關(guān)于樂的作文37篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂的作文 1
童年是十分快樂的，有捉泥鰍之樂，捉蝌蚪之樂，冷飲之樂，口福之樂，玩電腦看電視之樂……真是數(shù)不勝數(shù)�。�
親昵之樂童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人睡覺。每天早上我醒來時(shí)，不管今天上不上學(xué)，天氣有多么冷，我都堅(jiān)持到媽媽、爸爸的被窩里去躺上一會(huì)兒。爸爸媽媽似乎也挺樂意讓我去的，我把重重的大腿放在媽媽腿上，親她一口。再用腳踢踢媽媽，便與他們聊起天來。有時(shí)候在被窩里還會(huì)舉行各種比賽。如成語接龍大賽，詞語接龍大賽等。有時(shí)爸爸媽媽會(huì)教我各種知識(shí)啦，玩好玩的游戲啦，盡在我們家的'“快樂之窩”里。生日之樂每個(gè)人的生日都是十分快樂的，我也不例外。
有一次，爸爸為我訂做了一只特別大的生日蛋糕。吃完晚飯后，爸爸就關(guān)了電燈，點(diǎn)了蠟燭，全家人一起拍手為我唱生日歌，我笑得多開心��！然后，我吹滅了蠟燭，許了個(gè)愿。你肯定會(huì)問，是什么愿望��？天機(jī)不可泄漏，告訴你就不可能實(shí)現(xiàn)了，哈哈！到了吃蛋糕的時(shí)間了，我馬上打開電燈，同全家人一起分享這一快樂的時(shí)刻。我切好蛋糕后，便迫不及待地吃了起來。唉喲，下巴沾上了奶油，用手去抹，整個(gè)臉都變得五顏六色的，爸爸趁機(jī)拍照，把我這副模樣給拍下來了，全家人都笑得樂開了懷。我也笑得前俯后仰，一點(diǎn)力氣也沒有了。你說生日是不是人生一大趣事��！吃楊梅之樂夏天的時(shí)候，我除了喜歡喝冷飲之外，還喜歡吃自己做的冰楊梅。首先，我先拿一大袋楊梅放在一個(gè)大碗里，再拿來一大塊冰，把它敲成小塊，放在楊梅里，使勁搖晃一下，冰楊梅就做好了。
別說，比冰棍還要好吃！吃一個(gè)，想二個(gè)，吃了三、四十個(gè)的時(shí)候，牙齒酸得不得了，也許連豆腐也咬不動(dòng)了。家里人見此情景便都哈哈大笑起來。現(xiàn)在回想起小時(shí)的趣事，感覺仿佛就在眼前。除了這些樂趣，還有許多樂趣呢！說也說不完，道也道不盡。
樂的作文 2
樂，一個(gè)無法用語言詮釋的字眼。有人以助人為樂，有人以幸福為樂，而我則以閱讀為樂。
起初，我喜歡閱讀自然界中的萬事萬物：繽紛的花朵、悠然的青草、獨(dú)立的楊樹、歡樂的鳥鳴、漂亮的蝴蝶，甚至一片落葉，一滴露珠……他們都會(huì)因愛意充盈的撫摸變得那樣美麗，那樣耐人尋味。但是，當(dāng)我“一頭扎進(jìn)書籍的海洋”時(shí)，似乎更加快樂！
于是，在渾然忘我的閱讀中，我看到了天下最美的風(fēng)光，真切地感受到了世界的博大與精深，感受到了生活的繁復(fù)與奧妙，感受到了人生的'神奇與美好。于是——在不知不覺中，閱讀陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。
啊，閱讀真好！看，我完全可以在閱讀中穿越時(shí)空，與古今中外的圣賢對(duì)話。于形形色色的生命中，收獲深深的感動(dòng)與感悟。
有時(shí)，只需手執(zhí)一卷，我就會(huì)邂逅相伴一生的知音，會(huì)結(jié)識(shí)睿智與藹的師長(zhǎng)，會(huì)知曉搖曳多姿的百態(tài)人生。
閱讀，他不僅能給我們的升學(xué)考試帶來幫組，更能拓展我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的胸懷，給我們追求真理的勇氣，給我們擁抱生命的熱情。如許多的好處，何樂而不為？
關(guān)云長(zhǎng)的忠肝義膽，魯濱孫的矢志不移，冉阿讓的靈魂救贖……一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象一一在我腦海閃過。于是，我跳進(jìn)了快樂、閱讀的海洋。
樂的作文 3
在字典中，“忙”，這個(gè)字大多是指事情多，沒有什么空閑。但，你們知道嗎？在生活當(dāng)中的某一些時(shí)候里，“忙”同樣有著歡愉的詮釋，“忙”同樣有著無窮的樂趣。
就拿過新年來說吧！在寒假中旬，新年那快樂幸福的氣氛洋溢在這片天地間。新的一年是兔年。兔年的`前夕、初日。哪一處不喧鬧？?jī)和卜艧熁�，大人樂貼春聯(lián)。孩子們忙忙碌碌，放鞭炮，與伙伴兒們一起嬉戲打鬧；而青年們也忙忙碌碌，走親戚，與同事們一起談笑風(fēng)生；老人們呢？則更是忙忙碌碌，看春晚，跟家人一塊兒促膝談心。
大街上，小巷里，即便說不上是人山人海，也可以算得上是熱鬧非凡了。歡樂的氣氛四處彌漫。嘈雜的聲音不僅沒有打攪到人們興奮的情緒，還像一根已經(jīng)點(diǎn)燃的導(dǎo)火線，把這歡喜的氣息推向了高潮。此時(shí)，人們的心中已經(jīng)沒有了煩惱，心中盈滿了歡樂。
夜晚，景色更是迷人。那喧嘩的聲音并沒有隨著夜色的降臨而減弱，甚至有點(diǎn)愈來愈響的味道。墨藍(lán)色的天空中，五顏六色的煙花結(jié)成彩：“嘭、嘭、啪、啪”……煙花在不斷地升起、爆炸，天空已經(jīng)不再黑暗，此時(shí)的夜景是雄偉壯麗的。哦，差點(diǎn)兒忘了說，地上同樣流光溢彩，霓虹燈在不停地閃爍，絢麗的色調(diào)就猶如霞光一樣繽紛。
這一切似乎都過得很快。這么一個(gè)寒假，匆匆地來了，仿佛也匆匆地結(jié)束了。沒有錯(cuò)，忙，有著歡愉的詮釋，也有著無窮的樂趣。
樂的作文 4
早晨，我起來看見鉛灰色的天空，好像被誰遮起了一片幔布，雪花像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飄啊飄，飄啊飄，到處是一片銀裝素裹的世界。
雪花落在樹上猶如潔凈的圣誕樹，落在房頂上如同蛋糕店師傅做出來的造型精致的小蛋糕，落在大地上宛若給大地披上了新衣，落在我的手上，一瞬之間變成了一滴水。
我找來了鄰居的`小伙伴，一起來玩打雪仗的游戲。我慢慢地蹲下身子，用手抓起了一些雪，捏成了一個(gè)小饅頭大的雪團(tuán)兒。這時(shí)，我看見有人走過來，我一轉(zhuǎn)身像小兵張嘎一樣躲在樹后面，“敵人”正向我走來，我就用小手捂起小嘴，生怕不小心笑了出來被他聽見。近了，近了，更近了，我猛的一下子從樹后面沖了出來，拿起手中的雪團(tuán)兒，不偏不已正好打在他的臉上。他開始追我，我把他引到小伙伴的伏擊圈中，大家手里的雪球都打在他的身上，他看起來象一個(gè)惟妙惟肖的雪孩子！
