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關(guān)于中醫(yī)跟師心得體會(huì)（精選11篇）
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于中醫(yī)跟師心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 1
中醫(yī)的理論體系發(fā)展至今大多是在前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，而如今在學(xué)習(xí)中最缺乏的就是臨床經(jīng)驗(yàn)，以及上一輩對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和答疑，使學(xué)習(xí)完全理論化，太過(guò)于抽象而不能結(jié)合實(shí)際讓理論知識(shí)更加扎實(shí)。 在一年的跟師過(guò)程中，得到了陳明老師在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面的諄諄教導(dǎo)。我現(xiàn)在還清晰的記得，在跟師的第一天，陳明老師和藹地問(wèn)我在學(xué)習(xí)中的困難以及更多的想了解哪方面知識(shí)。由于陳明老師是中醫(yī)科班出身，因此推薦我們背誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，教導(dǎo)我們一定要多背多記，在中醫(yī)的學(xué)習(xí)過(guò)程中記憶是基礎(chǔ)，而且是最重要的，即使還不能完全理解書中所講的內(nèi)容精髓，但一定要靠死記硬背，這樣在臨床實(shí)習(xí)中才能更充分的體會(huì)到書中的旨意。在制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃后，老師又帶著我游覽了整個(gè)醫(yī)院，耐心的給我們講述了關(guān)于醫(yī)院的一些事跡。在跟師過(guò)程中，能學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
在和老師的交談中，能了解到她在讀經(jīng)典學(xué)習(xí)中有什么好的方法，在自己淺層的'理解上能更深層的了解，也能糾正自己理解有偏差的方面。在學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科時(shí)，最寶貴的就是能得到前人的指導(dǎo)和教誨，在堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，也能加深自己的理解層面，擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域。世界上大多數(shù)偉人都是站在別人的肩膀上成功的，之所以有了前人失敗的經(jīng)驗(yàn)，才能從更多其他的方面著手研究；也是因?yàn)橛辛饲叭顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，才能讓更多的人有信心堅(jiān)定自己的目標(biāo)，繼而取得更多更好的成功。就是因?yàn)橛辛饲叭说慕?jīng)驗(yàn)，才能幫助我們更快更好的取得成功，從而在成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)向更高更深的層面研究，正是這樣社會(huì)才能進(jìn)步。
在我的人生軌跡當(dāng)中，跟師是一項(xiàng)重大的收獲，讓我對(duì)中醫(yī)學(xué)習(xí)有了更深的了解，也讓我明白了理論與實(shí)踐的距離，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性。在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過(guò)程中，往往能感受到理論知識(shí)的抽象性，讓我們無(wú)法真正的理解其含義，而如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，在實(shí)際臨床中也無(wú)法充分理解其理論的含義。因此在跟師的學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須要打下堅(jiān)實(shí)的理論功底，必須要記憶更多的理論知識(shí)，這一切都是為了更好的結(jié)合臨床，更好的融入臨床，在實(shí)習(xí)中更能充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。 這個(gè)月又可以參加外科醫(yī)師討論會(huì)了，大家都分成了小組，在每個(gè)小組里大家除了可以一起學(xué)習(xí)外，也可以一起探討臨床中遇到的問(wèn)題，交流在處理疾病中的不同見(jiàn)解。在大家的交流中能了解更多人的想法，也學(xué)會(huì)從不同方面去理解同一個(gè)問(wèn)題， 也鍛煉了我們的表達(dá)能力。因此希望這種制度能夠延續(xù)下去，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。古語(yǔ)云：“一日為師，終生為父”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們要用心去和老師相處，相互尊重，提倡一些傳統(tǒng)的好行為，日久自會(huì)見(jiàn)真情，老師定會(huì)將學(xué)問(wèn)傾囊相授的。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 2
中醫(yī)臨床學(xué)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，如何把自己所學(xué)的理 論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中并很好的掌握，是每個(gè)進(jìn)入臨床階段的學(xué)生 期盼達(dá)到的。但是學(xué)生進(jìn)入臨床后發(fā)現(xiàn)臨床學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)有很大的差別，一時(shí)很難掌握，總有每天看病抄方匆匆忙忙但收獲甚微的感覺(jué)。跟師學(xué)習(xí)這么多天，下面結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗谂R床中如何跟師。
