我愛上了作文

　　暑假，爸爸給我報了一個作文班，我一聽大喊：“啊！我討厭作文，它是我的弱項。”爸爸說：“正因為是弱項，才要你變成強項的呀！下午跟我去上課。”

　　爸爸向我介紹：“作文班的張老師，教了幾十年的語文了，經(jīng)驗很豐富，遠近聞名。”到了作文班，就看到大門口豎著的牌子“快樂作文班”，心想，作文能快樂嗎？一進教室，就看到一位五十歲上下的老師，身穿一件“背靠背”白色T恤衫，戴一副眼鏡，很是慈祥。看見我們來了，和藹可親地說：“找個座位坐吧。”我坐到一個靠前的座位上，旁邊幾個同學正對著我微笑，我心里頓時充滿了溫暖。

　　老師開始講課了，今天講的內(nèi)容是學寫日記。老師先教我們?nèi)沼浀?格式，然后將日記分為四類：生活日記、觀察日記、學習日記和評論日記等。老師的聲音渾厚有力，就好像一滴滴清泉一點一點地流入到我的心田。不知不覺中，我們就下課了，一點也不感到枯燥。老師講課十分清楚，而且好像有一股吸引力，讓我心甘情愿地聽講。

　　放學了，老師給我們留了一篇作文和三篇日記。按照老師講的去寫日記，原來這么好寫，不到三分鐘，一篇日記便新鮮出爐了。我把日記拿給爸爸看，爸爸說，你把老師講的知識運用了進去，說明你有進步了。我此時對作文有了些好感。

　　到了下一節(jié)，我的心七上八下的，不知道老師會給我的作文怎樣的評價。老師第一個點評了我的作文，說我寫的很好，語言流暢，句子優(yōu)美。我的信心立刻增加了許多。以后我寫作文、日記都會精雕細琢、反復修改，老師也給予了中肯的建議，使我的作文能力有了很大提高，我漸漸地愛上了作文。

　　后面的日子，我學會了很多作文技巧，比如“五段式”作文法，怎樣開頭結(jié)尾……我感覺我所學的知識越來越多，寫得文章越來越好。這所有的成功都來源于我的老師——張老師，他教會了許多知識，我已經(jīng)深深地愛上了作文，作文好比我的影子，我將與它形影不離。

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