- 相關推薦
初中我幫助別人作文(通用21篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初中我幫助別人作文,歡迎大家分享。
初中我幫助別人作文 1
今天早晨,我推開窗,一陣夾雜著淡淡花香的清風撲面而來,和煦的陽光暖暖地灑下來,帶著陽光獨特的溫暖氣息。清脆的鳥鳴在我耳邊響起,仿佛有一條小溪在緩緩地流過。感覺真好。
吃完早飯,我便去了南大街,上了天橋,看著橋下車水馬龍的繁華景象,心情很是舒暢。
這時,一個老人印入了我的眼簾。只見他蓬頭垢面,衣衫襤褸,猛然間,他抬起頭,對上了我的目光,他的眼里布滿了血絲,污濁不堪。他的目光灼熱,似乎在說:“求求你,給我點錢吧!”我的心并不堅硬,從包里掏出20元錢,準備給他。
猛然間,我又想起了別人說的話:“現在有很多職業乞丐,他們明明很有錢,卻出來裝乞丐,博取同情。”頓時,我的心動搖了,搖擺不定。
這時,我看見一個小女孩,小小的,4、5歲的樣子,一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣,那錢皺巴巴的,明顯對她來說是很重要的。她拿著錢,一蹦一跳地走過去對老人說:“老爺爺,這錢給您。”說完便走了。
看到這一幕,我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的'只是一個孤苦伶仃的老人,迫于生計才出來乞討,又或許,那老人真的是一名職業乞丐,可他已到了風燭殘年,夏日的烈日暴曬,冬季的寒風刺骨,而他只有單薄的衣物。我想,雖然我的錢是微不足道的,但我希望能盡我的綿薄之力,能讓老人能早點結束一天的工作。
下定了決心,我攥了攥手中的錢,步伐堅定地向他走去。我走到他面前,把20元錢遞給了他,他驚愕地抬起頭,眼中充滿了感激。我并沒有言語,只是輕輕地笑了,而他也笑了。我想:這個世界是溫暖的,人心都是肉長的,沒有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時,我覺得天似乎更藍了,陽光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著,心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發芽了,暖暖的。幫助人的感覺真好!
初中我幫助別人作文 2
圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺。這就是我,一個愛助人為樂的胖小子。
周二的下午,我寫完作業,和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈!這還不簡單,我把紗窗從周爺爺手里接過去,靠在衛生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的`毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復擦拭。最后,我打開水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來,臟水順著紗網流到了地上,再轉個方向,把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?
我用手摸了一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對了,媽媽平時洗碗用洗潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來一把刷子和洗潔靈,我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺的笑臉,我心里可開心了。
今后,我還將繼續幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個角落。
初中我幫助別人作文 3
下午,我陪爸爸媽媽去大潤發超市購買生活用品和食物。經過舉手表決,我們決定乘坐公交車去大潤發超市。到了公交站臺后,公交車“滴滴”地開來了。我們上了車,選了一個特別舒服的座位坐了下來,我閉上眼睛,迷迷糊糊睡著了。“東方花園站到了。”這時,公交車的廣播將我吵醒,我睜開眼睛,見兩扇門“嘩”地一下子打開了,一位頭發蒼白的老婆婆慢慢上了車,四處張望,尋找座位。重要的是,她一手捧著一臺小電視機,另一只手還拎著3個大布袋子,腰彎得很低。她見沒有座位,便靠在一根扶手桿上。
我剛準備起身讓座,爸爸媽媽一把將我摁下:“坐好了,車搖來搖去的,要是摔了一跤怎么辦?”很明顯,他們根本不知道我要讓座,不然一定會給的。我看了看前面的那位小哥哥,他絲毫沒有讓座的意思,只顧打手里的'手機游戲。我又看看后面的那位叔叔,他也只顧著看手機里的朋友圈,沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說:“老爸老媽,我想給扶手桿那邊的奶奶讓座,行嗎?”“你不坐了?”爸爸疑惑地問道。“嗯,反正,就想讓座,看在眼里挺不舒服的。”我支支吾吾地說道。“去吧!”
