一節有趣課作文范文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一節有趣課作文范文，歡迎大家分享。
一節有趣課作文范文1
轉眼間，星期二又到了，老師給我們早早布置了一項有趣的任務：帶兩個桔子。我想：難道這節課要吃一頓“桔子大餐”？無數的小問號在我腦海中蹦來蹦去，煩死我了！
這時，陳老師發話了：“今天我們要來玩“創意剝桔’”。我聽到后，激動不已，又想到：這應該怎么剝呢？機智的陳老師就像我肚子里的蛔蟲一樣，馬上給我們看了一些圖片，我情不自禁地豎起了大拇指，里面有可愛的小牛，慢吞吞的蝸牛和整潔的餐桌……
突然，陳老師一聲令下：“開始！”我迅速把桔子皮飛快的剝了下來，雖然桔子皮被我剝了下來，但因為速度太快，好幾處被我給剝爛了。看著同學們一個個“杰作”的誕生，我急急忙忙地竟然把眼睛畫錯了，連頭頂也被我挖破了，桔子汁頓時全部涌了出來，讓人忍不住想去吸一口。這真是心急吃不了熱豆腐啊！我只好再從袋子里拿出了一個桔子。這次，我吸取了教訓，慢慢地做了起來，我先剝了一塊桔子皮，再放到桔子的頭頂，這就是小雞的蛋殼啦！接著，把尾部的桔子皮一塊一塊地撕掉，小雞的尾巴完成了！最后我拿出筆，畫了一雙可愛的大眼睛。一只“破殼的小雞”就完成了。
這真是一節有趣的作文課呀！
一節有趣課作文范文2
體育老師到了，用嚴厲的口吻說：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘捕魚達人’，請聽我講游戲規則……”
一節課的時間很快就過去了，但大家的臉上仍掛著樂不可支的表情。
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星期五上午的最后一節課是體育課，大家興致勃勃地來到了操場上。
游戲開始了，由幾個男同學組成的“漁網”向我們捕來，我們靈活地一跳，他們撲了個空。接著，他們又振作起來，再次向我們捕來，我們又跑開了，“漁網”就像無頭蒼蠅一樣東奔西跑，而每次也都是“竹籃打水——一場空”。突然，他們停了下來，圍成了一團。一些“魚”想去看看，便大膽地站在了“捕魚網”前。一條“小魚兒”悄悄地繞到了一條“大魚”的后面，用手一推，將那條“大魚”推入了“漁網”里，“捕魚網”的成員們見了這突如其來的“驚喜”，不知如何是好，在那兒活蹦亂跳、欣喜若狂，而落網的“大魚”卻惶恐不安、驚魂未定……
一節有趣課作文范文3
今天，我們上了一堂有趣得作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提著開水瓶，一手拿著水杯走進了教室。我想：咦，老師今天要干什么呢？劉老師笑瞇瞇地對我們說：“這節課我們來觀察胖大海。”說完，便在黑板上寫下五個大字“觀察胖大海。”
接著，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬干了得棗子，外形并不奇特。老師把胖大海放入開水中，胖大海很快在水中游了起來，旁邊吸附著許多小泡泡，我仿佛聽見胖大海“咕嚕咕嚕”得喝水聲。大約過了2分鐘，胖大海得肚皮變大了，身子也開始“胖”起來，并越來越脹，最后把它得肚皮脹破了。5分鐘時，身子周圍長出許多細毛，扯出一層黃紗般得絲巾，真奇妙！10分鐘后，胖大海就像一朵盛開得菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實得“胖大海”！
我拿起杯子，還沒放到嘴邊，就聞到一股中草藥得味道，喝上一口，既有茉莉花茶得清香，又有一股透人心肺得清涼，還有一點淡淡得甜味，口感真不錯！聽爸爸說，胖大海可以清熱解毒、清涼解暑，有益健康。
這節課不但生動有趣，而且讓我對胖大海得形狀、作用有了進一步得了解。我真喜歡上這樣得作文課！
