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初中優(yōu)秀作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 1
閱讀之于我們，須臾不可離也。上網(wǎng)瀏覽一下便可知，一個(gè)全民閱讀時(shí)代正向我們邁步走來。4月23日是世界讀書日，它起源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)一個(gè)美麗的傳說。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，象征著知識(shí)與力量。這一天后來成為了當(dāng)?shù)氐拇蟊姽?jié)日“圣喬治節(jié)”。又由于它同時(shí)是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，還是英國文豪莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日等等原因，最終被聯(lián)合國教科文組織定為世界讀書日。當(dāng)然這是西方文化中關(guān)于讀書的淵源。在中國，我們自古就有孔子讀易韋編三絕，車胤囊螢、孫康映雪這樣的讀書佳話。看來古今中外的文化傳統(tǒng)莫不告訴我們，書籍是人類最好的朋友。
我常想，讀書就是人類的精神餐飲，日日享用，方法各異。一般人讀書不外兩種方法：一曰精讀，一曰泛讀。我以為精讀好比是蠶食，泛讀好比是鯨吞。愛上閱讀就應(yīng)該雙管齊下，蠶食與鯨吞并舉。床頭常放一部啟迪智慧、發(fā)人深省的“硬骨頭”式的著作，日日咀嚼，慢慢消化，期其融入靈魂，內(nèi)化為性格。與此同時(shí)，放眼中外，博覽群書。以自己所好、所研為主線，順藤摸瓜，有書必讀，甄別品鑒，拿出思想與之共泳。鍛煉一副好胃口，鯨吞下去，讓知識(shí)的營養(yǎng)填滿大腦，體驗(yàn)?zāi)欠N精騖八極、心游萬仞的自由與奔放。當(dāng)代社會(huì)是開放的社會(huì)、交融的社會(huì)、進(jìn)步的社會(huì)，已經(jīng)不存在過去傳統(tǒng)意義上的`那種讀書人。人人都需要讀書，就像人人都需要呼吸空氣一樣自然。我們讀的書也絕不僅限于文學(xué)書籍，科學(xué)、藝術(shù)、生活、倫理、法律、經(jīng)濟(jì)等等，生在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們就必須與時(shí)俱進(jìn)。其實(shí)讀各種各樣的書都是在學(xué)習(xí)，不光學(xué)語文，更要學(xué)實(shí)際生活的本領(lǐng)，反過來說，也只有了解了當(dāng)代生活的方方面面，得到了關(guān)于自我、人生的種種真理，方才可能寫出真正的好文章，成為合格的文化人。泛讀與精讀其實(shí)是異曲同工的，泛讀到一定時(shí)候，自會(huì)百川歸海，有了自己的獨(dú)特喜好，這時(shí)候就進(jìn)入了精讀的微觀世界。在精研細(xì)品的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想不是變窄，而是反向?qū)掗煻ィ驗(yàn)樵谌魏我蛔鶎毶嚼锬愣寄芡诘浇鹱印＿@時(shí)候需要的是熱情、信心和毅力。
蠶食、鯨吞畢，與人交流，不斷嘗試、踐行，學(xué)以致用。在現(xiàn)實(shí)的激揚(yáng)砥礪之下，心靈火花頻頻迸發(fā)，你有了深而且廣的文思底蘊(yùn)，何愁不能縱橫捭闔，耀出光輝燦爛的自我！
初中優(yōu)秀作文 2
歲月如流水，那是小學(xué)時(shí)的事，那天天氣不錯(cuò)，太陽公公溫柔地?fù)崦遥页瑁吒吲d興的去了學(xué)校，到了學(xué)校，我看到大家都拿著很漂亮的小貼畫，而且是夢(mèng)寐以求的，“哇!好漂亮，給我一個(gè)好么?”我苦苦哀求道，可是，那個(gè)人好像在氣我，偏偏不給我，于是我頓時(shí)火冒三丈，生氣的說：“不給就不給，有什么大不了的，我下午買一個(gè)比你還好看的!”回到家后，我把上午的事情給媽媽說了以后，并懇求媽媽給我一塊錢，可媽媽卻不愿意，我便賭氣跑到我那個(gè)屋里哭了，哭著哭著便睡著了，醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽在睡覺于是我小偷小摸的起來，走到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽的錢包躺在桌子上，于是，一個(gè)邪惡的念頭在我腦海里閃過“偷”，可是，萬一媽媽醒來發(fā)現(xiàn)怎么辦?可上午答應(yīng)過同學(xué)的，若不買會(huì)被笑話的，怎么辦?