一、要注意培養(yǎng)動(dòng)手能力。
中醫(yī)的動(dòng)手能力，即中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診的鍛煉。中醫(yī)的四診絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地一照、一查，就可以取代的“高級(jí)技術(shù)”。必須把過(guò)去的知識(shí)，與當(dāng)下的病癥結(jié)合起來(lái);與患者即時(shí)、隨機(jī)地進(jìn)行交流才能獲得。同時(shí)，能夠被準(zhǔn)確表達(dá)，記載于書本上的“明知識(shí)”只是一小部分，人類更多的'知識(shí)，是那些只可意會(huì)而難于言傳的東西。俗語(yǔ)說(shuō)：“真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f(wàn)卷書。”通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的言傳身教，才會(huì)掌握中醫(yī)的精髓。在望診上尤其重視望舌，臨床實(shí)踐證明，在疾病的發(fā)展過(guò)程中，舌的變化迅速而又鮮明，它猶如內(nèi)臟的一面鏡子，凡臟腑的虛實(shí)、氣血的盛衰、津液的盈虧、病情的淺深、預(yù)后的好壞，都能較為客觀地從舌象上反映出來(lái)，成為醫(yī)生診病的重要依據(jù)。若見(jiàn)淡白舌，多是氣血兩虛或者陽(yáng)虛;若見(jiàn)紅舌，多是熱證。若見(jiàn)紫舌多是血行不暢。臨床需仔細(xì)觀察，以便獲取準(zhǔn)確信息。再如“治小兒外感熱病，看舌之后必察咽喉”，咽喉為“至陰之地”，對(duì)于鑒別寒熱虛實(shí)有重要意義，如咽喉紅腫，為有實(shí)火；紅而干，為陰虛；不紅不腫，為陽(yáng)虛；咽喉劇痛而不紅不腫，為真寒假熱，咽喉紅腫疼痛卻全身表現(xiàn)為寒證，則為真熱假寒等等。問(wèn)診應(yīng)講究技巧，跟師學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)老師問(wèn)診的方法和技巧，這是一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過(guò)程。
初上臨床時(shí)往往按西醫(yī)詢問(wèn)病史的方法求全求細(xì)，可是問(wèn)過(guò)之后頭腦中卻一片茫然，后來(lái)不斷地模仿老師問(wèn)診才有所體會(huì)。中醫(yī)問(wèn)診有主有次，有取有舍，全憑醫(yī)生的理論水平和臨床功底。問(wèn)診主要是確診某病某證或排除某病某證。至于脈診，首先要掌握脈象特征。如浮脈的脈象特征是脈位表淺，輕取即得，重按稍減而不空，如水漂木。反映的是疾病的病位在表。沉脈的脈象特征是脈位較深，輕取不應(yīng)，重按使得，如石沉水底。反映的是疾病的病位在里。掌握了脈象特征之后再在臨床中細(xì)細(xì)體會(huì)，最好在切脈經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師指導(dǎo)下進(jìn)行，先從浮、沉、遲、數(shù)、弦、細(xì)、洪脈等幾種常見(jiàn)的、簡(jiǎn)單的脈象入手。其次要經(jīng)常體會(huì)。學(xué)習(xí)切脈好比打球，強(qiáng)調(diào)“手感”，必須持之以恒，經(jīng)常有意識(shí)地訓(xùn)練，久而久之，必有所悟。我第一次跟著老師上門診時(shí)，老師指著一位高血壓的老人要我診脈，看是什么脈象，書本上的二十幾種病理脈象的脈象特征我都能脫口而出，《瀕湖脈學(xué)》我也熟讀過(guò)，可是一旦上臨床就“心中了了，指下難明”，怯怯地說(shuō)“脈好硬，像繃緊的繩子一樣”，老師笑著說(shuō)“像繃緊的繩子不就是弦緊脈嗎?”我才恍然大悟，弦脈不就是“端直以長(zhǎng)，如按琴弦”嗎?從此以后對(duì)于弦脈就不陌生了，而且體會(huì)到見(jiàn)到中老年人弦脈，特別是左關(guān)脈弦勁有力，直上寸口，多半是肝陽(yáng)上亢，甚至肝風(fēng)欲動(dòng)的前兆，必須大劑量平肝潛陽(yáng)、鎮(zhèn)肝熄風(fēng)之品方可防患于未然。
二、要做好病案記錄。
每天跟師出門診都做好病案記錄，記錄的原則是能詳則詳，包括舌脈，以備以后查閱。一些常見(jiàn)病可以簡(jiǎn)單記錄，對(duì)于疑難病、罕見(jiàn)病則要詳細(xì)記錄，包括老師藥物用法都要詳細(xì)記錄。
認(rèn)真做好病案記錄是收集原始資料最好的途徑，每當(dāng)我臨床遇到棘手的疾病時(shí)，總把以前記錄的病案重溫幾遍，往往茅塞頓開(kāi)，找到一些好的解決辦法。
三、要勤于思考。
跟師門診要用心去問(wèn)病史，用心切脈，用心記錄及思考老師的處方。我在四診之后考慮這個(gè)病是什么證型，該用什么主方，怎樣加減。然后看和老師的辨證思路是否一致，選方用藥是否相同。如果相同，則知道自己的辨證思維和老師的基本一致，如果不相同則要考慮自己的差距在哪里，甚至請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津，我的思路錯(cuò)在哪里，我的哪些藥用得欠妥，哪些藥用得得當(dāng)，老師為什么要這樣用等等。有時(shí)候老師特殊的用方用藥，或者特殊劑量則更要仔細(xì)揣摩。
四、要學(xué)會(huì)與患者相處，
視患者如親人，體貼患者，這樣患者才會(huì)更好的配合你，讓你做檢查，回答你提出的問(wèn)題。最后，要“用心讀書，用心看病，用心總結(jié)，用心做人”。這些讀書、臨證、做人的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n堂以及書本上很難學(xué)到的。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 3
