棉花糖讀后感（精選26篇）

　　當閱讀了一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的棉花糖讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　棉花糖讀后感 篇1

　　我的兒童節贈的書是棉花糖。這本書的大意是說：有三只老鼠兄弟，它們發現了一朵云，它們把云朵做成的棉花糖分給大家，到了最后，大家都帶著好吃的東西給他們吃。

　　這本書令我印象最深刻的地方是：老鼠三兄弟把好吃的云朵棉花糖分給大家，而自己都沒吃到。因為它們寧可自己沒吃到好吃的棉花糖，也不愿意讓別人，因為它們沒吃到好吃的云朵棉花糖而難過。

　　在這本書里我學到了要和別人分享東西吃，要大方，不要當小氣又愛生氣的小氣鬼喔！有好吃的東西一定要和大家一起分享喔！如果你是小氣又愛生氣的小氣鬼，你就會非常非常非常的寂寞，因為沒有人想和你當朋友。所以，我們大家一定要大方，不要當小氣鬼，而且和別人分享東西可以加生彼此的友情，還可以讓自己快樂喔！

　　棉花糖讀后感 篇2

　　棉花糖，相信大家都吃過吧！但今天我不是要給大家介紹棉花糖，而是講一講《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。

　　這是一本奇特的書。她娓娓道來講述了小女孩珍妮弗與她爸爸之間發生的故事。他的爸爸喬納森是一個成功的商人，非常有錢。珍妮弗的身上有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標-----爸爸給她講了一個棉花糖的故事，就把女兒身上的缺點化解與無形。于是就有了這本書里的一個個妙趣橫生的故事。這本書分七部分，每部分是不同顏色的棉花糖，講述不同的故事不同的道理。第一塊棉花糖：提供學習動力的紅色棉花糖；第二塊棉花糖：建立自信的桔色棉花糖；第三塊棉花糖：掌控時間的黃色棉花糖；第四塊棉花糖：善用金錢的綠色棉花糖；第五塊棉花糖：達成目標的藍色棉花糖；第六塊棉花糖：找到好朋友的深藍色棉花糖；第七塊棉花糖：減肥妙藥紫色棉花糖……

　　吃著這五彩繽紛的棉花糖，你可以學到很多大人都夢寐以求的“成功法則”這些成功的法則不僅會幫助你更快的成長，不僅會幫助你成為大人心目中的“好孩子”更重要的是這些成功的法則會幫助你慎重的選擇在人生的道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來的成功打下良好的基礎。

　　讀完《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，讓我明白了一個道理，成功只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發現自己忘記了給門裝上把手。書中每一塊棉花糖都有一個道理。在生活中我有一些壞習慣，遇事有時愛發脾氣，和同學說話態度不友好，做作業好馬虎；為了改到壞習慣我為自己開了個“小藥方”。在說話時態度要好，遇事不急。無論做什么事情都先進行思考后行動，三思而后行。

　　孩子，先別急著吃棉花糖，因為這顆棉花糖將成為一個甜美的支點，幫你我插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。所以我喜歡這本書，她給我帶來了快樂、帶來了自信。

　　教師評語

　　作者用生動、流暢的語言，表述了對孩子，別急著吃棉花糖這本書的喜愛。在介紹書的內容上文筆流暢、詞匯豐富，能夠嫻熟運用這些手法，特別值得贊揚。

　　棉花糖讀后感 篇3

　　放假啦！放假啦！期末考試結束后，到處都聽到了這句話。大家心里都有由內而外的快樂，我也不例外，嘻嘻！

　　可我得提醒大家寒假里不能只顧玩，還要都看書多學習才行。這不，我們的張老師考慮得很周到，讓我們和自已的父母一起看《孩子，先別急著吃棉花糖》。

　　這本書可好看了呢！我來給你們大致的介紹介紹吧。這本書主要講了：小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。

　　整本書讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時間的黃色棉花糖。珍妮弗在游泳課結束時總會拖延幾分鐘，爸爸對她說：你今天又遲到了4分鐘珍妮弗老會說：才4分鐘而已爸爸生氣了，有一天爸爸晚4分鐘接她，后來爸爸講了一個故事，爸爸反思了一下，不應該這樣教育女兒。珍妮弗最后明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰我也深受教育。

　　讓我們共同珍惜我們所容易浪費的時間，我相信，我們人生會因此而精彩、而充滿活力與生機！

　　棉花糖讀后感 篇4

　　我們來做一個實驗：將你和別人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎？事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業的象征。

　　在這本書中，主要通過許多簡短卻道理深厚的小故事讓我獲得許多人生啟示，收獲頗深。

　　這本書，用簡練的語言告訴我：一個人要有主動學習的動力；要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事；要學會掌控自己的時間、并合理支配它；要學會善用金錢，知道節儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動，去實現自己想做的事。有一句話說的好：機會總是留給那些有準備的人。我們應當抓住每次展現自己的機會，時刻做好準備，并盡量讓自己更加充實。

　　在生活中，每天必須不停地向前跑，爭取超過別人，成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前，而自己一個人卻留在原地。逆水行舟不進則退，遲早有一天會被別人追上。在學校里要盡量認識比自己優秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經驗，兩個人互相進步，相得益彰。在我們的經歷中，大部分都是想的和做的是不一樣，既然下定了決心，就要盡力去實現這個愿望，這樣自己才會如愿以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功！

　　棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜，相反，如果著急先去享受這份甜美，便會形成依賴，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發奮圖強學習，成就事業，最后再去享受這份甜蜜！

　　棉花糖讀后感 篇5

　　我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過一個個小故事，給我們講了一個個的大道理。

　　作者創造出了七塊棉花糖——

　　1、提供學習動力的紅色棉花糖。

　　2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。

　　3、學會掌握時間的黃色棉花糖。

　　4、善用金錢財富的綠色棉花糖。

　　5、達成人生目標的藍色棉花糖。

　　6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖。

　　7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。

　　其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標的藍色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內容：

