一滴的淚水，滴在了手上那杯熱乎乎的茶水里。我頓時明白了，媽媽這是為了我好哇!于是，我便走向我的房間，拿起作業，認認真真地寫了起來。

　　還有一次，媽媽到奶奶家，看到奶奶家的地板上十分臟，便拿起拖把，拎了一桶水來到客廳，認認真真的拖了起來。大概是由于地滑的原因吧，媽媽忽然摔倒了，扭到了腳，疼得坐在地上站不起來。奶奶看見了，急忙走過來，把媽媽了起來，急著要讓爸爸帶媽媽到醫院，可媽媽聽了，卻說沒事，她能堅持。說完，媽媽又拿起拖把，堅持把地幫拖干凈為止。奶奶看到后，拉著媽媽的手，說:“能有你這樣的兒媳婦真是我上輩子修來的福氣啊!”可媽媽聽后，卻搖了搖頭，說:“為媽做這點小事算什么啊!”

　　媽媽不僅愛護我，而且還是一個關心長輩的人。“三八”節那天，我買了一束康乃馨，送到了媽媽的手里，當我抬頭望時，我才發現媽媽額頭上有幾條深深的皺紋。媽媽呀媽媽!你為了我們，額頭上竟然長出了那幾條累贅的皺紋。媽媽!我一定不辜負您對我的期望，我一定要好好學習，將來爭取考上重點中學!

　　媽媽!您是我的引路人!我愛您!

　　你是我的引路人作文 篇4

　　青春路上的坎坷是我最生澀的血液，最糾結的神經，最無解的思緒，最沉靜的呼喚。幸好有你，我生命中的貴人，讓我的世界重見黎明。

　　又是一周學業的辛勞，帶著一張不盡人意的成績單踏入了家門。看見你在云霧繚要的廚房忙碌，心中百感交集。聽見門外的動靜，你趕忙跑出來。“回來了，準備吃飯”，你和顏悅色的說，那大概是暴風雨前夕的和風暖陽。你接過我手中的成績單，我仿佛看見了火苗在你頭頂燃燒，皺緊的眉頭努力掩蓋心中的怒氣。沒等到你開口，我在莫名的勇氣下大喊：“我難道不想考好嗎？我不用你操心。”說罷，沖入房間。

　　天色陰沉，烏云蔽天，冷風呼嘯。無奈之下，坐在窗前，任思緒泛濫。心中的煩惱，任短雨洗芭蕉，依然無根可尋，無情可系。

　　自打上了初中，肩上的擔子變重了。不知何時起，我不再與你親昵，叛逆與倔強，爭吵與冷漠充斥在你我之間。我曾努力打開心靈的枷鎖，但只是徒勞。

　　我伏在桌上，熱淚盈框。轉身一瞬，發現門縫下夾有一張紙條。我起身，抽出紙條，是你的字跡：

　　親愛的女兒，這段時間都沒和你談談。我知道我的小妞長大了。盡管成績不好，但我希望你能勇敢面對。孩子，請時刻記住，你是我的驕傲。不好意思的說聲，我愛你！餓了就出來吃飯吧。

　　我讀懂了你的愛，就像星星讀懂了真正的眼睛；我讀懂了你的愛，就像塵埃依戀著不滅的恒星。猛然發現，我——愛你。

　　望著這張字條，我細細地看著每一個飽含愛的字。這次，力透紙背，起筆點順，行云流水。一橫一豎，一撇一捺都毫不潦草。我想對你說聲：“爸，女兒愛你。”

　　望著窗外，午后陽光微湛。陽光似有實力沖破了烏云的束縛，像一張透氣的網，在地上映成點點金光。像是哪個饞貓偷吃了蜜罐里的蜜糖，灑了一地金燦燦的甜蜜。

　　有一種語言，只有我能懂。在平凡的字眼里隱藏著偉大的愛。爸爸，你是我生命中的貴人，引導我走出陰霾。

　　你是我的引路人作文 篇5

　　你是我高貴生活中熙熙攘攘的星星，散落在天空，微風吹拂著你的頭發，看著尋找著，卻發現在廣闊的空間里除了寂靜什么也沒有。

　　在這如畫的寂靜中，我看見了她。她是我生命中的一個高尚的人，也是我一生的朋友。她的名字叫王千。那也是一個只有星星沒有月亮的夜晚。當我們第一次在無知中相遇時，我沒有成年人的沉默，也沒有孩子的活潑。像鵪鶉一樣，她靜靜地看著我。直到我放聲大哭，她才繼續注意我。我感覺到她不聽指令的特殊腳步聲向她走來。然而，她晶瑩的眼睛閃爍著興奮和熱情。抱著我，她開始從東到西問問題。因此我們彼此認識。我們在同一所學校的同一層樓。那時，我的成績很差。因此，我的同學經常責罵我，有時甚至生氣地打我。然而，他恰恰與我相反。她在名單上名列前茅，從人群中脫穎而出總是年級第一名。我為和她在一起而感到羞愧——像她這樣優秀和令人欽佩的學生應該和像我這樣被別人討厭的學生交朋友。

　　然而，當她發現我的情況時，她沒有拍拍自己的背，而是一次又一次地站起來，因為被打死了。我問她為什么要接管我的刺。她說她絕不允許任何人欺負她的朋友。我哭了。我嘗到了一種奇怪的味道，心里感到一絲清爽。這是友誼的味道嗎？為了讓我擺脫大家都討厭的包圍，她幾乎每天晚上都來我家幫我學習。后來，因為家庭的經濟問題，她不能繼續在這里學習。她回到了她的家鄉。那時我們才四年級，但是她幫我整整兩年。雖然我不是班上的佼佼者，但我也有點名氣。在她離開的前一天晚上，我抱著她痛哭流涕。她罵我太放肆，但她不知道兩行淚水正從她臉頰滑落。在最后一刻，她仍然激勵我說:你的臉是光，風是光。沒人知道你的牙齒有多緊。你隨風行走。沒人知道你膝蓋上還有瘀傷。

　　你無情地笑了。沒有人知道你只能默默哭泣。為了讓人們感到輕松，你必須在背后非常努力地工作。我們沒有不可改變的未來，只有我們不想改變的過去。三年后，每當我想起她和她的所作所為，我都感覺到一種強烈的友誼圍繞著我，像一條長長的、細細的但不澀的、芬芳的但不刺鼻的、緩緩漂浮的、像一條長長的溪流。她是我生命中的一個高尚的人，也是我一生的朋友！