一節有趣課作文范文4
今天，孫老師給我們上一節有趣的作文課。
孫老師發完上周的作文本后，笑瞇瞇地拿出一個黃色的彩筆盒。孫老師對我們說：“這不是普通的彩筆盒，是個百寶盒，因為里面裝著很多名人的照片，你們誰想看？”同學們一聽里面有未來科學家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴里還說：“叫我叫我。”
老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開一條縫，袁琳往里面看后，一下就笑，她笑嘻嘻地回到座位上。接下來又有幾位同學到前面去看，那些同學看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終于輪到我，我三步并作兩步地跑到前面，老師打開彩筆盒，讓我往里看，說里面就是未來開學家的樣子。我看完后，大吃一驚，原來彩筆盒里面只有一面小鏡子，我往里看的時候，小鏡子上只出現我的影子。原來老師指的未來的科學家就是我們自己啊。
我忽然明白這是老師在鼓勵我們。我想：“我一定要努力學習，長大當一名真正的科學家。”
這堂作文可真有趣。
一節有趣課作文范文5
上課鈴響，林老師走進教室，一節有趣的課。她看看同學們，問到：“大家都喜歡什么動物啊？”同學們有的說喜歡小白兔，有的說喜歡小貓瞇，有的說喜歡小狗狗------大家七嘴八舌，說法也是五花八門。林老師笑笑，故做神秘地問：“你知道林老師喜歡什么嗎？”她賣個關子，接著說：“我喜歡——老鼠。”話音剛落，有的.同學已經笑開。緊接著，林老師又說：“你們相信林老師能在兩秒鐘之內畫出一只老鼠嗎？”同學們半信半疑。“沒有想不到的，只有做不到的。”說著，林老師轉身就在黑板上畫起來。兩秒種剛到，一只老鼠出現在黑板上。真是神！
“想學嗎？”林老師提高聲調。
“想——”大家異口同聲地回答。
林老師開始教我們畫。她先在黑板上寫一個化字，然后把化字的最后一筆豎彎鉤延長，畫條弧線，成老鼠的身子和頭部。接著林老師在老鼠的臉上點個點，成老鼠的眼睛，在老鼠的頭部寫上一個麥當勞的商標“M”，就成它的耳朵。最后，林老師在老鼠的尾部寫個小寫字母“E”，表示老鼠的尾巴。我們照著林老師教的也在紙上畫一遍，還真是很簡單。看來，林老師說得還真不錯，“沒有想不到的，只有做不到的。”
馬上就要下課，林老師又說：“請同學們回家把今天學的教給你的爸爸媽媽，然后請你的爸爸在紙上畫一只公老鼠，請你的媽媽畫一只母老鼠，你畫一只小老鼠，周一的時候，交給老師一窩老鼠。”聽完老師的這番話，同學們又是一陣哄堂大笑。
一節有趣的課就在同學們的笑聲中結束。
一節有趣課作文范文6
今天，我們在作文班上玩了一個游戲，游戲的名字叫“貼豬鼻”。
這個游戲的規則是：先在黑板上貼一張沒有鼻子的小豬圖片。老師來當裁判，裁判先確認一件透不了光的衣服，來蒙住貼豬鼻子同學的眼睛，防止那個同學看到豬鼻子準確的位置。然后把那個同學轉暈，一個同學在后面指揮，讓那個同學貼哪兒，而那同學舉起手貼的時候就開始計時，十秒鐘到了以后就不能再貼鼻子了。
女生第一局出師不利，給裁判搞到暈頭轉向，一下子貼到了墻上，這是因為指揮的同學指揮不清楚，導致貼的同學“暈上加暈”，所以才會到貼墻上。而我們男生貼的時候，經過指揮人員的“完美指揮”，第一次就上了“靶紙”。
女生第二次的時候也終于貼上了“靶紙”，然而卻沒有貼上豬鼻子。
而我們在第二次貼的時候，不小心貼到了黑板上，離“靶紙”偏了五厘米。而越往后貼越順利，到第四、五次貼的時候，我們男生貼出“命中靶心”的好成績。雖然最后我們男生贏了，而女生輸了，但是大家都很開心，因為我們都從中得到了快樂！
今天的作文課真有趣！
一節有趣課作文范文7