　　1、戰勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。

　　2、持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。

　　3、成功并不受制于我的過去，明天的成功取決于今天的我做了多少準備。

　　4、不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學會等待。屬于你的那個機會，必定會來臨。

　　里面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來。結果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了。第二個人拿了一個網兜，他先把網兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來了四個，爛了一個，還有三個是完整的，他吃了一個，那兩個去賣錢了。第三個人，他有準備，他先等待柿子掉下來，然后把種子挑出來，把種子種下去，然后生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們，只有提前做好準備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。

　　珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話：“非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應該全力以赴向前跑。”我覺得這句話激勵著我們勤奮學習。

　　書中說“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個意志堅定，懂得取舍的對社會有用的人！

　　棉花糖讀后感 篇6

　　前段時間，我讀了美國演說家喬辛寫的《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書讓我受益匪淺。

　　這本書主要說了這么一個故事：小學生珍妮弗家境不錯，衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對生活充滿了疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，只是平時工作十分忙碌。盡管如此，忙碌的父親非常疼愛女兒，為了讓女兒開心，父親經常給女兒講故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享，父親的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變得自信、快樂、熱愛學習、養成了一個收益一生的好習慣。

　　這本書里有建立自信的橘色棉花糖、可以掌控時間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖和輕松減肥的紫色棉花糖這四塊內容，每一塊內容都很有意思，每個內容都有一則哲理漫畫。而對我印象最深的是建立自信的橘色棉花糖和掌控時間的黃色棉花糖，因為這個顏色的棉花糖，改變了我曾經自卑的缺點。

　　以前的我沒有自信心，學習中遇到困難不敢請教老師，重要的學習用品丟了也不敢向老師報告，與同學鬧矛盾也不和老師溝通。在家也把所有的小秘密都隱藏在心里，不和父母傾訴。有什么不開心的事都憋在心里，把脾氣都憋壞了。自從我讀了建立自信的橘色棉花糖之后，我逐漸發生了變化：開始嘗試與家長老師交流。后來我意識到，原來這些都沒有我想象的那么難，并漸漸充滿了自信。

　　從前我也不懂掌握時間，無論做作業還是吃飯，總是拖拖拉拉。常常是一邊玩，一邊寫，總沉不下心去，本來簡單的作業卻總要寫到很晚才能睡覺。在外面玩起來也常常忘記回家的時間總讓父母擔心......值得炫耀的是，我現在已經慢慢會操控自己的時間了，把學習和休息時間都安排的妥妥當當的。

　　通過讀這本書，還讓我懂得了“養成好習慣受益一生”的道理。我要向書中的珍妮弗一樣，改掉自己粗心的壞毛病，養成做事認真、專注的好習慣，還要學習她做事有毅力的優點。生活中遇到困難，不能妥協，不能放棄，要堅持不懈，而且還要聽從大人的意見，不要耍小孩脾氣，要經常和父母交流。如果在學校遇到困難，要多向老師和同學請教。

　　總之，在老師和爸媽的幫助下，我一定要努力養成好習慣，為自己選擇人生道路上遇到的每一塊“棉花糖”，為自己的成功打下良好的基礎。

　　請大家也來讀讀這本書吧，你一定也有所收獲！

　　老師評語：你不僅把這本書讀的很透，道理悟出的也很深刻，是啊，生活中我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折、只要你保持樂觀堅強的心態，所有的困難都會迎刃而解，你又懂事不少，老師真為你高興！

　　棉花糖讀后感 篇7

　　如果給你一顆棉花糖，并承諾在十五分鐘內你不會吃掉它，將會再給你一顆。你會如何選擇？是立即吃掉？還是等待？這里的棉花糖其實就是我們在通往成功路上的誘惑。比如明天就要考試，你在家里復習。可在這時，朋友叫你去打籃球。你能經得住誘惑拒絕朋友，你明天的考試可能就會發揮不錯。（這要建立在你平時就勤奮用功的基礎上）但是，如果你經不住誘惑應了邀請，可能你即將要復習的點就會是明天的考點。在考場上，你抓耳撓腮，后悔昨天為什么不好好復習，可為時已晚。從這顆棉花糖的故事上我學到了忍耐。

　　深處想，我們在生活中一定會有許多個朋友，我們要學會以同樣的心態去處理朋友之間的關系。你是不是總喜歡在朋友身后說閑話有怨言，見到朋友卻又開心地和她說起另一個朋友的種種不是，長此以往，你的朋友就會知道你的行為，她們會離你越來越遠。有時，你會拿朋友當成出氣筒，沖她們亂發脾氣，她們可能表面不說，但心里已對你有了看法。我們這塊靛藍色棉花糖里學到了以一顆真誠之心去對待朋友。

　　我從這本書里學到了很多建立自信，掌控時間，善用金錢等。總得來說，就是要經得住誘惑，耐得住打磨。

　　棉花糖讀后感 篇8

　　這個故事講了：在那個時候，世界就有很多彩虹。熊谷坡有自己的彩虹，兔子坡有自己的彩虹等。兔子坡住著一群潔白可愛的兔子，快樂的生活在美麗的綠茵坡上，每當雨過天晴，彩虹出現了，他們就集體到彩虹橋上去玩，彩虹旁邊有個碧波潭，每當兔子們玩完后，就會把身上沾滿的顏色在碧波潭洗掉，下次彩虹會更加鮮艷的出現在天空上。

　　唯獨有一次，一只最聰明的兔子無意中在潭水邊看見了自己彩色的倒影，非常美麗，他舍不得洗掉自己七彩的美麗，悄悄溜回了兔子坡。于是他成了兔子坡最美最獨特的兔子，兔子姑娘們都愛他，而且成了兔子坡的大明星，出盡了風頭。其他的兔子們又羨慕又恨，恨自己不夠聰明，恨自己蠢，他們期待著彩虹的再次出現，他們也要變成七彩兔。于是當美麗的彩虹再次出現在天空時，所有的兔子都爭先恐后的爬上彩虹橋去，渾身沾滿了彩虹的顏色，他們不再像往常一樣在碧波潭洗掉身上的顏色，而是把彩虹的顏色永久占位己有。

