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高中半命題作文：越走近，越懂得（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高中半命題作文：越走近，越懂得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中半命題作文：越走近，越懂得 1
我和母親在街上走路，是不會并排的。
我總是離她兩三步遠，不愿走近她。她卻總是要緩了腳步盼望我跟上，我卻走得更慢，于是和母親的距離就一直保持著。
不敢走近母親是有原因的。小的時候很調皮，常被母親打罵。我疼得大哭，她卻還要指著我的腦門，罵道：“假惺惺的，哭什么哭！你再哭一下試試？”因此我很懼怕母親，卻也不敢反抗她，更何況又無人可傾訴，只好慢慢疏遠了她。
上了初中，母親便不再打罵我，只是跟我講理。好不容易令我覺得母親平易近人了一些，但又一次的對話讓我們的距離又拉長了些。那個晚上，我冷著臉極其憤怒地質問她為什么不經我同意便翻我東西，她卻表現得不可置信：“你沒有成年，哪里來的隱私？”我氣得差點踢了椅子掀了桌子，暴怒猶如烈火在心中一寸寸灼燒。但母親并不知道，我最討厭別人私自翻看我的東西。
母親是如此的不可接近，因為她不懂我。她不知道我最喜歡的曲子是哪一支，她不知道我最喜歡的作家是哪一個。她從來沒有懂過我，我和母親的距離，咫尺卻天涯。
在一個刺骨的冬夜，母親喝醉了，路也走不穩，搖搖晃晃地像學步的幼童。我攙扶著母親走近昏暗的電梯，瘦弱的母親蹲在電梯的角落，竟放聲地痛哭起來。她絮絮地說，外公外婆都去世了，她只有我了，再也沒有別人可以依靠了。我第一次也是唯一一次看見丟盔卸甲的'母親，她仿佛是一個迷失歸途的孩子，捂著臉無助地哭泣。淚水打濕了母親的衣襟，不知怎的，眼淚怎么也擦不盡。我別過臉，我不愿去看已經有了銀絲有了皺紋的脆弱的母親。
母親還是第一次如此失態，雖然事后她渾然不知。第二天，她依舊還是那么堅強、嚴厲�；蛟S是因為父親不在身邊，我更需要她，她告訴自己，要堅強。
母親在我心里，一直是不可接近的�？晌宜坪跻哺杏X到，我在母親的心里，也是不可接近的。雖然她努力地想懂我，尋找我最愛的曲子，了解我最愛的作家，但依舊走不進我的心靈深處。她是我的母親，還要扮演父親的角色。她在愛我這條路上摸索了十四年，于是我跟在她身后兩三步也足足十四年。
父母子女一場就是這樣一條路，而她偶然消失在一個街角，用背影告訴你：不必追。可我知道，我從來不是一個人、一顆心踽踽獨行。
下一次和母親在街上走路，我會大步跟上她，牽起她的手，告訴她：“我懂您，媽媽�！�
高中半命題作文：越走近，越懂得 2
我們經常在電視里看見各種各樣的動物，雖然畫面上的動物栩栩如生，但我卻更渴望親眼見到老虎、獅子等真實的動物。
今天，機會終于來了，桔山廣場舉辦動物展，我和表弟決定去看一看。
我們來到桔山廣場的臨時動物展館，懷著迫不及待的心情跑進去。一進門首先看見的是獅子、猴子和熊。猴子正在吃“午飯”，它居然還吃蜂蜜，熊慢騰騰地靠過來，把鼻子伸出欄桿，使勁聞，口中發出模糊的聲音，好像在說：“猴子，我吃點蜂蜜，行嗎？”猴子不理它，竟然膽大包天地跑去摸獅子，獅子發出威脅的'低吼，猴子自討沒趣，就爬向自己的領地，邊想邊爬邊發出低低的吱吱聲：“你不跟我玩，我回去吃東西，饞死你！”它回到自己的領地后，拿起一個袋子用力抖，抖出兩個香蕉，猴子邊吃邊跳，很得意的樣子，太好玩了。
我們來到金錢豹展區，金錢豹正在睡覺。我仔細一看，它身上的毛有一個一個的圓圈，圓圈里面是一個一個的棱形圖案，很像古代的銅錢，我感到非常驚訝，跟著恍然大悟，原來金錢豹的名字是這樣來的。
我們還觀看了東北虎、澳洲獅、越南百斤大蟒蛇、泰國大鱷魚、非洲大雄獅、孟加拉虎、西北野狼、千年海龜、西雙版納毫豬、特大印度老鼠和豹貓等等。一只特大老鼠有小獅子那么大，貓都比它小，人們還說貓捉老鼠呢，現在應該是老鼠捉貓了吧！
弟弟很頑皮，看完后，又跑去拿小石子打猴子，最初猴子被嚇壞了，上竄下跳，后來猴子生氣了，憤怒地向弟弟沖過來，好像在說：“你敢惹我，我就敢反抗你�！钡艿軟]理它，用閃電般的速度跑回來了。
今天，雖然滿足了我們想看活生生的動物的愿望，但這些動物被關久了，已經沒有了多少野性，大多數顯得懶洋洋的，我要是能去昆明的動物園看看就好了，那里的動物應該更有活力吧。
高中半命題作文：越走近，越懂得 3
世人皆喜愛蘇州的園林，而我卻獨鐘情蘇州的水。
我隨父親上了蘇州的畫舫，就開始在護城河上飄蕩。畫舫與水相依，蕩開一面面扇形水紋，與兩旁的黑瓦白墻相襯，形成一幅富有詩意的水墨畫。我們置身于畫中，絲毫不敢高聲喧嚷，唯恐破壞了這畫面的寧靜與和諧。
這時卻正是傍晚，火紅的夕陽遙掛于天際。河面上波光粼粼，像跳動的精靈，只擾得你眼花繚亂。沿河的人家開始準備晚飯，炊煙裊裊升起。不一會兒，水面上便彌漫著霧氣。它越來越濃，畫舫的周圍出現了一片濃濃的白。我們仿佛正在騰云駕霧，仿佛置身于仙境，而望著不遠處的水，又有了踏實感。
蘇州的水路四通八達，已有兩千多年歷史。當年的吳相伍子胥，在這姑蘇城邊，開鑿了護城河。它們經歷了吳王夫差戰勝越軍，稱霸中原的輝煌，也經歷了姑蘇淪陷，吳國滅亡，夫差自盡的衰敗。它們傾聽了張繼“江楓漁火對愁眠”的愁緒，見證了蘇州人民反抗明朝奸佞魏忠賢的壯舉。如今這一切都已成為歷史，成為記憶，而護城河卻依然造福于蘇州人民，依舊響起波濤之聲。它們穿越歷史，成為了蘇州永恒的伴侶。
我與父親下了畫舫，便漫步于古城墻上，蘇州的風景盡收眼底。護城河像一條蜿蜒流淌的玉帶，系在蘇州的`腰圍上，微波蕩漾著，仿佛永不停息。父親點著頭，仿佛若有所思，然后說：“這就是蘇州�！笔堑�，風雨就是風雨，滄桑就是滄桑，蘆花白了，菜花黃了，但船還是船，橋還是橋，蘇州還是蘇州。無論廟堂之上，朝野之間，怎樣的人來人去，云起云飛，蘇州的溫馨，寧靜，平和，淡泊，以及在平淡寧馨中所包容的博大和深刻，都是永恒的。
同時代的許多城市已經消亡，而白發蒼蒼的蘇州卻依然生機勃勃地存在著。我品味著蘇州，而蘇州懷抱著我。
走近蘇州，便能體會到蘇州不僅是一座城市，更是一種精神，一種永恒的精神！
高中半命題作文：越走近，越懂得 4
早就在書中讀到過“網絡”這個新詞兒，我曾被它深深吸引了，多么想能夠上網呀！我的愿望實現了，前年，父母權衡利弊，終于決定為我家的電腦裝上了“寬帶”，我們家從此跨上了一條“信息高速公路”。
網絡可真神奇呀！它像一張巨大的“蜘蛛網”，把地球全都給籠罩住了。無論什么資料，只要你想要，只需在“雅虎”、“Goolge”、“百度”等搜索引擎中敲上幾個關鍵字，唰，不到一秒鐘工夫，就會出現成千上萬個資料。這真是“秀才不出門，盡知天下事”呀！
網絡的傳遞速度可真快呀！記得以前寫了篇作文投稿到北京一家報社，十天半個月回信也沒有，回信到的時候，已過去了二個月，現在，我用E—mail發了一篇作文給吉林的一家報社，3秒鐘就搞定了。即使從中國發一封郵件到大洋彼岸的美國，也一樣快如迅雷。
網絡的范圍可真廣呀！中國人，日本人，美國人，法國人……幾乎每個國家都有許多人在網上，地球好像一下子縮小了許多，成了一個地球村。再加上現在的遠程通信聊天交友軟件qq、MSN等鋪天蓋地，讓相隔萬里的人們通訊時，就如同面對面一般。
但是，網絡帶來的`不都是好處�，F在，一些不健康的內容和一些令人上癮的游戲已經逐漸蔓延在網上。我曾親身體驗過玩游戲上癮后的感覺。那是一個星期日。我在網上下載了“CS”（反恐精英）游戲玩一玩，沒想到那游戲那么有吸引力，我玩了一局又一局，直到晚上11：00才關機睡覺。上課時，我由于睡眠不足而困乏，加之腦子里棄斥著“CS”里激烈槍戰的鏡頭，思想根本就無法集中，所以，老師上課講的話我一句也沒聽見。結果晚上做作業時傻了眼：全是空白！結果那段時間我的學習成績一落千丈。終于有一天，我拿著90分的試卷醒悟了，決定痛改前非，當著父母的面卸載了“CS”。
網絡是一柄雙刃劍，既有利，而又有弊。如果你運用得恰到好處，它會造福給你；但如果你沉迷其中，一定會被它所害！
走近網絡，體驗新生活！
高中半命題作文：越走近，越懂得 5
中華民族有著幾千年燦爛的文明史，書法藝術堪稱世界珍寶。書法的表現手法各不相同，楷書用筆比較規范；行書既有楷書的規矩，又有草書的流暢；草書比行書更加流暢，在藝術上更加夸張，更加有個人氣息；另外還有隸書和篆書。大書法家更是比比皆是：王羲之、顏真卿、柳公權……
近來，我也和書法交上了朋友，原以為這是一件挺容易的事，可不學不知道，一學才發現這里面的學問可真不少！記得第一次上書法課，老師教我們用楷書寫橫和豎。嗨，這太簡單了，我大筆一揮，三下五除二就寫完了。老師看了看，搖了搖頭說：“寫橫和豎時，都要注意頓筆，沒有頭的字，你說它能漂亮嗎？在運筆時要先粗后細，不能一點兒變化也沒有，不然，寫出來的字就會枯燥乏味，不夠生動了。橫收筆時，末尾要頓一下再收，這樣才能突出整個字的美呀！”哦！我恍然大悟，原來看似簡單的'一筆一劃都和人一樣是有生命的，是有靈性的。只有用心去體會，才能挖出點兒寶藏，發現它美在哪里，妙在哪里。
俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針。光靠老師講解是不夠的，平時要堅持臨帖，用心去感悟。在臨帖時，我總是先仔細觀察字在帖中的位置，定好起筆，使得每一筆都顯示出它的活力。比如“十”這個字，一橫要向上傾斜一些，一豎要向左斜一些，這樣才不呆板。再如“長”這個字（繁體字為“長”），四橫之間的距離要一樣大，豎鉤要“拱”起來一些。當然，光臨帖還不夠，還要做到不看貼，自己默寫，使每個字都了然于心。平時我還主動與老師、同學們交流寫毛筆字的心得體會，經常從電視中聽大師們的精美點評，多翻閱書籍，真正體會“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的深刻含義！
學書無一日不臨池。練書法不但要心平氣和，還要追求更高的境界，提升自己的水平。書法在人生中好比一座高峰，我們要不停地攀爬。走近書法，使我走近了藝術，走近了經典，走近了偉人，走進了一個嶄新的世界。
高中半命題作文：越走近，越懂得 6
走近田園，一片美麗的景象浮現在眼前。
春天，勤勞的農民凌晨三四點鐘就來到了田園，和他白頭偕老的老伴－－任勞任怨的老黃牛。老牛不停地發出哞哞聲，好像在說：“耕田耘地我最棒，讓我幫你沒問題！”小鳥站在樹梢嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“勤勞的農民們，好好干，秋天大豐收難道不是你們盼望已久的事嗎？”農民們還是不停地播種，好像永遠沒有了盡頭。夏天，勤勞的農民在烈日炎炎的日子里來到田園給莊稼施肥，澆水，盡管他們累得滿頭大汗，但還是干得津津有味，因為他們愛自己的田園，不論付出多大代價，多大代價……
秋天，農民們日日盼，夜夜盼的秋天終于到啦！玉米為了慶祝自己長出長胡須而哈哈大笑呢！它一笑，不由自主地露出了金燦燦的大黃牙，但還是厚著臉皮接著微笑下去；高梁不知道怎么不高興了，到酒吧里喝了悶酒，它的酒量真不好，剛喝了一杯啤酒就把臉蛋喝紅了，還神志不清，不停地在風中手舞足蹈；谷子像老太龍鐘的老爺爺，向每一位勤勞的農民們彎腰鞠躬，像對每一位農民表示深深的`感謝，有時在風中不停地點頭讓農民大笑呢！“啪，啪�！边�，豆子怎么有免費的禮炮？原來是播種的種子，秋天到了，它放了平時舍不得放的禮炮，為秋天的到來而慶祝。農民也忙著收割。
冬天，田園成了雪的世界，雪的樂園，一場大雪過后，田園滿地白色，樹是白的，就連房屋也是白的，不時還有幾朵翩翩起舞，孩子們在這里堆雪人，打雪仗。可真快樂呀！
爺爺對我說：“吃水不忘挖井人�！笔钦l讓田園變得美麗？是誰讓田園變得生機勃勃？是誰讓田園變得一片豐收？哦，沒錯，就是勤勞、善良的農民伯伯，他們靠著頑強的毅力創造出美好的家園！
我愛你，田園！愛你那迷人的風景，愛你那勤勞的農民！
高中半命題作文：越走近，越懂得 7
“煜生有其表，廣額豐頰，駢齒，一目重瞳子�！惫胖^重瞳子為天人之相，殊不為過，舜是大賢，項羽是英雄，而李煜卻是個柔弱之人，只懂得舞文弄墨，如何能擔當大任？可他無法選擇，歷史讓他成為了那個著名的南唐后主，一生就此拉開序幕。
在文人領域中，他堪稱天才，他“洞曉音律，精別雅鄭”。不善于勾心斗角的他，用兩首詞表明了自己的心志：“一壺酒，一桿綸，世上如儂有幾人”“花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。”可是，造化弄人，幾個哥哥早夭，25歲的他在倉皇之間被推上龍椅。南唐中主遷都洪州，利于被迫留守金陵。就這樣，把日薄西山、風雨飄搖的江山托付給了他，盡管他免除賦役以裕民力，罷黜戰爭以養民心，可是他知道國之將亡已是必然，他已無計可施。終于，宋的兵馬踏破了金陵的城門。作為降王，李煜被囚禁在汴京。他生活上并不被人為難，卻喪失了人身自由�；叵胱蛉辗N種繁華，今日盡去，九五之尊，轉眼成了階下之囚，故國之情豈不如滔滔春水，滾滾而來。“多少恨，昨夜夢魂中，還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。”“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東�！痹鴰缀螘r，你從“不曾識干戈”到“垂淚對宮娥”，你說夢境不過是“一晌貪歡”，你嘆“別時容易見時難”，轉眼到了清秋，面對如鉤的秋月，你一句“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”使人心中無限悲痛。故國的玉樓，應還在，只是早已不見了你寂寥的.身影。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”后來，我才知道這首《虞美人》竟是你的絕命詞。
不忍看你服下牽機毒藥苦苦掙扎的身影，我閉上眼睛，還是你的身影。走近你，才知道你的真性情；走近你，才知道你原來就是太真、太純的人啊。
高中半命題作文：越走近，越懂得 8
春天，一個多么美麗的名字，她每年都會來臨。每當她來臨的時候，人們都會欣賞到春天絢麗的山河美景，感受到春天輕柔的和風細雨，沐浴到春天溫暖的明媚陽光。她象一個害羞的小姑娘，悄然無聲地來，又輕輕地轉瞬而去，給人留下無限的留戀和遐想。我想，如果有一天，如果真的`有那么一天，她含著如花的笑容，邁著輕盈的腳步，想從我身邊悄悄溜走時，我一定要不失時機地拉住她飄逸長裙的一角，大聲地對她說：“春姐姐，請不要走得那么匆忙，等等我，讓我與您同行！”
五彩多姿的春天是美妙的，又是短暫的，她稍縱即世。難怪人們總是把人一生中最美好，最寶貴，最讓人留戀的時光稱為“花樣年華”和“青春年華”。她們的確如同春天一樣燦爛奪目，但如果我們沒有充分地把握，短暫的“青春年華”也會悄然逝去，不留蹤跡。直到有一天你終于感到后悔萬分，待到那時再去追尋，卻再也找不到她的蹤跡�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨。”這一句諺語就是人們經常用于立志的名句，它教育人們在朝氣蓬勃的時節立下美好的，遠大的理想，并為實現理想而好好學習，天天向上。
春天雨有時就像細細的絲線纏綿不斷，有時就像一顆顆斷了線的珍珠唏唏哩哩下個不停，有時又像個性情急躁的小伙子，一陣電閃雷鳴風雨交加過后，便悠然而去。雨水悄悄地走進大地，把花兒，草兒，樹葉都沖刷的干干凈凈，讓它們綠得發亮，還給人類一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報，正如古人云：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！�
春天讓小草長出來，可是卻被我們一次一次無情踐踏致死，可他們又一次一次頑強地重新站立起來。我們要學習小草這種堅忍不拔的毅力，接受自己失敗的的教訓，不懈進取，孕育新的理想，勇攀高峰。
同學們，讓我們一起去追尋春姑娘帶給我們的無限生機，把我們的花樣年華打扮得絢麗奪目。
高中半命題作文：越走近，越懂得 9
秋日的午后，陽光溫暖地照在地壇古殿剝蝕的檐頭上，照在門壁淡退的朱紅上，照在落葉蝶舞的古老的梧桐樹上，一位搖著輪椅的年輕人進入園中，踽踽獨行。四周只能聽到輪椅碾過的吱吱呀呀的聲音，秋蟲在園子角落悉悉索索的聲音，鳥兒在枝條上撲棱翅膀的.聲音。
這位年輕人就是當代偉大作家史鐵生，21歲的青春，在振翅高飛的年齡，被折斷雙翅，三年就醫最后雙腿截癱，他憤怒，傷心，哀怨，感慨命運的不公。大概是地壇的永恒與沉靜，接納了這個無措的靈魂，萬物競相生長的狀態，平靜了他受傷的心。"一個人出生了，就不再是一個可以辯論的問題，上帝在交給這個事實的時候，已經保證了它的結果，死是一件不必急于求成的事。""那么接下來就是怎樣活著？"輪椅碾過的每個清晨與黃昏，他無時不在思索。
他是一只雄鷹，雖然沒有羽翼，仍就仰望蒼穹；他是一匹駿馬，傷痕累累，志在征程；他是一座山峰，刷新了生命的高度。上帝已經為他關上一扇門，是他自己為自己打開一扇窗——"用筆紙在報刊上碰撞開一條道路"。他的散文深刻而通達，樸實中見哲理，他娓娓道來的故事，感受到生命的力量，讓讀者在瞬息觸摸永恒，讓微粒折射宇宙，讓生命感受熱度。
就像地壇的路面坑坑洼洼，人生也難免坎坎坷坷�？鞓纺猩釣鳎軅髣撛O"印記天使"基金，以陽光的心態傳遞大愛；90后"東方維納斯"張超凡，單手速滑園夢傳遞堅實力量�？梢哉f，他們也有史鐵生一樣的遭遇。人生無坦途，只有勇敢面對生活的風風雨雨，潮起潮落。
走近史鐵生，讓我們看到一座豐碑，他的身體雖然是殘疾的，但精神是站立的；走近史鐵生，讓我們感受到生命的堅韌，他命運多舛，但內心始終是陽光明媚的；走近史鐵生，讓我們學會珍愛健康，感恩生命。
高中半命題作文：越走近，越懂得 10
在我的印象中父親很嚴厲，一點也不像母親那么溫柔，父愛如山的意義從未真正體會過。我還時常覺得家中除了父親，別人都很愛我。
可是那一天，我才發現，我錯了……
那是一個冬天，我與家人一起去參加太奶奶九十大壽的壽宴。我們去的那幾天剛好下了雪，那兒又是北方的鄉下，路上難免有粘粘的泥土，我從小在城市中長大，自然很不習慣。
舟車勞頓，好不容易，我們到了太奶奶家，那是用草垛搭起的房子，門前還有一條看門的大黃狗，我一進門便對我“汪汪”叫個不停，我厭煩極了。趕緊找個位子坐下，可是，寒風呼呼地吹著，那破舊的房子根本擋不住風。冷風從我的褲腳里鉆了進去，我冷得發抖，母親抱緊了我，生怕我凍著。而父親卻雙手插進口袋，滿不在乎的走來走去。