我的心提到了嗓子眼，心一直在蹦蹦亂跳，手在不停的顫抖，終于邪惡的念頭終于打敗了善良的念頭，我回頭看一看媽媽，看到他還在睡著，于是我的手不知不覺的伸進(jìn)了錢包里，沒想到手竟緊張得出了汗，心提到了嗓子眼，后來不知怎么的，錢就進(jìn)了我的衣兜里，臉“刷”的一下變紅了，來到了小賣鋪，我的心又在怦怦直跳，心里想踹了一個(gè)小兔子一樣，怎么喘也喘不過氣來，到底該不該花?不管了，于是進(jìn)了小賣部里，買了一張漂亮的'小貼畫，可我的心卻怎么也高興不起來，我知道這樣做是不對(duì)的，但，我禁不住虛榮心的誘惑，這時(shí)原本晴朗的天一下子變得陰暗起來，好像老天爺在責(zé)怪我的不對(duì)，一起都是我高興不起快來了，下午懷著忐忑不安的心回到了家，可媽媽的態(tài)度還是很好，一點(diǎn)都沒有責(zé)怪我的意思。
現(xiàn)在，我終于把秘密說了出來，好輕松啊!
初中優(yōu)秀作文 3
“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹》中的句子，上這一課時(shí)，我按照語文老師的要求把這句話背了下來，但這句話的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領(lǐng)悟了這句的含義。
奶奶在門前經(jīng)營了一畦菜園，清明前后該是種瓜點(diǎn)豆的時(shí)候了。曾不事農(nóng)桑的我心血來潮，就向鄰居大媽要來了幾顆南瓜種子，種在菜園一角。經(jīng)歷了發(fā)芽，長葉階段，兩個(gè)月后南瓜花謝了，一個(gè)個(gè)小南瓜迫不及待的露出了腦袋，小心翼翼的張望這新奇的個(gè)世界。其中有一只小南瓜長的出類跋扈，它穿著嫩綠的新衣裳，嫩綠的身子，仿佛輕輕一碰，就會(huì)有溢出汁來，可愛極了!我每天一有空就跑去看它。
歲月無情，一道道黃色爬上那個(gè)大南瓜的'身體里，昔曰美麗的“小姑娘”變成了丑陋的“黃臉婆”，任誰看了都不喜歡，我也不例外，面對(duì)那個(gè)大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對(duì)媽媽說，把那個(gè)大黃瓜摘了吧!放在菜園里太刺眼了。
第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜，雖然這道菜的賣相不怎么樣，但有一股香甜味直往我鼻子里貫，我忍不住夾了一快放進(jìn)嘴里，哇，真好吃!不一會(huì)，南瓜被我吃得所剩無幾，連我最愛吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道，南瓜由青變黃變老，我就嫌棄它，我為我討厭它感到愧疚，是我太膚淺了!南瓜把不斷吸取的養(yǎng)分貯存起來，使自己甘甜可口，它的丑陋正好印證了它一路風(fēng)雨走來的歷程。
于是我又想起了那句話“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話說得多好啊!菜園里的南瓜陸續(xù)的熟了，我再也感覺不到丑陋，真是賞心美景入目來啊!