童年的笑聲在小區(qū)的天空中蕩漾。
樂的作文 5
如果說愛情是虛幻，那么親情就是現(xiàn)實(shí)；如果年老是失落，那么年輕就是希望；如果老去是悲傷，那么成長(zhǎng)就是歡樂。
我們希望馬上長(zhǎng)大，而成年人希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止，但是他們始終無法打敗時(shí)間，我們?nèi)钥梢泽w會(huì)到成長(zhǎng)的快樂。
我是一個(gè)快樂的女孩，那當(dāng)然可以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂啦，不信，那就來看我的成長(zhǎng)花絮吧！
畫面一：
“哎呀，遲到啦——”我的驚呼聲傳到了九霄云外，雖說周公剛剛“下線”了，可我的睡意卻有增無減，可我還是一個(gè)鯉魚打挺從床上跳出來，定睛一看，現(xiàn)在是北京時(shí)間六點(diǎn)半，大概到學(xué)校是七點(diǎn)了吧。哎，不想了，再想真要倒霉了。我以每秒十米的速度沖到樓下，嘿，要是按這個(gè)速度的話，我可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)了吧！又以20秒做一件事的速度完成梳洗工作，可人在情急之下做事往往要毛毛糙糙，瞧，一會(huì)兒找不到襪子，一會(huì)兒又摔破了杯子，一會(huì)兒撞到了椅子，一會(huì)兒又弄疼了自己。哎，看來以后要多練練與時(shí)間賽跑的方法。我的燥聲吵醒了媽媽“一大早的吵什么？”媽媽看到忙碌的我，笑了起來，“我來看看今天太陽是不是從西邊出來了，星期天不到10點(diǎn)不出來的懶豬怎么這么早呀？”星期天，星期天！��！星期天！我看了看被我“掃蕩”過的家，不知是笑還是哭！
畫面二：
誰說女生不能亂蹦亂跳呀，我就行。哇，進(jìn)啦，球進(jìn)啦！
看，我?guī)ьI(lǐng)的女子足球隊(duì)還不是戰(zhàn)勝了男生嗎？太棒了！
畫面三：
今天星期六，外出去郊游。青青的草坡，打個(gè)滾；池塘里的小蝌蚪捉來看看長(zhǎng)沒長(zhǎng)腳；瞅瞅綠綠的'莊稼要不要開花；爬上山頂，撿根樹丫探探那棵大樹上的鳥窩里有沒有添丁了。怎么樣，不錯(cuò)吧，你享受過嗎？不要總是窩在家里嘛，其實(shí)大自然也有很多知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，用心去感受大自然對(duì)我們是多么地恩賜，也會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光是多么美好！
各位，成長(zhǎng)之樂是說不完的，記住多看多想多思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是善意的，每個(gè)人都是可愛的，祝你成長(zhǎng)快樂！
樂的作文 6
我依舊記得母校門口那棵老樹。
人們說，老樹至少活了五百年了。一百年對(duì)它來說只不過是一個(gè)秋季。五百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹。但是再堅(jiān)強(qiáng)的樹，也抵不過時(shí)間的侵蝕，老樹的臉上滿是歲月的溝壑，蔥油綠的苔蘚蓋不住枝干上那條十分明顯的雷痕。五百個(gè)春秋，老樹看著周圍的'人變了又變，看著周圍的環(huán)境變了又變，唯一沒有變的是年復(fù)一年的發(fā)芽——落葉——發(fā)芽——落葉……看著自己的葉子一次又一次落在自己腳下，融入土地里滋養(yǎng)著自己，不知老樹會(huì)有怎樣的感慨。不知等到另一個(gè)五百年過去后，老樹會(huì)不會(huì)依舊挺立在這里。
我不止一次地問他，他是否快樂，但他一次也沒有回答我。
后來，我想明白了。挺立五百年后還能夠就站在這里，就是一種快樂。看著春天時(shí)原來總是繞著自己玩的孩子一個(gè)一個(gè)的長(zhǎng)大成人，看著夏天時(shí)坐在自己樹蔭底下的人們喝茶時(shí)的閑適模樣，看著秋天時(shí)周圍的果農(nóng)因?yàn)榇筘S收而笑的像朵花一樣的臉……這本身就是快樂。
我依舊不能忘記生物老師講的那只小蟲。
小蟲叫做朝菌，之所以得到這個(gè)名字，是因?yàn)樗鼈冊(cè)缟想S著朝霞出生，傍晚伴著余輝逝去，他們根本就不知道什么叫“一天”。它們生下來唯一的工作就是繁殖，為的就是避免自己的種族跟不上地球轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏而被甩出去。它們?nèi)諒?fù)一日的工作，直至逝去，也有繼承者來接下他們的前輩未完成的工作。
我曾不止一次地問它們，它們快樂嗎，他們只顧自己的工作，不回答我。
后來我想明白了，為了種族忘我的工作，即便是奉獻(xiàn)出自己的生命也是值得的，也是快樂的�？粗约盒燎诘膭趧�(dòng)成果欣然逝去也是一種快樂。
生命之樂在乎生命，而不在乎長(zhǎng)短。來到這個(gè)美好的世界上，看這個(gè)美麗的星球運(yùn)動(dòng)，就是一種快樂。每條生命要好好抓住自己的快樂，樂在于此。
樂的作文 7
星期天，我突然心血來潮，想幫母親洗腳。母親用奇怪的眼神看了看我，說是要中考了給她洗腳浪費(fèi)時(shí)間，但是在我的再三要求下母親還是答應(yīng)了。
我將椅子搬到院子中央，打了一臉盆水放在椅子前，月亮剛好映在了水中。母親在椅子上坐定。我小心翼翼地為母親脫去襪子，便觸到了母親粗糙堅(jiān)硬的腳底，我的心猛一顫，這是我小時(shí)候母親背著我上街留下的吧，過了這么多年竟還沒有褪去。母親順從地將腳放入水中，動(dòng)作那么輕，水面泛起幾圈漣漪。
我低下頭，水中的月兒被母親的腳弄碎了，就像金色的精靈在水面跳動(dòng)。我仔細(xì)地為母親洗腳，母親有些微胖，腳很厚實(shí)，就像母親一樣，厚道，不懂得狡猾。“你小的時(shí)候很調(diào)皮，晚上回家總是把腳弄得很臟，每晚我都坐在院子里給你洗腳呢。”母親突然說話了。
我抬起頭，母親似乎沉浸在回憶里了，我的記憶也回到了從前。我坐在小竹椅上，不安分地把竹椅搖得吱呀呀的響，母親一邊為我洗腳，一邊給我講故事：廣寒宮里的嫦娥，砍樹的吳剛，射日的后羿……我總是抬起頭，望著月亮，靜謐的月光灑在我的`小臉蛋上，灑在母親烏黑的短發(fā)上，灑在那盆水上……
“你發(fā)什么愣呀？”眼前是那個(gè)被歲月侵蝕的母親。我忙低下頭，繼續(xù)為她洗腳。突然間，我感到兒時(shí)的月光似乎又照著我與母親，照著母親的臉，照著母親的腳。這是多么美的意境啊！我笑了，母親也笑了。