　　他們也因此出名了，成了明星。可是從此以后，兔子坡再也沒有出現過彩虹，美麗的彩虹消失了。幾年以后，他們結婚生子，可生下的是一群潔白的兔子，小兔子們長大后，誤認為自己的爸爸媽媽不是自己的親身父母，慢慢疏遠了他們，于是他們分開了，彩色兔們后悔極了，但世間沒有后悔藥可賣，想把顏色在碧波潭洗掉還給彩虹，可顏色再也洗不下來了。有一次一只潔白的兔子去熊谷坡玩，看到了好美麗的彩虹，喜歡的不得了，于是就跑回去告訴了白兔子們。因為他們太喜歡彩虹了，因此白兔們一致決定搬到熊谷坡住。那只最先帶走彩虹顏色的兔子看到如此情景，非常內疚和悔恨，把真相告訴了他兒子，來到碧波潭流下了悔恨的眼淚，奇跡出現了。眼淚流過的地方，顏色沒有了，這是天空也被他滿腔的悔恨所感動了，幫助下起了雨沖洗著他的全身，最后悔恨的淚水和潔凈的雨水洗凈了他身上皮毛的顏色，流進了碧波潭。雨過后，兔子坡的彩虹出現了，雖然不夠大，但畢竟是兔子坡的彩虹啊！他們開心的笑了，他們相信在只要大家齊心協力好好愛護彩虹，彩虹會越變越大、越變越美麗的。從此以后，潔白可愛的兔子們快樂的生活在自己的家園。

　　讀了這個故事讓我知道了：要珍惜愛護眼前所有美好的事物，不破壞大自然的美景，更不能把大自然賦予我們子孫萬代的東西據為己有，如果這樣只能害人害己。

　　在我們日常生活中，生活環境是十分重要的，但有些人并不十分重視環境的保護。記得在我讀幼兒園時，我們家鄉有許許多多成片成片的松樹林，，可那里的農民伯伯們為了自己有更多的土地耕種，一次又一次的砍伐了它們，讓水土流失，家園再也沒有以前漂亮了，空氣也沒有了以往的清新，再也看不到成群的鳥兒到處飛翔了。別灰心哦!值得高興的是，現在大家的環保意識提高了很多，意識到了以前的錯誤，已經把以前耕種的山林還原成了許許多多的樹林，你看，我們的家園又回到了往日的美麗。

　　同學們，我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同的家園——地球。讓我們同心協力共同珍惜它、好好愛護它吧！

　　棉花糖讀后感 篇9

　　有人曾經做一個實驗，給小朋友一顆棉花糖，如果他能堅持15分鐘不吃它的話，會再得到一顆，如果是我們重新回到童年，會怎么選擇呢？根據實踐證明，當時參加實驗能忍住不吃的孩子長大后都比較成功，而且比較懂得控制情緒。最終結論，不容易受誘惑、安于等待的小朋友，長在后在各方面的表現都比較出色。

　　這是曾經和女兒一起讀過的一本書，看起來是大人教育孩子的教材，而仔細品味，作為大人又何嘗不是如此呢？

　　在成長的道路上，我們曾經面臨無數的選擇。每一個選擇背后，都有著無窮的誘惑。有時候一個簡單的選擇，哪怕簡單到僅僅是你決定向左還是向右走，都會影響你的一生。

　　在踏上工作崗位，步入社會，我們會遇到更多的“棉花糖”的誘惑，我們選擇的是面前的這塊，還是給自己一些時間，先考慮一下，耐下心來，等著機會吃更多更大的“棉花糖”。當然每個人喜歡的糖是不一樣的，但可以肯定的是，如果我們如果做出選擇，是一定會有后果的，或是會得到更多的“棉花糖”，或者根本沒有糖了，或者我們得到的是別人認為的糖，自己吃起來卻有點苦。棉花糖代表我們正在面臨和將要面臨的無數機會和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹慎的選擇，原因是無論選擇的結果如何都需要自己承擔。

　　工作上好逸惡勞，不肯學習提高自己，結果是有了很多自己的時間。但失去了很多機會，因為機會是留給有準備的人的。不能等到機會來敲門的那一天，你才發現自己忘記了給門裝上把手。我們不能說誰對誰錯，也沒有絕對的理由認為哪塊“棉花糖”更甜，只是看你更看重哪塊了。

　　生活習慣方面，我們是選擇健康還是不假思索的選擇眼前的美食，如果我們選擇了美酒、美食，就需要去辛苦的運動，如果我們選擇了美食，又沒有運動，那無疑會失去那塊巨大的“棉花糖”，就是我們的健康。這一點對我們尤其重要。

　　為人方面如果只考慮自己的利益，從來不顧及別人的感受，唯利是圖，表面上自己得到了許多小便宜，但失去的是朋友，讓別人敬而遠之。

　　……

　　每個人的身邊都有一個巨大無比的朋友，那就是習慣，世界上有各種各樣的習慣，你一旦選擇了一種習慣做朋友，這種習慣就會留在你身邊，不會輕易離開。

　　做為大人，我們會認為對于很多事，感覺自己都已沒有改變的能力，棉花糖，在這里只是一個象征著幸福感的符號，我們可以用自己的心去衡量，自己想要的東西，然而對于我們來說，選擇也就意味著失去。所以我們一定要選擇適合自己的棉花糖，心里甜甜的過日子。