　　你是我的引路人作文 篇6

　　你是我生命中的貴人——影子

　　安靜的夜，黑的想無夢的睡眠。我想要出去走走，一個人，走走。月亮已經升起來了，很清晰。月光是淡藍色的，很晴朗。月華如水，輕盈的在空中流轉，像是迷途的靈魂找不到夢想的方向。

　　你是我生命中的貴人，我的影子。曾在我孤獨無助、一度想要放棄夢想的時候陪伴我，支持著我堅持下去，教我堅強，讓我前進。

　　當我考試失敗，極度消極沉迷的時候，身邊的人一個個的指責我，怒罵我，嘲笑我，懷疑我。只有你一直在我身邊，不說話卻勝似千言萬語。你就是我生命中的貴人，讓我堅強的面對考試的實力，陪伴我日夜與作業作戰。

　　我的影子，你是我生命中的貴人。我記得8歲時的我是那樣的害怕黑夜。一次和媽媽在無邊的夜晚里走散，我哭得像是要把握今生所有眼淚花光一樣，皺著一張布滿淚痕的臉，楚楚可憐的站在橘黃色的路燈下面，不知所措。就是這個時候，我看見了在我身后默默守護我的你。那一刻，我真的好高興，高興我并不是孤獨的，我不再害怕黑夜，你是我生命中的貴人。

　　時間在流逝，我聽的見他在涓涓流淌。年華似流水，仿佛生命也跟著流走。我知道天下無不散之宴席。很多人都會走散，分開，再相聚，離分。只有你，我的貴人，一直陪伴在我的身邊。即使你不茍言笑，你仍是我的良藥。在我迷茫害怕，想退縮，不知所措。孤單了的時候，給我力量。

　　突然，我看見，一個小女孩站在路燈的陰影下面，看那些街角的薔薇開出大多大多的彌薇，微色霏霏。她的貴人在守護著她。她的影子。

　　你是我的引路人作文 篇7

　　時光荏苒，鎏金剝落，你是我生命中的貴人，經久不變。

　　爺爺那，你知道嗎，你是我生命中的貴人呀。你那，長的濃密的胡須，面如重棗，腰闊重膀，他們都說你面帶殺氣，我才不信了。嘻嘻，您可是我生命中的貴人呢！

　　那天，我同您到河里抓魚，我們爺倆站在河邊擼起袖子，抄起家伙，電光火化間便開始了抓魚爭奪賽，抓著抓著，我眼看比不過你，眼珠子一骨碌，抓魚比賽瞬間變成了“潑水節”，看著你和我濕透了的衣服，你苦笑一聲說：“小壞帶，走啦，回家烤魚給你吃！”“哦耶好嘞！”我高興的手舞足蹈，和您一起大手牽小手地走回家去。夕陽的余暉塞滿了我們的影子，想多了緊的影片。我摸摸您厚繭的大掌，笑出一口白牙，說道：“爺爺，你是我生命中的貴人嘞。”

　　您的裁員就是我童年時的游樂場，無所不有，應有盡有。我和您大部分記憶便在這落地發芽。

　　您的菜園種了些犀利八拐的物種，小麥和狗尾草我總是迷迷糊糊分不清。你總是瞧著我的頭給我講他們的區別。蒲公英是我最喜愛的，我總是摘了吹，吹了摘，導致后來菜園里大片大片的蒲公英，您還為此追了我好久。導致菜園里的地瓜苗，黃瓜苗，茄子苗英勇犧牲。把您氣的吹胡子瞪眼，卻也沒舍得說我一句。

　　爺爺啊，因為有您，我的童年才無憂無慮，您是我的貴人，您打造了一個活波，陽光，自信的女孩。爺爺，我愛您。

　　你是我的引路人作文 篇8

　　在我的生命中，遇到了許許多多人，幫助過我的，鼓勵過我的，批評過我的，表揚過我的，他們都是我生命中的貴人。

　　在我的生命中，有一個貴人，她是我四年級的語文老師，也是班主任。她人很好，我現在見到她會主動打招呼，她也還記得我。教育方式我也很喜歡。她叫蔡仕芳，對每個人都特別關心，有時很幽默，但嚴厲的時候誰都不敢惹她。

　　記得在一次中隊活動中，蔡老師讓我上臺講故事。給了我文稿，她教我怎么演講，怎么有感情朗讀。我學到了很多，在那次中隊活動上，第二個節目是我上臺講故事，上臺之前，她給我比了一個“加油”的手勢，我領會了。下臺的時候，她給我豎起了大拇指，還表揚了我講得繪聲繪色！

　　還有一次，我考試考砸了，成績像爬樓梯似的往下跌，我失聲痛哭起來，身邊的同學都安慰我，“沒事的，下次考好就行了。”蔡老師得知后叫我到辦公室，熱情地鼓勵我說：“這次的失敗對你來說是一次經驗，你要吸取這次教訓。下一次要細心，全力以赴地去對待每一場考試，你要加油！”聽了老師的話，我懂了，失敗并不可怕，是看你有沒有勇氣面對，怎樣面對。

　　從蔡老師身上我學到了很多，她教會了我很多，她真是我生命中的貴人啊！

　　你是我的引路人作文 篇9

　　在我的生命中有許許多多的貴人：媽媽、老師、同學……其中老師給予我的幫助最大。

　　三年級的時候我們班的班主任姓林，我們都叫他林老師！她很慈祥，每天都臉勞微笑地來為我們上課。

　　上半學期我在林老師的教導下學習成績非常好但到了后半學期我的成績卻直線下降，其原因就是因為我交上了班上的幾個壞同學，每天只想著打架一點都沒有顧及學習。

　　語文成績從90多分下降至60多分，而且變得很粗魯，就像一個痞子。

　　林老師見我有如此大的變化，立即找我座談。

　　她沒有嚴厲的批評我，而是用輕柔的語氣問我：“你的成績怎么直線下降了？”我還理直氣壯的說：“不知道啊，降就降唄。”林老師叫我無法跟我溝通，于是林老師拿了一篇她自己寫荷花秉性的文章給我看，讓我看十遍。

　　起初我看了很不耐煩，但漸漸地我看了入迷了，其中有一句話描寫荷花秉性：“一朵荷花無論甚至何處，它都是那么的潔凈，就算種在淤泥池里，它，也不沾一點兒淤泥！”

