《七十二堂課寫作課》讀后感

　　事實上，這本書坦白來說，前面的看得不是特別懂，專業的術語，不同文章類別的細節區分。于我而言，未免太苛刻了些。于是，看了幾講之后，我便直接跳到了附頁（講解中提到的文章）。很明顯，既然這些文章被葉圣陶，夏丏尊拿來做范本的文章，顯然易見，定是大家之作。

　　我原本是不怎么讀得來散文的，特別是像民國期間的那些文章，不與我們的現代語相適應。于是對于這類的文章，我直截了當地舍棄了。但是，畢竟是作業嘛，我還是讀了。

　　讀了以后，細細地讀啊，反復地看啊�？偹闶怯辛诵┧悸�。又翻看看前面的解說。才恍然大悟。于是拿著筆，細細地勾畫，那些我不知名的生詞、復雜、眼花繚亂的描寫…如今似已變成了我眼中的精華，不可失去的材料。于是，再埋著頭，又細細地品。忽覺：好文章�。�

　　有古詩、有記敘文、有現代詩…文體極豐富。但我印象最深的，還是葉圣陶先生的《五月三十一日急雨中》這篇文章，寓意極深。我認為這是他老先生通過實際的雨而想象出一系列的不同性格形象的人物來表達自己對于那些嘲諷中國人、看不起自己國家的人的憤怒，和強烈的愛國之情和想要報國團結眾人一心的的渴望。他并不是直接表達事件的，而是用他所看到的和他所想象的場景描寫和語言描寫、細節描寫，讓作者感受到了他的情懷、與激情。十分令人震撼和激動：依然是滿街惡魔的亂箭似的急雨。最核心的還在這兒。始終在下雨，葉圣陶先生通過下得極猛烈的雨的“急”來表現了雨的惡魔，和人的魔影的猙獰。也用了“亂箭似的”來形容雨勢之激烈……在文中，還用到了引用，佩弦的詩道：“笑將不復在我們的唇上！”使得作者想表達的情感更突出明顯了。其中，還用了反復的修辭手法，也深深地觸碰了讀者的內心……

　　最后，我想說說前書的主要內容。其實細看的話，會發現，讀完以后，會對原本的文體有了更深的理解，怎樣表達，怎樣運用，它的特征是什么。這不僅可以加深我們的印象，還可以了解更多的知識和文體，于是知道的便越多。是有一定的好處的。當然呢，還讓我明白，你若是不多讀點書，不然講解里頭提到的文章你都不知道哩！如此一來，就不好理解了。

　　那么，想要真真正正寫好文章，還必須深入了解，多讀書，語言理解能力才強。明白了文體的運用，才不會偏題啦！

【《七十二堂課寫作課》讀后感】相關文章：

那堂課作文03-11

難忘那堂課作文08-23

那堂難忘的課作文07-10

一堂有趣的課10-13

一堂難忘的課12-04

一堂有趣的課04-08

這堂課真有趣04-10

怎樣的語文課才是一堂好課?03-07

小學五年級作文：一堂寫作課08-06

難忘的一堂課08-27