突然，父親開口說道：“我去集市里轉轉”�！芭�，好！”母親應著。這么冷的天，不在這兒陪我們去哪兒？我在心里抱怨，轉眼間，父親出了門。我搓搓手，又繼續和母親在那聊天。
“呼——呼——”風越刮越大，天空中忽然飄起了鵝毛大雪，那些枯枝爛葉被吹得漫天飛舞，此刻，我開始有些擔心父親了。
“吱呀”門被打開了，父親回來了。他頭發上蓋滿了雪，手被凍得紅彤彤的，他雖然站著，但是我還是能看出，他的身體在哆嗦。
“給，暖暖手吧”父親遞給我一個枕頭似的東西，我仔細一看，呀！是熱水袋。
父親也坐下了，我握著手中的熱水袋，不知道該說什么，一瞬間，一股暖流充滿我的心中。我拿著熱水袋，坐在父親的身邊。“謝謝爸爸”我說。父親摸了摸我的.頭說：“不用謝，乖女兒！”他的手硬得像石頭一樣，我握住他冰冷的手，把他的手同我的手一起放在熱水袋上。
那一天，我都和父親聊天，太奶奶看了非常高興。那一天，我發現父親原來是那么地和藹可親。那一天，我發現我離父親那么近。
走近一點、走近一點、再走近一點，你就會發現，父親原來離我們那么近、那么近、那么近……
高中半命題作文：越走近，越懂得 11
祖父的兩鬢已經花白了，是勞累而成的吧，有我這個不省心的孩子在老人家身邊，整天吵鬧的不停，想不白也難，可他卻從未說過一次我的不好，樂呵呵的笑著聽完我的童言。
窗外的落葉飄進來了，我看著手里的合照，淚水泛上來了，一年了，整整一年沒有人再如祖父一般不嫌棄我的無知，用寬厚的大手輕撫著我的頭了。我不停的回想著我們之間的點滴，才意識到他是唯一對我那么無微不至的人，直到他完全離開我。
我的祖父是勞累的.，常常把笑臉掛在臉上的。不忍自己的妻女責罵我，對我一兒點不好，不忍我被別的孩子比下去受別人的眼光。我未曾了解過他，只知道他兒時沒上過多久的學校，文化水平并不高，而他對我生活照顧的全面，每次與我的玩笑，我只當是理所應當，是一名監護人負起的責任。
我幼稚的心里，從未想到祖父會有病重的一天。我很少進這純白的房間，我知道進這里一定不會是好事。在同樣純白的床上，我見著了他。他眼睛微閉著，臉色是我從未見過的憔悴蒼白，就那么靜靜的倚靠在床邊。我不明白，為什么祖父身上掛滿了各式各樣的管子，仿佛是一夜之間，發生的改變。我走過去坐在他床邊，不敢叨擾他。奈何祖父是個機靈的人，半閉著的眼睛睜開了。
“孩子你來了。”祖父干澀的嘴唇緩緩的張開。
“爺爺你為什么會躺在這兒？”
“爺爺馬上就要去一個很美的地方，也在外國，我在做出發的準備呢�！弊娓傅男δ樢廊皇菕煸谧爝叺�，未曾改變�！皝�，我跟你說一下這次的旅行和以前的不同�！蔽疫�是第一次聽祖父說他的旅游，好奇心油然而生，連忙豎起耳朵聽著。
現在想著，最后一次與祖父的見面，才發現祖父已經老了，臉上的皺紋十分顯眼。
后來聽著祖母和我說起來她與祖父的回憶，我才知道我從未走進過祖父，他身上的疤痕他從未提起過，展現給我的從來是歡樂的笑臉。每次想著我和祖父那往日的快樂，總是無比的懷念。再給我一次機會，走進祖父，走進他的內心，走進那段歡樂的日子，我不會再幼稚。
高中半命題作文：越走近，越懂得 12
人們常常說，春天是一個十分美麗的季節：春天的景象有多么美麗，又是怎樣的富有生機。但我就是認為秋天才是更美麗的。
我們這里的秋天是不大好看得見的，因為到處都是香樟樹，而香樟樹是一年四季常青的樹木，所以也就見不到紅葉漫天飛舞的場景，實屬可惜。但如果你走近一些，細心一點的.話，秋天還是可以被發現的。
瞧！秋天現在正在天上呆著呢！秋天來了之后，天空整個變了樣。她一來，就伸出雙手，把天空中那些灰蒙蒙的云霧全部趕跑，只留下一個紅色的、圓溜溜的太陽掛在天穹上，外加一塊純凈的藍色襯布。如果你還特意去找過地方觀賞秋天的日出的話，就會發現這日出好像還真有那么幾分“旭日東升“的氣勢。
可是一到了下午，那些趕也趕不走的云霧又回到太陽身邊，圍著太陽打轉。這時候，我們又有好戲可以看了。隨著太陽漸漸下沉，云也變得越來越紅。最后，就出現了絢麗的“火燒云“。半個天空都被燒成了紅色。這紅色仿佛會流動一般，你現在看是一個樣，再過幾分鐘看又變了樣。隨著太陽慢慢落下，天空也慢慢由絢麗奪目的紅色，變成了深沉靜謐的藍色。有的時候，太陽還未完全落下，云們先自己團成一團，假裝自己是一座山、一團棉花或別的什么——事實上，你永遠也爬不上這座山。
再走近地面來看一看。咦？為什么地面上也這么五彩繽紛？是不是我走錯了地方？不，并不是，這其實是花——秋天也有花，而且氣勢一點不比春天差。以菊花為首的花兒們，一聽見“秋天的呼喚“，就立刻在秋風中毫無保留的綻開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。遠遠望去，一片五彩繽紛、爭奇斗艷的景象，實在令人叫絕。
你看吧！秋天這個季節，只要你走近來細心看，也是很美麗的——事實上別的所有事物，走近來看，也都是很美麗的。
高中半命題作文：越走近，越懂得 13
秋，不似春天繁花似錦，不似夏天生機勃勃，更不會有冬天的白雪紛飛。但，她有屬于自己的，獨特的美。
秋天，是果實累累的季節，秋天，果樹上都結滿了它們的結晶。蘋果樹上，紅彤彤的蘋果像燈籠，掛在樹的枝丫上，梨樹上，黃黃的.梨上有著一個一個的小點點，水嫩嫩的，看著就讓人想咬一口。
秋天，農民伯伯忙碌起來了，水稻、麥子全都成熟了，是不是一個個飽滿的麥粒壓得麥子喘不過氣，一顆顆都把頭垂著，風兒吹過，便搖來搖去，跳著舞迎接秋風。
秋天，是銀杏最愛的季節，每到秋天，所有樹的葉子都泛黃脫落了，只有松樹依舊披著一身青衣，銀杏也不例外。是什么讓它們變了呢？是秋風吧，秋風拂過，給萬物披上了金紗，是她給銀杏穿上了那身行頭，不知是不是因為換上了新衣，銀杏顯得特別興奮，立刻喚來了秋風陪它跳舞，秋風一來，銀杏就開始跳起來，它跳著，身上的葉片抖動，翻轉著，像極了新疆跳舞的小姑娘。“沙沙沙，沙沙沙”這是什么聲音？哦這是旁邊的樹和小草在伴奏呢。跳著跳著，銀杏還給它的觀眾發了小紀念品———它身上那如一個個小扇子般的小葉子，調皮的秋風似乎很喜歡這紀念品，一下子就把所有的都卷走了，順帶搶走了不少觀眾的葉子，一起卷到半空中，再讓它們自由地飄落下來，就像天空中飄落著蝴蝶，等它們快落地時，又調皮地將它們帶往別處去了，好一個天女散花。
秋天，怎能忘記了秋風。是誰，將稻草人的帽子偷偷拿走？是誰，陪著銀杏葉翩翩起舞？是誰，把一切都披上一層金紗？是誰，在天空遨游時，將烏云帶過來給莊稼澆水，還順帶淋了大家一頭水？這些，可都是秋風干的好事。
秋天，正是因為與其他季節不一樣，所以才更顯示出它的獨特，人們可能不了解秋天，所以抱怨秋天秋老虎，但我要說，請走近秋天，感受秋天。
秋天，真的很美。
高中半命題作文：越走近，越懂得 14
都說二八月亂穿衣，放學后，我走在回家的路上。由于身上裹著厚厚的棉衣、絨褲，肩上又背著一個超重的大書包，我似一位耄耋老人般在路上彳亍。
“嘿！老張，你怎么還穿這么厚呀，春天都來了！”鄰家女孩萌萌朝我走來，見我這身打扮，很是奇怪。我這才意識到，這是春天了！
身上不禁開始發熱，隱隱冒汗。回到家，我馬上脫下了棉衣、絨褲和雪地靴，換上輕薄的運動服，來到小區廣場上。
廣場上，放眼望去，三兩個老人們正在單杠旁邊壓腿，鍛煉身體；還有幾位老奶奶坐在太陽地里邊曬太陽，邊嘮著家常。孩子們騎著滑板車你追我趕。天空中有兩只蝴蝶造型的風箏，正活靈活現地飛舞著。不遠處，有一位中年阿姨正推著輪椅上的老奶奶，在廣場上漫步。就連狗狗們也脫掉了“五彩毛線衣”，興奮地奔跑著。
小區里，黃色的臘梅花開了，它們低著腦袋，似乎很害怕的.樣子，偷偷打量著外面的大千世界。迎春花昂首挺胸，迎接著自己的季節。楊樹脫掉了那層灰白色的外衣，泛出微微的青色，枝頭上掛滿了黑乎乎的毛毛蟲。
我撫摸著冬青樹那似盤虬臥龍般的軀干，看著它油綠的葉子，不禁感嘆：經過一整個寒冬，經過一場場寒風暴雪，你的身軀仍能這樣充滿生機，真的是堅強之至啊。當我仰起頭來，突然發現不知何時，樹上竟多了兩個鳥巢。鳥兒們在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱歌。這不禁讓我想到了一首童謠，“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上�！蔽议_心的哼唱起來。我的歌聲驚擾了樹上的鳥兒，它們撲棱撲棱翅膀飛向了遠處。
春天，是四季之首，是萬物復蘇的時節，是一切美好事物的象征。春天能給人以希望。我走近了春天，感受到春光、春色，花香、草香，這一切滋養了我的心田，使我忘記了曾經的煩惱和痛苦。我走近春天，身心都得到了放松，我會帶著美好的憧憬，走近自己人生的春天。
高中半命題作文：越走近，越懂得 15
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�！背醮巫x賞，便覺得格外感人，這是他夢見了早逝的亡妻而寫下的。十年忌辰，正是個觸動人心的日子，往事驀然來到心間，久緒心懷的情緒潛流，忽如閘門打開，奔騰澎湃而不可遏制。原來那個曾寫下“弄風驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛”的人也會有如此的柔情。
“人生如逆旅，我亦是行人”已經忘記是在哪兒看到這句詩，但卻給了我莫大的鼓勵。是啊，人生就是一趟艱難的旅程，你我都是那匆匆的過客，所以人不應該為過往而傷懷，應豁達處世，不要徒增自己的煩惱。