“砰砰”！咦？我們這邊又沒有巨石滾落下來，怎么會如此吵鬧？原來是在做水果沙拉呢！
只見小花老師先把蘋果切成了兩半，如果你仔細看，蘋果的中心就像一個五角星，又像一個小十字架。然后，老師又拿出哈密瓜，很快，哈密瓜被切成一片一片的，好像一塊塊金子展現在大家面前，同學們看得目瞪口呆。接著，她又把香蕉的皮剝開，就像一個小娃娃脫掉外衣。這時，小花老師手一滑，香蕉的果肉像被施了魔法一樣正好掉進了碗里，看得我捧腹大笑。
“現在有沒有大功告成了？”大家異口同聲地說：“還沒有呢！”老師神秘兮兮地說：“我要拿出我的必殺技了，你們知道是什么嗎？”我們爭先恐后地說：“水果沙拉，少不了沙拉醬。”這時，小花老師從包里拿出沙拉醬，把沙拉醬袋子的一角撕開，小心地將它擠在水果上面，一個個水果像戴上了一頂白花花的帽子。
關鍵時刻到了，小花老師從桌子的抽屜里拿出一雙筷子，用筷子不停地攪拌，那些水果像娃娃穿上了白色的外衣，突然小花老師越攪越快，一塊調皮的哈密瓜掉了下來，像一個小勇士從網里掙脫了出來。最后水果沙拉完成了，老師看我直流口水的樣子，給我嘗了一個蘋果，甜津津的，舌頭上好像一個個小娃娃在上面跳來跳去，感到幸福快樂極了！
這一節課可真有趣！不僅嘗到了水果的美味，還體會到了過程的樂趣，下次我也要嘗試做一道水果沙拉！
一節有趣課作文范文8
上課了，老師微笑著走了進來，手上拿著文件夾，站在講臺邊，舉起文件夾說：“這里面裝的是什么呢？”同學們面面相覷。
老師環視了一遍教室，指著小黃說：“你來猜猜，這里面裝的是什么呢？”小黃站了起來，左右瞧了瞧，笑著說：“反正不是文件。”小吳急不可待地站起來，說：“不是圓珠筆，就是圓圓的磁鐵。”老師笑而不答地看著我，我慢慢地站起來說：“里面應該是磁鐵。”
“袋子里到底裝的是什么呢？”老師指著袋子說，“不要著急，下面大家來摸摸看，只能摸不能看，更不能說出來。”老師來到小黃的身邊：“你先摸吧！”小黃把臉轉到一邊，把手放進文件袋里摸了又摸，臉慢慢地露出了笑容，說：“剛才我們都猜錯了。”輪到我了，我緩緩地把手伸進文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨個摸了一遍，都笑得合不攏嘴。
老師看到我們個個笑容滿面，神神秘秘地問：“里面有什么啊？”
我們異口同聲地回答：“圓柱形的、軟軟的橡皮擦。”看到我們毫無異議，老師沒有吭聲，只是把文件袋里面的東西倒了出來，我們一看傻眼了：八塊橡皮擦，七塊圓柱形，一塊正方體。怎么會這樣呢？
突然，我似乎明白了：我們太粗心大意了。我們雖然都把手伸到里面摸了，但是摸到那個圓柱形的、軟軟的橡皮擦，就再也沒有摸下去了，自認為里面的都是一樣的，我們每一個人在這件事上，缺乏應有的耐心與細心。
一節有趣課作文范文9
一縷陽光透過清晨的薄霧，花瓣上閃爍著一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風吹過，花兒在風中搖擺，校園顯得那么的有趣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣輕快的鈴聲響起，一位年過半旬的老者走進教室，教室里瞬間安靜下來。“孩子們，這是我們最后一節數學課了，我們也不講課了，就大家一起好好的玩！”說完，老師那似鷹眸般的雙眼里閃爍著淚水。同學們再次沉默了……
“快點，把蛋糕推出來。”突然間，班長喊了一聲。沒過幾分鐘，幾位同學推著一個三層的蛋糕出來，蛋糕上面寫滿了我們全班和老師的名字。老師在那里切蛋糕，我們就在下面吃。吃完了最底下那層，便有一些天天被老師罰站的同學開始“報仇”了。他們拿起蛋糕上的奶油，趁老師不注意，便往老師臉上抹去。接著，便有更多的同學開始往老師臉上惡作劇了！班上傳出一陣陣輕快的笑聲……
