有趣的實(shí)驗(yàn)作文5篇
篇一：有趣的實(shí)驗(yàn)
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓報(bào)紙不用膠水就能粘在墻上。
我先找來(lái)了一支木質(zhì)鉛筆，再找來(lái)一張報(bào)紙。我把報(bào)紙平鋪在墻上，然后用鉛筆快速在報(bào)紙上摩擦，可是，我把鉛筆一拿開(kāi)，報(bào)紙就掉下來(lái)了。
可我并沒(méi)有放棄，我又按照同樣的方法做了一遍，可還是失敗了。接著我又試了好多遍，可是依然沒(méi)有成功。
為什么實(shí)驗(yàn)總是失敗呢？是摩擦的時(shí)間不夠、還是速度太慢？我整個(gè)下午都在做著這個(gè)實(shí)驗(yàn)，直到有一次，我用鉛筆在報(bào)紙上快速的摩擦了較長(zhǎng)時(shí)間，把鉛筆拿開(kāi)后，報(bào)紙不但沒(méi)掉下來(lái)，反而牢牢地粘在了墻上了。我又掀起報(bào)紙的一角，它又粘回去了。這現(xiàn)象讓我很疑惑：為什么鉛筆摩擦報(bào)紙，報(bào)紙就可以粘在墻上呢？媽媽告訴我：“報(bào)紙之所以能粘在墻上，是因?yàn)殂U筆的快速摩擦讓報(bào)紙產(chǎn)生了靜電，靜電將報(bào)紙吸附在墻上了，就算你掀起報(bào)紙的一角，還是會(huì)被吸回去的。”
聽(tīng)了媽媽的話，我才明白，原來(lái)報(bào)紙不用膠水也能粘在墻上，是因?yàn)橛徐o電，是靜電將報(bào)紙吸附在墻上。在生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到靜電。比如：我們冬天脫毛衣時(shí)，發(fā)出的“呲呲”的聲音，那就是靜電。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
篇二：有趣的實(shí)驗(yàn)
今天下午，科學(xué)課楊老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，老師先拿出一少半袋的像面粉的東西，我說(shuō)是面粉，老師說(shuō)不是的，有些同學(xué)說(shuō)是奶粉，老師也說(shuō)不是，老師神秘的說(shuō)是小蘇打，就讓每一個(gè)小組領(lǐng)了一杯，然后老師又拿出一杯白醋，給每一個(gè)小組發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)。老師讓我們把小蘇打倒進(jìn)杯子里，再把白醋倒進(jìn)去，然后就冒出了白泡泡，像可樂(lè)剛打開(kāi)一模一樣，老師又拿出火柴，把火柴放在杯子口上，然后我就聞到一股酸奶味，火柴也滅了，楊老師告訴我們，小蘇打和白醋混在一起就成了二氧化碳，那些白泡泡就是二氧化碳。火柴燃燒需要氧氣，沒(méi)有氧氣火柴就滅了。
媽媽的話：億億將這個(gè)實(shí)驗(yàn)打完，讓我?guī)退凑Z(yǔ)句是否通順，說(shuō)老師讓寫(xiě)200個(gè)字，他一邊打一邊統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)，看夠了沒(méi)。他現(xiàn)在寫(xiě)話就是直白的說(shuō)，有些詞會(huì)重復(fù)，常不標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
今天還得意得說(shuō)自己用了兩個(gè)詞“神秘”和“一模一樣”。
回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，家里沒(méi)有白醋了，億億自己到樓下便利店去買(mǎi)了一瓶白醋回來(lái)，順便鍛煉了一下。
篇三：有趣的實(shí)驗(yàn)
聽(tīng)從媽媽的話，我每天早晨都會(huì)吃一個(gè)雞蛋，今天也不例外。可我跑到廚房間拿雞蛋時(shí)卻傻了眼，由于媽媽的粗心大意，把生雞蛋和熟雞蛋放在了一起，怎么辦呢？這可為難了我，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了什么……
原來(lái)我在書(shū)上看到過(guò)一則有關(guān)區(qū)分生熟雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，上面說(shuō)，把兩只雞蛋放在桌上，用同樣的力氣轉(zhuǎn)動(dòng)它們，哪個(gè)先停下來(lái)，那個(gè)就是生雞蛋。嘿嘿！話不多說(shuō)，趕緊開(kāi)始做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
我和我爸爸同時(shí)把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓媽媽配合我們防止雞蛋掉落在地。瞧！只見(jiàn)左邊的這一只雞蛋在桌上“咕嚕”轉(zhuǎn)了幾圈，便到了下來(lái)。而右邊這一只雞蛋不停地在桌上轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一位正在表演的芭蕾舞者，翩翩起舞，啊！終于分清了，原來(lái)右邊的這一只雞蛋是熟的。可這又是為什么呢？