我感到很快樂，這親情之樂，被我遺忘了良久，卻被我無意間拾起，但沒有變味，反而隨時(shí)間的推移愈加濃厚。
呀！這親情之樂。
樂的作文 8
樂”這一詞大家再熟悉不過了。婚姻美滿，家庭幸福是“樂”；外出游山玩水，心情愉快是樂；工作學(xué)習(xí)，取得成績(jī)也是“樂”�？傊@“樂”來自于生活，生活中“樂”無處不在。
每個(gè)人對(duì)“樂”有著不同的見解。商人的“樂”是得到一大筆財(cái)富；官員的“樂”是事業(yè)更上一層樓；學(xué)生的“樂”是考出好成績(jī)，受人夸獎(jiǎng)。但在我看來，這金錢與榮譽(yù)帶來的并不是真正的“樂”，即使是也只不過是給人一時(shí)的愉悅。
我認(rèn)為真正的“樂”分為三種。
第一種“樂”來自于家庭�！皹贰笔菋寢屵f上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個(gè)蘋果的香甜；是一家人去公園吹風(fēng)的舒服；是大家圍坐在電視機(jī)旁消遣的滿足。這些就是“樂”，一種只有在親情中才能體會(huì)到，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的感覺。
第二種“樂”來自于自己。這種“樂”需要自己去創(chuàng)造。為勞累一天的父母捶一捶酸痛的腰背；為忙碌于班級(jí)事情的老師分擔(dān)一份憂愁；為社區(qū)的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學(xué)的.失學(xué)兒童獻(xiàn)上一份愛心……當(dāng)你做過這些事后，你的心便會(huì)有一種甜甜的喜悅感。這就是“樂”。尋找這種樂的唯一方法便是“奉獻(xiàn)”。
第三種“樂”叫“感恩”。這種“樂”無處不在。我們應(yīng)該感謝父母的關(guān)心與呵護(hù)；感恩老師的關(guān)懷與教育；感恩放學(xué)后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然給我們的美麗風(fēng)景；感恩這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好，那時(shí)所得的便是驚喜，幸福，開心所融成的“樂”。
生活中的“樂”五彩繽紛，只要用心體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“樂”就在我們身邊。
樂的作文 9
生活中有各種各樣的快樂，例如得到禮物、取得好成績(jī)等，而讓我感到特別快樂的事那兩次……
一次，我們班幾個(gè)同學(xué)參加小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我來到考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)葉同學(xué)葉一行站在教室門口，神情非常著急，我便問他:“葉一行，你怎么了？怎么還不進(jìn)考場(chǎng)呢？”
“我忘記帶尺子了�！比~一行著急的說。
看看葉一行急得快要哭出來了，我看了看自己書包里唯一的一把尺子，突然間有了一個(gè)主意。我將此子掰成兩段，遞給葉一行一段，說:“拿去用吧，你用這一段，我用這一段�！�
葉一行當(dāng)時(shí)就瞪著眼睛不知道說什么好了，半天沒回過神來，好長(zhǎng)一段時(shí)間才說了一聲“謝謝”。那次考試，我們倆都得了一等獎(jiǎng)。一想到這多虧了我一分為二的尺子，我在心中就樂滋滋的。
還有一次我和同學(xué)張航被選入了省少年足球隊(duì)。我們參加了一個(gè)集訓(xùn)隊(duì)，一起訓(xùn)練，交流踢球心得。在集訓(xùn)隊(duì)的那些日子里，我們每天訓(xùn)練完畢都是大汗淋淋，沒幾天，一貫嬌生慣養(yǎng)的張航就想打退堂鼓了。他對(duì)我訴苦:“在省隊(duì)踢足球怎么這么累呀？我堅(jiān)持不下了，我想，我還是退出去得了……”
我趕緊打消他的消極想法:“我們好不容易有這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里可以學(xué)到更多的個(gè)人技術(shù)，還能學(xué)到戰(zhàn)術(shù)配合�！蔽疫�不忘鼓勵(lì)張航:“我也非常累，但是我們不能放棄，慢慢來，別著急……”
張航聽了我的.話，又慢慢恢復(fù)了信心。我們一起練習(xí)控球、搶球的技術(shù)，還學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)和如何跑位。一年下來我們的踢球技術(shù)提高了不少，現(xiàn)在我們已經(jīng)是省隊(duì)的主力球員了。每次提到那次集訓(xùn)，張航就會(huì)感謝我，說我在他“心生邪念”時(shí)候及時(shí)拉了他一把，是他的人生導(dǎo)師，每當(dāng)這時(shí)候我的心中就會(huì)美滋滋的。
我想快樂不是得到了多少東西，而是給予了別人多少幫助。
樂的作文 10
書在我眼前，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動(dòng)物談話，與古人見面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生童話，李白氣勢(shì)磅礴的詩，蘇軾膾炙人口的文章。我及興地結(jié)識(shí)了那么多的大學(xué)大師，也結(jié)識(shí)了田曉菲、江南等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起歡樂，一起悲傷。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。多讀書，讀好書，讀書樂。
我從書中吸取了無窮的`智慧和力量，我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。書，給我打開了知識(shí)的窗口，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情趣。請(qǐng)看我的妙詞佳語摘抄本，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花。每當(dāng)寫作文時(shí)，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄地幫我的忙，把我的作文好好地裝飾一番。