“老奶奶,我馬上就要到站了,你要坐嗎?”“呃,不用了,小姑娘,你自己坐吧,你的心意我心領了。”“不,您坐吧!”說著,旁邊的大人們低聲說道:“這小姑娘真懂禮貌。”聽到這,我的心里樂開了花,像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人,我很快樂!心里有一種說不出來的喜滋滋的感覺。
初中我幫助別人作文 4
個星期六的晚上,我從悶熱中醒來,突然驚出一身汗,因為我發現,我竟然懸在半空中。這時,一個深沉的聲音對我說,我賦予你超能力,我慌忙左看右看,但并沒有發現什么,難道只是個幻覺?我猜疑著,迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床,飛快地跑下樓,因為我期待著我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打,可飛不起來;我指著石頭使勁變變變,可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀,可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了,全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上,我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的喵喵叫,母貓受重傷,快死了,可小貓還沒有斷奶,好可憐。我傷心地摸著母貓,想著它要是好起來多好。奇跡發生了!母貓真的好了!吃驚的同時,我終于發現,原來我的超能力是治愈。看著貓媽媽與寶寶們圍著我歡快地跑跳,我開心地笑了,我的超能力真好,我要用它幫助別人。我四處跑動,發現了一只受傷的小鴿子,在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子,它拍打著翅膀,歡快的飛上了天空,不時回頭朝我歡樂的叫,好像在向我道謝!我心里樂開了花,幫助別人的感覺真好!
當我還想繼續尋找受傷的小動物時,我突然想起了什么,飛一般地跑回了家。在家里,我治好了奄奄一息的`小烏龜,歪著身子游的小魚,瘸腿的小鳥,斷翅的蟈蟈。看著開心的小動物們,我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們,我會愛護它們,保護它們。
“起床了!起床了!”媽媽在催我起床,我迷迷糊糊的睜開眼,原來是場夢啊!我真的好想有超能力,真的好想幫助有困難的人!
初中我幫助別人作文 5
那天是我父親在市場的日子,我母親去了市場。我一個人在家。打掃完房子,突然想給媽媽做飯。我用勺子舀了兩勺米飯,洗凈,放進鍋里。我又打了兩個雞蛋,放在另一個鍋里。我切了洋蔥,開始炒菜,炒,我放鹽,米飯熟了。我心中充滿喜悅。
我真的忘不了這一天。從這件事我知道,幫助別人比自私要幸福得多。以后一定要多幫助別人。
幫助別人是什么感覺?我以前從來不知道。自從那次難忘的親身經歷,我不僅知道了這個問題的答案,而且永遠不會忘記。
記得那是07年的一個星期天,我正在房間里興致勃勃的玩電腦游戲,那是我最喜歡的“機器戰爭”游戲!
玩了一會兒,去洗手間的時候突然發現媽媽在房間里轉悠,眉頭緊鎖。我很驚訝,我媽很少這樣!于是我不由自主地問:“媽媽,你怎么了?”“稿子寫不出來,明天交。”母親嘆口氣說。“我給你寫吧!”“好!”我媽媽很開心。我拿起母親的手稿,仔細看了看。我也時不時用筆圈一下,但說實話,手稿的'大部分內容我根本看不懂!我們到底該怎么辦?我有點不知所措,甚至想退縮。你看我媽在屋子里轉悠,緊鎖的眉頭,焦急的樣子。我放棄了這個想法。經過一段時間的沉思,我終于想出了一個好主意,“是的!媽媽,讓我們去公園放松一下。你也許能想出一個辦法,為了換個環境而換個稿子。”“不,不!沒有時間再放松了。”媽媽馬上反駁。看不到軟的,只好硬的。我給爸爸打電話,使勁拉媽媽不讓她回去寫稿子,媽媽掙脫了。我無奈地搖搖頭,陷入了沉思。突然靈機一動,心想:我媽修改稿子不是遇到困難了嗎?那我就用稿子說服她,就行了。于是我用嚴肅的語氣對我媽說:“你要不跟我們出去散心,哼,我就把你的稿子藏起來!”說完,我拿起媽媽寫的一半稿子就跑了。真的很管用,我媽決定和我們一起出去。于是我們三個一起來到頤和園。我拿出唯一的積蓄買了票。雖然有點舍不得,但我覺得幫助媽媽還是值得的。
我們在公園里邊走邊聊,看到來自世界各地的游客在欣賞頤和園的美景,周圍一片歡聲笑語!不知不覺中,我們三個人的心情特別放松,尤其是母親,緊鎖的眉頭突然舒展開來,臉上露出了燦爛的笑容。我們在公園里走了很長時間。大家都覺得很開心,時間不早了,我們決定回家。