“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”明明他有滿腹的惆悵，卻又以無可奈何，在孤身一人的境地，或許只有自己不厭其煩的告誡自己，才不能被惆悵和寂寞所包圍。
中秋之夜，原本是何等的美麗，可在這花好月圓之時，他卻只能一人獨自坐在清冷的月光下�？粗嗝赖拿髟�，他感嘆道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！奔热贿B月亮都會有圓滿缺憾，人的歡喜悲哀，自古皆然，亦不是如此。最后他在憂傷中寄情于明月，傾訴著自己內心深處的美好祝愿，“但愿人長久，千里共嬋娟。”幾許清風拂過，美麗的月光與點點星光依舊，就這樣在點綴著淡淡凄涼的環境中，全詩畫上了句號。
他用真摯的情感化成筆下四溢的.文字，他用理想勾勒出一個豪邁的形象，他將官場上的爾虞我詐揮灑成行云流水從他身上流淌過。對待人生的態度，他樂觀依舊，即使經歷的失敗再多，他只是淡定從容地一笑置之。
他的短暫一生可謂是曲折多難，他本人卻也未曾消極過。即使世俗再渾濁不堪，也玷污不了他的白衣勝雪；即使官場再烏煙瘴氣，也掩去不了他的光芒萬丈；即使死神再無情，也帶不走他的情深似海。
“腹中有書氣自華，讀書萬卷始通神�！痹肝夷芟袼粯釉跁Ｖ绣塾�，忘記人間的喧囂浮躁，紅塵萬丈。
高中半命題作文：越走近，越懂得 16
化蝶，翩飛，有情人終成眷屬。
梁祝，二人的愛情是那么令人感到開心。他們的愛情，沒有項羽虞姬那么蕩氣回腸，沒有杜甫與其妻的悲涼；也沒有后羿與嫦娥那可望且不可及的痛苦。他們有的，是劫后重逢，破鏡重圓的喜極而泣。
二人本是金童玉女，早已相愛，奈何天法嚴苛。投胎做人轉世，二人終究在一起�？稍谝黄鸬穆L經歷，卻讓我們垂淚。
“請問尊姓大名？”“我姓梁名山伯”“我姓祝名英臺”這是二人初見時的景象，陽光正好，英臺女扮男裝，與山伯結為兄弟，初見的美好讓兩人的心拉近了。
“我想去杭州求學”，“哦，這么巧，我也去”這是求學的開始，也是愛情的開始。一同來到杭州周士章老先生門下求教的他們，同窗共讀三載，三載中，二人心心相印，彼此扶持，相互幫助，并肩促膝、兩小無猜。祝英臺已經深深愛上了梁山伯，可忠厚的山伯卻始終不懂英臺的心思。
“只因家中來信，母親病重，只得返程，梁兄，再會！”這是悲涼的分別。即使是初見的.美好，同窗的投緣，也抵不過分別的不舍。奈何母親在床，不得不去，梁山伯相送18里后離去，祝英臺日夜兼程，趕回家中，看到的不是母親的病態，卻是許配馬公子的噩耗。
我想，你心中一定十分不愿，因為你已有了心上人。俗話說：“前世的擦肩而過，才換來今生的愛戀。”但父母之命不可違，你縱有千般萬般不愿，可父母的權威不容反抗。
為了自由，你拼進了全力，卻絲毫撼動不了父母的權威。上花轎的一刻，你，聽到了心碎的聲音，那聲音，從你胸腔發出。你是聽得那樣清楚，感覺自己失去了很重要的東西，你才知，愁腸已斷。
行至山伯墓，你走出轎，去紅妝，著素服，來到山伯墓前，你柔腸寸斷，恨不得隨你的梁兄去。忽然間，飛沙走石，山伯墓旁裂開了縫，你堅定地跳了進去。與山伯雙雙化蝶，自由飛！
天無情、地無情、人有情，陽光灑在山谷，只有那斑斕的蝶在快樂的飛舞，飛向它們心中的太陽！
高中半命題作文：越走近，越懂得 17
人與人之間有一層天然的隔膜。只有走近了，這隔膜才會打開，才會知人情滋味。但即使有人對你敞開心扉，你卻不愿走近，固然不知其味。比如父母、比如我們……
在別人眼中，我始終是個散養的孩子，甚至有點淘氣。別人家的孩子去操場鍛煉、玩耍，父母總會或打電話或來接送。而我，總是要自己來回，父母連一個電話都舍不得。有時，在家，晚飯都是自己做著吃。這種味道很自由，卻也帶著些許孤獨。
真的孤獨嗎？我經常的問自己。偶然的一件平常家事，讓我明白，其實，因為未走近父母，所以我們不知道親情溫暖的.味道。
記得那是冬天的一個小休周六晚上，剛從學校回家的我，在小區樓下遇見了正從樓上下來的父母�！白�，一起去吃鴨血粉絲�！备赣H對我說。鴨血粉絲可是我最愛！
依舊是那家人滿為患的店鋪，因為口味好，所以人滿為患，也因為口味好，所以才是我最愛！進了店鋪，母親去忙著排著很長的隊點鴨血粉絲，父親忙著在擁擠的人群中張羅座位，我拿著手機和同學聊著。父親終于張羅好了座位，先喊著我坐下。安排好我，父親坐不住又去幫著母親排隊，我繼續和同學手機聊天。
一會，母親來了，手里端著盤子遞給我，對我說：給，你最喜歡吃的。兩只鴨心，兩只鴨頭！我開心極了。正當我胃口大開的吃著鴨心和鴨頭的時候，父親端著兩碗鴨血粉絲也過來了，一碗大的，一碗小的。父親將大份的那碗給了我。他和母親吃著小碗的那份。瞬間，我的眼淚掛在了眼眶……
吃完鴨血粉絲，從店鋪出來，和父母走在回家的大街上。霓虹燈下，來來往往的人們，匆匆忙忙，走的很急，甚至忽略了沿途的風景和身邊的一切，自顧自向前。寒風還是一樣的吹著我，空氣中仿佛依然飄著鴨血粉絲的味道。但是我的心里卻是一片溫暖，趕走了寒意，我知道這是愛的溫暖，這是親情的味道。
其實，不是父母不懂你，而是你沒有讓父母走近，又或者你沒有走近父母。走近了，你才會知道親情溫暖的味道。
高中半命題作文：越走近，越懂得 18
朱紅淡褪，雕欄散落，金晃晃的空氣彌漫在寂靜的院里。我從時光的這頭看去，那頭孤寂的古園中，埋葬著一個落魄的靈魂，那就是史鐵生。
即使這個失魂落魄的靈魂已然歸去，但我翻開每一頁，都能品出那苦澀墨香中的那種對命運的感傷與抗爭。他也曾在雙腿殘疾后茫然過，絕望過，就像文章中所說：“我找不到工作，找不到去路，忽然間什么也找不到了，我就搖了輪椅總是到它那去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。”但他最終又帶著那骨子里的不屈，帶著對生命的叩問，迸發出自己內心深處靈魂的吶喊聲。在輪椅上的冉冉時光中，心靈高高的屹立在人生頂峰。
他將人生中的苦難轉化為絢麗之花的養料，在遺落的古園中感悟著，升華著。推開耳邊的嘈雜，窺探著他內心的靈魂。無論是夏季的暴雨臨園，還是秋日的落葉飄搖，他依然在落寞的時光中，伴著蒼涼的鳥鳴，青黑的古柏，將自己的，一個殘疾者的.對命運的哀憐與自嘆，煉為永恒的真理。雖然他的身體是不圓滿的，但他的心靈，他的人格，他的作品，仍給他的人生畫上了一個圓滿的句號。
他曾說：“宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計。”而我想，他的欲望是根本不同于我們這些平凡的人的，不同于那種普通至極的欲望。他的欲望背負著生與死的沉重答案，蘊含著生命的脆弱與靈魂的頑強，矛盾至極又相輔相成。他用自己手中的筆，書寫下了自己大寫的人生。
生命如歌，卻沒有永恒的旋律，無法掌握它的起落；生命如輪，卻沒有不變的方向，無法左右它的走停；生命如月，卻沒有固定的形狀，無法控制它的圓缺。
史鐵生用他的一生來使人感悟，我們要將無法掌握的恒久時光，濃縮成每一刻內心的通悟，要在自己空白的一頁上，播撒下生命的燦爛，人生的輝煌。
失落的古園在時光中漸漸消逝，我聽到那頭傳來一聲嘆息。
高中半命題作文：越走近，越懂得 19
蕓蕓眾生中，我的父親母親都是再平凡不過的人；可在我的眼里和心里，他們都是極了不起的人。
因為不愿意在單位里混日子，爸爸決定做小生意。恰好舅爺爺是“藥膳光頭雞”的代理商，爸爸媽媽便決定做這個。
開了店后，他們一心撲在店里，每天都早出晚歸。有時我晚上夢中醒來，他們都還沒有回來。放假時我會在店里，我看著母親不停的腳步，父親額上的汗水，很是心疼，勸他們休息休息，他們卻毫不為意，拍拍我的頭：“苦點沒啥，忙著帶勁�！�
他們做生意很細致。我的父親每剁幾只雞，就要把砧板清洗一下，生怕有木屑會沾到雞身上。我的母親更是每天把蔬菜洗上好幾遍，發現有顏色不對或者有異味的毫不猶豫的.扔掉，好像一點也不心疼那是所謂的錢買來的。也因為這樣，人家都說我們家的藥膳雞干凈、新鮮、味道好，我家的生意便越來越紅火了。
有時有客人走得急，不小心把包、手機之類的落在我家了，不管里面有多少錢，有多少貴重的東西，我父母都不會貪這個便宜，總是幫人家收好，等著別人回來拿。有一次，我父親掃地的時候發現有好幾百塊錢掉在地上，想肯定是剛剛的客人不小心丟的。我父親很著急，想著那桌吃飯的有個客人可能和爸爸的一個朋友相熟，便幾經周折找到那個客人的電話，問他們那桌有沒有人少了什么東西，那人接了爸爸的電話后才發現錢丟了，來店里是千恩萬謝，拍著我爸的肩膀說：“老板，你這不說也沒人會找你要，你這人品真的沒話說，好！”后來這位客人成了我爸的好朋友。
走進我的父親母親，我常心生感動，從而發現生活的真諦，就像《平凡的世界》中所說：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場�！蔽业母赣H母親，他們是奮斗著的平凡的人，他們用雙手創造幸福的生活，讓我們的家充滿陽光。
高中半命題作文：越走近，越懂得 20
她天生麗質，猶如一朵帶露的花，美麗的雙眸總是滲滿迷人的清淚；她嬌花照水，好似一彎遮云的月，嫵媚的面龐總是掛著深沉的愁緒。她就這樣婉約大方地挪著碎步，來到我的身邊，將她的人生際遇向我娓娓道來。
她是李清照，號易安居士。在那個“女子無才便是德”的封建社會，她標新立異，獨領風騷，成為令世人敬仰的女詞人。家境優越，和丈夫趙明誠感情甚篤，志趣相投。可惜，命運和她開了個玩笑，將她的幸福生活徹底打碎。