我愛書，書是我的好朋友！
樂的作文 11
早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽為我買的新皮鞋已經(jīng)很臟了，心想：這是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，就讓我來當(dāng)一當(dāng)小小擦鞋匠，嘗嘗擦皮鞋的滋味吧！說干就干。我拿出鞋油和鞋刷，學(xué)著媽媽的樣兒，先用抹布擦凈鞋面上的`灰塵，再抹上鞋的灰塵，再抹上鞋油，然后用刷子從前到后，從左到右不停地擦起來。
我累得滿頭大汗，皮鞋終于光亮如新了。 媽媽看見了，說：“休息一下，擦擦汗吧！”我放下皮鞋，用手抹掉了臉上的汗珠。媽媽撲哧地笑出聲來：“皮鞋沒擦完，你倒成了黑臉貓了！”我一照鏡子，也哈哈大笑起來。一不做，二不休，我又用手在臉上亂抹一通，飛快地跑到媽媽身邊，捧起媽媽的臉親了個(gè)夠�！肮瑡寢屢沧兂梢恢淮蠛谀権埨玻 边@時(shí)，爸爸走過來故作驚訝地說：“呀，我們家怎么來了兩個(gè)非洲人？！”說完，全家人笑作一團(tuán)。
樂的作文 12
今天是五月一日，爸爸媽媽帶我去了上虞下管摘櫻桃。
上午爸爸開著車，我和媽媽坐在車?yán)�，一邊欣賞路邊美景，一邊感受春風(fēng)拂面，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的行程，我們來到了櫻桃采摘基地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的櫻桃林中紅星點(diǎn)點(diǎn)，真是誘人！我迫不及待地跑到了櫻桃樹下，一顆顆有紅又圓的櫻桃掛滿枝頭。我忙摘下一顆，塞進(jìn)嘴里，哇，甜甜的，酸酸的，真好吃！這時(shí)，媽媽拿來了籃子，我們便挑著又大有紅的`摘了起來。有些櫻桃還和我捉迷藏，它們像害羞的小姑娘，躲在樹葉后面不讓我摘呢！有些櫻桃長(zhǎng)在樹枝上方，摘不到，我們就一起合作。爸爸把樹枝彎下來，媽媽踮著腳去摘，我?guī)蛬寢屵f籃子。哈哈，一家人多開心哪！很快，一籃子櫻桃就裝滿了，我們摘了一籃又一籃，一共摘了五籃，才下了山。
望著滿載而歸的櫻桃，我既興奮又期盼，期盼下一次的采摘活動(dòng)早點(diǎn)到來。
樂的作文 13
“嘩――嘩――嘩”海浪像個(gè)調(diào)皮的孩子，一遍一遍拍打著海岸線。
午后的沙灘上，到處充滿著笑聲和嬉戲的打鬧聲。
“嗚――”一個(gè)孩子面向大海吹響了手里的.海螺號(hào)角，海螺的聲音像大提琴，低沉悠長(zhǎng)。
“哎――”一個(gè)大姐姐好像是第一次來到海邊，她雙手?jǐn)n成喇叭狀，向大海打著招呼，臉上充滿了笑容，那聲音像長(zhǎng)號(hào)一樣響亮。
“喲嗬――”幾個(gè)小孩在海邊撿貝殼，身穿紅色泳褲的小男孩撿到一個(gè)色彩絢麗的貝殼，興奮地跳了起來，幾個(gè)孩子湊過去一起研究這美麗的貝殼，不時(shí)發(fā)出“哇噻”“真漂亮”“太美了”的聲音。
“啊――”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”這是在干什么？原來是一個(gè)女孩在堆沙堡，剛堆好就被她的朋友推壞了，她驚得大叫一聲，就去追打那些淘氣的同學(xué)，而同學(xué)們四散奔逃，快樂的笑聲灑滿了整個(gè)沙灘。
“嘩――嘩――嘩”海浪還在不緊不慢地拍打著，與沙灘上嬉戲、笑鬧的聲音交織在一起，組成了一個(gè)快樂的“大海交響樂”！
樂的作文 14
雙休日，陽光明媚。我在小區(qū)里學(xué)騎自行車。
我坐上自行車，自信滿滿地開始騎，誰知我的腳剛離地，只聽見“啪”的一聲，我摔了個(gè)大跟頭，剛巧旁邊一只小狗經(jīng)過，它嚇了一大跳，竄到一邊，汪汪汪沖我直叫。這時(shí)，我倒忘了疼，傻呵呵地沖著它直樂！
不是我吹，學(xué)騎車難不倒我。不過一會(huì)兒，車子就聽我的使喚了。我目視前方，雙手穩(wěn)穩(wěn)地握著車把，雙腳上下交替著蹬著踏板，要它往哪兒它就往哪兒。就在我洋洋得意之時(shí)，“啪”我又摔了一個(gè)跟頭。這時(shí)，我聽到了一陣笑聲，我抬頭一看，看見金穎在我前面哈哈大笑。
原來金穎在我不注意的'時(shí)候把一塊大石頭放在我要騎自行車的路上。我下車追著金穎就是撓癢癢：“看你還弄不弄惡作劇。”金穎擺著一副投降的樣子，說：“不敢了，你饒了我吧。”我們倆都開心地笑了。
樂的作文 15
小烏龜是個(gè)特別懂事的孩子。有一次，它看見跑著的小熊摔倒了就趕緊去扶小熊，小熊說：“小烏龜謝謝你，你真好。”小烏龜說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
一天，小烏龜和小兔子一起去上學(xué)。一路上有說有笑的，到了學(xué)校它們?cè)诎嗬镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。放學(xué)的時(shí)候，天上下起了大雨。別的同學(xué)都有傘，只有小兔子沒有，它急的雙手抱著頭匆匆的往家跑去。小烏龜看見小兔子在雨中被淋著，心想：我的龜殼就是我的`家，可以遮風(fēng)擋雨，但是小兔子沒有殼，被淋生病了多可憐啊!于是，小烏龜就把殼脫下來，找了一根木棍支起來做成一把臨時(shí)“雨傘”借給小兔子。小兔子感動(dòng)的說：“謝謝你，要不然我就被淋感冒了。”小烏龜開心的說：“不客氣，我不怕下雨。我們是朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”
我們要關(guān)愛身邊的朋友，做一個(gè)助人為樂的孩子。
樂的作文 16
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小斑馬和長(zhǎng)頸鹿在河邊捉魚，覺得太沒意思了，小斑馬提議說：“我們今天到海上捉魚去吧！”于是，它們就來到一片金黃金黃的沙灘上，一望無盡的大海，真是風(fēng)景如畫��！它們釣著釣著，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)，小斑馬問：“那是什么東西啊？”長(zhǎng)頸鹿說：“不知道，我們?nèi)タ纯窗桑 ?/p>