自從我踏入中醫(yī)的殿堂，跟隨師傅學(xué)習(xí)以來(lái)，我對(duì)中醫(yī)的博大精深有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。中醫(yī)不僅僅是治療疾病的方法，更是一種哲學(xué)，一種關(guān)于生命、自然和宇宙之間關(guān)系的理解。
在跟師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到中醫(yī)的精髓在于“辨證施治”。每一個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的病情、體質(zhì)、生活習(xí)慣都不盡相同。師傅總是耐心地詢問(wèn)病史，仔細(xì)觀察舌苔、脈象，然后根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的治療方案。這種精細(xì)入微的診療方法讓我深感震撼，也讓我對(duì)中醫(yī)的.博大精深有了更深的體會(huì)。
此外，我還學(xué)到了中醫(yī)的“治未病”思想。中醫(yī)注重預(yù)防，強(qiáng)調(diào)通過(guò)調(diào)整人體的陰陽(yáng)平衡、氣血運(yùn)行來(lái)預(yù)防疾病的發(fā)生。師傅經(jīng)常告誡我，作為一名中醫(yī)，不僅要會(huì)治病，更要會(huì)防病。這讓我意識(shí)到，作為醫(yī)生，我們的責(zé)任不僅僅是治療患者的疾病，更要教會(huì)他們?nèi)绾伪３纸】档纳罘绞健?/p>
通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)更加深入了。我深刻體會(huì)到中醫(yī)的博大精深和獨(dú)特魅力，也更加堅(jiān)定了我在中醫(yī)道路上不斷前行的決心。我相信，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)生。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 4
跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)的過(guò)程中，我深刻感受到了中醫(yī)的實(shí)用性和有效性。中醫(yī)注重整體觀念和辨證論治，這使得它在治療各種疾病時(shí)都能取得顯著的效果。
在跟隨師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我親眼見(jiàn)證了中醫(yī)的神奇療效。師傅運(yùn)用中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診方法，準(zhǔn)確判斷患者的病情，然后開(kāi)出相應(yīng)的.中藥方劑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，許多患者的病情都得到了明顯的改善。這種實(shí)實(shí)在在的治療效果讓我對(duì)中醫(yī)充滿了信心。
同時(shí)，我也學(xué)到了中醫(yī)的“以人為本”思想。中醫(yī)注重調(diào)整人體的內(nèi)在環(huán)境，提高人體的自愈能力。師傅經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，中醫(yī)治療的目的是幫助患者恢復(fù)健康，而不是簡(jiǎn)單地消除病癥。這讓我意識(shí)到，作為一名中醫(yī)醫(yī)生，我們的責(zé)任是幫助患者恢復(fù)健康的生活方式，而不是僅僅追求癥狀的消除。
通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心。我相信，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我一定能夠掌握中醫(yī)的精髓，為更多的患者帶來(lái)健康。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 5
在跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)的過(guò)程中，我深深感受到了中醫(yī)的深厚文化底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。中醫(yī)不僅僅是一種醫(yī)學(xué)體系，更是一種文化、一種精神。
在跟隨師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了中醫(yī)的理論知識(shí)，更學(xué)到了如何運(yùn)用中醫(yī)的思維方式去分析和解決問(wèn)題。師傅經(jīng)常教導(dǎo)我，中醫(yī)的思維方式是整體觀念和辯證思維，這是中醫(yī)與其他醫(yī)學(xué)體系最大的區(qū)別。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)，我逐漸培養(yǎng)了這種思維方式，這對(duì)我未來(lái)的.學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
同時(shí)，我也學(xué)到了中醫(yī)的“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)該具備高尚的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)風(fēng)。師傅經(jīng)常以身作則，教導(dǎo)我們要關(guān)心患者、尊重患者、耐心細(xì)致地對(duì)待每一位患者。這種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了從事中醫(yī)事業(yè)的決心。
通過(guò)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更學(xué)到了如何做人、如何做事。我相信，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我一定能夠成為一名既有醫(yī)術(shù)又有醫(yī)德的中醫(yī)醫(yī)生。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 6