　　棉花糖讀后感 篇10

　　我讀了《孩子，假如你吃了棉花糖》后感觸很大。故事里說了一個原本調皮、不喜歡學習的艾瑞，在一次打工中遇到了喬納森爺爺，喬納森爺爺跟艾瑞講了一個故事：斯坦福大學有一個實驗，就是讓一個小孩在房間里，給他一包棉花糖，告訴他如果15分鐘后沒吃棉花糖再給他一包。喬納森爺爺也參加了這個實驗，他忍住沒吃棉花糖，終于嘗到了美味的棉花糖。爺爺捕捉到了艾瑞的閃光點，幫他成為了有著良好習慣的“棉花糖少年”。但他又一位驕傲自滿而吞了自己所有的“棉花糖”，經過喬納森爺爺和朋友們的幫助，他重新做回了“棉花糖少年”。讀到這里，你一定很好奇“棉花糖”是什么呢，“棉花糖”是近在咫尺的誘惑。從中我體會到了我們做任何事都要抵御住眼前的誘惑，會獲得更大的收獲，我也有過這樣的經歷，有一次，我在地上看到了10塊錢，我好想去撿它，但我忍住了，我看見有一位阿姨正在地上找著什么，我撿起了錢問那阿姨這錢是她的嗎，阿姨連聲道謝，我心里甜津津的。

　　這個故事告訴我們要有堅定信念，克服自己身上不好的一面，全新的我要從這里開始。

　　棉花糖讀后感 篇11

　　寒假里，我閱讀了由的喬辛所撰寫的全球暢銷書——《孩子，假如你吃了棉花糖》。

　　書中，原本調皮好動的少年艾瑞，在一次打工中結識了參加過棉花糖實驗的喬納森爺爺。在與爺爺和好友詹妮弗的相處中，艾瑞不僅領悟了學習的意義，還學會了抵擋誘惑，蛻變為一位了不起的“棉花糖少年”。

　　合上書，回想艾瑞的破繭成蝶之路，我想，必不可少的一定是通過延遲享樂來抵擋“棉花糖的誘惑”。在人的成長中，會出現許許多多的“棉花糖”，它們外形美觀，香甜可口，卻總是讓人失去日后更大的利益，是一個個甜蜜的陷阱，不過，只要抵擋住它的誘惑，就能獲得更多。一次單元測驗的隔天晚上，同學借了我一本新出的漫畫，明早就要還。時間不早了，如果復習，就不能看漫畫；如果看漫畫，就不能復習。漫畫和復習，何去何從？糾結了很久，我終于狠下心，放下了漫畫，選擇了復習，擋住了“棉花糖”的誘惑，在第二天的測驗中取得了好成績。老媽看著我第一名的成績，興沖沖地在周末帶我去了書店。在喝下苦口良藥之后，嘗到了更大的甜頭，何樂而不為呢？

　　如果你還被“棉花糖”的誘惑所困擾，那么請翻開這本扇動著夢想之翼的書，戰勝“棉花糖”的誘惑；亦或是你已經戰勝了它，那也請翻開這本書，你一定會受益匪淺。來，讓我們跟隨“棉花糖少年”的腳步，一起走向我們甜蜜的未來吧！

　　棉花糖讀后感 篇12

　　讀了《先別急著吃棉花糖》這本書，我懂得了：不守時的人，根本不可能得到別人的信賴。

　　這本書主要講了：珍妮弗和莉娜每天在游泳館游完泳后，珍妮弗的爸爸喬納森都會準時來接她們。可珍妮弗每次都會晚到好幾分鐘，喬納森暗自下定決心，一定要幫珍妮弗改掉拖拉的壞習慣。這次，珍妮弗晚到了四分鐘，喬納森數落完珍妮弗后，便讓她在這里等著，過四分鐘后再來接她。卻過了八分鐘還沒來到，喬納森便教她學會了一個道理：不守時的人，根本不可能得到別人的信賴。

　　當我讀到：“即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來。”這一句，時我懂得了：過去的時間，是不可用金錢把它買回來的。時間是不會停留的，并且無價的。

　　記得上個星期六，我的好朋友婧婧約了我下午一點半一起去公園，我一點二十分就出發了。路上，一位年邁的老奶奶向我問路，我看了看時間，已經一點二十四分了，我心想：到底該不該幫助這位老奶奶呢？看著老奶奶充滿希望的眼神，我決定幫助老奶奶。過了十五分鐘左右，老奶奶終于找到了回家的路。這時，已經快一點四十分了，我像剛從監獄里逃出來似的，向婧婧家狂奔。到的時候，已經快兩點了。我匆忙的向婧婧解釋完這件事后，婧婧半信半疑地看著我，我又肯定的點了點頭，我們這才去公園。

　　通過這件事，我懂得了這樣一個道理：不守時的人，根本不可能得到別人的信賴。

　　棉花糖讀后感 篇13

　　在寒假期間，我讀了一本書叫《孩子，先別急著吃棉花糖》……

　　這本書的作者是美國著名演說家，喬辛·迪·波沙達。代表作就是這本書。該書被譯成多種語言，暢銷20個國家，全球熱銷300萬冊，改變了無數讀者的人生。

　　為什么說改變了無數讀者的人生呢？

　　文章的開頭就介紹了一個實驗：給你一顆棉花糖，如果你能堅持5分鐘不吃它的話，我就再給你一顆。你會怎么選擇呢？

　　經過統計和跟蹤調查后，研究人員發現：能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大成人后，不論是在學業事業上，還是在人際關系的處理上，都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子優秀。在這個實驗中有了另一個名字—延遲幸福。實驗證明：成功的人是不會急著吃掉棉花糖的；成功的人都是會“延遲幸福”的人。

　　主要內容是：小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。

　　在成長的道路上，我們會面臨無數的選擇。每一個選擇的背后，都有著無窮的誘惑。有時候，一個簡單的選擇，哪怕簡單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇，都會影響你的一生。

　　棉花糖讀后感 篇14

　　讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我感慨萬千。

　　孩子先別急著吃棉花糖，這個故事的核心是一個叫做棉花糖的實驗。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個實驗的過程與結果后，也下定決心要做一個優秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”，比如提供學習動力的紅色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖等。