南渡前，雖時常與丈夫分別，但她還是能和丈夫相聚，這時她只道出：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！蔽覈@，她愁。她也有著男人們的豪情壯志，心情激動之時，她會在我面前得意念道：“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去�！边@時，我深深覺得，她不僅僅是個弱女子，她也有著男人們的遠大抱負。
南渡后，最愛的丈夫與她陰陽兩隔，所有的金石文物又在逃難中遺失，從此整天以淚洗面。對著窗外發呆，她默念到：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”她在尋她的丈夫，盼望他能回到她的身邊。但我深知，那是一個奢望，她也只能活在那毫無結果的“尋覓”上。她眼里飽含絕望，對我說到：“這次第，怎一個愁字了得�！睆陀忠鱽怼奥務f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁�！闭f完，她輕輕拭淚，我也悲從中來。我不知如何安慰她，我或許還不懂得人世間的愁，又怎能體會得到她內心的孤獨與寂寞。
我走到她的`身邊，擁抱著她，給她一個可以依靠的肩膀。她的身體因為抽泣而不停顫抖，也許這時她才是真正的李清照，一個普普通通的婦女，一個會為自己而活著的女子。
從悲痛中漸漸走出來之后，她決定為自己尋找一個接班人，一個能在她的教導下成為能與她不相上下的女詞人。但在那個時代，她的行為是令人不滿的，所以一直未能找到一個女學生。這時，我想到了一個能打消她顧慮的辦法。我雙膝跪在她的面前，在她疑惑的眼神中對她說：“勿怕，吾愿拜汝為師！”
高中半命題作文：越走近，越懂得 21
每一個人都會描寫美食，但美食在不同的人筆下，總能夠給人不同的味道。
“汪豆腐”——一道再普通不過的家常菜，普通得有些“上不了臺面”。但看著“豆腐切成指甲蓋大的小薄片，推入蝦子醬油湯中，滾幾開，勾薄芡，盛大碗中，澆一勺熟豬油”，恐怕還是得咽下一大口口水，為什么？因為真��！光是想象那碗滾燙油亮的豆腐，就得壓下肚子里饑餓的呼喚了吧。不去寫那豆腐如何色澤金黃，鮮香撲鼻，口感細膩，單單寫那“菜譜”，單單寫那幾個一氣呵成的動作，就讓人心里仿佛嘗到那豆腐的味道。這才是作者筆下的“菜譜”吧。
“鍋貼烏魚”——一道聞所未聞的“東月樓名菜”。先不論它的做法，只看汪曾祺老先生八個字的評價“鮮嫩香美，不可名狀”。這道菜，隨便給哪個作家都能寫出一篇洋洋灑灑的大文章來，可一篇大文章也是未必比得上“鮮嫩香美”四個字。味道是“鮮”，口感是“嫩”，氣味是“香”，總的`來說，就是“美”。這也只有老先生才能如此精煉而準確地表現了。這就是畫家筆下的菜品點評吧！
“棒打蘿卜”——撲面而來的“鄉土氣息”，在城里人的餐桌上可是見不到的�！坝冒糇哟蛩患一�，‘棒打蘿卜’嘛。咔嚓一聲，蘿卜就裂開了。蘿卜香氣四溢，吃起來甜，酥，脆�！北臼寝r家一件極普通的瑣事，卻被寫得有滋有味，新鮮的蘿卜一裂開，那股濃濃的香氣迅速彌漫開，咬一口，汁水滋潤著口腔，甜味刺激著味蕾，這樣的清爽真領讀者“感同身受”。誰說瑣事，小事就不成文？藝術家的眼中，“事無巨細”，萬物皆有趣！
看似簡單的吃，其中也蘊含著汪曾祺老先生對生活的態度：不用華麗的裝飾，真實就好；不用鋪張的描繪，準確就好；不用過得氣壯山河，生活有滋有味就好。為什么我們不能像一個作家，畫家，藝術家一樣生活？當然可以，不用改變世界，關注世界就好。
高中半命題作文：越走近，越懂得 22
菊花古劍和酒，我走入迷思，半夢半醒，恍然回到那個物華天寶人杰地靈的盛唐。
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”在我的心中，有一位才子，縱跨上下千余年，一襲白衣，把酒持劍。他就是李白。
在我很小的時候，就聽到了你寫的詩句。”床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！敝两褡x來仍然朗朗上口。窗外，一輪圓月掛在天空，舉杯而飲，你就能聽到家人的歡聲笑語。我知道你有一顆柔腸百轉的心。終于，你低下頭，一滴眼淚落下來，我能感受到你心中無盡的思鄉之情。
我心中的李白是個敢愛敢恨，重視友情的人。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”就是你對友情的最好寫照。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！薄傍P凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”你游盡祖國大好河山，無拘無束，格外逍遙�！拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁�！痹谖倚闹械睦畎�，灑脫豪放。
其實你進京城是想治國，安邦，平天下的，可皇帝只讓你吟詩作對，你飲酒買醉，把一腔豪情賦予詩中�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”若無萬丈豪情，誰能把一個普通的瀑布刻畫的`如此壯麗？除了李白，誰還能以“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”來自夸？李白的灑脫，前無古人，后無來者。余光中先生說李白“酒入豪腸，三分嘯成劍氣，余下的七分釀成月光，繡口一吐，便是半個盛唐�！�
我心中的李白是一個有著滿腹才華卻無處施展，只能借酒澆愁的書生。他志存高遠卻屢不得志，這是何等的失落？讀他的詩，雖有憂傷卻不凄涼，雖有無奈卻不落魄。有的只是充沛的生命力，如長江大河，浩浩蕩蕩。
李白，以他的豪情和義氣成為了中國文學史上的一顆璀璨的明珠，從古至今一直放射著耀眼的光芒！
李白，此生不能與你交游真是一大憾事呀！
高中半命題作文：越走近，越懂得 23
孔子不僅是個偉大的思想家，還是個偉大的教育家，他從教育實踐中總結了許多有意義的教育思想。
孔子的政治主張是“禮”和“仁”的學說，他生活于春秋大變革的時代，他反對以暴力來強迫人民服從。他所說的“禮”是一種政治秩序，而“仁”是最高的道德規范。
孔子三歲時死了父親，十七歲又失去了母親，家境貧困，沒有機會接受正規教育，全靠自學。他小的時候就很愛讀書，拜了許多人為師，所以精通禮儀、音樂、射箭、駕車、計算。
孔子他打破了“學在官府”的舊傳統，首創私人講學的風氣。他提出了“有教無類”的口號，改掉過去只有貴族子弟才能上學的局面�？鬃拥膶W生相傳有三千人，其中最著名的七十二人。子路、冉有、子貢、顏淵、子游、子夏、曾參等�？鬃拥膶W生大多數出身貧賤，年齡各不一，有的幾乎與孔子一樣大，有的與他差三、四十歲，還有父子二人都是孔子的學生。做孔子的學生，學費很低，只須要十條肉干。孔子向社會的下層人傳播文化，還教育學生“每事問”勤思考，溫故知新，他的教育思想和教育方法，直到今天還值得人們參考。
孔子的'《論語》可謂是“圣典”。實際上就是記載他們師生間互相問對、討論的情況。《論語》而且是經過程朱學派注釋的《論語》成為每個讀書人的圣經，成為判斷是非的標準、成為考慮問題的出發點，成為士人不可缺少的東西�？鬃拥倪@一文學成就給社會造成了深刻的影響。
《論語》告訴大家的東西，永遠是最簡單的。有時候一兩個字，就夠我們用一輩子了�！捌渌『�！”──就一個“恕”字，教給我們如何在現代的生活中獲取心靈的快樂，適應日常秩序，找到人生的目標， 讓我們學會去寬容別人吧！學學孔子，該放下時要放下，人與人能寬容相處，我們的生活將會更加美好。
高中半命題作文：越走近，越懂得 24
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺
出身名門世家，書頁的馨香過早地在你腦海中打上烙印，文化的汁液將你澆灌得不僅外美如花，內秀如竹。你的身世如此令人羨慕。
是的，在那樣的一個時代，女子為文作賦不過是滄海一粟，而你卻成優樂歷史的輝煌，身世的優越賦予了你前進的動力，然而不可否認，沒有敏捷的才思，沒有細膩的情懷，如何勾繪初如此俏麗活潑的文字？少女時代的你，集萬千寵愛于一身，如何叫你不顯得朝氣蓬勃的姿態呢？那一副爭渡的美景圖中，似乎連你爽朗的笑聲也一并呈現出來。
簾卷西風，人比黃花瘦
才剛經歷過與明城共看庭前花開花落，望天外云卷云舒后，留給你的卻剩下無盡的等待。明城踏上了充滿荊棘的仕途遠去了，留下你獨守空房，終日伏于案臺上眺望，等到了秋風起，等到了燕兒南飛，等到了明月有懸掛于相思樓頭，卻等不到，等不到明城遙寄的一封信，等不到那一個風花雪月般的`傳奇……
風雨中又過了幾載，人事早已變遷，明城已永遠所屬于他腳下的那條路，那杯黃土。而你也與張汝舟結為連理，等待著你的是那委屈的罵名及無盡的煎熬。
華帳前，紅燭下，他竟對你拳腳相加。你看到鏡中的自己，風雨葬送的豈是那幾瓣海棠花？不，是那易碎的紅顏，風吹起花瓣如同吹起片片破碎的紅顏；洪荒的古樂，詮釋著靈魂的落差。躲進你、夢的深處，聽花唱盡繁華，唱盡夢魘，唱斷所有記憶的來路，歲月荏苒，夢已逝，人猶在，卻比黃花瘦。
只恐雙溪艇艋舟，載不動，許多愁
短短的幾年里，國破家亡，跟隨高宗趙構的幾次逃亡，怎么會是一個弱女子承受的壓力？
