高考的表態發言范文

　　各位領導，同仁

　　下午好!

　　本周又是繁忙的一周，就我而言，周一監考語文、數學，周一晚上、周二上午下班輔導、下午監考英語，高考表態發言。晚上本來可以稍作調整，但還是堅守在辦公室，將監考過程中想到的教學措施、考前講話安排等及時記錄下來，并上網搜索全國各地模擬試題等，供組內同仁編制考前講話參考。周三上午批閱試卷，中午拿到分數后進行統計分析，施主任12：30打來電話，詢問有關情況，并建議我立刻午睡，但我一直做到將近2點。

　　上次的質量分析會上，其他學科細致到每個小題，英語小題共81題，所以分析的是聽力、單癬完形、閱讀、任務型、寫作等專項。這次我們各專項仍然是第一，同時我也分析了81題各小題得分情況，發現我們聽力、單項、完形中都有小題沒拿全市第一，其中聽力第14題均分為0.178分(滿分1分，全市最高的為冠今中學，0.25分，相差0.072分)，列全市倒數第一。這段話復雜詞匯較多，學生閱讀有困難，聽起來就更有困難，我個人認為這題題目的正確選項的設置值得商榷。原文說60—70歲的老人中有許多孤獨和生病的人，但其中孤獨和生病的人的數量并不比50—60的人多，答案為60—70歲的老人與50—60歲的.人一樣健康，學生不太理解。單選題陷阱題較多，反應了我們學生靈活運用英語知識的水平有待進一步提高，考綱詞匯須加強分類、聯想記憶。完形填空中的選項用了較多復雜詞匯，其中48題我校得分為0.844分，列第八名，最高為冠今中學，0.89分，相差0.046分，我校部分同學選了C項dynamic，估計這些學生不太熟悉dynamic這個詞，選擇時索性不考慮此項，反而容易得分，考試時有時考慮太多也會導致失分，從這道題目上，我們感到了訓練答題技巧的也十分重要，發言稿《高考表態發言》。

　　本周四上午全體組員在辦公室認真研討二模試卷，分析失分原因，對照兄弟班級找差異，下午大多數老師上了4節課，認真評講試卷，半天下來累得不想講話，但陳磊老師和我堅持輔導特長生，接下來我2、3課下班輔導，給學生的作文進行二次批改，最后一節課部分學生來辦公室要求老師幫助他們分析試卷、面批書面表達。晚上10：10分，學生都走了，我打開電腦完成南通市課題開題報告。

　　我一直在努力，我們高三英語備課組全體成員一直在努力!明天(周六)我們將完成考前講話初稿，逐天計劃早在開學初就安排好，但我們根據實際情況每周調整一次，下周至停課復習期間，我們將進行聽力、單癬完形、閱讀、任務型、寫作等專項指導與專項突破，我相信在師生的共同努力下，我們會取得輝煌的成績，我們英語組全體成員努力提高高考貢獻率，均分確保超越實驗中學5分，力爭6分，向7分挑戰，向不可能挑戰，‘Nothing is impossible! Impossible is nothing!’

　　最后，我建議我們大家鍛煉多一點點、工作效率再高一點點、微笑多一點點、創新多一點點，讓我們的學生笑傲考場，各科成績再高一點點，百年海中絢麗的畫卷上亮點再多一點點，讓我們高考后旅游目的地再遠一點點。

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