自從我跟隨師傅學(xué)習(xí)中醫(yī)以來(lái)，我深深感受到了中醫(yī)的博大精深和獨(dú)特魅力。師傅不僅醫(yī)術(shù)高超，而且醫(yī)德高尚，他的言傳身教讓我受益匪淺。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了中醫(yī)的基本理論，如陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等。這些理論看似深?yuàn)W，但在師傅的耐心講解和指導(dǎo)下，我逐漸理解并掌握了它們的精髓。同時(shí)，師傅還注重實(shí)踐，讓我親自動(dòng)手操作，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高。
在跟師期間，我見(jiàn)證了中醫(yī)的神奇療效。師傅通過(guò)望、聞、問(wèn)、切四診合參，準(zhǔn)確判斷病情，然后運(yùn)用中藥、針灸、推拿等多種治療手段，使許多患者得到了有效的治療。這些成功案例讓我對(duì)中醫(yī)充滿了信心，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)的熱情。
通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)的'“以人為本”的治療理念。中醫(yī)注重整體觀念和辨證施治，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。這種治療理念讓我更加關(guān)注患者的身心健康，也讓我更加珍惜與患者的每一次交流。
總之，跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，不斷提高自己的醫(yī)術(shù)水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 7
在跟隨師傅學(xué)習(xí)中醫(yī)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了中醫(yī)的精髓和內(nèi)涵。中醫(yī)不僅是一門醫(yī)學(xué)，更是一種文化、一種哲學(xué)。
師傅的醫(yī)術(shù)精湛，他善于運(yùn)用中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診合參來(lái)診斷病情。在跟師期間，我親眼目睹了師傅如何根據(jù)患者的體質(zhì)、病情和季節(jié)變化來(lái)制定個(gè)性化的治療方案。這種因人施治、辨證施治的方法讓我深感中醫(yī)的`博大精深。
同時(shí)，師傅還注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。他告訴我，作為一名中醫(yī)醫(yī)生，不僅要具備高超的醫(yī)術(shù)，更要有一顆仁愛(ài)之心。在治療過(guò)程中，我們要關(guān)心患者的身心健康，尊重患者的意愿和選擇，真正做到“以人為本”。
通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，不斷提高自己的醫(yī)術(shù)水平，為中醫(yī)的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 8
跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)的這段時(shí)間里，我收獲頗豐。中醫(yī)的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力讓我為之著迷。
在師傅的指導(dǎo)下，我深入學(xué)習(xí)了中醫(yī)的基本理論和實(shí)踐技能。通過(guò)親手操作和實(shí)踐，我逐漸掌握了中藥的配伍、針灸的穴位選擇以及推拿的手法等。這些技能的學(xué)習(xí)不僅提高了我的醫(yī)術(shù)水平，也增強(qiáng)了我的.自信心。
在跟師期間，我還學(xué)到了許多關(guān)于中醫(yī)的哲學(xué)思想。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“天人合一”的觀念，認(rèn)為人體與自然環(huán)境是息息相關(guān)的。這種思想讓我更加關(guān)注自然環(huán)境和人體健康的關(guān)系，也讓我更加珍惜與自然的和諧相處。
此外，師傅的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也深深地感染了我。他對(duì)待患者的耐心、細(xì)心和責(zé)任心讓我深受感動(dòng)。在師傅的熏陶下，我也逐漸形成了自己的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，努力為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總之，跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)是我人生中的一段難忘經(jīng)歷。我深感自己在這段時(shí)間里成長(zhǎng)了許多，也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)中醫(yī)的信念。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，為中醫(yī)的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 9
自從我踏入中醫(yī)的殿堂，跟隨師父學(xué)習(xí)以來(lái)，我深感中醫(yī)的博大精深與獨(dú)特魅力。這段時(shí)間的跟師學(xué)習(xí)，讓我對(duì)中醫(yī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。
首先，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是“天人合一”的整體觀念。在學(xué)習(xí)中醫(yī)理論的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到人與自然的緊密聯(lián)系。師父常常教導(dǎo)我，要仔細(xì)觀察自然，理解自然規(guī)律，從而更好地理解人體的生理和病理變化。這種思維方式讓我對(duì)中醫(yī)理論有了更深入的理解。