小斑馬和長(zhǎng)頸鹿劃船一看，原來是一只小企鵝。小斑馬和長(zhǎng)頸鹿費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉上來，然后又給小企鵝吃了補(bǔ)充體力的'面包，小企鵝慢慢的蘇醒過來，小斑馬和長(zhǎng)頸鹿看見小企鵝醒了，高興的又蹦又跳，小企鵝向它們?cè)V說自己的不幸遭遇。小斑馬說：“以后你就和我們一起生活吧！”它們唱著歡樂的歌兒開開心心的捕魚了，到了晚上它們滿載而歸，小斑馬和長(zhǎng)頸鹿興奮極了，終于可以做頓豐盛的晚餐，來歡迎小企鵝的到來了。
樂的作文 17
看！田園風(fēng)光，這就是外公的世外桃園。
今天，外公邀請(qǐng)大媽媽、姐姐和我去他田園里摘蠶豆、挖土豆、采西紅柿。
我們穿過一條馬路，沿著田間小路邊走邊看，一會(huì)兒就到了外公的世外桃園。我們第一眼看到的是西紅柿，它們一個(gè)個(gè)紅彤彤的像寶石般閃光。旁邊就是蠶豆園子，我們跨進(jìn)去摘蠶豆，它們挺直身子站在園子的邊緣，好像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著它們偉大的“祖國(guó)”。外公就站在田埂上開始給我們傳授真經(jīng)了：只要摘垂的很低的豆莢，那一定是可以吃了。我們幾個(gè)人像收割機(jī)一樣把大蠶豆全都采摘進(jìn)了自己的小竹籃。接下來，外公拿著鋤頭，將三棵苗苗給翻了幾次，一下子，這些苗苗的'真面目是土豆呢！我和姐姐爭(zhēng)先恐后地?fù)炱饋怼Ｋ鼈冇械南駨椫槟敲葱�，有的像雞蛋那么大，成串?dāng)D在一起……我們使勁搶啊，把土豆一個(gè)個(gè)裝進(jìn)袋子里帶回了外婆家。
回家的路上，我跟外公約定好了下次還要去他的田里享受農(nóng)家樂。
樂的作文 18
一天課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)一些奇怪的石頭，于是我們津津有味地?fù)炱饋怼２灰粫?huì)兒，我們就滿載而歸。
這些石頭真是姿態(tài)萬千：有的像機(jī)靈的猴子，有的像頑皮的河馬，有的像昂首挺胸的公雞，有的像胖乎乎的笨拙的小豬……簡(jiǎn)直有趣極了。我拿起一塊石頭仔細(xì)觀察：它真像一頭駱駝?wù)崎e地跪著休息，眼睛瞇成一條線。我把石頭轉(zhuǎn)過來，奇跡出現(xiàn)了，這塊石頭像春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上劉謙變魔術(shù)似的.又成了一只可愛的獅子狗�？粗@些會(huì)變的石頭，我和同學(xué)們心里美滋滋的。我們把這些形態(tài)各異的石頭擺放在教室的窗臺(tái)上。有了這些石頭的點(diǎn)綴，我們的教室顯得“活潑”多了。老師只夸我們“慧眼識(shí)英才�！蔽液屯瑢W(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果，真是樂開了花。
這次撿石頭，不僅讓我們覺得生活豐富多彩，其樂無窮；更讓我們悟到生活處處皆有美！
樂的作文 19
“嗒嗒”我正在電腦上敲打自己的優(yōu)秀作文。
工作一開始，我就感到苦。
我如烏龜爬行的速度打著字，弄了半天，才打出一行字！回過頭一看，哇！那個(gè)排比句順序打反了！我只好惜字如金般的刪去句子。終于，一篇錯(cuò)字百出的.文章“閃亮”登場(chǎng)。唉！我還得繼續(xù)改……
最后，在我的不懈努力下，一篇作文終于成功“出爐”，這時(shí)，我感到樂。
我悠閑地趴在桌子上，望著那一行行密密麻麻的字，心里有說不出的高興，我完成了第一個(gè)任務(wù)。
接下來發(fā)送郵件。我打開郵箱，點(diǎn)擊“寫信”，添加文件，按下“發(fā)送”鍵，待屏幕上出“郵件已成功發(fā)送”的幾個(gè)大字后，才如釋重負(fù)地趴下去，等待作文被選中的那刻。
發(fā)稿有苦，自不必說，但樂在其中，這也是一種對(duì)我的磨煉。
樂的作文 20
我是一扇窗戶，我住在一個(gè)名叫胡梓熠的小朋友的家里。我的小主人非常好客，經(jīng)常有一個(gè)可愛的小妹妹到我們家來玩。小妹妹每次都用她那又臟又臭、充滿口水的手摸我的臉，摸得我黏糊糊的。這幾個(gè)月小妹妹和她媽媽出遠(yuǎn)門了，小主人把我擦得干干凈凈、晶瑩剔透的，漂亮極了，我總是偷著樂。
從前，我沒有一個(gè)朋友，非常寂寞、孤單。在夜里，只有我一個(gè)人在寒風(fēng)里吹著。這幾天小主人給我?guī)砹艘粋�(gè)新朋友，在寧?kù)o的夜晚里有它陪伴我，我不再寂寞、不再孤單了。你知道它是誰嗎？它就是紗窗了。我心里偷著樂。
“喂！朋友�！薄笆钦l？”我四處尋找，往旁邊一看，原來是鄰居家的窗戶呀！“你好呀！”我笑瞇瞇地說�！澳愫�！我很羨慕你，看你多漂亮呀！不像我，身上傷痕累累的，而你還有小主人的'愛護(hù)！”我心里想，我有朋友陪伴，也有主人的愛護(hù)，多好呀！不過，我也非常同情它。這時(shí)我心里又偷著樂。
樂的作文 21
大家看到這個(gè)題目有點(diǎn)奇怪吧！有人可能會(huì)問：“‘小孩樂’是什么東西呢?”下面我就給大家介紹一下這個(gè)“小孩樂”吧。
“小孩樂”是一個(gè)玩具，同時(shí)也是一種文具。它的來歷非同一般，那是二年級(jí)下學(xué)期老師送我的禮物。當(dāng)老師公布期中考試考第一名的同學(xué)先選禮物時(shí)，我榮幸地走到講臺(tái)前選禮物，我一看上面的`獎(jiǎng)品可真多�。∮懈鞣N小動(dòng)物的橡皮和不同圖案的格尺，還有一只漂亮的鉛筆，我一眼就相中了這支鉛筆，于是，我拿著鉛筆開心地回到了座位上，還給它取了個(gè)名字叫“小孩樂”。
這個(gè)“小孩樂”非常惹人喜愛。它有一個(gè)圓圓的像西瓜皮一樣的頭，頭上長(zhǎng)著兩只橘黃色的耳朵。當(dāng)你晃動(dòng)它的身體時(shí)，它張開了大嘴，嘴里又冒出一個(gè)小腦袋，睜開了一雙圓溜溜的小眼睛東張西望，它大概想要好好看看這個(gè)美麗的世界吧！
怎么樣，我的“小孩樂”有趣吧？我要把它好好的珍藏起來，我想等多年以后，我再拿出這支鉛筆時(shí)，它能幫我喚起童年時(shí)的美好回憶。
樂的作文 22
晌午，太陽像個(gè)大火球，炙烤著大地。柳葉打著卷兒，小花低著頭，河水冒著熱氣。兩個(gè)弟弟都提議要去小河里抓魚，做好準(zhǔn)備之后，奶奶就帶領(lǐng)我們前往家附近的一條小河里抓魚去了。