這時(shí)爸爸給了我答案，原來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋停下來(lái)，不僅是摩擦力的原因，更重要的是它內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。我們可以把熟雞蛋看做一個(gè)整體，有比較穩(wěn)定的重心，所以轉(zhuǎn)起來(lái)既穩(wěn)當(dāng)有持久。而生雞蛋內(nèi)部的蛋黃和蛋清還不能構(gòu)成一個(gè)整體，在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)中心的位置總是在變化，所以很快就會(huì)停下來(lái)。
怎么樣？一個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，還填飽了我的肚子，嘿嘿！不錯(cuò)吧！我相信在我們的生活中還有許多不為人之的小秘密，讓我們一起探索吧！
篇四：有趣的實(shí)驗(yàn)
今天中午，驕陽(yáng)似火，大地?zé)岬孟褚粋�(gè)密不透氣的大蒸籠，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
我在書(shū)房做作業(yè)，熱得滿頭大汗，煩躁不安。媽媽見(jiàn)我這副樣子，就對(duì)我說(shuō)：“你用濕毛巾在身上擦一擦就不會(huì)覺(jué)得熱了。”我照著做，真的，身上感到?jīng)隹於嗔恕Ｎ沂忠苫螅瑸槭裁瓷砩喜咙c(diǎn)水就會(huì)涼快呢？為了解答心中的疑惑，我就把這個(gè)奇怪的問(wèn)題告訴了坐在客廳看電視的爸爸，爸爸聽(tīng)了我的疑問(wèn)后，神秘地說(shuō)：“跟我來(lái)！”只見(jiàn)他來(lái)到了衛(wèi)生間，用臉盆盛了一些水，又從藥箱里拿來(lái)了一根溫度計(jì)，問(wèn)我：“溫度計(jì)現(xiàn)在多少度？”我立刻回答“37度”。爸爸又把溫度計(jì)放入水中，只見(jiàn)溫度慢慢下降。接著爸爸又問(wèn)：“如果把溫度計(jì)從水中拿出來(lái)，溫度會(huì)發(fā)生什么變化呢？”我好奇地看著沾了水的溫度計(jì)說(shuō)：“外面的溫度高，溫度當(dāng)然會(huì)上升。”爸爸笑著說(shuō)：“你先看看溫度計(jì)再說(shuō)吧！”只見(jiàn)溫度計(jì)上紅色水柱先是下降，然后又上升。
這是為什么呢？爸爸告訴我：“紅柱下降是因?yàn)樵跍囟扔?jì)表面的水變成了水蒸氣，帶走了溫度計(jì)的.熱量；紅柱上升是因?yàn)樗舭l(fā)完了，溫度計(jì)吸收了室內(nèi)的熱量。”哦！原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
這是個(gè)多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！它讓我體會(huì)到了生活離不開(kāi)科學(xué)的道理。今后我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，過(guò)上科學(xué)的生活方式。
篇五：一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周六，王曉蕾和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣的：分別把回形針、泡沫塑料、蘿卜、帶蓋的空瓶、蠟燭、橡皮和石頭放入水中，看它們是浮起來(lái)還是沉下去。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表格，先得猜測(cè)哪些會(huì)沉，哪些會(huì)浮。我們猜，回形針、蠟燭、蘿卜、石頭和橡皮會(huì)沉，泡沫塑料和帶蓋的空瓶會(huì)浮。
我們把臉盆倒?jié)M水，小心翼翼地把物品一個(gè)個(gè)放到水里。前面幾個(gè)都預(yù)測(cè)對(duì)了，石頭、橡皮、回形針確實(shí)沉了下去，泡沫塑料、帶蓋的空瓶也的確浮在水面上。出人意料的是，蠟燭和蘿卜居然也浮了起來(lái)！
這是為什么呢？蘿卜和蠟燭不是重的嗎？我問(wèn)了媽媽才知道。媽媽說(shuō)，這跟東西的密度有關(guān)，跟大小、重量沒(méi)關(guān)系。比如說(shuō)曲別針，它雖然小小的，非常輕，但是密度要比水密，所以才沉下去了。
在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我很高興學(xué)到了新的知識(shí)。
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