我想，你的心，可能早已死，只剩下空殼一具。你無力再回想起仕途顛沛流離，無力再回想起曾經的甜蜜和悲苦，更無力回想起那一次爭渡……
我多想走進你，將海棠拾起，扮靚你的容顏
高中半命題作文：越走近，越懂得 25
說到歷史上的名人，相信大家能說出口的有很多，比如劉備，關羽，司馬光，諸葛亮，曹操等，但是在這么多人里，卻只有寥寥幾人給我留下了深刻的印象，其中有一個人就是魯迅。
一談起魯迅，肯定是有很多故事百談不厭，那么，你們了解他的出生嗎？魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，魯迅是一名偉大的作家，我們之所以認識魯迅，除了他的品格外，還通過他的文字。魯迅的文字文筆犀利，讀完之后常常能夠使人拍案叫絕。由此可見，魯迅不僅文筆好，且愛憎分明，那么魯迅為何寫作呢？
很多人都知道魯迅棄醫從文，可魯迅為什么怎么做，大部分人都各執一詞，其中最可能那邊是魯迅因為愛國，可他為何因為愛國而棄醫從文，就不得而知了。
魯迅早年因為國內學校烏煙瘴氣，而去往日本仙臺。在那里，他由于是個中國學生，并且成績比別人好而備受偏見。魯魯迅的生活環境遠比其他人差，再受到這些不公平待遇以后，又發生了一件事，這件事為他后面棄醫從文起了根本性的原因。
這件導致他改變態度的'事，便是看電影，顧名思義，看電影發出來的事件。有一次其中有一個片段讓入境終身難忘，中國人給俄國當偵探，被日本人抓住，日本人在執行槍決的時候，旁觀的都是中國人，槍響之后，所有的中國人都拍手叫好。魯迅這才意識到一個人精神上是麻木的，那么再厲害的醫術也換不醒他。從這刻起魯迅就意識到這點，于是他告別了他的老師，開始了文學創作之路。
魯迅的文筆給人感覺就是文筆犀利，用筆獨僻，他不會用華麗的詞語來修飾，也不會用各種修辭讓我們感到很艷麗。他的文筆很樸素，但他卻用這種樸素的語言喚醒了民眾的意志，喚醒了當時麻木不仁的中國人。
魯迅是民族魂，我們應該將他那種愛國，愛民的意志傳承下去，一步一個腳印。
高中半命題作文：越走近，越懂得 26
當寒風裹挾著大雪，淹沒你眼前的世界，你是否畏懼，是否心灰意冷，是否仍堅信自己的力量。
佛教有輪回之說，所有的相逢都是重逢，所有的離開都是歸來，魯哀公十六年，你走了，卻留下了千年不化的哲理。人總會以不同的方式走向生命的盡頭，有的人死去了，就意味著永世的寂寞；有的人死去了，卻意味著一種永恒和超越。
隨著年齡的增長，與你的接觸更甚，便愈加崇拜你那種對于命運的領悟，人生的豁達，世情的諳熟，社會的了解，從你的所言所行中，感受到常常于不期然間閃爍而出的智慧之光，著實令我們這些后輩于迷蒙中清晰，于混沌中了然，而獲益匪淺。
我們應當相信每個人都是帶著使命來到人間的。無論她多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個角落會將他擱置，總有那么些人需要他的存在。有些人在屬于自己的狹小世界里，守著簡單的安穩與幸福，不驚不擾的過一生，如長沮？，如桀溺；而夫子你則在紛擾的世俗中，以無所畏懼的姿態盡情地演繹著匡救天下的'人生。
得知你曾因難以施展抱負后帶領顏回，子路等十多名弟子竟開始了長達十四年周游列國的生涯，我不得不心生敬佩。更懂得了一個道理：做一件事情，不管有多難，會不會有結果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關鍵是夫子你有別人沒有的勇氣去解脫束縛的手腳，也有別人沒有的膽量去勇敢面對。很多時候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心和魄力，總是在事情開始的時候就畏首畏尾，在事情進行的時候就瞻前顧后。懷才不遇沒什么，大不了親力親為，躬身上路傳大道；夢碎了沒什么，大不了再重新做一個。
洛克菲勒說：世界上沒有一樣東西可取代毅力。才干不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無成的天才很普遍；教育也不可以，世界上充滿了學而無用的人。只有毅力和決心無往而不利。所以，懷才不遇的你帶著毅力和決心，在教育上獲得了永不褪色的成就，也唯有你，仁以為己任，傾盡一生。唯有你，配得上這圣人的稱號。
高中半命題作文：越走近，越懂得 27
它沒有柏油路的平坦，也沒有水泥路的車水馬龍。鄉村小路，彎彎曲曲地繞進一個又一個小村莊。它是質樸村民春耕夏播時的汗水滴成的，也是秋收時節吱吱呀呀的牛車碾成的。
它讓我想起了許久未走近的家鄉。
記憶中燕子飛來時，涼風徐徐，二月的大地還籠罩在鵝黃的冬色里。勤勞的村民們就三三兩兩地走出來。無論在哪條路上，都能驚喜地發現，野草在腳下無限延伸，黃色的迎春，淡紫的丁香，還有些不知名的小花，都舒展著身子向人們微笑；空中的鳥兒也時不時賣弄清脆的喉嚨、宛轉地唱著。河兩岸的垂柳孤芳自賞地撥弄新發的枝條，真切地映射出“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的鬧春圖。
麥浪翻卷，夏日的炎熱便直射在大地上。這時走進小路，便能看到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的村民們用那咚咚的腳步聲，硬是把這路踩得熱氣騰騰。那一臉黝黑的中年人，一手搓揉著焦黃的麥穗，一手倚著鋤頭，扯著嗓門對著另一頭的田壤大喊：“喂！今年的麥子結實，收成定咯！”“還缺著一場雨呢！”同樣是粗粗的嗓音飄過來，粗獷的笑聲在高低凹凸的小路上回蕩�！盀貘f雀，尾巴長……”親切的鄉音不知從哪兒想起，被晚起的風吹得很遠，消散在了豐盈的小路上……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的確，秋日的小路到處飄散著濃郁的香味。春耕夏播的汗水，農民爽朗的笑聲，都掛在了沉甸甸的果實上。這時我們全家老小都會大臂帶小臂，小臂帶手腕，三個一排，五個一群。撿黃豆，拾花生。奶奶不斷念叨著的`農諺“春種一粒粟，秋收萬粒子”早已爛熟于心，所以每一顆糧食的來之不易使得家人們都格外珍惜。
秋天去，冬天來。寒風刮三場，大人喜。小孩樂。大人喜的是“冬日麥蓋三床被，來年枕著饅頭睡”，小孩子也可以在被窩中多賴會兒床，晚點兒去學堂。而小路上，孩子們留下的大大小小、深深淺淺的腳印，旋轉著歡樂的音律，彈奏著春日的希望。
春草、夏綠、秋實、冬寒。鄉景、鄉音、鄉親、鄉情。完美詮釋了小路于我的意義。走近鄉間小路，走近的是鄉里鄉親，走近的是鄉土鄉音，越走近，越親切的是心中的鄉情。
高中半命題作文：越走近，越懂得 28
午后的陽光透過窗簾闖進房間，我細細欣賞著詩歌中那溫柔的山水之氣，感受詩歌中那濃濃的思念之情，體味詩歌中那偉大的人生之挫，整個人沉迷在詩的國度里無法自拔。我是如此慶幸遇到了你《唐詩三百首》。
四五歲時，爸爸在上班，我上幼兒園。每天回家沒什么作業，要么看看電視，要么睡睡覺，有時還會各種淘氣，一天到晚無所事事，游手好閑。爸爸不希望我輸在起跑線上，就給我買了一本拼音彩圖版的'《唐詩三百首》，并且每天要求我背誦。爸爸可能當時希望自己的女兒將來能成為才女，出口就是滿篇詩書吧�？晌覅s偏不如他愿，書上滿滿的生字，似瞌睡蟲一般進入我的眼里，一首詩還沒看完就睡著了。
轉眼間，我上一年級。一天老師教我們一首古詩：“一去二三里，煙村四五家”我那時被老師抑揚頓挫的聲調吸引了，似乎看到一個人煙稀少的山村，山青水秀，在村子里有六七座高大的涼亭，供路人休息，亭臺邊還有幾棵高大的桃樹，房屋頂上燒飯的輕煙隨著風左右晃動，那是我第一次體會到了詩詞的優美。一放學就趕緊從落滿灰的柜子里找出那本《唐詩三百首》開心地朗讀了起來。《詠鵝》《望廬山瀑布》《絕句》一首接一首，直到媽媽喊我吃飯才戀戀不舍地放開。晚上躺在床上，竟然能回憶出七七八八，詩歌的韻律在我耳邊不停地回蕩。
后來上四五年級時，語文老師給我們講《示兒》，老師的聲音是多么有力，多么悲慨。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復中原。雖然多次遭遇挫折，卻至死仍然未改變初衷。我聽出詩人的愛國激情是何等的執著、深沉、熱烈、真摯，有一種情愫在我心里油然而生。老師講完后請學生朗讀，我當即舉起了手，我將體會到的情感傾注到了這首詩中，得到了老師與同學熱烈的掌聲。但沒有一個人知道，我當時已經熱淚盈眶。回到家中，再次翻開《唐詩三百首》，細細品味著詩歌中的愛恨離愁。
當我考試不利時，那句"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，鼓勵我突破"行路難"的困境；當我與朋友道別時，"海內存知己，天涯若比鄰"，就成為心中的慰藉，詩，融入了我的生活�！短圃娙偈住烦闪宋也浑x不棄的知己，是我的精神支柱，我越走近你，就越喜歡你。
高中半命題作文：越走近，越懂得 29
歷史，一個令無數莘莘學子望而生畏的詞，然而當我越走近她，卻越發對她癡迷。
小時候，每個清幽寧靜的夜晚，皓月當空，蟋蟀婉轉。吃過晚飯，我和母親總一起坐在窗前的臺燈下，借著臺燈柔和的燈光，共閱一本《漫畫史記》。那時的我不識字，只知道看著書上精美的插畫，聽著母親溫聲細語地為我一字一句地講述書中的故事。也許，正是那無數個安靜祥和的夜晚，在我幼小的心靈里悄悄播下了癡迷于歷史的種子。