初中優(yōu)秀作文 4
俗話說得好：習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)。人的成功取決于自我與外來的許多因素，人一生中有太多太多無法預(yù)測的挫折。這些挫折就如一場突如其來的雷陣雨，讓我們措手不及，而優(yōu)秀的習(xí)慣是那把在我們頭頂上的傘，為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。
好習(xí)慣成就毛澤東的人生，他愛閱讀的好習(xí)慣，讓他在事業(yè)上有了光輝的成就。
毛澤東雖是戰(zhàn)爭時(shí)期的領(lǐng)袖，要在戰(zhàn)爭前線斗敵，但他每天仍不忘記讀書，他總可以抓住一些零碎的時(shí)間，擴(kuò)充他的閱讀量。當(dāng)他坐在馬上行走時(shí)，他在閱讀;當(dāng)別人在談笑風(fēng)生，閑聊無事時(shí)，他在閱讀;當(dāng)別人在歡樂喝酒時(shí)，他仍在閱讀。閱讀，貫穿了毛澤東的整個(gè)人生，讀書已經(jīng)成為了他的一個(gè)習(xí)慣，閱讀讓他性格變得沉穩(wěn)，成功而不驕，失敗而不躁。他的詩詞也因此成為經(jīng)典，讓許多作家贊美。
好的習(xí)慣影響了毛澤東的一生，也讓他所帶領(lǐng)的中國日漸強(qiáng)大。
好習(xí)慣成就勾踐的人生，他不忘前恥，臥薪嘗膽，從絕境中崛起，反敗為勝。
越王勾踐乃一國之君主，當(dāng)年被吳國國君擄走當(dāng)奴隸，這其中的恥辱何人能懂!為了一洗前恥，不忘初心，他回國后仍睡草床，在床前吊一顆苦膽，讓自己不忘前恥，每一次品嘗，他都會(huì)想起昔日的恥辱，心中的復(fù)仇之火便熊熊燃燒。臥薪嘗膽，這種方法早已成為他的一種習(xí)慣，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，一雪前恥。
好的`習(xí)慣成就了勾踐的一生，也讓他不負(fù)眾望創(chuàng)造出三千越甲可吞吳的奇跡。
一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如同翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn);一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如助推器，可以讓我們走得更快。一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就人的一生。
初中優(yōu)秀作文 5
“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”“媽媽，你瞧——今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般！”每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分妖艷；有時(shí)粉艷艷，顯得特別嫵媚；有時(shí)又金燦燦，呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態(tài)萬千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的`事就放聲大哭。爸爸媽媽對(duì)我簡直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來，不知是為了什么事，我又哭個(gè)沒完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著哭著，我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了。我悄悄的地走過去，那只可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了——天邊怎么是火紅火紅的呀！難道這就是老師說的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了！
我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。
媽媽說那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對(duì)不亞于我吃了一頭牛。
一直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的圣潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。
初中優(yōu)秀作文 6
北京，一個(gè)古老的城鎮(zhèn)，也是一個(gè)古老的地方，在我的眼底，它是那么的古老、那么的莊嚴(yán)、那么的令人向往。
北京是一個(gè)歷史悠久的城市，是一個(gè)歷史悠久的城市，它有著古老的歷史，在我的心中，它是那么的神秘、那么的古老，在那里，有著無數(shù)的民眾，它們?cè)谀敲吹姆睒s、那么的富足。在那么的古老的北京，也有著古老，它有著古老的故宮、古老的故宮、也有著古老的故宮、也有著古老的故宮。在我的眼前，有著一個(gè)神秘、古老的故宮、古老的故宮，它也有一個(gè)古老的故宮、古老的故宮，古代的故宮里有無數(shù)的文物古跡，它有著古老的歷史，有著古老的故宮，也有著古老的故宮。