　　這時，我明白了林老師為什么要拿這篇文章給我看，并要求看十次，就是因為他要讓我明白：“我雖然置身于壞同學之中，但只要我立場堅定，一身正氣就不會跟他們一樣！”

　　林老師的教育讓我端正了態度，走正道，揚正氣，改過自身。她真是我的命中貴人啊！

　　你是我的引路人作文 篇10

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”不知在何時，我對他的敬佩便如奔騰黃河般一發不可收拾。他是誰？他是我生命中金枝玉葉、不可代替的“貴人”——我的表哥。

　　在我十三年的人生中，竟鮮有對他的記憶，但我們身上確確實實有血緣關系的存在，回憶往昔，與他熟悉的時間節點恰好在我經歷人生第一輪風雨之時。這，就是緣分。

　　在小升初的時候，我失利了。我那滿腹的驕傲被殘酷的現實打擊的一撅不振，當時我整日以淚洗面，甚至沉浸在網絡中麻痹自己，企圖忘記現實。在我日漸沉淪中，表姐來了，她把我帶到了他的家——南通。

　　當時我迷迷糊糊的，夢游似的就坐上了去往南通的長途汽車。當時的我不會想到這是場改變命運的旅程，是我人生的轉折點。緣分，天注定。

　　和他的第一次見面是在家里，正值夏天，萬里無云，只有陽光炙烤著大地。剛剛打開門，就聽見一陣嘈雜的槍戰聲，十分火熱，也點燃了表姐這暴脾氣。她中氣十足的吼道；“出來！你妹妹來了！ ”聲音戛然而止，從里屋里竄出一道身影，并以迅雷不及掩耳之勢把我拉進房間，自此，開始了我的游戲生涯。熟悉后，我問他，那天為什么直接把我拉進去？讓我哭笑不得的是，他反問，難道來一場尷尬的自我介紹？語畢，我們一起哈哈大笑，這是好友之間的默契。

　　他有一雙敏銳的眼睛，濃密的睫毛總是遮住他的睿智和溫柔，身材勁瘦——練武導致。他實在是一個多面的人，跳脫，冷漠，犀利，嚴肅，寬容，和善 ……那些日子，我們一起看漫畫、動漫，打游戲 …… 我陰郁的心情的確好了不少，不過不僅僅只是這些沒營養的事，而改變一生的事情，如下；

　　那天，我們正在談論《全職獵人 》，聊道酷拉皮卡為什么為了不在的人，為了那些親愛的人磨煉自己，放下過往，不是更輕松嗎？他說；“這種事我有真切的感受，你知道，我爸脾氣不好，經常欺負我媽，所以我就為了保護她就去學了武，練武很苦，但一想到我媽，我不想她再獨自流淚了，所以不管再苦再累我都堅持了下來。為了我們摯愛之人，做出努力，苦，但值！”

　　他又說；“你考試的事我知道，我也有類似的事，其實也沒關系，人生不只有考試，你的路還有很長，未來還有很多機會，看開點兒，說不定就考好了呢。”

　　后記

　　這次談話讓我受益匪淺。看開點兒，說不定就考好了；多笑一笑，說不定就開心了；再努力一點兒，說不定未來就在眼前。

　　“少年可期，未來無限。”“貴人”說。

　　你是我的引路人作文 篇11

　　在我們漫長的人生中，總會遇見一些貴人，而我已經遇見我職場上的第一位貴人了。

　　記得那是春節臨近，我們一家人在外地過春節，而我也是找兼職做，我意外地進了一家中型超市工作。算是初入職場吧，心里面充滿了各種恐懼，可在那邊對我影響最大的一個人，也是我最應該感謝的人就是超市的主管。

　　主管教會了我許多，這是我做這種類型的工作，溫和的你使我沒有那么緊張，你先大概跟我講了一下工作的流程，講得很慢，你給我介紹超市的每一位員工，就這樣子開始了我的兼職生活。

　　可能是看我工作吧，每次你有空的時候你都會去幫我，就算很忙你也要抽時間幫我，每次看到你忙碌的身影，我就想我一定要把工作做好讓你少操心。你教我如何把工作做好，你說每份工作只要有心做都能做好，你說越要忙的時候越要慢慢地做好，什么事情都是急不來的，在我還還沒有真正進入職場的時候，你已經教會了我許多，讓我對未來的職場沒有那么害怕。

　　你不僅關心員工的工作，也會關注員工本身，記得那次我的手受傷了，旁邊的同事看到，就跟你說了吧，看到你急忙地去幫我去找創可貼，我才發現原來職場可以這么這么有人情味。我在工作中犯錯了，你也從來都沒罵過我，你能夠放心地把飲料區交給我一個人管，是謝謝你對我的信任，你總是能夠給我信心，總是鼓勵我，也許你已經記不得你說過的話，可你每句話都印在我心中！我前兩天的時候沒戴眼鏡的時候，明明反應很慢，你卻說我反應還行，我當時受到了鼓勵！超市里面的人說你對我偏心，說你對我很好，也許真的偏心對我好吧，因為你真的很幫我！他們看到你幫我拉貨、加貨。可是他們卻忽略我是個女生，是需要體力的活！所以你不是偏心，但是我們兩個之間的秘密算不算是偏心（你給我多算一天的工資哈）。

　　謝謝你讓我一個女生去管飲料，讓我的到了鍛煉，不僅僅是能力的鍛煉還有身體上的鍛煉！主管，你給了我好多的感動，我都記在心里了，你算是我工作上的貴人吧！我會按照你說的，以后無論從事任何工作，我都將會用心。

　　你是我的引路人作文 篇12

　　在我們漫長的人生中，總會遇見一些貴人，而我已經遇見我職場上的第一位貴人了。

　　記得那是春節臨近，我們一家人在外地過春節，而我也是第一次找兼職做，我意外地進了一家中型超市工作。算是初入職場吧，心里面充滿了各種恐懼，可在那邊對我影響最大的一個人，也是我最應該感謝的人就是超市的主管。

　　主管教會了我許多，這是我第一次做這種類型的工作，溫和的你使我沒有那么緊張，你先大概跟我講了一下工作的流程，講得很慢，你給我介紹超市的每一位員工，就這樣子開始了我的兼職生活。

