動物捉迷藏作文
動物捉迷藏作文1
有一天，天氣晴朗，小動物們上學去了。貓老師看了一下小動物，有小豬、小狗、小鳥、小鴨、小熊共五個學生，老師說：“正好，我們就在教室里玩捉迷藏吧，誰愿意來捉呢？”小豬說：“我來捉吧�！比缓螅⌒馨褵絷P上，小狗把窗簾拉上，小豬把一塊布蒙在眼睛上。小豬隨手一抓就把小雞捉住了，小豬自言自語地說：“這是誰呢？”一拉開布，才發(fā)現是小雞。
小雞馬上自我介紹，說：“我喜歡蟲子，我的夢想是把吃肉的動物消滅�！闭f完，小雞把布蒙在了眼睛上。過了三分鐘，小雞捉到了小狗。貓老師看了看手表，說：“放學了，大家可以走了�！毙游飩兏蠋煷蛄艘粋�招呼，一個一個都回家吃飯了。
動物捉迷藏作文2
下課鈴響了，小動物們又聚在一起做游戲。玩什么游戲呢?小蛤蟆提議捉迷藏，大家都贊成。
經過“剪刀石頭布”之后，輪到小青蛙找了，小青蛙緊閉雙眼，數二十個數后，睜眼環(huán)顧四周，發(fā)現大家都不見了。
小青蛙左看看，右瞧瞧，一點兒線索都沒有。正當小青蛙著急時，白兔老師走了過來。
“小青蛙，你在找什么呢?”白兔老師問。
“我……我和小蛤蟆、小螳螂、枯葉蛾、懶猴、變色龍玩捉迷藏，可是我怎么也找不到它們�！�
“小青蛙，假如是你，你會藏在什么地方?”白兔老師笑瞇瞇地問。
“我……我……藏在湖沼或草叢中�！�
“為什么呢?”白兔老師耐心地啟發(fā)小青蛙。
“我穿的是綠衣裳，跟湖沼和草叢的顏色相似，不容易被發(fā)現啊。”
白兔老師表揚小青蛙：“呵呵，小青蛙真聰明!你再想想小蛤蟆它們……”
“它們也會藏在跟它們衣服頗色相近的地方，”小青蛙打斷白兔老師的話說，“小蛤蟆穿的是土褐色的衣裳，多半藏在樹葉中�？萑~蛾的翅膀像枯黃的樹葉，應該會藏在樹枝上。小懶猴不愛洗澡，毛里面都長了綠苔蘚了，它倒掛在樹枝上，肯定不容易被發(fā)現。變色龍很多變，在水里游泳時，后背會變成跟水藻相近的綠色;它爬到岸上后，背部的鱗甲又會變成褐色，與陸地上的泥土顏色差不多，所以，變色龍不是藏在水里，就是藏在有泥土的地上�！�
白兔老師沖小青蛙豎起大拇指說：“你平時觀察得真仔細!真棒!快去找找看吧!”
小青蛙按照剛才的推理去找，果然很快就把小蛤蟆它們找出來了。
小蛤蟆問：“小青蛙，你這么快就把我們全都找出來了，怎么做到的呢?”
小青蛙高興地說：“我用白兔老師教我的'觀察分析法找到你們的。”
“丁零……”上課鈴響了，小動物們走進教室，紛紛要求白兔老師教它們觀察和分析的方法。白兔老師耐心地給大家講了起來，大家聽得可認真了。
小青蛙正是在分析了小伙伴的生活習性后，把它們一一找出來的。在生活中，我們也要留心觀察身邊的事物，多動腦筋，這樣才能做到知己知彼。你還知道哪些小動物的生活習性呢?不妨跟大家交流交流吧!
動物捉迷藏作文3
一天，天氣格外晴朗。有幾只小動物約在一起玩游戲，他們分別是：小狗、小貓、小鴨、小雞、小豬、小鳥。
小狗提議道：“我們來玩捉迷藏吧!”大家都同意了，用剪刀石頭布來決定誰來抓。小鳥說：“我們來定一個規(guī)矩吧!首先抓的人必須用手捂住眼睛，然后數10秒；其次第一個被抓到的人，下一輪抓；最后不能告密，否則告密者下一輪抓�！庇螒蜷_始了，小豬說：“你們快點藏吧!我開始數了!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，我開始找了哦�！闭f起捉迷藏，小豬可是高手呢，你可別看他平時呆頭呆腦的，玩起捉迷藏可一點都不含糊呢!