回家后,我和爸爸打掃房間,媽媽去書房繼續寫稿子。過了一會兒,我媽出來對我們說:“稿子寫好了!”。我幾乎驚呆了。太神奇了!我媽媽已經將近一個下午沒有寫手稿了。怎么現在不到半個小時就完成了?這時,媽媽走過來對我說:“謝謝你,兒子!你幫了媽媽。有時候,你換個環境,換個狀態,人的心態也會改變,可能會產生一些靈感。通過和媽媽在公園散步,媽媽找到了一個很好的寫作方法,我很快就完成了任務!。"
我對媽媽說:“不客氣,這是我應該做的。”我的心比蜂蜜還要幸福甜蜜。
雖然我放棄了玩游戲,花了零花錢,但我還是幫媽媽脫離了困境。真的覺得幫助別人是幸福的!這種幸福很好!
初中我幫助別人作文 6
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂,能夠經常幫助別人。
有一次看到電視里播放,有一個山溝里的孩子上學沒有書本,我很難過,于是決定幫助他們,可是,我的零花錢不夠買那么多的書本,后來,我就想了一辦法,把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發現,我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費,不過,這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來,在爸爸的幫助下,我把訂好的本子和自己平時用過的'書一起郵到了那個地方,還寫了信。過了一段時間,那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。
從此,我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為,只有大家互相幫助,這個世界才會更美好。
初中我幫助別人作文 7
世人常說“贈人玫瑰,手有余香。”在這個暑假里,我也體會了一把“助人為樂”的“樂”。
8月份,我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家,大人們聊著各種話題,而我和表妹在一旁寫暑假作業。
因為表妹的學習成績不是太好,我看見她因為做不出題而急得抓耳撓腮的模樣,果斷決定當當她的小老師。
我發現,表妹不會做的一般都是那種繞了幾個彎的數學題,我就先教她讀懂題目,依據題目中提供的條件,得到需要的結果,實在不行就畫個草圖。可表妹似乎聽不太明白,我就隨手指著被她用修正帶涂了又涂的一道題:“一根繩子繞一根樹干10圈,還剩1米,繩子長32.4米,求樹干面積?”其實這類題目我也做錯過好幾次,主要就是只求出周長,最后忘了求面積。我指著題目對表妹說:“你看這里,首先你要用繩子的總長減掉多余的繩長,然后除以10,不就是樹干的周長了么?”表妹似恍然大悟一般,拿起筆“刷刷”地寫了起來。
“又錯了!”才剛寫了沒兩步,我就發現表妹犯了一個不該犯的錯誤:求面積時,把“”算成“2r這樣一來,豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤,同時對她講解如何先讀通題目,再理解題意,才能保證不錯的方法。當表妹在寫出正確答案時,我也長舒了一口氣,同時心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過,這才是開始,剛解決了一道數學題,后面的錯誤是接連不斷地涌上來,我第一次覺得助人為樂似乎也不是那么容易。但幫人幫到底,送佛送到西嘛,我耐著性子幫助表妹解決了一道又一道對于她來說巨難的題,我的心情也由開始的'不耐煩變成了樂意。一步步教她,直到她最后寫出正確的答案。
看著表妹從最初的擠一個字跟擠牙膏的狀態,慢慢變成了自己能夠獨立完成數學題,我笑著對她說“恭喜你!儲香柳同學!你已經成功出師了!”說完,我倆相視一笑,我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂很快樂”。
初中我幫助別人作文 8
今天是老人節,老師叫我們幫助一個老人,寫體會。我幫助了一位很老的老人。中午,我去拿饅頭,回來的時候看見一位老人再拖一個袋子,里面有一些東西。我正好想到老師叫我們幫助一位老人,所以我幫助了她,我過去了,我對老人說:“我幫您,需要放哪?"老人說:”不用,我自己能行。
“我又說我幫幫你吧!”然后我幫她把袋子拖到了她想放的地方。然后我說:“放好了,再見!”那個老人好像說了些什么,我沒有聽到,向她擺了擺手就走了。助人為樂這個成語真是好,是誰想出來的。我就的幫助一個人,不但別人得到快樂,自己也會得到快樂!所以我們每個人都要幫助需要幫助的人!做個熱心的'人!