　　可能是看我第一次工作吧，每次你有空的時候你都會去幫我，就算很忙你也要抽時間幫我，每次看到你忙碌的身影，我就想我一定要把工作做好讓你少操心。你教我如何把工作做好，你說每份工作只要有心做都能做好，你說越要忙的時候越要慢慢地做好，什么事情都是急不來的，在我還還沒有真正進入職場的時候，你已經教會了我許多，讓我對未來的職場沒有那么害怕。

　　你不僅關心員工的工作，也會關注員工本身，記得那次我的手受傷了，旁邊的同事看到，就跟你說了吧，看到你急忙地去幫我去找創可貼，我才發現原來職場可以這么這么有人情味。我在工作中犯錯了，你也從來都沒罵過我，你能夠放心地把飲料區交給我一個人管，是謝謝你對我的信任，你總是能夠給我信心，總是鼓勵我，也許你已經記不得你說過的話，可你每句話都印在我心中！我前兩天的時候沒戴眼鏡的時候，明明反應很慢，你卻說我反應還行，我當時受到了鼓勵！超市里面的人說你對我偏心，說你對我很好，也許真的偏心對我好吧，因為你真的很幫我！他們看到你幫我拉貨、加貨。可是他們卻忽略我是個女生，是需要體力的活！所以你不是偏心，但是我們兩個之間的秘密算不算是偏心（你給我多算一天的工資哈）。

　　謝謝你讓我一個女生去管飲料，讓我的到了鍛煉，不僅僅是能力的鍛煉還有身體上的鍛煉！主管，你給了我好多的感動，我都記在心里了，你算是我工作上的貴人吧！我會按照你說的，以后無論從事任何工作，我都將會用心。

　　你是我的引路人作文 篇13

　　在我們漫長的一生中，總會遇到一些高尚的人，我已經遇到了我職場上的第一個高尚的人。

　　記得春節快到了，家里人都在外地過年，第一次找兼職，不小心去了一家中型超市上班。對職場來說是新鮮事。內心充滿了各種恐懼，但在那里對我影響最大的人，也是我最應該感謝的人，是超市的主管。

　　主管教了我很多。這是我第一次做這種工作。你的溫柔讓我不那么緊張。你先跟我說工作流程，很慢。你把我介紹給超市的每個員工，這樣開始了我的兼職生活。

　　也許這是我的第一份工作。每次你有空，你都會幫我。即使你很忙，你也應該花時間幫我。每次看到你忙碌的身影，我都覺得我一定要做好自己的工作，讓你少一些擔心。你教會了我如何做好工作。你說每一項工作，只要你有心去做，都可以做好。你說越忙越應該慢慢做。沒什么急事。在我真正進入職場之前，你教會了我很多，讓我對未來的職場不再那么恐懼。

　　你不僅關心員工的工作，也關注員工自己。我記得我的'手受傷了。旁邊的同事看到了，我就告訴你了。當我看到你匆忙幫我找創可貼時，我意識到工作場所可以如此人性化。我在工作中犯了錯誤，你從來沒有罵過我。你可以放心地給我飲料區。謝謝你對我的信任。你總能給我信心，總能鼓勵我。也許你不記得你說過什么，但你說的每一句話都印在我心里！前兩天沒戴眼鏡的時候反應明顯比較慢，但是你說我反應還行，當時就被鼓勵了！超市的人說你偏我，說你對我好，也許你真的偏我，因為你真的幫了我！他們看到你幫我拉貨加貨。但是他們忽略了我是女生，需要體力！所以你不是有偏見，而是我們之間的秘密是否有偏見（你多給我一天工資）。

　　謝謝你讓我做一個管飲料的女生，讓我可以鍛煉身體，不僅是能力，還有身體！導演，你感動了我很多，我一直記在心里。你是我工作中的貴人！我會按照你說的去做，以后做什么工作都會關注。

　　你是我的引路人作文 篇14

　　一個多么神圣的名字啊！它代表了少先隊員，代表了榮耀！“紅領巾”。不管在何時，它都是那樣光彩照人，奪人眼球！每當我戴著紅領巾，向那緩緩升起的五星紅旗敬著隊禮時，我總會想：“作為一名少先隊員，我們要學會關心每一個人，用心理解每一個的感受，幫助他們，做自己力所能及的事。

　　只有這樣才對得起胸前那隨風飄動的、鮮艷的紅領巾！記著一年年級時，我看見那些高年級的大哥哥，大姐姐的胸前掛著那人注目的紅領巾，我是多么羨慕，那么渴望擁有啊！佩戴一條紅領巾，無疑是這世間最美好的，最高的榮譽！是紅領巾，讓我時刻謹記自己的一名少先隊員，記得有一次，在公車上：“哈哈，天公作美，天氣真好！”陽光明媚的下午，我和朋友約好，一起去廣場玩。因為爸爸媽媽都有事，只能自己的坐公車啦。

　　車上人真多，幸好，還有一個空位，我便“刷！”地坐了一去。心想：“呵呵，運氣真是好！這回累不著了，幸好我動作快！”這時，上來一個老婆婆，她手上大包小包，手都快拎不下子。

　　她慢悠悠地走上車，見沒空座，只好放下一個個袋子，準備抓住桿子。沒想到司機剛好開始發動，老太太差點摔倒。

　　我剛想讓座可又想：“任什么？我搶到的位置，這么多人不讓，我為什么要讓？對，裝作沒看見！”可又轉念一想，我是少先隊員，要學會尊老愛幼，六年級了，可不能這么自私！于是我走開了，對老太太說道：“您坐吧！”老太太一怔，眉開眼笑地對我說：“真懂事！”……紅領巾，你是這么重要、寶貴；紅領巾，你是我的引路人，使我懂得了怎樣做人，做怎樣的人。我愛你，紅領巾。

　　你是我的引路人作文 篇15

　　老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向。既然這篇文章要寫老師，那么我就寫寫我的初中班主任—數學老師吧。在升上初中之前，我做好了一切的構思，想象我的班主任會是什么樣的。能否帶領這個班級更上一層樓。

　　開了學，進到了這個陌生的班級里，看到了我的班主任。顯然，讓我吃驚了，我沒有想到班主任是個男的，我的想象錯誤了。看到了這個班主任，感覺很是嚴厲，讓我很久之后才緩過來。這個數學老師和小學的數學老師教課方式不同，講課速度不同。

