為對(duì)手喝彩作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的為對(duì)手喝彩作文，歡迎大家分享。

為對(duì)手喝彩作文1

　　世界競(jìng)爭(zhēng)不斷，我們沉浸在競(jìng)爭(zhēng)的海洋。

　　競(jìng)爭(zhēng)——激烈。

　　成功——高興。

　　失敗——沮喪？不屑一顧？橫加挑剔？……

　　——題記

　　比賽的成敗與否是我們每個(gè)人所關(guān)注的。你贏(yíng)了，別人會(huì)為你喝彩；那么，如果你輸了，你會(huì)為別人喝彩嗎？

　　或許因?yàn)槟愕膼?ài)慕虛榮，你回答“Yes”或許因?yàn)槟愕莫M隘胸襟，你回答“No”。那么，你的人緣不是很好，對(duì)嗎？

　　“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著你對(duì)手的成功，面對(duì)他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步！相反，你真誠(chéng)地為對(duì)手喝彩，付出的只不過(guò)是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對(duì)手的友誼，你的人緣指數(shù)會(huì)大大提升。

　　能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評(píng)委們又加了一項(xiàng)賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對(duì)對(duì)手想說(shuō)的話(huà)。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興！而B(niǎo)的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子？我的實(shí)力比他的強(qiáng)多了，不公平！比賽結(jié)果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)為對(duì)手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識(shí)。

為對(duì)手喝彩作文2

　　他——楊路通，是我在籃球場(chǎng)上的一個(gè)對(duì)手，但他也同樣被我尊敬，他值得我為他喝彩。

　　那是一場(chǎng)難忘的球賽。我和他被分開(kāi)了，成為了球場(chǎng)上的對(duì)手。比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲覀兊年?duì)員都是實(shí)力派，所以一開(kāi)始就占了上風(fēng)，而他的球隊(duì)一直被我們牽著鼻子走，我們隊(duì)的隊(duì)員不斷的三步上籃，周?chē)�的女同學(xué)也不斷的為我們加油、喝彩，比分已經(jīng)變成了5：0，他們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，但他卻沒(méi)有。

　　比賽還在激烈的進(jìn)行著，我?jiàn)Z過(guò)球，正準(zhǔn)備三步上籃時(shí)，他卻一個(gè)蓋帽把我的球奪過(guò)，以飛快的速度沖向籃板，球進(jìn)了，他隊(duì)員的斗志好像也被這一個(gè)進(jìn)球給重新點(diǎn)燃了，他們通過(guò)熟練的技術(shù)和巧妙的'配合不斷地向我們發(fā)起進(jìn)攻，比分追的很近，他又一個(gè)二分球，把比分變成了8：8，他帶著他的隊(duì)員從低谷中走出。

　　老師給我們時(shí)間只有30分鐘，現(xiàn)在比賽時(shí)間已所剩無(wú)幾，而他們的斗志卻越來(lái)越勇，隊(duì)員們都把這個(gè)希望寄托在了我這個(gè)遠(yuǎn)投王的身上。但由于他們的勢(shì)氣大增，防守很?chē)?yán)，所以進(jìn)球的機(jī)率很小，我抱著球沖到三分線(xiàn)前，他們的隊(duì)員也都向我涌來(lái)，防止我這個(gè)絕殺，他離我最近，向我撲來(lái)，讓我無(wú)論如何也出不了手，球最后還是飛出去了，但沒(méi)進(jìn)。我們最終打成一平手，他們的隊(duì)員緊緊的相擁在一起。

　　如果沒(méi)有他，他的隊(duì)伍就不會(huì)從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗為他喝彩，他那種不服輸?shù)木�神讓我十分敬佩，我要為他喝彩，為我的�?duì)手喝彩！

為對(duì)手喝彩作文3

　　在這一屆大隊(duì)委員會(huì)委員評(píng)選當(dāng)中，我的競(jìng)爭(zhēng)職位是大隊(duì)部部長(zhǎng)。這個(gè)職位是必須經(jīng)過(guò)許多人的競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己可以做一名優(yōu)秀的大隊(duì)部部長(zhǎng)。

