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中華傳統(tǒng)美德系列活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-12 10:43:39 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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2020年中華傳統(tǒng)美德系列活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,有了這樣的機(jī)會(huì),要好好記錄下來(lái)。寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦,下面是小編為大家收集的2020年中華傳統(tǒng)美德系列活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。

2020年中華傳統(tǒng)美德系列活動(dòng)總結(jié)

  為深入開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知精神,進(jìn)一步深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我校組織開(kāi)展了20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  “少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視,德育主任高金燕老師主持召開(kāi)班主任會(huì)議,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定《xxxx中學(xué)20xx年少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列活動(dòng)方案》。

  二、突出重點(diǎn),注重實(shí)效,積極活動(dòng)

  我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展了以下活動(dòng):

  1、“少年傳承中華美德”之“小小百家講壇”經(jīng)典誦讀大賽

  組織學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,閱讀中國(guó)古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物,開(kāi)展誦讀,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。通過(guò)大賽讓學(xué)生從中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  2、“少年傳承中華美德”之“墨香書(shū)法”比賽

  積極推動(dòng)書(shū)法教育健康和深入發(fā)展,激發(fā)培育廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書(shū)法的熱情,不斷提高審美能力和人文素養(yǎng),努力增強(qiáng)文化自信和愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們不僅對(duì)書(shū)法有了更深刻的理解,也營(yíng)造了積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,同時(shí)也為愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我、相互交流的平臺(tái)。

  3、“少年傳承中華美德”之“我的家風(fēng)故事”征文大賽

  鼓勵(lì)學(xué)生熟記自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事,通過(guò)征文形式進(jìn)行展示,大力弘揚(yáng)勤儉、節(jié)約、孝順、堅(jiān)韌等中華民族傳統(tǒng)家庭美德,形成積極健康的人格和良好的品質(zhì),教育引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國(guó)情懷,努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

  4、“少年傳承中華美德”之主題班會(huì)

  各班積極籌備,組織了各種形式的主題班會(huì),班主任積極引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗(yàn)和弘揚(yáng)中華民族美德。,傳播、發(fā)揚(yáng)中華民族美德,激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做文明少年。

  這一個(gè)個(gè)的活動(dòng),就是學(xué)生養(yǎng)成中華美德的一個(gè)個(gè)契機(jī),較好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)育人,發(fā)揮了學(xué)校德育的功能,有利于學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

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