　　這個數學老師講課很快，卻能夠完全讓我們掌握。數學老師對我們的看管也很盡職，總是在上課前好幾分鐘就來到了。并且，在講課的過程中，從來不會接電話。數學老師也不偏心，該訓誰就訓誰。數學老師是慈愛的，也是嚴厲的。在講課的過程中，我們班多多少少總有那么幾個同學不太理解，這時候，老師就出幾道例題，自己走下來，看看我們的掌握情況，如果還是不明白，這時，老師就會細心的在旁講解，生怕我們不明白。我們的老師也有嚴厲的一面，老師從來不會放過那些遲到的人和不完成作業的人，這時候，老師或許是因為著急，皺起眉頭，會讓那些人罰站，并會嚴厲的批評。當然，這或許是對的，但是，我還是希望老師能夠以勸說的態度管理。

　　但數學老師的嚴厲確實對我起到了作用，因為我期中考試的成績下降了很多，我被老師訓了一頓，老師告訴我，掌握正確的學習方法才是重要的，而不是一味的抄和寫。因為這樣，我第二次月考的成績上了幾名。我還是感謝這個“嚴厲”的老師的，因為這樣，我才能及時認識到自己的錯誤。

　　不管怎樣，老師都為我們付出了很多，不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會永遠保留。

　　你是我的引路人作文 篇16

　　走過無數滄桑后，才發現，記憶也會零落，那些充滿著喜怒哀樂的心情現在早已不能體會了，只剩下孤獨的人在寂寞的街角，留下長長的疏影。——題記

　　曾經我一直認為，只要是出現在生命里的人，無論花開花落，無論云卷云舒，都會在歲月的輪回里，伴著自己的靈魂，刻畫出一副動情的畫面，成為亙古不變的永遠。

　　然而，在這場人生的旅行里，相遇的人太多，分別的人也太多，漸漸的開始懂得，有些人，不管怎樣的相遇，最終，都只是浮光掠影而已。

　　走過的街角，已經失去了往日的繁華，現實的無助，只能讓過往的點滴變成回憶，用回憶麻痹自己，讓生活左右自己，任憑人生風雨的擺動，而我，卻連抵抗的欲望都沒有。

　　仿佛靈魂早已被那些曾經的故事給麻木了，或許在別人的眼中，那些故事也僅僅是一個微不足道的插曲，甚至都沒有人會去過多的翻閱，但在我心里，總是一次次的戳中心窩。

　　我不記得是誰曾經說過，有些時候、有些心情、有些故事。輕輕地帶著憂傷的痕跡，游蕩在亂無思緒的腦海中，總是久久揮之不散。

　　這句話不知道是對還是錯，有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的想著，有時候，聽到一首歌，就會突然想起一段過往。但是也有些時候，明明想起了過往，卻為何在追憶的時候，找不到一絲線索？

　　在一個人的時候，時常插著雙手站在路邊觀望，無數的人群從我身旁面無表情地走過，或快或慢沒有一個停下步伐，我知道這些路過的身影終究會成為我的過去，就像我一樣，在他們的眼中，我何嘗又不是路過他們的眼前……

　　說起路人這兩個字，似乎總是顯得格外的匆忙，有時候竟覺得很可笑，為何你我會相遇，而現在的我，又為何會被流放在一片片昏暗的燈光下，苦苦的找尋著那個虛無縹緲的明天。

　　一個個不敢追根問底的現象，到后來，都變成了一種無奈的嘆息，獨自體會，獨自彷徨。歲年的齒輪轉走了夢想的美麗，轉走了蒲公英的約定，只留下飛逝的背影，來不及再握你的手。

　　走在這樣的路上，無奈著，迷失著，一切我們不想接受，卻又阻擋不了的東西，往往最后都被我們默默地習慣了，我只是分不清，這是成長，還是頹廢，即使知道它的心酸。

　　光陰流逝別過，嘆不盡歲月的花開花謝，物是輪回流轉，問不來當初的誰對誰錯。我竟這樣介于半夢半醒之間，欲收一份殘余的溫度，淡淡的情懷，悄悄飄撒在自斟自酌的天空。

　　或許我們喜歡的，只是當初的彼此，佇立在夢里依稀的路口，去年的街景，露濕的葉子點開了誰人思念的憂愁？凝眸遠望，誰人又在人海里漂泊著凄冷？深潔的桃花，埋葬著我暮色的凄夢。

　　歲月依舊按照它的步伐流轉著，那曾經生動的你我，在生命的輪回里，走著走著就散了，黯淡的畫面，漸漸褪色的色彩，原來，我只是你的路人，無法逃避宿命的安排。

　　你是我的引路人作文 篇17

　　說到我最厲害的學科，那就是英語了。學校里的第一節英語課，就有許多同學對我刮目相看。但我學習英語，是有一個“成長過程”的。

　　三年級開始時，學校里一下子多了兩門課程，而外面的英語班，作業量也大大增加了。這真是火上澆油，殺了我一個措手不及。這時，一位領路人來到了我的身邊。她親切地對我說：“添添，是遇到困難了嗎？”我傷心地點點頭。她笑了笑，摸了摸我的頭，說：“遇到困難了，就要想辦法呀！現在我們少的只是時間。”“對了，是時間！”我恍然大悟。但是，我要怎樣才能有更多時間呢？我又呆住了。“你想想，在你玩的時間里，在你英語興趣班放學回來后發呆的時間……都是可以利用起來的！”她說。我覺得很有道理，玩和學習畢竟是學習重要嘛，于是，我一邊說，一邊行動了起來。

　　英語興趣班回家后，我的第一件事就是做作業。剛上完課，印象是最深的，這樣，不僅完成了作業，質量也高了。每天早上，她會早早起床，來給我放英語磁帶，這難道不是一個很好的鬧鐘嗎？穿衣服時，可以聽，刷牙時，也可以聽。英語已融入了我的生活。前幾個星期，她給我訂了一份雜志。我翻開一看，是英語雜志。她認為我的水平高了，要讀一些有意思、含義深刻的書。

　　這個人為我領路，這個人就是我的媽媽。現在回過頭來，想想那些壞習慣，真是不堪入目。是媽媽幫了我，教會了我怎樣安排時間。今后，在我遇到困難時，我都會想起那句話“方法總比困難多！”

　　你是我的引路人作文 篇18

　　埋下一座城，關掉所有燈，又迎來了一個寂黑的夜晚。真的很長很長時間沒有靜靜地呆在這里了，少了那么些嘮叨，多了那么些忙碌。

　　“十一”長假很快就要迎來最后一天，所有的所有又將回歸原位，做自己該做的，忙自己該忙的。昨晚開工到晚上十二點，然后帶著一身疲憊一覺睡滿了今天的白天，明天還得繼續工作。這個十月對我來說，很焦躁很緊張很情緒化，事太多，人太累，但愿一切都順風順水，因為有些東西對我太過重要，以致太想得到并與之發光發熱……以前的我，因為興趣，所以從不在乎付出與收獲是否成正比。但現如今，三年的苦心磨練，已早早無法讓我甘愿停留在原地踏步。夢有多大，心就有多大!