　　吃著這些五彩繽紛的棉花糖，品著書里一個個妙趣橫生的故事，你可以學到很多大人們都夢寐以求的“成功法則”。

　　這篇文章讓我開始反思自己的習慣。我的習慣是離成功越來越近呢？還是與成功背道而馳呢？我想起了一個關鍵詞——自律。

　　在生活中需要自律的地方可不少。

　　在學校時，課前準備，需要自律，讓自己不講話；考試時需要自律，讓自己擁有真實的分數；上課時需要自律，讓自己更好的吸取知識。在社會上也是這樣，如果每個人都自己管好自己，每個人都懂法、守法，每個人都安居樂業，那么帶來的就不是你一個人的成功了，而是一個國家一個世界的和平了！

　　大家記住一句話，成功，只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發現自己忘記給們裝上把手。而良好的習慣就是這個把手。

　　希望我們都能做一個優秀的人，我們每一個人都能學會自律！

　　棉花糖讀后感 篇15

　　暑假我我讀了許多書，其中最讓我難忘的就是我那本《這個孩子，先別急著吃棉花糖》。

　　這本書主要講解的是：主人公小學生珍妮弗她家庭條件優越， 衣食無憂，但是她和所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一個事業很成功的人，但是他的工作太忙，他為了幫助女兒讓她快樂成長他給女兒講了一個又一個的小故事，其中有《三十秒法則》等等，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。終于在他的努力下，珍妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會自我約束，在無形中養成了受益一生的好習慣。

　　看了這本書后我有很大感觸，認識到了學習成績好有許多好處，做什么事情都很自信，在班中可以樹立威信成為他們的榜樣，將來可以上好的學校受到高等教育，父母會為我們感到驕傲和自豪。

　　在學習生活中如果不會合理安排時間會造成延誤事情，失去誠信。在學習生活中要樹立目標，只有那樣才能為目標而奮斗，當目標實現時自己會特有成就感。

　　我馬上就要升到五年級了，就要小學畢業了。我也要向主人公那樣認識到自己的不足，改變學習態度，建立自信掌控時間，善用金錢為自己的目標而奮斗，找到許多好朋友，為自己的未來打下基礎。

　　棉花糖讀后感 篇16

　　近期我讀了作家喬辛.迪.波沙達撰寫的《孩子，假如你吃了棉花糖》一書。故事的主人公艾瑞原本是一個調皮愛動，沒有自我約束能力，性格孤僻，沒有朋友，不愛學習的小男孩。在喬納森先生的棉花糖實驗的幫助指引下，他逐漸改變壞毛病。最終變成了一個認真完成作業，不吃零食，不玩游戲，衣物擺放整齊的好少年。

　　他的這一點一點的改變，正是遵循著棉花糖法則，從而慢慢地變得優秀起來的。這個“棉花糖實驗”，是指讓孩子獨自待在一個房間里，給他一顆棉花糖。告訴他，如果他堅持十五分鐘不吃這顆棉花糖，就會再給他更多的棉花糖作為獎勵。

　　在書中讓我深受觸動的是喬納森先生口述的莫罕達斯的故事：莫罕達斯的父親讓他去修車廠修車，然后來接自己下班。可莫罕達斯因為自己沉溺在電影中，而耽誤了去接父親的時間。父親問他是不是遇到什么事了，莫罕達斯感覺羞愧，于是說謊了，說是修車司機耽誤了時間。父親知道他在撒謊，用很沉著、威嚴的聲音對莫罕達斯說，“兒子，我努力想把你培養成正直的人，可是我沒盡到做爸爸的責任。所以我想一個人走走，仔細想想怎樣才能成為好爸爸。”他的父親走了很長很長的路，直到午夜才走回家。莫罕達斯感到非常羞愧，自此之后，再也沒有違約和說謊了。

　　從中我明白了，做人要正直，遇事不要去抱怨，不要去逃避，勇敢地去解決才是正確的方法。而故事的主人公艾瑞的一點一點的轉變，也是抵御外來誘惑，堅持向更好的那個自己走近的過程。

　　同樣，在我們的生活和學習中，也到處充塞著棉花糖的誘惑：懶惰而不想思考，貪玩而不愛學習，滿足現狀而不思進取……而當遇到這些情況時，讓我們想象一下面對一顆棉花糖的誘惑所要堅持的十五分鐘，做一個更好的自己。

　　棉花糖讀后感 篇17

　　這一期的讀書會，我們看的是《孩子，假如你吃了棉花糖》，為何會有著樣如此奇怪的書名？我帶著這個疑問翻開了書本的第一頁。

　　書本的開頭的第一自然段寫到“棉花糖約定”立刻調動了我的胃口，我每天都迫不及待的利用剩余時間來看這本書，不知不覺的蓋上了書本的最后一頁。這一本書是作家：喬辛·迪·波沙達的作品，這本書主要講了少年艾瑞因第一次打工，結識他的老板——喬納森爺爺，在喬納森爺爺的幫助下，少年艾瑞從一個原本調皮愛動、不喜歡學習的少年，變成了擁有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。

　　讀完了這本書我想起了自己的房間，雜亂的東西到處都是，亂七八糟，好似一鍋喝光了水，料卻完好無損的粥，時不時還會看到看完沒放回原位書本或雜志，所有東西都是用到哪放到哪的，上完興趣班的袋子也是隨手亂放的，連桌子上都有不用的本子。這時我羞愧的連忙跑到我的房間里整理起來。

　　學習自我管理，不依靠父母的雙手，正是這本書中值得我們學習的，因為，只有勞動，用自己雙手換來的才是真正果實，終有一天，我們也會長大，成為像爸爸媽媽這樣的成年人，到那時，我們只有通過自己的雙手，才能有美好的生活！

