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課外教育的概念和意義
(一)課外校外教育的概念和意義
1、課外校外教育的概念
課外校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。
2、課外校外教育的意義
(1)課外校外教育有利于學生開闊眼界，獲取新知識
(2)課外校外教育是對青少年實施因材施教，發展個性特長的廣闊天地
(3)課外校外教育有利于發展學生智力，培養各種能力
(4)課外校外教育是進行德育的重要途徑
(二)課外校外教育的內容和形式
1、課外校上教育的主要內容
(1)社會實踐活動
(2)學科活動
(3)科技活動
(4)文學藝術活動
(5)文娛體育活動
(6)社會公益勞動
(7)課外閱讀活動
2、課外校外教育的組織形式
(1)群眾性活動
(2)小組活動
(3)個人活動
(三)課外校外教育的特點和要求
1、課外校外教育的主要特點
(1)自愿性
(2)靈活性
(3)實踐性
2、課外校外教育的主要要求
(1)要有明確的目的
(2)活動內容要豐富多彩，形式要多樣經，要富于吸引力
(3)發揮學生的積極性、主動性并使之與教師的指導相結合
(四)學校、家庭、社會三結合教育
1、家庭教育
(1)家庭教育的特點
①教育內容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多樣化。
(2)家庭教育的基本要求
①創造和諧的家庭環境;②對孩子的要求合理、統一;③要理解和尊重孩子;④不斷提高家長的文化素養和思想素養。
2、社會教育
社會教育的途徑和形式：①社區對兒童和青少年的影響;②各種校外機構的影響;③報刊、廣播、電影、電視、戲劇等大眾傳播媒介的影響。
3、學校、家庭、社會三結合形成教育合力
(1)學校教育占主導地位
(2)家庭、社會和學校相互支持、目標一致
(3)加強學校與家庭之間的相互聯系
其方式主要有：①互相訪問;②建立通訊聯系;③舉行家長會;④組織家長委員會;⑤舉辦家長學校。
(4)加強學校與社會教育機構之間的相互聯系
其方式主要有：①建立學校、家庭、社會三結合的校外教育組織;②學校與校外教育機構建立經常性的聯系;③采取走出去，請進來的方法與社會各界保持密切聯系。
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