如果世界是一間小屋,關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受,關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人,就是要求人們善于理解他人的處境,他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人,從行動上去關心幫助別人。
初中我幫助別人作文 9
“幫助別人,快樂自己。”這句話說的可真好啊,因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天,天既炎熱又干燥,令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢,讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢,蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店,我發現了一個老爺爺一臉的無奈,好像有什么難事。我上去一問,原來這位老爺爺上街溜達,天太熱了,正準備來食品店買支冰棍解解渴,這才發現,自己隨身攜帶的'30元錢不見了。
聽到這里,我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺的手里,飛快地跑出食品店。一路上,我美滋滋的,雖然沒有吃到冰棍,可我的心里還是很高興。
經過這件事后,我明白了:幫助別人,快樂自己。
初中我幫助別人作文 10
記得有一天,我發現有個同學流鼻血了,趕緊舉手報告老師。老師讓我帶他去洗洗。我扶起這位同學,慢慢往洗手間走。為了減少流血,我讓他揚著頭不用看路,只管跟著我走。我小心地攙著他的胳膊,溫柔地安慰他:“沒事兒,我以前也流過鼻血。可能是上火了,回去多喝點兒水很快就好了。”他輕輕點頭。到了洗手間,我先行一步把水龍頭扭開,利用個高的優勢,蘸著涼水輕拍他的額頭,估計血止住了,我遞給他一張紙,輕聲說:“快洗洗吧,血干了,就不好洗了。”看著他難受的`樣子,我心如刀絞。等他洗干凈后,我想起應該用紙給他塞一下鼻孔,壓住傷口,避免再流,媽媽以前就是這樣做的。一切收拾妥當,同學感激地看我一眼,我們倆回教室了。
這件事過去了很久,我很快淡忘了它。萬沒想到,在一次“感恩”主題班會上,老師讓每個同學給自己最想感謝的人寫一張卡片。我居然收到了這位同學的感謝卡,那是一張漂亮的粉紅色卡片,上面工工整整寫著:“焦意雯,謝謝你!”我激動極了,我不過做了一件微不足道的小事,同學卻一直記著它。
可見,幫助別人很簡單,只要你有一顆愛心,在別人有困難時,毫不吝嗇地伸出你的援助之手,就會讓別人感到溫暖,而自己也收獲了快樂!
初中我幫助別人作文 11
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂,能夠經常幫助別人。
有一次看到電視里播放,有一個山溝里的孩子上學沒有書本,我很難過,于是決定幫助他們,可是,我的零花錢不夠買那么多的書本,后來,我就想了一辦法,把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發現,我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費,不過,這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來,在爸爸的幫助下,我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方,還寫了信。過了一段時間,那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。從此,我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助
記得有一年暑假,我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時,路過洗手間,我東張西望,忽然看見一位金黃色卷發的'外國老奶奶在洗手間行走,拄著拐杖,步履蹣跚。我想去扶她,但又有點害羞,所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑,差點摔跤,就在這千鈞一發之時,我想也沒想,一個箭步沖過去,把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所,老奶奶面帶微笑,轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂,于是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后,笑著摸了摸我的頭,告訴我:“老奶奶說你是個懂事的好孩子。”這時,我感覺一股暖流涌上心頭,特別開心。
以前除了我認識的人,其他不認識的人,我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經過去好幾年了,但我對它的印象還是很深刻。
初中我幫助別人作文 12
我們已經是三年級的小學生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了,車還沒停穩,一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時候,后面上來一個老奶奶,她環顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧。”我連忙說:“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂,一顆心也終于放下,因為我當時心里還壞壞的'想過難道我想做一次好事的愿望都實現不了嗎?這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學習啊!”我聽了,仿佛自己真的長大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開心。
從這件事后,我真的很快樂,因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事,媽媽說的助人為樂,可能就是這個道理吧。
互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!