　　我當(dāng)初最厲害的對(duì)手是徐嘉璇，他是一名品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展的好學(xué)生。在評(píng)選當(dāng)中,每當(dāng)我一看見(jiàn)她，心中總會(huì)想一些可悲的事情，總是往壞處想。“我會(huì)不會(huì)被落選，會(huì)不會(huì)就沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)大隊(duì)部部長(zhǎng)”。當(dāng)她讀大隊(duì)委員競(jìng)聘稿時(shí)，是那么自信，讀得是那么繪聲繪色，表現(xiàn)是那么優(yōu)秀。瞧！老師和同學(xué)們都為她鼓起了熱烈的掌聲。“大隊(duì)部部長(zhǎng)絕對(duì)是她，老師和同學(xué)們都那么贊同她”。我總是想控制自己不想了，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)不受控制了，這又給我自己實(shí)施了壓力。

　　終于，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新任大隊(duì)委名單的時(shí)刻到了，我不禁心跳加速，“是她！絕對(duì)是她！”“大隊(duì)部部長(zhǎng)徐嘉璇，大隊(duì)部副部長(zhǎng)······”我被落選了，我失敗了，真的像我想象的那樣，我低下了頭。

　　同學(xué)們和老師紛紛祝賀徐嘉璇，我也為徐嘉璇喝彩，為徐嘉璇當(dāng)上了大隊(duì)部部長(zhǎng)高興。徐嘉璇在某些方面畢竟比我好，我相信她一定會(huì)做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

為對(duì)手喝彩作文4

　　我在英語(yǔ)班里考試一直都是第一名，不過(guò)，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，經(jīng)常和我的考試分?jǐn)?shù)就差兩三分，好幾次就追上我了，但是每次我還都是險(xiǎn)中取勝。

　　這次又考試了，我想為我的對(duì)手喝彩，幫他加加油，讓他不要想到每次都是我第一而緊張。

　　當(dāng)我走到他面前時(shí)，我看見(jiàn)他正在緊張地復(fù)習(xí)，我對(duì)他說(shuō)：“別緊張，好好復(fù)習(xí)，一定要超過(guò)我哦，但是，我不會(huì)讓步的。”

　　開(kāi)始考試了，我認(rèn)真地審題飛快地做題，不一會(huì)兒，就做完了，我抬起頭來(lái)，看到其他同學(xué)還在埋頭苦寫(xiě)，我是第一個(gè)寫(xiě)完的。我看了看他，他還在埋頭做題，我在心里默默地說(shuō)：“你快點(diǎn)加油吧，不要讓我一直得第一名，爭(zhēng)取超過(guò)我不要讓我失望。”

　　下課了，我們陸續(xù)交了卷子。課間，大家聚在一起討論卷子考得怎么樣和什么題寫(xiě)錯(cuò)了，我隱隱約約地聽(tīng)到了我的對(duì)手說(shuō)他一定能考好，我聽(tīng)了之后，心里很高興，我相信他。

　　最后，他比我多一分，終于站在了“冠軍”臺(tái)上，我真為他高興。

為對(duì)手喝彩作文5

　　對(duì)手，是我們邁向成功之門(mén)的絆腳石;對(duì)手，是激勵(lì)我們勇往直前不斷奮進(jìn)的神丹妙藥;對(duì)手，是教會(huì)我們勝不驕敗不餒的導(dǎo)師……無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，對(duì)手總是緊緊地跟在我們的身后，只要一不小心，便會(huì)讓對(duì)手捷足先登那第一名的寶座。

　　在四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)最要好的朋友蘭。我們的考試成績(jī)總是不相上下，不是我多了幾分，就是她多了幾分，有時(shí)還會(huì)并駕齊驅(qū)。星期天，一遇到難題，兩個(gè)小腦瓜便湊到了一起。當(dāng)然我最不希望看到的就是，我們兩個(gè)會(huì)因?yàn)橐�超越�?duì)方而破壞了友誼。

　　但是，我最不愿意看到的事情卻發(fā)生了。學(xué)校在兩個(gè)禮拜后將要舉行一次奧數(shù)比賽，每個(gè)班只準(zhǔn)選出一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的人去參加比賽。我和蘭都被老師選上了，但由于條件的不允許，老師決定讓我們兩個(gè)人參加一次比賽，選出一個(gè)最好的，然后再去參加比賽。