　　我知道自己還有很多不足的地方，年輕確實是資本，但年輕確實缺經驗。一個人的力量是有限的，這一路走來，謝謝我的引路人，也謝謝我的陪伴人，也謝謝自己的默默堅守，因為曾經我也失落過，我也失敗過，沒有他們的鼓勵，沒有他們的力挺，沒有他們的加油，，我相信不會有今天的自己。這些年來，我一直在努力成長，朝著自己定位的方面在良性成長。很多東西必須靠自己去爭取去實現去給予，因為人一旦成年，就有了所謂的擔當和責任和使命，不論是男是女。人混于這個社會，就必須立志要求自己當一個強者，這是一個人吃人的社會，落伍就會挨窮，落后就會挨打。

　　你是我的引路人作文 篇19

　　在我的成長路上，有一位最令我難忘的引路人，因為是她，為我指引了一條通向光明的路。

　　這天，天氣干燥的很，令人焦躁難忍，我拿著兩元錢，準備去賣一根雪糕吃。我路過旁邊一家拉面館，發現有好多人都圍在哪里，我也過去湊個熱鬧。我在人群里鉆來鉆去，終于到了最前面。

　　只見前面的老爺爺和服務員吵的不可開交，勸都勸不動。我聽了好一會兒，才聽出了個大概的意思。

　　原來，這位老爺爺去拉面館吃拉面，該結賬了，才發現自己隨身帶著的150元錢不見了。老爺爺連忙解釋清楚原因，不斷向服務員賠禮道歉，可是服務員卻執意責備老爺爺，才導致了現在的情況。

　　這時，一個小女孩把手里的5元錢塞到了老爺爺的手里，說：“老爺爺，我身上只有這點錢了，給您!”老爺爺緊繃著的臉，慢慢的，慢慢的舒展開了，臉上露出了燦爛的笑容，這笑容，仿佛讓老爺爺年輕了幾歲似的。

　　看到這兒，我被小女孩樂于助人的精神感動了，忙把自己手里的2元錢給了老爺爺。這時，所有人都紛紛把錢給了老爺爺，老爺爺感激不盡，淚花蒙住了他的眼……

　　這是令我難忘的引路人，她的這種精神令我難忘，她用她那顆善良真誠的心，打動了那天在場的所有的人，相信她也一定成為他們的引路人了吧!

　　你是我的引路人作文 篇20

　　我從來沒有被需要過。

　　不過，我挺快樂，自顧自地玩，反正他們不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隱身衣，很少有人會注意到我，“哦，沒看見你在這兒！”是我聽得最多的話。

　　當我越來越沉浸于這份虛無時，出現了一個大問題，我的身體變得好似透明，無法觸摸任何東西，沒有人能看見我。

　　在我慌張地以為我在做夢，一位白衣少年舉著燈，走到我面前，當我驚喜地發現有人能看到我時，他卻說：“跟我走吧！”在我詫異之時，他拉起我的手，跑著，但手里的燈中的火焰，搖都沒搖一下。

　　現在我別扭地坐在冰涼的椅子上，怯怯地打量周圍的怪人們：白衣少年，一個頭大身小的老婦人，一條穿了西裝的魚和一個老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身邊挪一點。他開口了：“因為我們都有同樣的原因聚集在這里……”他的話被老夫人尖聲打斷：“我和你們不一樣，我可是一個富人！”她不屑而尖刻地說，打量了一下自己身邊的老乞丐，用絲綢帕擦了一下指上的大鉆戒。“我們，都被遺忘了！”怪魚先生陰陽怪氣地尖叫。“不要著急，我們吃飯，慢慢說。”少年的話音剛落，桌上就出現了食物。

　　我心不在焉地吃著，思考他們的話，但其他人卻狼吞虎咽地吃著。什么嘛，明明食物沒有味道，進入腹中也輕飄飄沒感覺。但是，我們這些“被遺忘的人”有誰記得自己吃過某頓飯的滋味呢？這一次大家一起吃，也就有算價值了吧？想到這兒，我也大吃起來。

　　我從吃飯時的聊天中知道，老婦人因為獨自在別野里守著萬貫家財而被人遺忘，怪魚先生更可憐，因為有著超強記憶力認為自己可以過人類的生活卻受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是個初中女生。”我簡明扼要地回答。我也知道，我們都在等一個人——引路人。

　　桌上的伙伴一個個消失，我也被帶到一個地方，白衣少年站在那里，笑著。我苦惱了一會兒，大叫：“你就是引路人嗎？”他有些吃驚，但又笑了，“你要上天堂還是要下地獄？”我慌了：“不！不！我要活著！”他不笑了：“你們這些人，從未被需要過，在世間還有價值嗎？你說你是初中生，但你有過小學的記憶嗎？”我啞口無言，“是，你是對的？”我過了一會兒才回答。“我給你一個機會吧，讓你重活一次，但你要找到自身的價值。”我堅定地點頭。

　　你是我的引路人作文 篇21

　　春雨淅淅瀝瀝地下個不停，在密密的雨簾中，街上的人越來越少了。

　　我低頭向前跑著，突然，我把一個人撞了一下，我把頭抬起來，只見她踉蹌了一下，倒了下去。“對不起，對不起。”我急忙道謙。“沒關系，不要緊的。”一個幼嫩的女童聲傳了過來。

　　在朦朧的雨中，只見她身高不過一米三，白白的臉蛋上，一雙晶亮的大眼睛上閃爍著淚花，呀，她哭了起來。我心里一陣內疚，“小姑娘，我扶你回去吧。”“謝謝你，大哥哥。”小女孩感激的回道。