我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,
所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。
有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把
獎品給了我,我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的
精神,才構成我們六五班這個大集體!
初中我幫助別人作文 13
周末,媽媽帶我去動物園玩,聽說里面有好多可愛的小動物,可惜的是動物園在東營天鵝湖那里,我們只好坐公交車去了!
那一天,天氣晴朗,我和媽媽很早就出門了,我們出門看見公交車停在那里,我們馬上跑過去,哎呀!公交車開走了,我們只好等待下一輛車。車來了,我們就上去找座位,我找到一個座位,剛剛要坐下的時候,回頭看到了一個大約80歲左右的老奶奶在我身后,我看著老奶奶,心想應該給這位老奶奶讓座,于是我對老奶奶說:“老奶奶,請您坐在這里來。”老奶奶一搖一晃地走了過來。
到站了,我要走的.時候,不知是誰拍了我的肩膀,我馬上回頭,原來是那位老奶奶,她對我說:“你真是一個好孩子。”我開心的笑了笑,好像吃了蜜似的,心里美滋滋的!啊!幫助別人,快樂自己!
初中我幫助別人作文 14
小時候媽媽經常對我說:“長大了做個好人,做個對社會有用的人!”那時候我不知道怎么做一個好人。我只知道我媽說的沒錯,就像雞啄米一樣點了點頭。“我知道,我一定會成為一個好人。”現在看了《做一個有道德的人》這本書,知道做一個完美的好人包括很多方面。它告訴我們,我們應該自力更生,自律和自愛。在家里,我們應該尊敬長輩,勤勞節儉。在學校,我們應該尊重老師,團結同學,關心集體。當我們走進社會時,我們應該講道理,守法,誠實,幫助別人...書中每個故事的主角都是達人周丹,一個十歲的玉樹孩子,一個我這個年紀的孩子,他的房子在地震中完全被毀,他的媽媽和奶奶也受了傷。這樣一個需要幫助的孩子,是在盡力幫助別人。他幫助護士拿東西,幫助傷員送水,為醫生做翻譯。記者問他:“你知道志愿者是什么意思嗎?”他回答說:“去救人于危難的是大人。我們的孩子幫不上忙。他們只能看到垃圾就撿。如果他們能撿柴火,就會給想燒火的人。”原來做一個有道德的人很簡單。只要一切都可以為別人考慮,道德就會伴隨著我們。我還清楚地記得,他說起幫助別人時,總是面帶微笑。當記者問他怎么想到這么做的時候,他說:“因為志愿者們都在盡最大努力幫助我們!”原來幫助別人是快樂的,愛是可以傳遞的。
有人可能會說,這里沒有地震,我們就不能這么做?但是,我想告訴你,助人不需要坐等災難,愛應該體現在生活的每一個細節中。還記得央視的一則公益廣告嗎?一個早上鍛煉身體的年輕人,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子打贏不小心扔到樹上的羽毛球,把路邊的垃圾扔進垃圾桶,幫一個上坡掙扎的老人推三輪車。他一路晨跑,一路行善,送玫瑰給別人,手里有余香,幫助別人,讓自己快樂。我們捫心自問:你有沒有想過在早上跑步的時候有人摔倒的時候幫他一把?當街上一個衣衫襤褸的乞丐被人看不起的時候,你愿意慷慨解囊嗎?當你看到一個老人在公交車上左右搖晃,你有沒有想過主動讓座?這一切都是我們可以做的。
助人為樂是道德的種子,是充滿人情的`社會溫暖,是對他人的同情,是人的美德、良心和教養的體現。當別人需要的時候,可以積極熱情地給予幫助和關心,以滿足人們的迫切需求,幫助人們的疾苦,解除人們的后顧之憂,挽救人們的生命。我們不能決定生命的長度,但我們可以控制生命的寬度。我們不能改變自己的外表,但我們可以露出微笑;我們不能放棄一切,但我們能做到最好。讓我們行動起來,請伸出你的援助之手,獻出你真誠的愛,讓溫暖的陽光灑向每一個有需要的人!因為幫助別人能讓你快樂。
初中我幫助別人作文 15
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂,能夠經常幫助別人。