上了小學，我從課堂上識得了漢字，關于歷史的書便成了我最要好的伙伴。合上學校的課本放下筆，總要翻翻手邊的那些歷史書。翻開書頁的那一刻，一幅波瀾壯闊的中國歷史畫卷就在我面前徐徐展開。我贊嘆蘇秦、張儀的妙語連珠，也敬佩豫讓為主報仇的忠肝義膽；我為霍去病抗擊匈奴、燕然勒功的萬丈豪情而振臂高呼，也為岳飛被害死于奸臣之手而落淚嘆惋；我看到蒙古鐵騎在歐亞大陸上縱橫馳騁，也遍觀開元盛世的'國泰民安；我既沉醉于司馬相如文章的行云流水，也流連于唐詩宋詞的輝煌燦爛……源遠流長的中國歷史啊，那段時光里，她緊緊地抓住了一個少年的心，在訴說著中華民族過去的輝煌燦爛和曾經的衰敗恥辱。
后來，一本關于西歐中世紀騎士的書，將我領進了世界史的殿堂。我被書中所描述的忠誠、公正、英勇的騎士精神所折服。以羅蘭為首的法蘭西十二圣騎士，在數量遠多于自己的薩拉森軍隊面前，無所畏懼，最終全部壯烈犧牲。在最后的時刻，羅蘭才吹響呼喚援軍的號角，隨即沖入敵陣，與敵同歸于盡，他用自己的行為完美詮釋了騎士精神的真諦。而我在為他們潸然落淚之余，也為他們英雄般的行為深深嘆服。他身上正義、自強的光芒，也影響著我生活中為人處世的點點滴滴。
這就是我所讀到的歷史，引人入勝又發人深省。癡迷于其中，我學會了做人的原則，懂得了做事的道理，找到了前進的方向。有了歷史相伴，我的生活不再單調，精神也找到了歸宿。也許，只有真正走近歷史的人，才能為她的壯闊所震撼，所折服。
越走近歷史，我越對她癡迷，這種癡迷，將讓我終生受益。
高中半命題作文：越走近，越懂得 30
走近一個人，你總會有許多感想與收獲。
初中階段，我最敬佩的便是我初三的語文老師。但起初，我對他的印象并不好。
我總有上課看小說的習慣。初三開學第一天上語文課，課上到一半，我突然感到背后有人狠狠地拍了一下，是我的語文老師。他痛罵了我一頓，還沒收了我的書。我十分生氣，不就是本小說嘛，有什么大不了的'。
大概是恨屋及烏吧，我開始討厭上語文課，不聽講已成為常態。一時的懈怠總是要償還的，果不其然，一次文言文默寫，我錯得不忍目睹。我被老師叫到辦公室，去背那篇文章。
可背了一下午也不會。他靠著椅背招手叫我過去。他跟我講，先要理解每個字的意思，再去背文章，這樣可以節省很多時間。我有些不屑他的所謂方法，他似乎也察覺到了，但他沒有放棄，堅持地現場指導我背了幾句。確實字義一通，記起來就簡單多了，而且“靜影沉璧”的璧我總是寫錯，經他一指導，我真的就不錯了。我偷偷地瞥了眼他，竟然覺得他有些帥氣，渾厚的聲音也有些撩人了。
再一次走近他，是一次作文課后。一直以來，我的作文是出了名的差差差。這一次，是關于親情的作文課，我對父愛還是蠻有感覺的。
于是我去問他——我這樣的“學渣”還有救嗎？還能寫好作文嗎？他說作文不同于其他，只要有真情實感，再加些許技巧，都能寫好。我受到這樣的鼓勵，迫不及待地把我寫好的作文給他看。他立刻拿起筆，在我的作文紙上勾畫起來。他看得很仔細，時而皺眉，時而微笑。稿紙上多出了很多種線，有的還畫了些特別的符號。許久，他才看完。他說我的這篇作文寫得不錯，但廢話有點多，語言不夠精煉。他叫我刪去一些廢話，該接的硬接，并解釋不同的線條和符號的不同用意。我按他的方法改了一晚上的作文！那是我第一次那么認真寫作文。
過了一個星期，我沒想到我的作文被當成了范文。我欣喜若狂，想不到我這么一個作文“渣渣”經過他的指導也能寫出范文。此時，我由衷地對他感到敬佩。
走近一個人，你總會有許多感想與收獲。是的！沒錯！越走近我的語文老師，我越由衷地對他敬佩。
高中半命題作文：越走近，越懂得 31
中國圍棋文化蘊涵著中華民族的傳統底蘊，可如今會下圍棋的人是越來越少了。
還記得小時候，在老家的院子里，時常能看到這樣一幅景象：一棵高大的榕樹下，坐著一個老人，他的手邊放著幾盞清茶，眼睛盯著面前的棋局，默默沉思。那，是我的爺爺。
那時的我還小，不過是一堆棋子罷了，為何要看這么久，隨便走走不就好了。我還不管不顧的一下就跳到爺爺身上，打斷爺爺的沉思。每當這時，爺爺都會笑著接住我，拿指尖狠狠地點一下我的額頭，說：“我的乖孫女喲，不要這么調皮地打斷爺爺，總有一天你會明白爺爺沉思的……”說完拿起手邊的茶杯輕酌了一口。望著爺爺此時的模樣，我朦朧中好像明白了些什么，但卻又真不知是什么。
漸漸長大后，耳濡目染的我開始對圍棋有了點興趣。走近它，卻發現它似乎真的`不是我想象中的那么簡單。每每學完一次，我都會和爺爺對弈一次，每每我都會輸得慘不忍睹，每每到最后關頭我都會耍賴，嘟一嘟嘴，撒一撒嬌，這一局便不了了之。而爺爺也只會一臉高深莫測地笑著，摸摸我的頭，說：“我的乖孫女喲，下棋要靜下心來，它可不單單是一場棋局而已�！�
后來等我懂得越來越多的時候，我終于明白了爺爺那句話的意思：每一盤棋局，它的一黑一白，一招一式，一進一退，都有它存在的意義，它就像在戰場上打仗的將軍，統領天下的君王，每一步都不能疏忽，否則就將生靈涂炭。
人生又何嘗不是一場棋局呢？變化莫測的，一進一退之間都充滿了沉思。我終于明白了小時候爺爺沉思的不是棋局，而是人生啊！
中國圍棋，越走近，越使我震撼。再看到公園里下圍棋的老人時，我不由地心里充滿了敬佩，不由地又想起了我的爺爺。
高中半命題作文：越走近，越懂得 32
有些人，由于身上帶著特殊的稱號，而不得不帶上嚴肅的面孔。但當你走近他們，你會發現他們不過是普通人，親切得好像鄰家一個朋友。
這樣的話放在一個人身上——我們的生活老師再適合不過了。
李老師不是標致的大美人，但兩只眼睛像黑溜溜的葡萄，炯炯有神。個子不太高，常梳著單調的馬尾辮。雖然看著像個活力四射的普通姑娘，但兇起來她也毫不留情，吼著讓我們出去罰站。
她平時待我們是極嚴格的，記得有一日的衛生檢查我負責的陽臺衛生卻被標記為“不合格”，我詢問原因，她看我一眼，好像對我的不服氣充滿不屑。于是她來到宿舍，手指隨意地點了幾下，我瞪大眼睛去看，的確不夠干凈。我心有不服，卻還是敬佩她的仔細。她雖然嚴格，但私底下對我們的好，誰都清楚。初二的那次環保時裝，也是她幫助我最多。
現在的孩子應該大多不擅長手工活，我也不例外。
我們小組幾個女生，突發奇想，要為我們的模特縫條褲子，開始總是極其困難的，于是那些歪歪扭扭的棉線被我們拆了一次又一次。晚上借她的房間“加班”時，她才知道這回事，“哎呀，這么簡單的針線活也不會嗎？”她笑著，順手接過我們手中單薄的布料。棉線在她手中特別聽話。一手手捏著細針，一手握著布料，纖細的棉線在布料中間來回穿梭，留下一排整齊的白印，我們不覺看呆了，只嫌棄自己的'手太笨。
“來，我教你們吧。”說完她便把針遞給我，握著我的手，慢慢穿起針線來。第一次，針線在我手中也聽了話。很快，那褲子便完工了。她督促我們早點睡覺，這才關上自己的房門。
回想起她與我們相處的每一天，才發覺她并不是只有兇和嚴厲。在宿舍的夜晚里，沒有她的陪伴也極難適應啊。慢慢走近她，便只會覺得她的親切，和善了。
高中半命題作文：越走近，越懂得 33
日復一日，年復一年，夕陽西下，晚霞映滿天邊，我們可曾珍惜每一抹余暉……
——題記
晚霞的最后一抹余暉已消失得無影無蹤，夜幕襲卷大地。如墨的天空中，繁星閃爍，明亮的圓月掛在中央，如詩如畫。再遇一次，不知是何時，要從現在來珍惜……
初一，你帶我進入了一個嶄新的世界。
我懷著激動的心情進入了初中，對我來說，一切是那么陌生，多虧了你，是你打開了我封閉的心門。你帶我回宿舍，帶我去食堂，和我講笑話，告訴我你小學住宿時總結下來的經驗。你對我而言，是一個不一樣的存在，你帶我進入了一個嶄新的世界。
初二，您給了我一片至今難忘的夜空。
那個晚自習，讓我至今難忘。由于剛剛接觸物理，我接受能力比較差，有些東西理解不了，傷心的留下了眼淚。這時，是你坐在我身邊耐心地安慰我，為我講題。下課后，是你帶我去了一個至今無法忘記的畫面——漆黑的夜空，你和我坐在草坪上，告訴我學習的方法，我們暢聊了很久，你給了我一片至今難忘的`夜空。
初三，你將含淚揮手與我告別說再見。
時光荏苒，三年轉瞬即逝。我們分別在即，回首過往，無數畫面在腦海中閃過，淚水充斥著眼眶。你曾說過，我們一直會是好朋友。我們高中不僅在一個學校，還會在一個班。但我從你的眼神中看到了不舍與無奈。欣怡，謝謝你帶給我的一切。我明白，不久的將來，你將含淚揮手與我告別說再見。
黎明即將來臨，空中還有幾顆星在閃爍。等到太陽升起，光亮照滿大地，月與星的光亮都會被隱沒。但你仍是我心中最亮的星，我會永遠珍惜這顆星……
高中半命題作文：越走近，越懂得 34
大千世界，人們總在忙忙碌碌的工作，卻誤了浮世朝陽，也錯過人間萬象，回首駐足，何不欣賞一下身邊的風景。
臨近黃昏，我們坐在學校里，龍飛鳳舞的寫著，老師在講臺上，一邊咳嗽一邊講課。
突然，一縷陽光從窗外射入，似乎是太陽最后一絲的掙扎，天際邊，月亮已經升起，太陽在天際邊被云層包圍，光芒漸漸消逝下去。
但是，老師的身上卻依舊披著光芒，汗珠從她額頭上滑落，如天使一般，正如老師從病床上爬起堅持為我們上課，散發出圣潔的光輝。
那一刻的風景，讓我越來越懂得欣賞。
晨起的陽光，最為溫暖，暖到人的`心中。我伸了伸懶腰，睜開朦朧的睡眼，看向窗外，一縷陽光照在臉上，十分溫暖，此時，肚子卻“咕咕”的叫了兩聲，于是決定下樓買點吃的。
穿好衣服就下樓了，早起的人們還是很多的，我決定去早市看看，剛走到上坡前，卻看到一個推車的老奶奶。
花白的頭發，彎著腰，車上裝著蔬菜，可能是打算去早市賣，費力的將車推上坡，剛準備歇息一會兒，誰知道車卻沒停住，我大喊：“小心”！