　　這個道理想必同學們多數都明白，但做到的人又有那些呢？到頭來還是兩手空空，主人公——艾瑞是通過不懈的`努力和碰到難題積極解決的這些精神而換來了成功，我們應多看看這本書，并且學習它，在課堂上也應有這些好習慣：不斷努力專研和思考、積極回答老師提出的問題。相信做到這幾點，我們一定能成為一個學習突出的好學生！

　　這本使我明白了許多的道理：遇到挫折我們應該堅強克服，做個陽光、積極、進取、堅強、懂得報答父母的人！

　　棉花糖讀后感 篇18

　　今年寒假我得到了一本書叫《孩子假如你吃了棉花糖》。這本書的主人公是一位原本調皮愛動、不喜歡學習的少年艾瑞，但經過棉花糖實驗后成了一名成功的少年，還有一位看似是一位普普通通的老爺爺其實是一位億萬富翁的喬納森。

　　這本書主要講了：一開始講了有點叛逆的艾瑞看到一則招聘想賺錢，并認識了喬納森爺爺，之后喬納森敏銳地捕捉到了艾瑞性格之中的閃光點，決定幫助他轉變成擁有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。喬納森讓艾瑞進行“棉花糖計劃”，艾瑞成功了，這讓喬納森很驚訝并喜歡上了他，接下來就是艾瑞總結一個又一個的小故事，這讓艾瑞有很大的進步。他不僅領悟到學習的意義，學會了通過延遲享樂來自我管理，還戰勝了懈怠的心緒帶給自己的挫折，真正成長為一名自信。快樂。自律的好少年，養成了受益一生的好習慣。

　　這本書中有一個故事讓我記憶猶新：一次暑假，“棉花糖少年”艾瑞去買自行車的地方打工，看到一輛超酷的自行車很想買可是錢不夠，店長看到了便對他說：“如果你想買，就便宜你一點。”艾瑞聽了一些糾結不過還是買了。當他騎著這輛新車在回家的路上，突然他的心中想起了“棉花糖計劃”，他為了這輛自行車有去了所有錢，白過了一個暑假，他恨自已，心如刀絞一般。開學了，他騎著新車在上學路上，到了學校，許多同學都看著他十分羨慕艾瑞的新車，他又高興又失落，因為他打破了“棉花糖計劃而難過。一天傍晚，他碰見了好朋友詹妮弗，聊一會兒天，并總結出：面對困難要用盡辦法去戰勝它這才能成功。所以艾瑞決定把自行車退回去，做回原來的“棉花糖少年”……

　　所以我們要向艾瑞學習，善于總結、勇于求教 、善于思考，成為一名成功人。

　　棉花糖讀后感 篇19

　　暑假的時候，我看了一本叫：《孩子別急著吃棉花糖》的書。

　　這本書的主要是這樣的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食無憂，但是珍妮弗并不快樂，父親喬納森盡管對珍妮弗關心，也盡量抽時間陪自己的小女兒。但是，由于工作太忙了，喬納森還是很少拿出時間來陪女兒，這讓珍妮弗遇事抱怨。雖然工作緊緊地鎖住了喬納森，但，為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。父親講了個什么故事，是怎惡魔與女兒分享的？

　　終于，讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗變得更加自信、快樂。有什么樣的啟發？

　　這讓我聯想到了，美國斯坦福大學有一個著名的實驗：讓一個孩子單獨待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會再給他一顆作為獎勵。10年后，研究人員發現：能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大以后，不論是在事業上還是在人際關系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優秀。運用聯想進一步闡述自己的觀點很好。

　　在十五分鐘內不吃這個棉花糖，就可以在得到一個棉花糖，這個實驗告訴我們一個深刻的道理：做事要冷靜對待。所以，我們遇事要冷靜處理，無論做什么是要先思考，這樣做有沒有道理，然后再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。而且，在面對誘惑的時候，要把持住自己。像上面的實驗一樣，只要把持住自己，不吃一個棉花糖，才能夠得到兩個棉花糖。先苦后甜，也許就是這個道理吧。要著眼于一點，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。

　　棉花糖讀后感 篇20

　　本學期我最喜歡讀的是《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。首先這本書的封面和封底都很漂亮，讓人忍不住想要翻開它看看。書里有彩色插圖，使讀者能夠更理解文字內容。其次，它的內容十分豐富，通過實例講述了一個個大道理。

　　小學生珍妮弗家里比較富裕，整天衣食無憂。但和其他同齡女孩一樣還是有許許多多的壞毛病。她事業成功的父親喬納森為了幫助女兒珍妮弗努力改掉缺點，講了一個又一個有益的、蘊含了大道理的故事，還與女兒分享了小時候做的棉花糖實驗。朋友莉娜的優點以及父親的教育使珍妮弗有了非常大的改變，并化缺點為優點，并且變得更加自信、快樂。

　　我們很多人都像珍妮弗一樣克制不了自己，有許多壞毛病。雖然人有缺點是難免的，但它們嚴重起來往往讓人終生荒廢，后果是十分嚴重的。我們雖然不一定有像喬納森那樣的父親，但身邊像莉娜那樣優點多的朋友卻無處不在。而且，我們還有像珍妮弗一樣的能力，是完全可以抵御誘惑、改正缺點的。有時候我們不是沒法改掉壞毛病，而是我們根本不想改或者都沒有發現。所以，我們平時要善于發現自己的缺點，并且謙虛的改正，如果熟視無睹，只當沒看見，是永遠也無法成功的。只要堅持不懈，不停努力，就一定會成功改掉缺點，做成長道路上的引導員，引導正確的方向、目標，得到更多好處。

　　生活中，難免會出現誘惑與困難，它妄想著阻擋你，讓你停止前進。而正是這種時候，你更要克制自己，努力打敗困難，才會成功。

　　《孩子，先別急著吃棉花糖》真的很好看，只要你細細品味、鉆研，一定能識出其中奧妙，懂得道理，使你更加快樂。這時，你會感到努力做到最好是多么有用。還等什么，馬上仔細去鉆研吧！