有一次看到電視里播放,有一個山溝里的孩子上學沒有書本,我很難過,于是決定幫助他們,可是,我的零花錢不夠買那么多的書本,后來,我就想了一方法,把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發現,我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費,不過,這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來,在爸爸的幫助下,我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方,還寫了信。過了一段時間,那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多快樂了。從此,我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為,只有大家互相幫助,這個世界才會更美好。 記得有一年暑假,我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時,路過洗手間,我東張西望,突然看見一位金黃色卷發的外國老奶奶在洗手間行走,拄著拐杖,步履蹣跚。我想去扶她,但又有點害羞,所以我一直猶豫著要不要去扶她。突然我看見老奶奶腳底一滑,差點摔跤,就在這千鈞一發之時,我想也沒想,一個箭步沖過去,把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所,老奶奶面帶微笑,轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂,于是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地答復了老奶奶的話后,笑著摸了摸我的頭,告訴我:“老奶奶說你是個懂事的好孩子。”這時,我感覺一股暖流涌上心頭,特別開心。
以前除了我認識的人,其他不認識的人,我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經過去好幾年了,但我對它的印象還是很深刻。
在我們身邊有許多困難的人,他們需要我們的關愛與幫助。 在學校里我們要學習有困難的`同學,幫助和鼓勵他們克服困難,提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人,孤寡老人,為他們做力所能及的事。關愛他們,讓他們可以快樂的生活。 幫助別人并不需要富有,重要的是有一顆愛心。點點付出,卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意,像一朵朵小花,開滿受助人的人生道路,像一滴滴清澈的泉水,滋潤著受助者渴望的心。獻出我們的愛心,伸出我們的雙手,給他們無私的幫助,用愛心為他人點燃希望,這是一種美德,也是一種幸福。
所以,從今天開始,我們要學會幫助別人,幫助每一個需要我們幫助的人。
初中我幫助別人作文 16
俗話說:幫助別人,快樂自己。我就是這樣的人。
周末,我到姥姥家去玩,順便姥姥家的小汪:一只全身黑乎乎的小狗,我想的正高興,嗚……愛拉人的公共汽車來了,我想彈簧一樣蹦上了車,投了一枚一元硬幣。車走了一站,一位乘客下了車,我坐在那個位置上舒舒服服的哼著歌,大腿翹在二腿上,心里甜蜜蜜的美,像吃了蜜似的笑開了花兒,第二站到了,上來了一位年邁的老爺爺,他一只手拄著拐杖,一只手扶著欄桿,一步步一步步艱難的.向前走去,他的臉上已經長滿了皺紋,頭發花白,手又小又丑,我看著他的模樣心里好疼,恨不得把全世界的營養品 都拿給他吃,好好給老爺爺補補,老爺爺站在我旁邊,我急忙給老爺爺讓座,我和顏悅色的對老爺爺說:“爺爺,您年紀大,我給您讓座吧!別客氣,您坐吧!”老爺爺毫不客氣的坐在了那兒。過了好長時間,我累的腰酸背痛,雖然離姥姥家的路還有很長,但我幫助了那位年邁的老爺爺,我還是分外高興。這時,老爺爺忽然對車廂里的人說:“看,這個小姑娘真好,站了半天也不說累。”叔叔阿姨們直夸我,夸的我臉紅撲撲的,像個熟透了的大蘋果!