就是這時，一個鍛煉的人跑過來將車推住，老奶奶急忙的謝他，他擺了擺手，陽光灑在他的身上，強壯的背影展現了他的一顆溫柔的心，那一刻的風景，讓我越來越懂得欣賞。
驀然回首，身邊的風景卻已輕輕消散，欣賞，是一種態度，細細品味世間的苦樂。讓我越來越懂得欣賞。
高中半命題作文：越走近，越懂得 35
靜觀日出日落、云卷云舒、花開花落無數，百點風露。總有靜美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見墨色深淺，使我越來越懂得欣賞。
時光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽西沉。夏的夜，開始于黃昏之中。夕陽帶去了一日的活躍，晚風卻悄悄送來另一個生機勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的.手籠著堤岸，身旁的溪真可謂碧水長堤。喧鬧的城市，難尋一處靜美，偶得一地，卻如時光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動的溪，讓那一溪碧水，伴著遠處悠揚的樂曲，流到天邊涯際。幾許清風，余暉日落片片影，那碧透人心的場景，讓我在匆忙的生活中越來越懂得欣賞。
清風流影，芳菲飄落，遠觀對弈閑煮茶。盛夏之午，古樹之下，觀眾翁對弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭其道；權術謀劃，轉瞬風吹時過，我遠遠地聽著沸爐，似聞到香氣縷縷。望著老人們專注的神情，似那古樹一般嚴肅。遍行小院，唯一樹盡美：白色的花影遮住了樹枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠賞滿樹玉辮多傲然，靜聽別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無窮，讓我越來越懂得欣賞。
歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來越懂得欣賞！
高中半命題作文：越走近，越懂得 36
人生的旅途猶如一幅徐徐展開的畫卷，我們懷揣著好奇與憧憬，不斷前行，去探尋未知的世界。每一段旅程，每一處風景，每一個人物，都需要我們主動走近，用心感知，才能從表象之下挖掘出其內在的韻味與價值。正如古人云：“行遠必自邇，登高必自卑�！蔽ㄓ性阶呓覀儾旁蕉茫@世界萬物的豐富內涵與深刻哲理。
一、走近自然，懂得生命之韻
自然，是大地母親贈予我們最廣闊的課堂。當我們漫步于山林之間，聽鳥語花香，看云卷云舒，感受清風拂面，我們會驚嘆于生命的蓬勃與堅韌。一棵樹的生長，一朵花的綻放，一片葉的飄落，都在無聲地訴說著生命的輪回與更替。越走近自然，越能理解生命的頑強與脆弱，越能懂得尊重生命、珍愛生命的重要性。同時，自然的和諧共生、生生不息也啟示我們，人類應以謙卑之心對待自然，與之和諧共處，實現人與自然的可持續發展。
二、走近歷史，懂得文化之魂
歷史是一條長河，流淌著民族的記憶，積淀著文化的精華。每一塊古跡，每一件文物，都是歷史的`見證者，它們無聲地講述著過去的輝煌與滄桑。只有當我們親自踏足歷史的現場，觸摸那些斑駁的石碑，凝視那些古老的壁畫，才能真正感受到歷史的厚重與深邃。越走近歷史，越能理解一個民族的精神內核，越能懂得傳承與創新文化的重要性。歷史不僅賦予我們智慧與力量，更教會我們反思與前瞻，讓我們在承繼中發展，在發展中創新。
三、走近他人，懂得人性之美
人是社會性的動物，理解他人，就是理解自己。每個人都是獨一無二的存在，他們的喜怒哀樂、悲歡離合，構成了豐富多彩的人生圖景。當我們愿意放下成見，真誠地傾聽他人的故事，嘗試站在他人的角度去理解他們的選擇與堅持，就能超越表面的差異，觸及到人性的共通之處。越走近他人，越能理解愛、善良、勇氣、堅韌等美好品質在不同人身上的生動體現，越能懂得尊重差異、包容多樣性的價值。人與人之間的理解和接納，是構建和諧社會、推動人類進步的重要基石。
四、走近內心，懂得自我之真
人生旅途，最重要的莫過于認識自我，理解自我。在忙碌的生活中，我們常常忽視了與內心的對話，忘記了傾聽內心的聲音。只有當我們靜下心來，深入自己的內心世界，直面自己的欲望、恐懼、困惑，才能真正了解自己的需求，找到生活的方向。越走近內心，越能理解自己的優點與不足，越能懂得接納自我、提升自我的重要性。認識并接納真實的自我，是我們獲得內心平靜，實現自我價值，過上幸福生活的關鍵。
高中半命題作文：越走近，越懂得 37
人生就像一部浩瀚的書卷，我們每個人都是這部書的讀者。在閱讀的過程中，有些篇章初讀時可能略顯晦澀，但隨著我們的成長與深入探索，那些曾經朦朧的章節逐漸清晰，那些曾被忽略的細節也熠熠生輝。正如那句“越走近，越懂得”，唯有親歷其境，用心感知，才能真正領悟其中的深意。
首先，“越走近，越懂得”是對知識的深刻認知。在求知的道路上，我們常常會遇到一些復雜的理論、抽象的概念。初次接觸，它們或許令人費解，甚至產生畏難情緒。然而，只有當我們鼓起勇氣，主動去研讀、去探討，一步步走進知識的內核，才能逐漸揭開其神秘面紗，理解其內在邏輯，進而領略其智慧之光。這種由淺入深、由表及里的學習過程，正是“越走近，越懂得”的`生動體現。比如學習高等數學，起初面對繁復的公式和定理，我們可能會感到困惑和無力，但隨著對基礎概念的熟練掌握，對公式的反復推演，以及對實際問題的運用實踐，我們便會逐漸領悟到數學的嚴謹之美，體驗到解決難題后的豁然開朗，這就是“越走近，越懂得”的力量。
其次，“越走近，越懂得”是對生活的深度感悟。生活并非總是風平浪靜，它充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣。在人生的旅途中，我們可能會遭遇挫折、困厄，最初，這些經歷可能讓我們痛苦、迷茫，甚至懷疑自我。然而，正是在與困難的對抗中，在對失敗的反思中，我們學會了堅韌與勇敢，懂得了生活的不易，更明白了珍惜與感恩。正如羅曼·羅蘭所說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活真相之后依然熱愛生活�！敝挥挟斘覀冇H身經歷過生活的起落，深入體味過人間的冷暖，才能真正懂得生活的價值與意義，從而以更成熟的心態去面對未來的挑戰。
再者，“越走近，越懂得”是對人性的透徹理解。人是社會性動物，我們每天都在與他人交往互動。初識一個人，我們往往只能看到其表面的行為舉止，對其內心世界卻難以洞察。然而，隨著交往的深入，通過共享歡笑、共度難關，我們開始理解他們的喜怒哀樂，感知他們的情感波動，進而觸摸到他們靈魂的深處。在這個過程中，我們不僅懂得了他人的復雜與多元，也學會了包容與理解，提升了人際交往的智慧。這就是“越走近，越懂得”在人際關系中的體現。
高中半命題作文：越走近，越懂得 38
人生猶如一條漫長而曲折的道路，沿途風景各異，每一處都可能成為我們成長的驛站。而那些我們曾以為熟悉的事物，只有當我們選擇走近，用心去觸摸、去感悟、去理解時，才會發現它們的內涵與魅力遠超我們的想象。正如古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽ㄓ性阶呓覀儾拍茉蕉�。
首先，走近自然，我們懂得生命的繁盛與堅韌。遙望山川，我們感嘆其雄渾壯麗；漫步林間，我們欣賞其生機盎然。然而，只有當我們親歷攀巖涉水、聆聽鳥語蟲鳴、觀察草木枯榮，才能真正領略到大自然的鬼斧神工與生生不息。我們會懂得，每一片落葉都是生命的輪回，每一滴雨水都是生命的滋養，每一陣風都是生命的呼吸。這種對生命的敬畏與尊重，讓我們更加珍視自身及他人的生命，也讓我們明白，無論生活遭遇何種困境，都應如大自然般堅韌不拔，以積極的態度應對人生的起伏。
其次，走近他人，我們懂得人性的復雜與溫暖。人與人之間的關系錯綜復雜，每個人都有自己的喜怒哀樂、愛恨情仇。在日常交往中，我們或許只看到他人的表面，但當我們選擇傾聽他們的心聲，理解他們的立場，包容他們的.差異，我們就會發現，每個人都有其獨特的價值與閃光點。他們的善良、勇敢、堅韌、智慧，都會給我們帶來深深的觸動與啟示。同時，我們也會懂得，盡管人性有其陰暗面，但善良與愛始終是人性的本質，是我們構建和諧社會、創造美好生活的基石。
再次，走近歷史，我們懂得文明的積淀與傳承。歷史并非遙遠而冰冷的文字記載，而是由無數鮮活的生命、激昂的情感、深邃的思想共同鑄就的長卷。當我們深入研讀歷史文獻，探訪古跡遺址，傾聽先賢故事，會驚嘆于人類文明的博大精深，感慨于前人智慧的璀璨奪目。歷史教會我們，每一個進步都離不開前人的探索與付出，每一次變革都蘊含著對未來的期許與追求。它讓我們懂得尊重傳統，汲取歷史智慧，同時又鼓勵我們勇于創新，推動社會進步。
最后，走近自我，我們懂得生活的意義與價值。在快節奏的生活中，我們往往忙于應付各種事務，卻忽視了對自我內心的關照。只有當我們靜下心來，深入剖析自我，了解自己的喜好、優點、不足，明確自己的理想、目標、追求，才能找到屬于自己的生活節奏，實現自我價值。走近自我，我們會懂得，生活并非外在的成功與榮耀，而是內心的豐盈與寧靜，是與自我和解、與世界對話的過程。
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