清澈見底的河水中，一大群黑色的小魚在水里快活地游來游去。拿起瓶子，我們便迫不及待地跳下水捉魚去了。我俯下身子，仔細(xì)地尋找著魚兒較多的地方。哈！找到了，數(shù)十只小魚正聚在一塊大石頭下乘涼呢。我慢慢地向它們靠進(jìn)，輕輕地把瓶子往小魚的`旁邊放。不料，它們受驚了，用力地甩動(dòng)著尾巴，許多小水滴濺到了我的臉上，忙著擦臉的我竟忘了抓魚，回過神來，小魚已經(jīng)所剩無幾。無奈之下，我只好和弟弟們一起合作抓魚。找到了小魚較多的地方時(shí)，兩個(gè)弟弟便像貓似的踮起腳，抬起手，屏住呼吸，生怕把小魚嚇跑。輕輕地放下瓶子，小魚們并沒有注意到我們。功夫不費(fèi)有心人，終于幾條小魚鉆進(jìn)了我們的圈套。我們都開心及了。
抓魚真是一件快樂的事！
樂的作文 23
星期天的早上，陽光明媚。我和姐姐在路上散步。這時(shí)，我們看見了一位坐在輪椅上的老爺爺，他的輪椅被水坑卡住了，老爺爺費(fèi)勁地往前推，可是怎么推也推不動(dòng)。
我和姐姐二話不說走到老爺爺?shù)纳磉呎f：老爺爺，我們來幫您吧！說完，我和姐姐走到輪椅后面，使出了全身的.力氣往前推，始終就是推不出來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了草叢里有一些磚頭，我靈機(jī)一動(dòng)，就把磚頭搬到了輪椅下面。姐姐高興地說：妹妹，你真聰明，那我們一起用力地推吧！我開心地說：好。說完，我和姐姐用力地推著輪椅，不一會(huì)兒，輪椅從水坑里出來了！我和姐姐雖然累得滿頭大汗，但是我們很開心！老爺爺高興地說：謝謝你們，你們真是有愛心的人。聽了夸獎(jiǎng)后，我和姐姐心里像喝了蜜一樣甜。我和姐姐說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的。
今天我和姐姐非常高興，因?yàn)椴粌H幫助了別人，而且還能給自己帶來快樂。
樂的作文 24
星期二的早晨，太陽當(dāng)空照，利雅逸抱著書包，拎著好看的小帽子，神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時(shí)，走在旁邊的老伯伯忽然停了下來，利雅逸走過來看了下，原來是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個(gè)大口，鮮荔枝掉下了好多。
這下可急壞了老伯伯了：“袋破了，我怎么拿回家�。坷习檫�等著我?guī)r荔枝回家呢！”利雅逸看了下自己的書包，也沒有可以裝鮮荔枝的`袋。
就在這時(shí)，利雅逸想到一個(gè)好方法，她把自己的小帽子取下來，隨后把老伯伯的鮮荔枝一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地裝進(jìn)小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進(jìn)了小紅帽里，極其開心，利雅逸這時(shí)候講：“老伯伯，鮮荔枝有點(diǎn)分量，我送你回家吧！”老伯伯開心地答允了。就這樣，利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。
老伯伯一個(gè)勁地表揚(yáng)利雅逸是一個(gè)孝順的孩子。跟老伯伯道別后，利雅逸心底甜滋滋地往學(xué)校去。
樂的作文 25
星期一的早晨，我開開心心的走在上學(xué)的路上，忽然間我看到一位老爺爺，老爺爺看上去很急的樣子，我跑上前去，看到地上都是蘋果，我對(duì)老爺爺說：“老爺爺這是怎么回事呀？”老爺爺說：“我買的蘋果，袋子壞了，蘋果都掉到了地上了，這可怎么辦啊？老板還在家等著呢？”我翻翻書包，卻沒有能裝的東西，我摸著腦袋對(duì)老爺爺說：“沒有什么可以裝的�！蓖蝗婚g我發(fā)現(xiàn)，我的帽子可以裝��！于是我把帽子脫下來，把蘋果一個(gè)一個(gè)的裝進(jìn)了帽子里，我拎拎蘋果，有點(diǎn)重，我說：“老爺爺我送你回家吧！”老爺爺說：“可以嗎？”我說：“當(dāng)然了�！�
到了老爺爺?shù)募依�，我把蘋果又一個(gè)一個(gè)的.放到了老爺爺?shù)募依�，老爺爺和老奶奶都夸我是個(gè)好孩子，老爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)又大又紅的蘋果，就這樣我美滋滋的上學(xué)去了。
這一天我心里都是美滋滋的，幫助別人自己也能得到快樂，我還要再做許多助人為樂的事。
樂的作文 26
期末考試快到了，溫習(xí)真苦啊！
回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天溫習(xí)好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握？一定得考90分以上！真煩！
來到學(xué)校，我們像開飛車似的，非放學(xué)是停不下來的。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽寫�？疾缓茫�得到辦公室接受老師的“親切接見”，無數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來就一個(gè)腦袋二個(gè)大，似乎我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦�。�
可是，等測(cè)試結(jié)果一出，我考個(gè)“班級(jí)狀元”。媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表揚(yáng)“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺春天般的熱和，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽！爽！更讓你自得的是：同學(xué)用羨慕的目光看著你，說：“哇！好厲害��！”這時(shí)的'我，仿佛是九天上的鷂子，辨不清東西南北，任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來控制。
期末溫習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無窮！
樂的作文 27
那天晚上，我們村里的廟里準(zhǔn)備唱戲，那里有小孩、有大人、有老人，老人來的最多，我和我的奶奶、弟弟和我的好朋友就在去的時(shí)候，看見一個(gè)老人推著一輛三輪車，一不小心有一個(gè)輪子陷進(jìn)了一個(gè)泥坑里，怎么推也推不出去，就和奶奶說：我們?nèi)蛶退�。奶奶說：別去了好心沒好報(bào)��！我說：那是不可能的事 奶奶攔也沒有攔住我，我就跑去幫那個(gè)老人把三輪車推了出來，一不小心泥坑里的泥濺到了我的身上，幸好我沒有讓她們看見，回到家后，我把這件事的經(jīng)過給媽媽說了，媽媽說：乖孩子，你做的很好，遇到需要幫助的人就要伸出援助之手去幫助她們，當(dāng)你需要困難時(shí)，也會(huì)有人幫你的'。聽到媽媽的表揚(yáng)，我的心里美滋滋的。