小豬心想：根據我以往的經驗，小鳥可能會躲到樹上，小鴨可能會躲到水里面，小雞呢可能會躲到雞媽媽身邊，小貓可能會躲到自己家里面，小狗則可能會躲到樹后面。不一會兒，小豬就在樹后面找到了小貓，在鴨媽媽身邊找到了小鴨，在樹上找到了小鳥，在垃圾桶邊找到了小雞。最后，就剩下小狗了。小豬自言自語到：“小狗躲到哪去了呢，怎么不在樹后面？不行，我一定要找到他。加油!”小雞說：“我們相信你!你一定要加油!加油!再加油哦!我們會給你打氣，你一定可以的哦!加油加油加油加油!”
過了一會兒，小豬覺得有點口渴，便走到河邊喝水。猛一低頭，居然發(fā)現小狗躲在水下。他哈哈大笑說：“小狗，你可被我找到了!你真厲害呀，害我這捉迷藏高手找了那么久!沒想到你竟然躲到水中去了!”小狗從水里站起來，撓撓頭，不好意思地說：“我也不知道躲哪里就躲水里了。不過你也真厲害啊，我在水里你都能找到。我差點要憋死了呢!嘻嘻!”
捉迷藏真好玩，小動物們玩得可開心呢!
動物捉迷藏作文4
一天，媽媽給我看了幾張動物的圖片，他們是小兔、小馬、小猴、小豬。媽媽對我說：“你能根據這幾種動物編一個童話故事嗎？”我說：“當然可以!”下面就是我編的故事――
一天，小兔、小馬、小猴、小豬在樹林里一起玩。想不想知道他們玩什么游戲呢？那我就告訴你吧，他們在玩捉迷藏的游戲。
現在輪到小豬來找了，他閉上眼睛開始數數：“1、2、3……”
小兔發(fā)現有棵大樹，大樹下面有個樹洞。小兔想：“得趕快躲在樹洞里!”她鉆了進去，發(fā)現剛好合適。
小猴跟在小兔后面，他想：“我很會爬樹，我爬到樹上去吧!”它“刷”地一下就爬上去了。樹葉密密麻麻的，剛好遮住了它的身體和頭。
小馬最著急了，他想：“我不會爬樹，小兔躲的樹洞又太小，我該怎么辦呢？”他繞著大樹想辦法，突然發(fā)現：也可以躲在大樹后面呀!他就緊緊地貼在大樹旁。
小豬數完了十下，就來找他們了。小豬可聰明了，他想：“小猴會爬樹，他會不會又爬到樹上去呢？”因為以前他們也在樹林里玩過，他知道小猴最喜歡躲的樹是哪一棵。于是他就抬頭找著，果然，他看見了小猴的尾巴正露在樹葉外面呢!他高興地大叫起來：“小猴，我看見你了!”小猴很不情愿地跳了下來。
小豬低頭一看，哈哈，小馬的尾巴在大樹邊搖晃著呢!他前抓住了小馬的尾巴，小馬“哎呦”叫了一聲。小豬高興地說：“小馬，我抓住你啦!”
小豬已經找到了兩個小伙伴了!但是他一點兒也不知道小兔躲在樹洞里。
動物捉迷藏作文5
有一天，小猴在家里很悶，他就自己去找小動物們玩。
他找來了小狗、小貓、小鴨、小豬、小兔。
小狗說：“我們來玩什么？”
小猴說：“玩捉迷藏吧!”
第一個是小狗，小狗躲到了水桶里，可只進去了個頭，身子還在外面呢!小狗就被找到了。
第二個是小貓，他爬到了樹上，可身子被樹枝掛住了，結果，小貓也被找到了。
第三個是小鴨，他游到了水里的蘆葦蕩里，可他的大嘴巴沒藏好被發(fā)現啦!
第四個是小豬，小豬跑回了家里，可那樣子誰也找不到他了，最后他只好自己跑出來。
第五個是小兔，小兔找了一根管子，藏在水里，他們就是沒有找到。
其他的小動物們都認輸了，大家都夸小兔很聰明!
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