現(xiàn)在，我們就來到這里，我們先來看看這一塊牌吧，牌中寫著“故宮博物館”三個(gè)大字，這三個(gè)字是那么的莊重、典雅，讓人感到莊嚴(yán)而又肅穆，它是中國最著名的古代皇帝的宮殿建筑之一，是中國古代最古老的宮殿之一。
再來看看這一塊匾，上面有“太和殿”兩個(gè)字。這三個(gè)字代表著中華上下五千年的歷史，也代表著中華人民共和國的成立和發(fā)展，代表了中國經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的`滄桑變化，也代表了中國的努力，代表了中國的團(tuán)結(jié)。
這塊匾上還有許多的文物古跡，這塊匾上還有許多的名人的畫，如：王羲之、柳公權(quán)等等。
我們還參觀了故宮博物館，里面有許多珍貴的文物，比如：秦淮河書畫、清代宮廷的書畫等等。
這一塊塊的文物，都有著一個(gè)古老的故宮，它是中華上下五千年的文化遺址，也是世界上最古老、最美麗的城市，在這里我們看到了許許多多的名人，也感受到了中華民族的偉大，我想我們一定會(huì)為中華的偉大建設(shè)而努力奮斗，為中華的偉大建設(shè)而奮斗。
初中優(yōu)秀作文 7
如果我是一只小鳥，那么我會(huì)再藍(lán)天自由自在的飛翔;如果我是一只小鳥，那么我會(huì)把最動(dòng)聽的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著而感到幸福的人們;如果，我真的是一只小鳥，那么我會(huì)把真愛散漫在全世界。
我是一只小鳥，因?yàn)槲覠o謂，我是一只小鳥，因?yàn)槲疑屏迹易谖蓍茼斏希挥X得抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對(duì)黑暗的天空，對(duì)自己說：我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我曾無數(shù)次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當(dāng)一只無憂無愁的.小鳥，我羨慕
它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我13歲了，我已
經(jīng)是一名初中生，但我愧對(duì)于很多人，想起鳥，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著鳥，我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥恚矣泻艽蟮膲毫Γ刻毂仨氁獙W(xué)習(xí)，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有著爸爸對(duì)他的寵愛，媽媽對(duì)它的細(xì)心呵護(hù)，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很向往小鳥的生活，我不敢想，因?yàn)閷⒁絹淼氖敲鎸?duì)我的嚴(yán)厲考試。
我望著大海，看著海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會(huì)我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。
這只小鳥是我最愛的一只，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現(xiàn)在，我很后悔，那天，我望著窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍(lán)天，這也是我，面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，看清了一切。
鳥兒，我感激你，所以，我希望我是一只小鳥，永遠(yuǎn)的在藍(lán)天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事
初中優(yōu)秀作文 8
每個(gè)人都有印象深刻的一天，這一天十分難忘，讓我們一直記在心中。
我也一樣，我也有那一天很難忘，讓我想要留住它。
那一天，就是我的畢業(yè)慶典。我們搞了一個(gè)畢業(yè)派隊(duì)。下午我早早地來到了派對(duì)，只見這里有一大桌好吃的零食，最顯眼的是有一個(gè)漂亮的六層蛋糕，上邊有我們每一個(gè)人的`名字。我偷偷地說：“看來這個(gè)派對(duì)還不錯(cuò)嗎。
過了一會(huì)兒，全班同學(xué)都到齊了，派隊(duì)正式開始了。我們先將蛋糕切給每一位同學(xué)，而蛋糕上是每一個(gè)人的名字，充滿了回憶性，意義十分重大。吃完蛋糕后，同學(xué)們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，輪流在舞臺(tái)上表演。有的準(zhǔn)備了相聲，有的準(zhǔn)備了歌曲，甚至有的會(huì)彈鋼琴的搬了一架鋼琴過去。每個(gè)人都在舞臺(tái)上展示自我，那相聲逗得我們捧腹大笑，那鋼琴演奏聽得我們?nèi)缱砣绨V，那歡快的流行歌曲又把我們的派對(duì)推向又一個(gè)高潮。