　　我攙扶著她向前快步走著，心理還想著她那傷心哭泣的眼淚，唉，真對不起，突然，我腳底下一滑，差點兒摔倒。我低頭一看，原來是一塊香蕉皮，便嚷了起來：“誰這么缺德，把香蕉皮扔到地上。噢，小姑娘，你從這邊走，小心絆倒。”說完，我把香蕉皮往旁邊一踢。她邁了幾步，又問我把香蕉皮踢哪兒去了，我說在馬路中間，她走到香蕉皮面前說道：“我不撿起來的話，肯定還有人要摔倒。：說完，她把香蕉皮撿起來。剎那間，我感到渾身的血都在沸騰。我透過她心靈的窗戶，看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。

　　春雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著她繼續向前走著，走著……

　　在通往她家的這條路上，我是她的引路人，而在生活的道路上，她是我的引路人。

　　你是我的引路人作文 篇22

　　秋風起，秋葉落，鋪滿全身黏附灰塵的鄉間羊腸小道。田間，麻雀成群結隊，呼嘯而過，聽得出他們的歡喜，這個季節對于他們來說是不愁食物的，是的啊，衣食無憂，還有什么理由不歡樂呢。田間低頭沉吟的稻穗搖擺著自己堅實的身體，宣告著豐收，畢竟碩果累累是一件值得慶賀的事情。遠處地里的棉花，一朵朵綻放于泛紅的葉片之間，像珍珠一樣點綴著這不起眼的一片。路邊熟透了的紅豆，已經等不及人來采摘，就已經炸裂開來，不知道急著替誰去寄托相思。入秋的清晨微涼，徐徐微風，沾濕衣裳的露珠，是這涼最好的詮釋者。

　　換了一個新的地方學習工作，什么都是新的，新的人，新的感覺，新的為人處世的方法……躲避不是理由，該有的總會有。至于好壞也許多年以后才能有所評判。我是慶幸一路走來，有那些在迷霧中點亮一盞引路燈的人的。高中畢業前夕，學長箴言：心如止水，氣貫長虹。一如既往，過耳已成云煙。可能大多的經驗都要自己去領悟才會有所作用，聽來的大抵也只是聽了。直到后來，在浮躁無目標的生活里沉浮了好一段時間以后的某個陽光明媚的上午，不知道是否是被太陽神敲了一下腦袋，幡然醒悟，其實不知道是醒悟，還是腦殘。選擇了一條路，記起了學長的叮囑。磕磕盼盼也算是走了下來，不知道是這句話讓我走的更遠，還是走的更偏。終歸是走了下來。人的一生中，能有一句話能陪你走一程路，那這句話可能就是你這段人生的一個標簽。

　　大學畢業前，佳爺在她的就業指導課程上，說了一句話：吃得苦中苦方為人中人，受得屈中屈方為人上人。這次我們的體會來的很快，同學們在社交網絡上開始抱怨他們受到的各種非人待遇，甚至于一刻也待不下去了。而我在這段時間里也早已感受到。雖然還身處校園，但是已經沒有了大學時與世無爭的狀態。基本上也是處于社會中了，不得不承認的是當前的環境中，有利益沖突，就有斗爭。初來乍到，難免不了的各種尷尬。也是佳爺的這句話，讓我度過了一段非常艱難的日子。所幸這一切都成了我的經歷。在當前這種環境下，記著，不坑人，不被人坑，迄今為止我只做到了前半句，。要在不斷的鍛煉中，形成獨立的為人處世的能力。顯然這不容易，可能到了這一步，你才能說是智慧的。

　　不同的人生階段有不同的精神需求，有不同的目標，也有不一樣的心路歷程。也總會有那么一個引路人，想對我生命里的這些人說一聲謝謝！

　　你是我的引路人作文 篇23

　　成長的路途中，很容易在不經意之間，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴風雨中迷失了自己前進的方向，你可能會感到無助，感到害怕，而良師益友的話語又像那在遠處燈塔所發出的一點微弱的光，雖然微弱渺小，但卻能指引你正確的方向。

　　記得，有一次我沒有考出自己理想的成績，心里十分難過傷心。一時不知所措，看到試卷上那用紅筆寫的刺眼的分數，再看看別人的成績，都考得很好。心里十分沉重，一遍一遍看著自己的成績，別人在有說有笑，可我卻高興不起來。眼淚快要流出來了，但我忍者，我不想在同學們面前哭出來。不過還好，我沒有哭出來，接著是老師講解題目，因為我心情壞到極點，老師的講解，我根本聽不進去，一上午無精打采的。終于，還是沒忍住，不爭氣的眼淚流了出來，想停也停不住只好趴在課桌上，無聲無息的哭著。有很多同學看見了，都跑來安慰我。從人群中傳來一聲聲安慰：“你怎么了?為什么要哭?”有的人得知我是因為沒考好才哭的說：“又沒關系的，我也沒有考好嘛。這次沒考好，下次努力了，就會考好了。”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厲害了。哭了一段時間，有人問：“誰有餐巾紙?”好心的同學遞給了我一張餐巾紙，我把眼淚擦干，訂正起試卷來，下定決心下次一定要考好。

　　感謝那些同學們在我考的不好時，給予我安慰，使我能努力了，下定決心要考好。你們就是我成長中其中一個引路人。

　　你是我的引路人作文 篇24

　　說起數學老師，腦海里就會浮現出數學老師的嚴肅、端莊，但她嚴肅的外表下也有可愛、親切的一面。

　　說起數學老師郝老師，可真能表現出“教書育人”四個字，她不僅在傳授給我們知識的同時，也時時刻刻的教會我們怎樣做人處事，所以上數學課可以收獲滿滿的財富，這是用金錢買不來的。

　　說她可愛，正是在歡笑的同時嘴邊的兩個酒窩，給人一種親切，活潑的感覺。其實我們都喜歡看她笑。她也是個愛笑的人。

　　在上數學課的同時，也會給我們引申出許多的知識，這也是數學課不死板的原因之一，其次，她會隨時找同學回答問題，所以我們會時刻集中注意力，準備老師的挑戰！

　　她不僅是數學老師，更像是朋友，更像是親人，誰做的不好，她會指出來，并且幫助我們改正。

　　對于我來說，數學老師更是不能用詞語來形容的一種感覺，看見她就會有一種尊敬，崇拜的感情。在我眼里來看，她更是一個無所不能的人，作為數學老師的她，思維邏輯能力強，辦事能力強，管理教育能力強。總是能把班級管理的特別好。