“幫助別人,快樂自己。”在這里我請大家多幫別人,給自己帶來快樂!
初中我幫助別人作文 17
一句問候,給人春天般的溫暖,一個動作,給人無盡的關懷。而有一天在超市,我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天,我和爸爸像往常一樣去三江超市購物,挑好商品后,爸爸去收銀臺付款,我去取放在存包箱里的東西,我按照密碼紙上的密碼,輸入了密碼,成功地取出了東西,正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候,從門口來了一位老婆婆,看樣子她也要存包,看他一臉迷茫,可能是第一次存包,還不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密碼紙吐了出來,掉在了地上,箱子開了,老婆婆沒有把東西放在箱子里,我看她好像準備把東西拿到超市里的時候,這時候,我上去指導老婆婆,說:“你拿好這張紙,把東西放在里面,關上箱子,這張紙別掉,不然東西就取不到了。”老婆婆對我所說的話有點半信半疑,于是另外一個阿姨來指導那位婆婆,說:“要取包的時候,就按照上面的密碼,在輸進去,就行了。”聽了這位阿姨的話,才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里,正當老婆婆放好包,準備購物的`時候,她給我說了一聲謝謝,我笑了一笑說:“不用謝,應該的。”,雖然天氣很熱,但是聽了她的話之后,我還是感覺到很涼快。
從此以后,我變得更愛幫助人了,因為,我之中相信著這樣一句話:幫助別人,快樂自己。
初中我幫助別人作文 18
不久前,我在《讀者》上有幸讀到《千里尋親》這篇文章。這篇文章的作者是一個不知名的人,而寫的更是一個不知名的人。但《千里尋親》卻讓我深有體會。
只看文章的題目,讓我以為這篇文章和其他一些《尋親記》毫無分別,就是講一個人去尋找自己的親人。但是我看了文章后,才知道我錯了。《千里尋親》其實在講,一人叫柏玉翠的人在十二年前,一個人把一個女嬰塞在她手里,一聲不吭就走了。柏玉翠把孩子取名柏潔,并把柏潔撫養長大。十二年后,柏玉翠得知自己得有乳腺癌,便又幫柏潔尋找親生父母。
啊!這是一個素不相識的人孩子,為什么要把孩子細心撫養長大?為什么要把孩子視為己出,還要幫助孩子尋找親生父母?這幾個問題一直縈繞腦際,難道,就只為了在襁褓里“幫幫我,救救這個孩子吧”的字條。但是等我細細體會,“一大麻袋,一大麻袋的貨壓在她身上,她的腰都直不起來,只能彎著腰咬著牙往前沖。”這句話時,我漸漸明白了這幾個問題的答案。她是一個關心別人,不惜一切的幫助別人的',了不起、偉大的一個人。
可在我身邊,這種人實在太少了,如果社會上有許許多多這樣的人,那世上就太美好了。而又看我呢。有一次,我走在大街上,一位阿姨走過來,對我說:“小朋友,你能把這個東西交給那個叔叔好嗎?”我想:這么一個大熱天,要走這么遠,我才不去呢。我正想對阿姨說不去。可沒等我說出口,阿姨以為我默認了。轉身去了。我想阿姨一定會回來,便把東西放在花壇上,便走了。當時的我并不覺得內疚,可我讀《千里尋親》后,我十分內疚。文中柏玉翠卻不怕苦,不怕累地去幫助養子尋找親生父母。我卻連這樣一點微不足道的事,都不愿意去幫助別人做。我和柏玉翠比起來實在差太遠。
以后,我一定學習柏玉翠,盡量去幫助別人。
初中我幫助別人作文 19
夕陽西下,天邊升起一片晚霞。我獨自一人走回家。
走著走著,我看到在前面不遠處,有一個老爺爺正邁著蹣跚的步子向前走。他走得很慢很慢,我很快追上了他,和他相隔只有幾步,我看到老爺爺拄著拐杖。不知怎么回事,老爺爺的拐杖掉了,他想彎腰去撿起拐杖,也許是因為他的腿腳不好,也許是因為腰不好,老爺爺努力彎下腰撿,可是怎么也撿不到。我看到了,心想:老爺爺此時一定希望有人幫一幫他呀!老師不是常常教育我們要學習雷鋒,多做好事嗎?這正是做好事的最好機會呀!
