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高二語文期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃書

時間:2022-12-10 12:35:00 其他計劃書 我要投稿
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2020高二語文期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃書

2020高二語文期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃書1

  臨近期末,高二課程已基本結(jié)束,如何進行期末備考呢。特制定高二語文復(fù)習(xí)計劃。

2020高二語文期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃書

  一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

  首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補缺、強化鞏固。在某種程度上而言,復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要,因為新課是一個一個散的“知識點”,而復(fù)習(xí)往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網(wǎng)”,要求學(xué)生對所學(xué)過的知識進行整合,形成綜合的知識素養(yǎng)與更強的應(yīng)考能力。

  其次眼光要瞄準(zhǔn)高考。知識的網(wǎng),是一天一天織成的。再說,對前三個學(xué)期所學(xué)的知識點進行有效的復(fù)習(xí),應(yīng)該成為整個高三學(xué)習(xí)的有機組成部分。也就是說,復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備,更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。一套試卷,考查的知識畢竟有限,所以我們在復(fù)習(xí)的時候一只眼要盯著期末考試,另一只眼還應(yīng)瞄準(zhǔn)高考。

  二、期末復(fù)習(xí)的重點與要求

  根據(jù)高二考試范圍要求,將重點考察以下幾本教材內(nèi)容:《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。而《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā),所以,課內(nèi)知識的復(fù)習(xí)將以前三本為主。

  1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》,側(cè)重復(fù)習(xí):

  ①重點文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的.本字。

  ②重點文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別,會翻譯。

 、畚难苑g。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點,符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣。

  ④文言斷句。重在從內(nèi)容上進行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。

 、葑⒅孛涞哪瑢。

  復(fù)習(xí)建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進行訓(xùn)練。

  2.《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》側(cè)重復(fù)習(xí):

  ①積累字詞短語。

  ②加強散文這種題材的賞析訓(xùn)練,把握此種文體的出題規(guī)律和答題方法。

  3.語言運用。復(fù)習(xí)建議:題型千變?nèi)f化,但都與語言的實際運用有關(guān)。強調(diào)三點:

 、偃敫瘛2还苁悄欠N形式的語言運用題,一定要符合特定的要求。一是特定的應(yīng)用文體的要求,如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標(biāo)語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求,認(rèn)真看清,建議勾劃出來,并逐條遵照落實。

 、诘皿w。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合,符合特定的運用要求。

  ③顯美。語言運用不應(yīng)該只求答完就了事,要力求作答的精準(zhǔn)雅美,充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。

  4.作文。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時,突出議論文的寫作指導(dǎo)。

  復(fù)習(xí)建議:

 、僮⒁鈱忣}、點題、扣題;

 、谧⒁饬刑峋V,至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等;

 、圩⒁鈺鴮懪c卷面

  5.試題演練。

  搜集幾套期末模擬試題,準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強演練,使自己面對試卷心中有數(shù)。

  三.時間安排

  早讀以朗讀背誦為主,晚自習(xí)加強考前閱讀積累,課堂上復(fù)習(xí)上述提到要點,做題講題,掌握規(guī)律。

  總之,在期末復(fù)習(xí)階段,我們要盡力爭取考出自己理想的成績。

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