　　于是，我和蘭都鉚足了勁，爭(zhēng)取拿到參加比賽的資格。因?yàn)槲覀z是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，星期天便不在一起做數(shù)學(xué)題和復(fù)習(xí)了，我們兩個(gè)的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了。我覺(jué)得這樣也好，能夠真正的一較高下了，但心里總是有一股說(shuō)不出的滋味。每天晚上做完作業(yè)后，我總是在臺(tái)燈下，攻克數(shù)學(xué)難題。夜深了，爸爸媽媽都睡了，可我仍然堅(jiān)持著努力著。晚上，星期六的晚上，有兩個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，我動(dòng)心了，想放下那令人頭痛的奧數(shù)題，但是，我一想到還有一個(gè)對(duì)手在緊緊地跟著我，我選擇了繼續(xù)努力。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次和蘭的比賽中我贏(yíng)得了優(yōu)勝。

　　可我心中似乎多了層失落，我總覺(jué)得似乎是我搶了蘭的東西。當(dāng)我用歉意的眼神看著蘭時(shí)，卻見(jiàn)蘭一臉的燦爛，笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你贏(yíng)了，但你一定要記住，我下次一定會(huì)超過(guò)你，我們一定要共同努力哦!”笑容在我倆臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　對(duì)手，給了我極大的鼓勵(lì)。對(duì)手，我為你喝彩!

為對(duì)手喝彩作文6

　　快樂(lè)是什么?也許對(duì)你來(lái)說(shuō):快樂(lè)是給予,快樂(lè)是創(chuàng)造,快樂(lè)是自由,快樂(lè)是成功......對(duì)我而言,快樂(lè)是為對(duì)手喝彩!

　　記得那一天,我參加了繪畫(huà)大賽,在賽場(chǎng),我信心十足,因?yàn)槲业睦L畫(huà)水平一向很高,得過(guò)好多獎(jiǎng).相信這次的特等獎(jiǎng)也是手到擎來(lái).四十分鐘后,我畫(huà)的<<窗外的風(fēng)景>>完成了!我把畫(huà)交給了評(píng)委們.啊!怎么手心里全是汗呢?忽然,我看見(jiàn)評(píng)委們滿(mǎn)意地笑了,還點(diǎn)了點(diǎn)頭.我開(kāi)心級(jí)了,以為這一次的特等獎(jiǎng)穩(wěn)得了!

　　但,結(jié)果我嚇了一跳.我并不是特等獎(jiǎng),而是一等獎(jiǎng).特等獎(jiǎng)是一個(gè)女生畫(huà)的,<<女神的風(fēng)鈴>>:藍(lán)色的背景,讓人感覺(jué)風(fēng)鈴在響......我看著那原以為是自己的特等獎(jiǎng),在被別人奪去了,心里就像吃了苦瓜一樣苦.

　　這時(shí),一個(gè)獲二等獎(jiǎng)的女生comes up to me,她笑著對(duì)我說(shuō):"恭喜你,畫(huà)真的很nice!"說(shuō)完,她便揚(yáng)長(zhǎng)而去.我頓時(shí)驚呆了,第一次,手下敗降對(duì)我說(shuō)恭喜......記得,北京申奧成功時(shí),法國(guó)也向中國(guó)表示祝賀......我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)．

　　于是，我跑到獲特等獎(jiǎng)的女生面前，對(duì)她說(shuō)：＂恭喜＂！一句話(huà)，成就了一段友誼！

　　以后，每次比賽，我都對(duì)比我厲害的對(duì)手說(shuō)：＂恭喜＂！因?yàn)槲覐闹锌梢泽w會(huì)出真正的快樂(lè)！

為對(duì)手喝彩作文7

　　每一個(gè)人的心靈深處都希望得到別人的肯定。喝彩，給平靜的生活注入鮮活的美麗；喝彩，讓身處困境的人鼓起前進(jìn)的勇氣；喝彩，推動(dòng)著成功者走向輝煌……我們?cè)敢鉃橛H友喝彩，為自己喝彩，但你，可曾為自己的對(duì)手喝彩？

　　我們每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才會(huì)變得精彩。是對(duì)手，激發(fā)了你潛在的力量，不斷超越自我，可以說(shuō)，對(duì)手是推動(dòng)你走向成功的階梯。能夠?yàn)閷?duì)手喝彩的人，必定是一個(gè)胸襟開(kāi)闊的智者。