終于，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都表演完，我們的派對(duì)也正式結(jié)束了，同學(xué)們都互相說再見，美好的小學(xué)生活結(jié)束了。我奔向?qū)W校，想再回顧一遍。看到那久違的校園，我想到一年級(jí)剛近校園時(shí)的那種陌生感，現(xiàn)在又要離開了，多少有些不舍。來到后操場，碧綠的草皮，高大的教學(xué)樓，一眨眼又要再見了。這里有我們踢球勝利的歡呼聲，追逐嬉戲的呼喊聲，也有我們朗朗的書聲，這些將成為我們最美好的回憶。
還是要再見了，我們手挽手肩并肩走出校園，以后就要各奔東西了，再見面的機(jī)會(huì)也會(huì)越來越少，但我們的友誼始終不會(huì)變。我多想留住這一天，留住與同學(xué)老師在一起的每分每秒。
初中優(yōu)秀作文 9
“你的夢(mèng)想是什么?”我問道，“那你為什么要做一名作家呢?”“因?yàn)槲覀円獙懗鲆黄梦恼?”爸爸笑著。
爸爸說：“你的夢(mèng)想是什么?”我說：“我想當(dāng)一名作家!”“什么?想當(dāng)作家?”爸爸問。“我當(dāng)作家!那為什么要當(dāng)作家?”“因?yàn)槟憧梢栽诰W(wǎng)上看到很多的好作品，還可以把自己的生活經(jīng)歷寫下來，不用愁吃藥，可以看出自己的想法。”我回答道。
我說：“好吧!我現(xiàn)在就開始寫!”我先拿來一本《西游記》，然后寫道：“唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上艱難險(xiǎn)阻，最后終于取回經(jīng)書。”我又在書上寫道：“大雁去了南方找到了自己的家，我也找到了自己的家。”這個(gè)故事很好地說明了做作家的`艱難，我以后要多讀書，多積累，多多寫作，不能只停留在書本上，還可以在寫作中找到自己生命的價(jià)值。
我的爸爸說的對(duì)，我們要從小好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)作家。這時(shí)候爸爸又問我：“你的夢(mèng)想是什么?”“我想成為作家!”我回答道，“那我們也學(xué)習(xí)一下作家寫作吧!”爸爸說到。爸爸說“好呀!”我們開始學(xué)習(xí)了寫作。首先，我們要寫好自己的夢(mèng)想!爸爸寫了一句話給我：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明;夢(mèng)想是路，引你走向黎明……我學(xué)了這一點(diǎn)之后，我覺得我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
爸爸說：“你想成為作家嗎?”我說：“當(dāng)然想!”我說：“那好吧。”我寫完了之后，我覺得爸爸說的對(duì)，夢(mèng)想不是說說就可以成為，我們要從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)寫作，不停地寫作，不停地練筆!
這就是我的夢(mèng)想。
初中優(yōu)秀作文 10
經(jīng)不住同學(xué)的慫勇，終于走進(jìn)了打耳洞的小商城，琳瑯滿目的裝飾品使我眼花繚亂。有好多女生都在為自身耳朵做點(diǎn)綴，一個(gè)小小的耳洞并沒有什么特別但只要帶上星星點(diǎn)點(diǎn)，可愛的耳墜，就像是中了神奇的魔力青春炫麗，容光煥發(fā)。
“嗨，發(fā)什么呆”同學(xué)推推我的肩說，看著那位小姐手中的鐵槍鐵心掉一層手直發(fā)汗臉嚇鐵青“放松點(diǎn)”她溫柔地說我的臉抽動(dòng)一笑只聽兩聲響我的耳朵穿上兩個(gè)晶瑩晶瑩的.耳墜，可耳朵卻辣辣的一陣陣疼痛“天啊我可憐的耳朵。”
離那次英雄事跡已有一個(gè)星期了，天知道我在這短短的一星期受了多大的痛苦第一；就是7天沒有洗頭任由那些污垢堆積在我并不是較大的頭皮上，我敢保證那幾天我一點(diǎn)也不擔(dān)心在走廄上辭竄的籃球。原以為我的幸福生活并不遙遠(yuǎn)，我的地獄生活將在7天以后完完全全的離去，痛痛快快地洗了一小時(shí)的腦袋，一個(gè)字“爽”為了的無戰(zhàn)績和同學(xué)出去狂歡了一頓腥的、辣的、火的、熱的全都一股腦的穿進(jìn)了肚子。
第二天，還朦頭大睡的我怎么老覺得疼疼的，迷迷糊糊的還以為是在做夢(mèng)，可一醒來才發(fā)現(xiàn)自身成了如來轉(zhuǎn)世看樣子是不能去學(xué)校了，只得去醫(yī)院了，醫(yī)生看了看先是是無耐地?fù)u搖頭然后慢慢地說；“不得發(fā)炎了看樣子不能吃腥辣的東西還不能讓它進(jìn)水。”“那我得收斂多久”我怯怯地問，“一個(gè)星期”醫(yī)生堅(jiān)定地說。“啊——暈——”。
走在鋪滿陽光的大道上，身體一點(diǎn)也感覺不到溫暖，我的心好冷可我的頭好熱頭皮一定是在偷偷的笑，要不然我怎么人感到癢癢的。
初中優(yōu)秀作文 11
童年是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的貝殼，絢麗而多姿；童年是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，晶瑩又夢(mèng)幻。童年是美好的，它收藏著我所有的心情：快樂、傷心、慚愧、后悔……
