關(guān)于表揚(yáng)作文范文
關(guān)于表揚(yáng)的作文
有時(shí),一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣;有時(shí),一句鼓勵(lì)的話語能讓人充滿信心。然而一個(gè)善意的表揚(yáng)卻能使墮落的人重獲希望。
從前,我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子,經(jīng)常逃學(xué)。因此,大家都不愿意再與我玩了。所以,我性格孤僻,如果遇到不順心的事,我也只能偷偷跑到網(wǎng)吧向網(wǎng)友傾訴。
有一天,老師正在娓娓動(dòng)聽地講課,而我的心思卻早已飛到了驚心動(dòng)魄的網(wǎng)絡(luò)游戲上,它像一塊磁鐵,深深的把我吸引住了。我看了看手表,時(shí)間還早呢!可我還是按耐不住那蠢蠢欲動(dòng)的心。四處張望后,終于發(fā)現(xiàn)了逃課的路線。我以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,悄然無聲的跨出窗戶,再以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的速度朝網(wǎng)吧跑去……
那天晚上,由于游戲十分激烈、有趣,我玩的不亦樂乎,竟忘了時(shí)間。第二天,當(dāng)我來到學(xué)校時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己遲到了,同學(xué)們都在朗朗地讀書。怎么辦呢?我呆呆地凝視著教室,一臉的茫然。這時(shí),我的目光不經(jīng)意間瞄到了上次逃課的窗戶。對,就這么辦!我暗自想道,便躡手躡腳地來到窗戶邊,小心翼翼地跨進(jìn)教室,裝作認(rèn)真讀書的樣子。可這一切都沒逃過老師敏銳的法眼,她鄭重地走上講臺(tái),面帶微笑的說:“同學(xué)們,今天我要表揚(yáng)王靜同學(xué),她的進(jìn)步最大她成天從窗戶逃學(xué)去網(wǎng)吧,而今天它卻跨窗來學(xué)習(xí),我們?yōu)樗坡暪膭?lì)。”霎時(shí)間,雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩。我的臉羞得通紅,不好意思的低下了頭。有了老師的表揚(yáng),有了同學(xué)的鼓勵(lì),我發(fā)誓奮發(fā)向上,改頭換面。從那以后,我不再迷戀網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績在不斷的提升,身邊的朋友也漸漸多了。
表揚(yáng)像一陣風(fēng),推動(dòng)著你的帆船朝理想飄去,表揚(yáng)像冬日里的一縷陽光,照耀著大地讓人間充滿溫暖;表揚(yáng)像一團(tuán)烈火,讓墮落的人重新燃起希望之火。
關(guān)于表揚(yáng)的作文
我被爸爸媽媽表揚(yáng)了很多次,今天就讓我為大家舉一個(gè)例子吧!
有一天,我正在家里掃地,突然,我看見滿樓道里到處都是垃圾,可想而知那里有多臟。我三下兩下就抓起掃地的工具往外跑。也許我跑得太急了,一不小心踩到了一個(gè)香蕉皮,“撲通”一聲摔了個(gè)狗啃泥。我本想放棄,可是看到劉大媽踩到了一個(gè)橙子皮,也摔跤了,小明跑出去玩,碰到了階梯上的雜物,也摔跤了……看到這樣的情景,我在心里默默地喊:“加油,曉晴!”我掃了很長時(shí)間,終于把樓道打掃干凈了!
我回家把這件事告訴了爸爸媽媽,他們夸了我,我心里美滋滋的!從那以后,我就成了小區(qū)里的“小明星”,左鄰右舍的人都認(rèn)識(shí)我這個(gè)做好事的小姑娘!
關(guān)于表揚(yáng)的作文
表揚(yáng),多么美好的字眼,人人都喜歡,但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱,使人防不勝防;批評,盡管逆耳,人人都不愛聽,但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力,使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我是一名優(yōu)秀的學(xué)生,成績僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表揚(yáng)他們,同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí),我的心便直癢癢,希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn),同學(xué)們心中的偶像。于是,我暗暗下決心:超過他們,把屬于他們的表揚(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю铩:髞恚穷w飄來的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了,并扎下了深根。隨后,我就像變了一個(gè)人似的,整天一個(gè)人泡在房間里,埋首于作業(yè)與書中,有時(shí)寫寫劃劃,有時(shí)念念有詞,還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦
功。課前,我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;上課時(shí),我更加積極地踴躍地回答問題;課后,我認(rèn)真地復(fù)習(xí),不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢,生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中,我出乎別人意料地考得那么好——居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是,同學(xué)的贊嘆,老師的表揚(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里,我整個(gè)人好象跌在棉花堆里,簡直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了,同學(xué)們都對我刮目相看,眾星捧月地圍著我。在回家的路上,天好象比往日更藍(lán),云兒好像比以前更白,樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
接下來的一段時(shí)間里,我每天都生活在蜜罐里,成天樂呵呵的`,心里總想著“現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了,這些我都會(huì);就算不會(huì),憑我這么聰明的腦瓜,課后只要一看書也就明白。”所以上課也不再如以前用心了,書扔一邊,作業(yè)亂涂亂畫,把學(xué)習(xí)丟到爪洼國去了。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”又一次考試來了。
又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來了,我胸有成竹地拿起試卷一看——不看則已,一看則傻眼了,怎么這么多不會(huì)!“嗨!都怪自己不聽講……”我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天,老師公布成績發(fā)試卷了,教室里安靜極了,同學(xué)們伸長脖子,張大了耳朵,生怕聽錯(cuò)或漏聽一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著,我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的,十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了,竟連自己已經(jīng)微微站了起來趴在桌子上都不知道。好久好久,老師才念道:“李非,78分!”什么!什么?我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵,拿到試卷,揉揉眼睛,紅紅的“78”分映入眼簾,猶如當(dāng)頭一棒。
后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對我來說都已經(jīng)不重要了,我聽不聽也無所謂了——因?yàn)槲抑溃@時(shí)老師講的無非是恨鐵不成鋼的批評,同學(xué)們竊竊私語的無非是“幸災(zāi)樂禍”的“風(fēng)涼話”,外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來的。回家的路上,我總覺得天空陰沉的,并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人,還往樹上狠狠扔了幾塊石頭,嚇得小鳥們驚叫而逃……
后來,我才逐漸明白了:表揚(yáng)是一種鼓舞,而不是一個(gè)蜜罐;批評是一種鼓舞,而不是一種刺激,我們既不能因?yàn)榈玫奖頁P(yáng)而沾沾自喜,進(jìn)而忘乎所以,也不能因?yàn)槭艿脚u而氣餒,失去上進(jìn)進(jìn)取之心。所以,我們在批評與表揚(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦,才能擺正好自己的位置。
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