通過這件事情，我明白了這個(gè)世界上最大的快樂，就是助人為樂。
樂的作文 28
對(duì)于我來說，幸福就是幫助他人，讓別人得到我的幫助，就是我的幸福。星期天，我寫完了作業(yè)，在樓下玩時(shí)，樓下來了一輛大車，它裝滿了白菜，車?yán)锏娜诉汉戎骸百u白菜啦”。這時(shí)小區(qū)里的老爺爺、老奶奶都來買過冬的白菜。每個(gè)人都買了幾十棵，我看見他們有很多人都拿不動(dòng)，我想這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該去幫助他們，我上前去幫一位老奶奶把白菜送上了樓，又幫助了一位老爺爺把白菜放進(jìn)了地下室，一個(gè)多小時(shí)下來我一共幫助三位老人。
老人們撫摸著我的頭，眼中露出贊許的目光，他們都夸我是好孩子。說金鵬昊太懂事了，我雖然很累也流了很多的'汗水，但我從他們眼中感受到幫助他人的幸福和快樂。其實(shí)很多事情的過程就是幸福的體驗(yàn)，它的意義非凡。
對(duì)于我來說，從小到大一直是別人幫助我、關(guān)心我，今天我?guī)椭藙e人，才真正體會(huì)到幫助別人才是最大的幸福，以后我要多多幫助別人，讓幸福與我相隨。
樂的作文 29
同學(xué)們，你知道嗎？我做過了一件最好的事。如果你們不知道的話，就讓我來告訴你們吧！
上學(xué)期的一個(gè)雙休日，天正下著蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)從天而落，我拿著雨傘，一邊走路一邊欣賞著迷人的雨景。不知不覺已經(jīng)走到了噴泉池，就在這時(shí)我看見有一位老爺爺背著他的孫子在雨中走回家去，只見這位老爺爺頭發(fā)蒼白，一步一步艱辛地背著小孫子回家，看到這情景我真的不忍心再看下去。我連忙提著雨傘奔過去，我說：“快拿上我的傘，小孫子不能淋到雨水，不然他會(huì)生病的�！崩蠣敔斶B忙說：“不用了，你用吧！”但我還是堅(jiān)持把雨傘遞給他，最后老爺爺感激地說：“小女孩，你真是一個(gè)好孩子！”
我連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！�
老爺爺拿著我給他的雨傘和孫子走了，看著他們的朦朧的背影，心里充滿了快樂，雖然雨還是下著，但我一點(diǎn)也感覺不了。因?yàn)槲易隽艘患约簯?yīng)該做的事。
樂的作文 30
星期五的下午，語文老師在黑板寫下了“我愛祖國(guó)”幾個(gè)大字，我們都奇怪地問：“這是搞班會(huì)還是什么？”老師說：“這并不是辦班會(huì)，而是讓你們制作一張小報(bào)。”“��！這么難�！蓖瑢W(xué)用驚呀的語氣說�！斑@其實(shí)并不難，大家只需要用自己的愛心和熱情表達(dá)就行了�！币粫�(huì)兒，老師講完了制作小報(bào)的要求。
我們小組制作小報(bào)的'題目是：美麗的祖國(guó)”，我們有的同學(xué)摘抄和編寫贊美祖國(guó)的詩，有的同學(xué)抄名言名句，還有的同學(xué)拿起水彩筆用五顏六色來描繪我們偉大的祖國(guó)。不一會(huì)兒，我們的小報(bào)在我們小組同學(xué)的共同努力下制作成了，可是緊張的氣氛也隨之而來，因?yàn)槔蠋熤v同學(xué)們制作的小報(bào)要參加評(píng)比。我們大家在焦急和坐立不安中等待著，終于老師滿臉笑容地宣讀名次了。報(bào)我們小組是第一名時(shí)，我們一竹一蹦三尺，拍手鼓掌，別提有多高興。
回到家，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽表揚(yáng)了我們小組，我心里美滋滋的。
樂的作文 31
今天，老師帶我們?nèi)コ俏餍『用蝌邸?/p>
來到那里，我們分為蛟龍組、雄獅組和猛虎組，雄獅組在橋底下摸，蛟龍組在橋旁邊抓，猛虎組可在中段挖。
我被分在猛虎組里，我拼了命的挖，只見我旁邊水花四濺，許多人都被水打成了“落湯雞”。我忙碌了半天才挖出了一個(gè)螞蟻大小的蛤蜊，好倒霉��！
但是組里的.其他人很給力，很快我們挖了一桶蛤蜊。緊接著就聽見老師說：“現(xiàn)在開始水上對(duì)壘——打水仗！”我馬上跑了起來，一不小心，把崔伊彤撞了個(gè)“四腳朝天”。后來我想了一個(gè)整人游戲——水上拔河。幾乎每人都被整了，特別是崔伊彤，我拿著繩子的一端，使勁往后拽，她也使勁往后拽，我突然松手，她飛了起來，在水中打了一個(gè)滾。我們哈哈大笑！
今天真開心！
樂的作文 32
暑假來臨了，天氣炎熱，知了在樹上不停地叫著，好象在說：“熱啊！熱�。 蔽乙埠芘聼幔哉鞄缀踝悴怀鰬簦粼跊鲲`颼的家里，一邊嘆空調(diào)，一邊手捧著一本書，倒也輕松自在。
不知不覺，我兩個(gè)月竟也讀了幾本名著，漸漸喜歡上了讀書。我跟著曹雪芹走進(jìn)了大觀園，認(rèn)識(shí)了潑辣利害的王熙鳳，認(rèn)識(shí)了多愁善感的林妹妹，認(rèn)識(shí)了整天混在脂粉堆里的賈寶玉……我跟著羅貫中來到了東漢末年那個(gè)亂世出英雄的時(shí)代，認(rèn)識(shí)了足智多謀的`諸葛亮，認(rèn)識(shí)了聰明但多疑的曹操，還有能禮賢下士的劉皇叔……我還跟著阿拉丁來到神秘的波斯古國(guó)，見到了神奇的神燈，領(lǐng)略到不同的民域風(fēng)情……
我就像一只小蜜蜂，貪婪地吸吮著知識(shí)的蜂蜜；又像一條小魚兒，快樂地遨游在知識(shí)的海洋中，我嘗到了讀書的樂趣。我一定要多讀書，讀好書，相信我的作文一定會(huì)越來越好。
我將要升上六年級(jí)，我給自己定下一個(gè)約定，每逢周末我就叫媽媽帶我去圖書館看書，我的作文一定會(huì)提升的。
樂的作文 33
吃罷午飯，不妨走出家門，邁出雙腳，去戶外散步。
走在靜謐的筼筜湖湖畔上，習(xí)習(xí)微風(fēng)拂過肩膀，花香、泥土與青草的氣息，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。樹枝上，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，演奏著動(dòng)聽的交響樂。再往前走幾步，“樹木叢生，百草豐茂”，姹紫嫣紅的花朵與綠葉相伴，生機(jī)盎然；大地勾勒出樹的輪廓，渲染上一層鮮綠，美不勝收。