　　棉花糖讀后感 篇21

　　讀了《善用金錢的綠色棉花糖》，我非常開心、激動。我很喜歡理財，而這篇文章教會了我如何善用金錢、節約用錢。

　　對任何人來說，金錢都是無比重要的，我們要學會如何正確地使用金錢。珍妮弗是一個有錢人家的女兒，每個星期都有7美金的零花錢。但她想要更多的錢去買她喜歡的發卡，她向爸爸——一個成功的企業家“要錢”。爸爸給她講了許多道理，不僅讓珍妮弗打消了這個念頭，還讓她學會了自己賺錢、省錢。珍妮弗是一個好孩子，能聽從爸爸的建議，她的爸爸是一個好父親，不會放縱孩子，也不會為難孩子，他懂得如何教育孩子。

　　我非常慶幸，我是一個會省錢、不亂花錢的孩子。我與許多孩子不同，一些人讀一年級時就有零花錢了，而且越來越多，一周就有十幾元，而我是到了四年級下學期才有零花錢的，一個月只有十元。我用這些零花錢買文具，偶爾也會買一些零食。

　　記得我和朋友美美、瑩瑩一起去逛街。她們買了好多東西，花錢很大方。吃午飯時，我們邊吃邊聊天，美美在嘆息：“唉，太可惜了！我當時為什么買這只筆呢？一點兒都不特別，還那么貴，整整十元，我太后悔買了這只破筆。”我笑了笑說：“我不是叫你省著點嗎？”她說：“但是當時我真的很喜歡它啊！”她把筆丟在桌子上，撇了撇嘴，滿臉不高興的樣子。“我是這樣買東西的：進入商店，看到喜歡的、價格又合適的物品，就把它握在手中。接著看，假如又看到更好的物品，就把原來物品放回去，拿著喜歡的物品繼續看……在快要結賬時，再想想它值不值得買？買回去用來干什么？家里有沒有類似的物品？問完后，再去結賬。”合理用錢、善用金錢，是每個人都應該做到的，我很感激這本書教會我理財的方法和道理。我會堅持“善用金錢”，我希望在理財方面能做得更好。

　　棉花糖讀后感 篇22

　　有許多人，在事業、學業及人生的道路上，忍住了一時的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。

　　從《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書中，我懂得的不僅僅是簡單的道理，還明白了，在我們成長的路途中，會遇到許許多多的選擇，每一個選擇背后，都會有無數的誘惑。對待每個選擇，哪怕只是向左前進，還是向右前進的選擇，我們都應該謹慎，或許只需短短30秒鐘的思考時間，我們就會邁向成功的道路。

　　書中的主人公珍妮弗，她的爸爸喬納森是一個非常成功的商人。在珍妮弗身上，有許多缺點及擔憂，父親對女兒身上的問題并不擔心，喬納森給他女兒講了他小時候關于棉花糖的故事：實驗開始后，許多小朋友被分到不同的房間里，每個房間的茶幾上都放著一塊棉花糖，只要能在15分鐘內忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親，就是得到第二塊棉花糖的孩子之一。

　　這個實驗讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學。這些同學一到放假，就立馬開始玩個痛快，卻把作業拋到腦后，結果快開學時，便開始了瘋狂寫作業模式，弄得作業質量迅速下降，而且弄得整個人狼狽不堪，一個假期的愉快時光都消失不見了。這部分同學就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。

　　而相反，先放松幾天，再利用前幾周的時間做完作業，然后玩個痛快。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩后寫作業的同學的假期，更加快樂、更加難以忘懷。這就是忍住了一時瘋玩的利益，換了了更加快樂、深刻的假期。

　　成功并不受我們過去的影響，明天的成功，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準備。戰勝誘惑，我們就必定會迎來燦爛的明天，我們不要急著吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學會等待，屬于自己的那個機會，一定會來的你的跟前。

　　這個寒假，我細細品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學會了——想要延遲幸福，必須先學會等待。

　　棉花糖讀后感 篇23

　　珍妮弗出生在一個富有的家庭，她是一個可愛善良的小姑娘，但也有許多缺點。她的父親喬納森給她講了許多小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗和跟女兒分享。今天，他又講了一個什么故事呢？

　　一個叫阿郎·甘地的十七歲男孩因看了兩場電影，而耽誤了接爸爸回家。阿郎說了謊，父親卻早已知道了真相。父親懲罰自己步行五小時走回家，讓阿郎開車跟在后面。從此，阿郎懂得了守時和誠實。這就是掌控時間的黃色棉花糖，珍妮弗從中明白了做事要守時，不能拖沓。

　　其實，我也是一個有點拖沓的女孩，吃飯、做作業、彈琴總是磨磨蹭蹭。從今天起，我要改變自我，走在時間前面，因為時間不可浪費。從社會角度看，浪費時間會出現什么問題呢？如果森林失火，消防員姍姍來遲，大火就會吞滅森林；如果病人要動手術，醫生卻遲遲不來，病人可能早已飛上西天……