　　如今，教我三年的她，已不在是我的數學老師了，但她會是我一生的引路人，她的音容笑貌隨時都會印入我的腦海里，作為她的學生，我也是感到無比的驕傲與自豪！

　　你是我的引路人作文 篇25

　　人的一生有很多的引路人，也許是你的父母，也許是你的朋友，也許是你的老師，也可能是一個陌生人。但不管是誰，她（他）會讓你健康茁壯的成長，使你明白人生道理。今年暑假，就曾經有一個陌生盲人給我帶過路。

　　那是暑假的一個下午，雨下個不停，落在地上、屋上，濺起一朵朵雨花。在這密密的雨簾中，路上的行人已經很少了。我不禁加快了腳步往前走。

　　我低頭往前走著，突然被人撞了一下，我急忙抬起頭來，只見那人踉蹌了一下，連忙扶住墻。“對不起，對不起”！我連忙道歉。“哦！不要緊的”。聽見他的聲音后，在朦朧的雨中，我看見他中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前面。他，是個盲人！我望著他那木然的眼睛，心窩里涌上一股酸意，我理解他的艱辛與不易，因為我有親人也是盲人。我很難受地對他說“大伯，我扶你回去。”“謝謝你！孩子。”于是，我一手撐著傘，一手扶著他，小心地往前走去……

　　我扶著他前行。突然，我的腳被絆了一下，差點摔跤。我低頭一看，是一塊被掀開的下水道板。“是誰沒事做把下水道板掀開的？也不放好！”我小聲地低嘀咕著，正想扶著他繞道而過。誰知他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，又蹲下去摸索，說：“說不定還會有人經過這兒，會絆倒的。”他摸索著把蓋子蓋好口子后站了起來，伸手向口袋里想摸手絹。這時，我的眼睛濕潤了，我趕緊拿出一張紙給他。他說了些什么，我沒聽見。只見他那沾滿泥水的手在那張潔白的紙上擦著，潔白的紙雖然臟了，但我濕潤的眼睛明亮了。我從他那心靈的窗口，看見了他那顆透亮的心，那是一顆時時想著別人的心。

　　我感到渾身的血在沸騰，在通往回家的路上，我給他帶了路；而在人生的道路上，這位盲人大伯，卻是我的帶路人。

　　你是我的引路人作文 篇26

　　雨淅瀝瀝的下著，在雨中，我加快了腳步向前走著。

　　我只顧低頭走路，一不小心撞到了路上的一個行人。抬頭一看，一位失明的老人扶住了路旁的墻壁才沒有倒下去。我連連道歉：“對不起，對不起。” “噢，沒事兒。”老人說。我心里感到一陣不安，說：“老爺爺，還是我扶您回家吧！” 說著，就用雙手攙住了他。“太謝謝你了，小姑娘。”老人感激地說。

　　走著走著，我腳下像被什么東西絆了一下，差點摔倒。回頭一看，原來是一個井蓋，被放在了下水道口的旁邊。“誰這么缺德，也不把井蓋放回去。”我嘟著嘴，抱怨道。一想到身旁的老人，說：“老爺爺，我們走這邊兒，小心絆倒。”老人掙開了被我攙扶著的手，皺起眉，說：“還會有人經過這里的，說不定會被絆倒。”說著，蹲在地上摸索起井蓋。老人左右摸索著，過了一會，他摸到了那個井蓋，又摸到了下水道口，把蓋子重新蓋到了下水道上。他的手上沾滿了泥灰，想掏出手絹來擦手。

　　我的心靈受到了強烈的震撼，趕忙把自己的手絹掏出來去擦老人那雙沾滿泥灰的手。此時，我仿佛看到了老人的眼睛里閃著光，他已不再是一個盲人，他是一個有著熾熱的心、一個關心他人的高尚的人。

　　雨依然下著，我繼續攙扶著老人向前走著，走著……在送老人回家的路上，我是他的引路人，而他——一個雙目失明的老人卻是我在學習做人的道路上一個很好的引路人。

　　你是我的引路人作文 篇27

　　學習學習，一周不見，爸爸看見我就開始嘮叨我的學習。我大聲地叫喊：我不需要你管我，不要出現在我面前！爸爸突然沉默下來，良久，他轉身進屋。我看著他的沮喪耷拉的手臂，我突然想起小時候，我覺得他的臂膀是那樣寬厚

　　小時候的我很調皮，有一次跳樓梯傷了腳，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到醫院檢查，一檢查可把爸爸嚇壞了，我的腳骨有輕微移位。爸爸用強有力的臂膀抱著我來到醫生面前，醫生用手揉著我的腳，笑嘻嘻地說：移位需要用手扳回去哦！我看著醫生，嚇得渾身顫抖，眼淚在眼眶中打轉。爸爸這時用寬大的手掌輕輕撫著我的背，說：不害怕，越害怕就越疼！我聽后鼓起勇氣請醫生動手，醫生咔嚓一下扳正我的腳，鉆心的疼痛涌了上來。但我忍住淚水，我知道，不能害怕！

　　回到家，爸爸成了我的拐杖，我行動不便，想去哪都只能和爸爸說，爸爸從沒厭煩過。有一次，他扶著我出去放松心情，我倚靠在他那寬厚的臂膀上向遠處眺望，但灰色的心情讓我只能看到灰蒙蒙的天空。

　　這時，爸爸高聲說：兒子，快看！遠方有一大片色彩斑斕的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放著，在微風中舞動著。它們是多么生機盎然，富有活力呀！我望著遠處的風景，五彩的花朵在春光中是那樣絢麗！原來生命無論風雨或陽光，都是那樣生機勃勃！在微風中，我看到了更美的風景，它就在我的眼前，那就是爸爸寬大的臂膀，這臂膀是我看不透、讀不深的風景！

　　我看著爸爸指向遠方的手，不再依靠著他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一個引路人，替稚嫩的我指引著方向，他告訴我一切的困難都可以用勇氣瓦解，一切的憂郁都是假象。就算我暫時不能走路，也可以自信地說：我很棒！

　　想到這里，我的眼角濕潤了。我初諳世事，竟已不把爸爸放在眼里了！殊不知他只是想為我引路啊！可能我已經可以開始獨自走自己的人生路，但我永遠不能忘記，有一個偉岸的父親，他用自己無私的愛，永遠獻出自己寬厚的臂膀，為他的兒子引路！

　　我輕輕打開爸爸的房門，和他肩靠著肩坐在一起。

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