信步在年代久遠(yuǎn)的'石路上，那古老的印記依舊清晰可見。正如文學(xué)家朱熹在《春日》道：“勝日尋芳泗水濱，湖邊光景一時(shí)新�！泵利惖暮�，清澈的湖水，水中魚蝦你追我趕，而我有幸在散步時(shí)所見，多么使人心曠神怡、賞心悅目。散步之樂趣，又有誰能像我一樣感受到？
散步的時(shí)候，小巧玲瓏的鳥兒能有我同行，澄澈湖水與我相伴，湛藍(lán)天空和我為友，自然風(fēng)光印入眼簾，我怡然自樂。
樂的作文 34
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂，是我的好朋友。
記得有一次美術(shù)課，我的水彩筆不見了，我在書包里翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當(dāng)我再次在書包里急切尋找時(shí)，我耳邊傳來一個(gè)聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關(guān)系，我們一起用吧！”我臉上的擔(dān)心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機(jī)勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺(tái)，讓美術(shù)陳老師給我批改，結(jié)果我得了一個(gè)最高分，也得到了老師的表揚(yáng)和贊許。
這次，這節(jié)美術(shù)課，我得到的不僅是老師的表揚(yáng)、贊許，更多的`是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛。在我認(rèn)為，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容、關(guān)愛，不應(yīng)該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會(huì)更加美好、和諧。
樂的作文 35
臺(tái)風(fēng)過后的一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，我和姑姑、姐姐一起到上虞章鎮(zhèn)去摘彌猴桃。
一路上我雖然有點(diǎn)暈車，但一直想象著彌猴桃樹是怎么樣的？果子是長(zhǎng)在哪里的？帶著這一個(gè)個(gè)的'疑問我們到達(dá)了目的地。
下了車剛走進(jìn)大門，農(nóng)民伯伯就馬上拿了幾個(gè)剛摘來的彌猴桃給我們品嘗。我快速地剝掉皮，兩三口就吞了下去，呀，真是太甜了！大家拿起籃子興奮地跑進(jìn)果園，我一抬頭就看見一顆顆又大又綠的彌猴桃掛在枝葉上，真是太誘人了。我挑了一顆最大的，伸手一掐就把它摘了下來，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來彌猴桃沒有那么多毛，一點(diǎn)兒也不扎手。我小心地把摘下的彌猴桃放進(jìn)籃子里，一個(gè)小時(shí)后我們就摘了滿滿的兩籃子。最后，我們把一個(gè)個(gè)彌猴桃套上泡沫套，裝進(jìn)包裝盒里，一共裝了七盒，姐姐和我的臉上都露出了滿意的笑容。
這個(gè)上午，我和姐姐雖然很累，但心里卻樂開了花。大家商量好，等到10月果子再次成熟時(shí)，我們一起再來。
樂的作文 36
星期五下午是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師教我們做“手抄小報(bào)”。
老師先教我們四人一小組合作，可是我們只有三人，因?yàn)樾“采×藳]有來，所以我們只有三人一小組。我和小濤、小姜一組，老師還選了小濤當(dāng)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)和我們商量給小報(bào)取了一個(gè)好聽的名子叫我愛祖國(guó)。組長(zhǎng)說：“我們來分工，小姜你來貼資料，小王你來畫畫，我來貼貼畫。”我們開始大干起來，不一會(huì)兒，小姜把資料貼好了，我的畫也畫好了，組長(zhǎng)貼貼畫也貼好了。我們的'手抄小報(bào)是這樣的：中間是我愛祖國(guó)，下面有五個(gè)福娃。福娃的下面是奧運(yùn)五環(huán)，五環(huán)旁邊是一首詩，詩的內(nèi)容是《憶江南》，作者白居易�！敖虾�，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南�！迸赃吺巧胶ｊP(guān)和西沙群島的一些資料。
小報(bào)的內(nèi)容真是豐富多彩啊！它不但增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以讓我們了解祖國(guó)的大江南北。
我愛我們的手抄小報(bào)。
樂的作文 37
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，婷婷背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來，婷婷跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”婷婷看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí)，婷婷想到了一個(gè)好辦法，她把自己的`小紅帽取下來，然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到婷婷把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，婷婷這時(shí)說：“老爺爺，蘋果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，婷婷捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)婷婷是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，婷婷心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
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