他不該這樣做學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的他不該這樣做學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記得那件事發生在幾個月前的體育課上，他不該這樣做。

　　他不該這樣做學生作文 1

　　冬天的風刺骨地刮著，太陽照在人臉上、身上暖洋洋的。剛在操場上跑完三圈的我們個個累得氣喘吁吁，想買礦泉水的同學們紛紛向籃球場旁邊的小店跑去，急切地想要解渴。

　　買好水的我與幾個同學在有陽光照曬的`空地上跳繩。

　　正玩得開心的我，忽然看到焦柔上氣不接下氣地跑來。她一只手撐著膝蓋，一只手指著籃球場，急切地說：“李……李靜怡，跟……跟小商店的人吵起來了。”我聽了，趕緊和焦柔一起向李靜怡奔去。

　　我們在操場邊發現了哭泣著的李靜怡。只見一向文靜的她正小聲地抽泣著，眼睛紅紅的，甚至紅得連兔子也要嫉妒她了。我一只手搭在李靜怡的肩上，問道：“別哭了，剛才發生什么事了？”“我和李靜怡去買水喝，當時人太多了。那兩個開店的人看不清有哪些人是付過錢的。我們倆付過錢正準備出來，其中一個女的叫住我們，指著李靜怡硬說她沒付錢。她當時就生氣了，就吵了起來。可我們倆怎么吵得過一個大人，李靜怡就委屈地哭了。”站在李靜怡旁邊的秦奕替“被害人”伸冤道。

　　我回過頭看看那家小小的店鋪，位置正處于籃球場前面，靠著操場近，前來買東西的人絡繹不絕，生意十分興隆。我想，開這家店的人真有生意頭腦，選了個“黃金地段”。

　　“王昊蕾，什么事啊？”薛佳敏聞訊趕來。看見李靜怡哭哭啼啼的樣子，知道了事情的原委，拉起李靜怡就跑：“走，我們去找她評評理。”我剛想阻止，卻看見她們已經跑遠了，我趕緊跟上她們。

　　走到商店門前，一股濃濃的“火藥味”嗆得我禁不住咳嗽了兩聲。

　　李靜怡向前走了兩步，說：“我告訴你，我真的沒有不付錢就拿東西。請你相信我。”“相信你？哈哈哈，你在開玩笑么？”“沒有就是沒有，她們都可以為我做證。”李靜怡壓抑著自己的情緒，指著我們一行人說。“別以為我是傻瓜，她們都是你朋友，當然會幫你。”李靜怡聽了這話，臉頓時黑了下來。她終于忍不住了，走到門口大聲地說：“我從來沒有撒過謊，也沒有被人如此不信任過。付過了，就是付過了。我沒必要撒謊。我再也不會來了。”說完，便跑遠了。

　　我轉過頭看看屋里兩個竊竊私語的女人，再看看飛奔出去的李靜怡，不禁嘆了一口氣。

　　說實話，氣憤的我真想給這兩女人一人一“大嘴巴”！

　　他不該這樣做學生作文 2

　　在我們身邊，有許多人做的事情不文明、不禮貌，然而我們卻熟視無睹，從不指出缺點，批評他們。我就曾經經歷過這樣一件事。他是我的同學，以前的行為一點也不好，可現在他變了，讓我給你們講一講以前的他是怎樣的吧！

　　開學了，我們帶著興奮的心情走到教室，可發現我們換班主任了。現在我們的班主任是我由史以來最敬佩的一位老師——張老師。在開學的一天晚上，張老師讓我去書店買《教材1+1》。我拿著錢正要去買，我們班的同學也要去，于是我把錢給他讓他給我捎一本。過了一會兒，他興沖沖地跑了回來對我說：“今天我們賺了一筆。”“你看，我買書的時候拿了兩本，結賬時只結了一本，老板沒發現，我就都拿出來了。”我弄明白之后，說：“那怎么行，多不道德，快還回去吧！”“那太費事了，”他嘟囔道，“正好咱倆一人一本，多好，省了錢還可以買玩具。”“那怎么行！這跟偷有什么區別？”我說著就把書奪了過來還給了書店。而他卻生氣地離開了。

　　記得我們去商店買玩具，那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風和日麗。商店里的商品真是琳瑯滿目：有奧特曼模型，有玩具子彈槍，還有許多乒乓球拍？真是應接不暇呀！突然，那副乒乓球拍把同學吸引住了。他呆呆地站住了。我們買這個吧！”他說，“還是三星呢！”于是我們去結賬了。我叫同學幫我結賬，我拿出了一百元錢給同學，本來乒乓球拍六十元，可老板多找了我們五十元。我開始很高興，當在回家的'路上，我挺內疚的。于是我老老實實的把五十元退給了老板。

　　要想成為一名好學生，懂禮貌、講文明是最重要的。他這樣做怎么可能成為一名好學生呢？又怎能成為受大家歡迎的人呢？“你這樣做不好，希望你能改正。”這是我現在最想對他說的話。

　　他不該這樣做學生作文 3

　　我的生活中遇到了許許多多的人，和他們發生了許許多多的事，有讓我印象深刻的`，有讓我難過的，有我認為正確的，還有我認為不對的。這次，我就說說我認為不對的吧！

　　我認識的一個朋友，家里很有錢。因為成績不好，而且他的父母親經常外出，很多時間不在家，所以，他經常晚上做作業的時候，到我家里來做，而我，也就 經常在他做作業時監督他，幫他檢查。有一天，他到我這兒來做作業，我的作業全部都做完了，他在書房里做作業，我在看電視。我在看的時候，想喝水，就到書房 里去拿杯子，不料，我剛走到書房門口，就看見他拿著一本漫畫書，坐在那兒，聚精會神的在看，全然不知我的到來。我看見他竟在看漫畫書，就悄悄地走到他身 邊，對著他的耳朵大喊：“快做作業！”他打了一個激靈，做作業了，我對他說：“你這樣做不對，做作業就做作業，一心一意，這才能提高學習成績呀！”他點點 頭。過了一會，我又進了書房，又發現他在看書，我很生氣說：“好好做作業呀！”可是我以后經常看見他在做作業時看書。

　　你們大家說說他這樣做對嗎？

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