　　如果，我們每人每天浪費一分鐘，全球就會浪費60億分鐘。這么多時間，如果給一個垂危的病人，這將是一件多么幸福的事。

　　那么，我們如何才能做到珍惜時間呢？

　　首先，要準時。

　　做任何事情寧可早到一步，也不遲到一分鐘。如果你有遲到的毛病，可以把手表撥快3分鐘。

　　其次，要做到專心。

　　例如不要邊看電視、邊吃東西、邊做作業。

　　再次，要學會整理、做到整潔。

　　保持書包、桌面、書架、抽屜的整潔有序，每件用品都放在固定的位置，物品用后應歸原位，這樣就不會因用物品時需要尋找而浪費時間。

　　最后，可以列出一份處事單或是備忘錄。盡量減少等候時間和閑聊時間，并能反思做某件事時能不能更快捷、更簡練一些？

　　珍妮弗改變了，我也改變了。時間就是生命！時間就是速度！時間就是力量！時間不可浪費，珍惜時間，拒絕誘惑，從現在做起。

　　棉花糖讀后感 篇24

　　這本書很多年前我就曾看過，但每每捧起或翻過，都會想起那令人記憶猶新的一個個小故事，和永遠刻在我心上的一次次小頓悟！

　　相信大家第一眼看到《孩子，先別急著吃棉花糖》這個題目，也會像我一樣疑惑不解，為什么有棉花糖卻不急著吃呢？當你走進書中，答案便躍然紙上。

　　這個書名源于一個實驗：在每個四歲的小朋友面前，放上一顆棉花糖，可以馬上吃，但如果等待十五分鐘，就會得到兩個！作者也接受了這個實驗。顯然，十五分鐘對于一個這么小的孩子來說是很漫長的，多數小孩都沒能經受住這甜美的誘惑。作者雖然忍住了，卻也經歷了激烈的思想斗爭。十年之后，大家驚奇地發現，實驗中能夠等待的那些孩子大部分都很成功！

　　真是太讓人驚訝了！這么一個小小的毫不起眼的實驗竟能測出孩子們長大后的樣子。我想，一定是在棉花糖那甜美的誘惑中，讀出了一個孩子能不能自我控制；那十五分鐘的“漫長等待”，則看出一個孩子是不是有耐性。而恰恰是耐性和自我控制的好差決定著一個人一生的成敗吧！

　　從這個實驗中，我也悟出了一個道理：成功會眷顧善于等待的人，因為他們不會碰到一點挫折就放棄，他們堅信只要努力就會有收獲，只要等待就會遇到屬于自己的春天！

　　讀這本書時我還想到了自己親身經歷的一件事：有一次，我最期待的一年一度明星大選秀在期中考前一天晚上播出，在馬上看直播與好好復習功課考后看重播的糾結中，不愿等待的我選擇了前者。結果，我的期中考成績不夠理想！媽媽沒有批評我，送了我《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，讓我看看。讀完它我感觸很深，在棉花糖的甜美誘惑中，我居然失守了！

　　從那以后，每每遇到那些甜美的誘惑，我都會想起這顆“棉花糖”，她不斷激勵著我也不時影響著我！

　　棉花糖讀后感 篇25

　　今天，我經過了兩周的斷斷續續的閱讀，終于把《孩子，先別急著吃棉花糖》這本全國暢銷書讀完了。

　　在介紹本書之前，先講幾個書中的故事。

　　艷陽高照的某個夏日午后，三只青蛙乘著一片葉子在荷塘上漂浮。“我再也受不了了！“一只青蛙跳了起來，”天氣實在太熱了，我要跳到水里去！“請問葉子上還有幾只青蛙呢？”兩只。“一定有很多小朋友會這樣回答，但事實卻不是這樣的，葉子上還有三只青蛙。打算跳進水里和真正跳進水里，想和做是完全不一樣的。想象一下，如果是你做了跳入水中的決定，你是會真的勇敢的跳進去還是會留在原地呢？既然都決定了就該付出實踐啊！

　　非洲瞪羚說：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢里醒來？“瞪羚知道自己必須比獅子跑得更快才能活命，所以每天都很努力地奔跑。非洲獅子說：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢里醒來？“獅子知道，想不被餓死，

　　就必須追上瞪羚，所以每天都很努力地奔跑。不論你是瞪羚還是獅子，必須遵守的原則都是一樣的：為了生存，就要全力地向前奔跑！

　　讀了這些故事，你可知道本書講了什么了嗎？小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有的同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。相信這個故事大家也聽過，本書的所有故事都是以棉花糖貫穿下來的。喬納森的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了先受益一生的好習慣。除了珍妮弗一家之外，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書的主人公。

　　欲知后事如何，請聽下回分解。

　　棉花糖讀后感 篇26

　　寒假里，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。故事中的主人公珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但是對學習和生活有不少疑惑，爸爸給珍妮弗講了一個又一個小故事，還把自己小時候參加過得斯坦福大學的棉花糖試驗拿來跟女兒分享，讓珍妮弗懂了許多道理，從中，我也受到一些啟發。

　　著名的試驗是這樣的，讓一個孩子單獨呆在房間里，給他一顆棉花糖。告訴他，如果能堅持15分鐘不吃那塊棉花糖，就再給他一塊棉花糖作為獎勵。10年來經過調查，15分鐘內忍住沒吃棉花糖的那些小朋友長大后都比較成功，學習成績比較優秀，人際關系也處理得比較好，而且比較懂得控制情緒。

　　記得以前大人打電話時，我因為有事要說，總是急著打斷大人的講話。現在，我懂得了遇到事情要學會忍耐，就像書中提到的三十秒法則，在必須決定某件事的那一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。戰勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。

　　書中提到了建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗為了上臺演講而苦惱，她怕講不好被同學們笑話，心里很緊張，她的好朋友鼓勵她。這讓我聯想到一次，我在做口算題，為了讓我自己檢查，媽媽說：“再仔細檢查下。”我檢查了一遍，結果把正確改成錯的了，媽媽再次讓我確認檢查，我又把錯的改成對的，這其實就是不自信的表現。現在我懂了，只要有信心，就沒有做不到的事情。

　　書中還提到掌控時間的黃色棉花糖，又一次讓我聯想到：一天早上上學，定好7點20分出門，因為我吃飯磨蹭，晚出門5分鐘，結果到校遲到了。現在我意識到，守時是一件我們生活中必須注意的事情，不守時的人根本不可能得到別人的信賴。

　　生活中的棉花糖五彩繽紛，我希望自己也能像珍妮弗一樣，變成一個自信、堅強、會管理自己、對自己的未來有目標，有理想的人。

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