其次，中醫(yī)的診療方法獨(dú)特而精細(xì)。在跟師學(xué)習(xí)過(guò)程中，我親眼目睹了師父如何運(yùn)用望、聞、問(wèn)、切四診合參的方法進(jìn)行診斷。師父的每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)致入微，每一個(gè)問(wèn)題都緊扣病情。這種精細(xì)的診療方法讓我對(duì)中醫(yī)的神奇之處有了更直觀的感受。
最后，中醫(yī)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也讓我深受感動(dòng)。師父在行醫(yī)過(guò)程中，始終堅(jiān)守著“仁、義、禮、智、信”的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。他對(duì)待患者如同親人，耐心細(xì)致地為患者解答問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“醫(yī)者仁心”的真諦。這種高尚的'醫(yī)德醫(yī)風(fēng)讓我對(duì)中醫(yī)更加敬仰。
總之，中醫(yī)跟師學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了中醫(yī)的理論知識(shí)和診療方法，更重要的是，我學(xué)到了如何做人、如何行醫(yī)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，為中醫(yī)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 10
自從我跟隨師父學(xué)習(xí)中醫(yī)以來(lái)，我深感中醫(yī)的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)中醫(yī)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
在跟師學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)的“辨證施治”原則。師父總是根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行辨證分析，然后制定個(gè)性化的治療方案。這種因人而異的治療方法讓我對(duì)中醫(yī)的個(gè)性化治療理念有了更深刻的理解。
同時(shí)，我也學(xué)到了中醫(yī)的“治未病”思想。師父經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，預(yù)防疾病比治療疾病更重要。他通過(guò)教導(dǎo)我如何觀察患者的體質(zhì)、生活習(xí)慣等方面，讓我了解到了預(yù)防疾病的重要性。這種思想讓我更加關(guān)注自己的生活方式和健康狀況，也讓我對(duì)中醫(yī)的養(yǎng)生之道有了更深入的了解。
此外，師父的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他始終堅(jiān)守著“以人為本”的.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，尊重患者、關(guān)心患者、愛(ài)護(hù)患者。他的這種高尚品質(zhì)讓我對(duì)中醫(yī)醫(yī)生有了更深的敬意和尊重。
總之，中醫(yī)跟師學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了中醫(yī)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我學(xué)到了如何做人、如何行醫(yī)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)跟師心得體會(huì) 11
在跟隨師父學(xué)習(xí)中醫(yī)的這段時(shí)間里，我深刻感受到了中醫(yī)的深邃與精妙。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了中醫(yī)的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)悟到了中醫(yī)的精髓所在。
首先，我體會(huì)到了中醫(yī)的“陰陽(yáng)五行”理論。師父通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，讓我對(duì)陰陽(yáng)五行理論有了更直觀的理解。我逐漸明白，陰陽(yáng)五行是中醫(yī)理論的核心，它貫穿于中醫(yī)的.各個(gè)方面，指導(dǎo)著中醫(yī)的診斷、治療、預(yù)防等各個(gè)方面。
其次，我學(xué)習(xí)到了中醫(yī)的“針灸推拿”技術(shù)。在師父的指導(dǎo)下，我親手實(shí)踐了針灸推拿技術(shù)，并感受到了它的神奇之處。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)“以柔克剛”、“以通為補(bǔ)”的治療原則。
此外，師父的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他始終堅(jiān)守著“醫(yī)德為先”的原則，以身作則地教導(dǎo)我如何成為一名合格的中醫(yī)醫(yī)生。他的高尚品質(zhì)讓我深感敬佩，也讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心。
總之，中醫(yī)跟師學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了中醫(yī)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我學(xué)到了如何做人、如何行醫(yī)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，不斷提高自己的醫(yī)術(shù)水平，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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