那是三年前的`一次數(shù)學(xué)課上，作為數(shù)學(xué)課代表，我照例去辦公室抱課堂作業(yè)本。作業(yè)本被分成了兩摞擺放在桌子上，其中一摞作業(yè)本的角被老師折了起來。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，被折起來的作業(yè)本往往是作業(yè)完成得不好的。我偷偷地地翻了翻那些被折起角的作業(yè)本，“咦？怎么會(huì)有我的作業(yè)本呢？”我情不自禁地叫出聲來。辦公室里的老師都吃驚地望向我，我羞愧得臉都紅了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
“怎么辦？作為課代表，我怎能被老師批評(píng)呢？”我的虛榮心一下子冒了出來，“干脆把本子抽出來吧！”我偷偷地瞄一眼辦公室里的老師們，他們都在低著頭批改作業(yè)。我顫抖著雙手把作業(yè)本折起來的那一頁展平、放好，然后抱著作業(yè)本快速走向教室。短短的一段走廊，我卻走得很艱難，仿佛懷里抱著的不是作業(yè)本，而是一窩小兔子！雙腿也像綁了兩個(gè)鉛球一樣沉重。
終于走到了教室，我忐忑不安地坐在座位上。老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)了，我的心里充滿了緊張和期待。“作業(yè)完成不好的有以下同學(xué)：王浩天……”我和同學(xué)們都吃驚得瞪大了眼睛！原來，沒被折疊的作業(yè)竟然是完成得不好的！我羞愧地低下了頭。
下課了，老師叫住了我，“對(duì)不起，浩天，老師看錯(cuò)了，你的作業(yè)完成得很棒呢！”我更加慚愧了，我想對(duì)老師說實(shí)話，可話到嘴邊又咽了下去，最終，我還是將錯(cuò)就錯(cuò)，紅著臉跑了。
這件事已經(jīng)過去了三年，但是現(xiàn)在想起來，愧疚、后悔的感覺還會(huì)襲上心頭，世界上要是有后悔藥該多好啊！
初中優(yōu)秀作文 12
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢(mèng)行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的`小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢(mèng)行荷花萬頃中》的詩來表達(dá)對(duì)你的喜愛之情：無風(fēng)無際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
初中優(yōu)秀作文 13
我所看到的世界：楊柳是流動(dòng)的綠色，陽光在午后是透明的，蜿蜒到它可以到達(dá)的每一個(gè)地方。不遠(yuǎn)處馬路上傳來忙碌的聲響，睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的幸福，空氣中響著此起彼伏的鼾聲，時(shí)間像是永遠(yuǎn)停在了這一刻。
昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè)，伸了個(gè)懶腰之后，環(huán)視周圍奮筆疾書、埋頭苦學(xué)的伙伴們，然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空。天空很藍(lán)，白云靜靜地飄浮，我的'思緒也隨之飄向了未來。
夏天，沒有空調(diào)的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對(duì)著電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。在這座城市，數(shù)以千計(jì)的人與這名男子做著同樣的工作，一天到晚忙個(gè)不停，電腦上的一個(gè)個(gè)漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去，悄無聲息。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索，自己好像缺少了點(diǎn)什么。他突然醒悟過來，那失去的東西，叫作幸福。
我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，天空依舊很藍(lán)，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠(yuǎn)。對(duì)我而言，這不就是一生中最為美好的時(shí)光嗎?作業(yè)、中考、高中、大學(xué)……諸如此類的“約束”似乎沒有盡頭，我卻可以過得很充實(shí)，連平時(shí)與同學(xué)之間的說笑都成了每天最美麗的插曲。
沒有人能跨越約束直接奔向未來。約束也許是酸澀的，甚至透著些麻辣。然而，我們?nèi)绻粖^力沖刺，如何能贏得比賽呢?即使是最后一名，也要為了尊嚴(yán)而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義，誰荒廢時(shí)間，誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己，享受約束、期待幸福。