我趕快跑上前去,撿起拐杖遞給老爺爺,老爺爺眼里充滿感激的神情,微笑著說:“小朋友,太謝謝你了!”我擔心老爺爺的`拐杖又掉了,就陪著老爺爺走了好長一段路,我倆一邊走一邊聊。原來老爺爺的腿腳不好,獨自出來活動活動。
告別了老爺爺,我覺得今天的腳步特別輕松,天邊的晚霞格外美。
初中我幫助別人作文 20
星期天,小明出去玩,路過軍事烈士家屬院。他看到一位年邁的老奶奶拿著一個米袋子站在軍政烈士大院門口。于是小明跑到奶奶跟前問:“奶奶,你去買米嗎?我來幫你。”奶奶說:“好的,我還是自己去吧。”看著老太太邁著沉重的腳步走向糧店。小明趕緊攔住奶奶說:“我還是走吧。”奶奶說:“謝謝,但是你會處理米飯嗎?”小明想了想,說:“這里有電車嗎?”祖母說:“是的,你真是個聰明的孩子。”于是老奶奶把大車推出去,說:“過馬路要看車。你不能用機動車搶路……”
小明把大車推到糧店,買了米放在大車后面,但是前面太輕后面太重,大車差點翻車。于是小明把飯放在車前,但是前面太輕,后面太重。小明很難抬起汽車。小明想出了一個好辦法:把米放在大車中間就行了。!終于成功了。
小明回到了軍事烈士的家里,把米飯送到了奶奶家。祖母稱贊小明是個聰明的男孩。回到家,小明把這件事告訴了父母,他們稱贊小明是個懂事細心的`‘男人’。小明心里甜如蜜,想著:以后我會幫助更多的人。
初中我幫助別人作文 21
我的同桌是“茂茂”,他是新轉學來的,以前他學習成績在班上算很差的了。這次語文期中考試他只考了4分,寫字也很潦草,所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說,其實茂茂不是真正的差,而是他暫時還沒有趕上我們。老師和媽媽都讓我幫助茂茂,可我總是聽不進去,不怎么幫助他,只是在他遇到難題時我隨便說說、解答一下而已。
今天,我再次跟茂茂做了同桌,那時我突然想起以前和他做同桌的時候,他一般都不會打擾我,也很大方,所以我現在想幫助他。
上數學課時,老師教了一種新的'列式方法,可做作業時,我看見茂茂還用原來的方法做題,就對他說:“茂茂,剛才老師不是講了新的列式方法了嗎,你應該這樣寫……”我一邊說一邊耐心地教他做題,茂茂一會兒就學會了。原來媽媽說得沒錯,茂茂并沒有真正的那么差,看,他一會兒就學會了新的列式方法,看來他學習提高了不少呢!
不一會兒,老師讓幾個同學上講臺做題,我連忙抓起茂茂的手舉起來,并對他說:“茂茂,你上去做題吧,剛才我教過你的,加油哦!”“好的!”茂茂信心滿滿地舉起了手。老師看見茂茂主動舉手,興奮地說道:“難得茂茂主動舉手,你上來做第一道題吧!”茂茂走上了講臺,拿起粉筆飛快地寫起來,不一會兒就寫完了。老師看了看,說:“做得不錯,只是書寫潦草點,繼續努力!”突然,教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時,我心里感到甜滋滋的,原來做了好事心里就是這種感覺呀!
我越來越喜歡這位同桌了!
【初中我幫助別人作文】相關文章:
幫助別人就是幫助自己初中作文11-28
我幫助別人作文02-13
我幫助別人的作文08-02
我幫助了別人作文10-23
別人幫助了我作文09-04
我幫助了別人作文08-10
別人幫助我初中作文11-28
我幫助別人的作文范文11-02
我幫助了別人作文范文09-04
我幫助了別人作文[優秀]07-24