忽然一陣微風吹過，門外幾只鳥兒大著膽子飛到了擠出奶油上，他們歡快地在上面盤旋，打鬧，傳來一陣愉悅的聲音。
班上每個人臉上都掛了彩，可最可憐的還是我們的數學老師，他就像一個雪人一樣，全身上下到處都是奶油，雖然他被我們“欺負”成這樣，但他卻沒有生氣，他那和藹的臉上充滿了從前前所未有過的笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響起，班里“殘景”也清理好了，同學們也早就洗掉了身上的奶油，班里仍充滿著歡笑的氣息。
而今空蕩蕩的校園里，似乎還回蕩著我們那時的快樂，而那一節數學課，便是那令我難忘又有趣的瞬間……
一節有趣課作文范文10
今天的作文課，讓我意猶未盡。我真想這節課永遠不要下課，因為這節課我們玩了游戲。
第一個游戲是“小猴撈月”。游戲規則是：大家手拉手圍成一個圈當“水井”，一個同學站在圈里當“月亮”，兩個同學在圈外演“小猴子”，圓圈按逆時針方向旋轉，大家唱起“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭……”一唱完“小猴子”就鉆進“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住，就要說出關于“月亮”的詩句或成語。
該我上場了，我這個“月亮”站在中間，旁邊的“猴子”已經躍躍欲試了，歌唱完了，兩個猴子敏捷地鉆進去，我左躲右閃，但還是被猴子抓住了。我垂頭喪氣地回到座位。其他兩組被捉到的“月亮”表演了節目，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。
第二個游戲是“三打白骨精”。老師簡單地介紹了游戲規則，男女一對一，其中一組非常“默契”，總是做出同一個動作，旁邊的同學急得直跺腳，因為他們還沒上場，同學們在旁邊覺得又急又好笑。
在歡笑聲中，這節課結束了，我意外地得到了代表勝利的獎品，今天可真高興啊!
一節有趣課作文范文11
“三打白骨精，哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲。原來是同學們在做游戲呢!
游戲的名字叫作“三打白骨精“。首先，兩個同學背對背站著，然后開始時邊跳邊說：“三打白骨精。”說“精”字時轉過來面對面做出動作。
游戲開始了，第一局我和芊慧比。我興奮極了，可是做什么動作呢?我苦思冥想，呀，就做這個吧!我和芊慧邊跳邊說“三打白骨精”。我雙手插腰，做的是白骨精，她雙手合攏放在胸前，扮作唐僧。“哈哈，我贏了!”我得意極了。
第二局我雙手插腰，轉過去一看，她也雙手插腰，這局平了。第三局，她抬起左膝，右手反掌心在額前放著，這不是齊天大圣孫悟空嗎?可我兩手插腰，一看就是“白骨精”，我輸了。竟然成平局了，要加賽了，我得想個對策，我想：先看看局勢吧!我做了“白骨精”，她也做了“白骨精”，第五局也是……我靈機一動：剛才一直做孫悟空，現在做個唐僧，給她來個措手不及。果然，她孫悟空，我唐僧，我贏了。我像一個浴血奮戰最終得勝的將軍，威風極了。
第二組，小黃和樂樂對戰，樂樂贏了，她和我一組，我們雙贏。到懲罰環節，我們想著給他們出個成語刁難他們一下，我們嘀咕著：“給芊慧一個‘心心相印’，看她怎么演。”“好!”“小黃就給他一個，哈哈……嫦娥……奔月吧!哈哈哈。”
芊慧羞答答地上臺表演，她左思右想也不知如何表演，我們在旁邊急得團團轉，我和樂樂迫不及待地上去替她表演。最搞笑的來了，男版“嫦娥奔月”上演了，只見小黃張開雙臂欲向天飛，那妖嬈的身姿，逗得我們捧腹大笑。
最后這堂課在歡聲笑語中結束了，真讓人意猶未盡。
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