約束，何嘗不是一種幸福?它會(huì)讓我們的明天變得更好。
初中優(yōu)秀作文 14
從前，有一只小花貓，每天喜歡躺在床上睡懶覺。它一項(xiàng)本領(lǐng)也沒有，可是它擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，要飛向那無邊無際的天空。
有一天，它出門曬太陽，看見一群小鳥在樹上飛來飛去，有一只小鳥還自由自在地在蔚藍(lán)的天空中翱翔。它靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫地爬上樹，張開“雙臂”，閉上眼睛，幻想著能像那只小鳥一樣展翅高飛。“撲通”一聲，它從樹上摔了下來，還摔了個(gè)四腳朝天，它垂頭喪氣地回家。
小花貓回到家，看見有一只老鼠在地板上爬來爬去，它眼珠一瞪，猛地?fù)渖先ィ菦]有抓到老鼠。它決定要去學(xué)習(xí)抓老鼠。第二天，它信心十足去花貓學(xué)院報(bào)名學(xué)習(xí)抓老鼠，可是剛學(xué)習(xí)了一天，它就放棄了。因?yàn)樗J(rèn)為抓老鼠需要智勇雙全，既費(fèi)腦又費(fèi)力，還不如回家睡懶覺呢。于是學(xué)習(xí)抓老鼠的事情又告一段落了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。有一次，小花貓百無聊賴地躺在床上睡懶覺，不一會(huì)，小花貓呼嚕呼嚕地睡著了。它做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見面前有一條大魚，它就用嘴巴咬上去，小花貓“哎喲”一聲，原來是咬住了自己的手。于是小花貓嘴里不停地念叨著：“該死的魚，我非吃掉你不可！”。說完，它迅速地從床上跳下來，拎著水桶準(zhǔn)備到河邊抓魚。
到了河邊，小花貓看到了一群小伙伴也在抓魚，就興高采烈地加入到它們的`行列，正當(dāng)朋友們收獲滿滿的時(shí)候，小花貓剛抓到一條小金魚，但是它沒有灰心，心想：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。結(jié)果小花貓終于抓到了八條大魚，便一蹦一跳地回家了。
從此，小花貓每天都起得早早地去河邊抓魚，并把抓來的魚和流浪貓一起分享。
通過這個(gè)故事，我明白了：要實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，就要一心一意，不可三心二意。
初中優(yōu)秀作文 15
“時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移”。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)懵懂的小女孩兒、小男孩兒，已變成了現(xiàn)在初中的大姐姐、大哥哥了。翻開這本《守候心靈的春天》，尋訪著孩子們心靈的足跡，跟隨著孩子們童年的腳步，仔細(xì)品讀著孩子們成長的心路歷程，仿佛自己又回到了童年的那個(gè)純真時(shí)代。
一路走來，感覺時(shí)光短暫而又珍貴，有多少幸福和甜蜜的故事降臨在孩子們的身旁；有多少妙趣橫生、刻骨銘心的往事發(fā)生在孩子們的身上；又有多少老師的諄諄教誨讓孩子們銘記于心……正當(dāng)孩子們還沉浸在美好時(shí)光的幸福里，即將成為畢業(yè)班學(xué)生的他們，也在不斷地追憶自己的童年、回想自己成長道路上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼之間，童年的那段美好時(shí)光已不再逗留，它，將要悄悄地走遠(yuǎn)了……
回首過去，童年的生活給孩子們留下了“太多太多”，這“太多太多”，不管用多聰慧的腦子都是記不住的。他們中間，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩仙子的歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想的泡泡裝點(diǎn)，有父母的點(diǎn)滴關(guān)懷，總會(huì)有那么一些往事在孩子們的腦海里留下了深深的印痕。
孩子們的'哭哭笑笑、懵懵懂懂、奇思異想、英雄事跡，都像一朵朵美麗的鮮花，綻放在“生活”這片遼闊的土地上。展望未來，他們是祖國的希望。前方的道路注定不會(huì)那么平坦，生活中的荊棘在等待著他們，但我相信他們已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備，去迎接屬于他們的春天。
生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有，什么可以讓我們能時(shí)刻嗅出記憶深處的芳香？一本同學(xué)錄還是一本相冊(cè)？也許記錄成長的作文選是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇！
我手寫我心，這本《守候心靈的春天》，收錄了孩子們成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼睛美了，心也美了！
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