　　在里約奧運(yùn)會(huì)的羽毛球賽場(chǎng)，億萬(wàn)觀(guān)眾見(jiàn)證了林丹和李宗偉的巔峰對(duì)決，也見(jiàn)證了他們?yōu)閷?duì)手喝彩的超凡氣度。揮拍，撲殺，救球，每一個(gè)回合都打得扣人心弦，隨著李宗偉一記漂亮的斜線(xiàn)扣殺拿下決勝局，時(shí)間定格在了那一刻。林丹主動(dòng)向李宗偉表示祝賀，他倆在場(chǎng)地中間熱情擁抱，互換球衣，觀(guān)眾們熱烈鼓掌，將賽場(chǎng)氣氛推到了最高潮。

　　透過(guò)林丹堅(jiān)毅的眼神，透過(guò)他們熱情的擁抱，我看到了他們對(duì)對(duì)手高超技術(shù)的欣賞，看到了他們?yōu)閴?mèng)想攜手前行，全力以赴的心路歷程。12年的光陰，37次交鋒，他倆從針?shù)h相對(duì)的對(duì)手變成了惺惺相惜的朋友。我們忘不了“超級(jí)丹”兩奪全滿(mǎn)貫的霸氣，我們也忘不了李宗偉長(zhǎng)期排名世界第一的風(fēng)范。他們的精彩對(duì)決超越了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)本身，更讓我們懂得了如何為對(duì)手喝彩，這與國(guó)界，與輸贏(yíng)、榮辱毫不相關(guān)，這是強(qiáng)者的風(fēng)范！可以說(shuō)，這場(chǎng)比賽沒(méi)有失敗者，他們相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，他們都是球場(chǎng)上的英雄！

　　相反，不敢為對(duì)手喝彩，其實(shí)是自己內(nèi)心怯弱、不自信的表現(xiàn)。假如視對(duì)手如威脅，采用卑劣的手段來(lái)對(duì)付對(duì)手，結(jié)果可能是害人害己，兩敗俱傷。《三國(guó)演義》里的周瑜，對(duì)諸葛亮這位對(duì)手心懷嫉恨，在“既生瑜，何生亮”的慨嘆中吐血而死；心胸狹隘的龐涓妒忌孫臏的才氣，竟然設(shè)計(jì)陷害這位同門(mén)師兄，結(jié)果也把自己推入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

　　現(xiàn)代社會(huì)也不乏這樣的事例，前不久，山東膠州爆出考生高考志愿被篡改的新聞。郭某因擔(dān)心報(bào)考同一所大學(xué)的同學(xué)與自己競(jìng)爭(zhēng)錄取機(jī)會(huì)，便私自篡改了同學(xué)常某的高考志愿，導(dǎo)致對(duì)方?jīng)]有錄取。案發(fā)后等待他的，將是道德的譴責(zé)，和法律的懲罰。原本可以攜手跨入大學(xué)校門(mén)的同伴同學(xué)，結(jié)果卻因?yàn)閷?duì)手的一念之差，導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這不僅暴露了個(gè)人品格的缺陷，也足以引發(fā)我們的深思——對(duì)于超越自己的對(duì)手，是嫉妒打擊，還是為對(duì)手喝彩？這是一個(gè)人的修養(yǎng)與境界的真實(shí)外顯。

　　為對(duì)手喝彩，即是為自己喝彩，因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能站在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，更因?yàn)槿祟?lèi)最大的對(duì)手就是自己，只有克服心中的恐懼和障礙，才能夠打倒別人。為對(duì)手喝彩，是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的過(guò)程；為對(duì)手喝彩，彰顯了一種直面輸贏(yíng)的勇氣與坦蕩；為對(duì)手喝彩，在收獲友誼的同時(shí)，也給予自己前進(jìn)的力量。

　　每一個(gè)人，都期待他人的喝彩，期盼獲得別人的肯定。當(dāng)你的對(duì)手從競(jìng)選臺(tái)上走下，請(qǐng)送上真誠(chéng)的祝賀；當(dāng)你和對(duì)手一起沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)給對(duì)手一個(gè)熱情的擁抱……感謝你的對(duì)手，讓我們?yōu)閷?duì)手大聲喝彩吧！

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