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班主任工作總結

初一年級下學期班主任班務工作總結

時間:2021-03-10 18:31:41 班主任工作總結 我要投稿

初一年級下學期班主任班務工作總結

  一、本學期的主要工作:

初一年級下學期班主任班務工作總結

  1、開展“一班之最”評選,不拘一格培養(yǎng)人才。

  貫穿本學期的一個大型班級活動是“一班之最評選”,經(jīng)過精心組織,公平公開的評選,產(chǎn)生了高楠、李曉、殷澤、鄭文雙、蔣歡等二十余項“班級之最”代表人物,增強了學生的自信心,樹立了學生學習的榜樣,尤其是是選擇在“五四青年節(jié)”舉行了頒獎主題班會,邀請學校領導擔任頒獎嘉賓,班會氣氛熱烈,為師生留下了深刻印象。該主題班會在校主題班會評比中榮獲一等獎。

  2、落實每日息會制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。

  本學期伊始,學校實行班主任日志記錄,每日息會制度,要求班主任每天下午放學之前對班級情況做一總結,經(jīng)過一學期的堅持,感覺雖辛苦但的確收效明顯,我利用息會時間,從一言一行、一舉一動來規(guī)范學生的行為習慣。一學期下來,學生在文明禮貌、作息時間、衛(wèi)生保潔以及樂于助人等各方面都有了明顯的進步,大大加強和促進了班級工作。我在此基礎上,實行班干部每日通報制度,使課堂紀律有很大的提升。

  3、繼續(xù)落實值日班長制。鍛煉學生自我管理能力

  在上學期工作的經(jīng)驗基礎上,讓學生按學號輪流來當值日班長,常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律,督促每一位同學做好自己的份內事,并作好記錄,激發(fā)了學生參與班級管理的主動性,也從實踐中鍛煉了學生的能力。

  4、注重德育,關注學生良好習慣的養(yǎng)成。本學期繼續(xù)評選品行優(yōu)秀生,班級已有22人被評為品行優(yōu)秀生。從品行優(yōu)秀生中選舉產(chǎn)生新團員,樹立班級正氣。

  5、加強學習方法的指導,召開學習經(jīng)驗交流主題班會,每天下午在輔導時間與學生交流,釋疑解惑。讓學生把在家學習記錄和作業(yè)記錄本合二為一,學習有記錄,有條理。幫住學生制定周末學習計劃,勞逸結合,充分利用課余時間。

  6、本學期圓滿舉行了體育節(jié)校運動會,我班運動員頑強拼搏,積極參與,取得良好成績。特別是鄭文雙、張惠娟、朱思萌、許曉雪女子四人接力組合,團結一致,忘我拼搏,感動了全班同學,用自己的實際行動弘揚了“自強不息,永爭第一”的一班精神。

  7、校服的配備實現(xiàn)了學校的歷史性突破。經(jīng)過校領導和家長委員會的'協(xié)商,本學期為學生配備了校服,使班級風貌更上新臺階。

  8、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調查,取得家長的理解和支持,對他們真誠相待,耐心相幫,讓他們認識到自己的價值,發(fā)現(xiàn)自己的潛力,獲得很大進步。

  9、在學期末,以“我和同桌”為主題為學生攝影留念,增進學生友誼,構建班級和諧。

  二、班務工作中存在的不足和問題:

  1、學生薄弱科目日趨明顯,尤其是數(shù)學和英語上的較大差距,有老師的原因,更多的是學生自身的畏難不主動。如何把英語、數(shù)學抓上去是今后班務工作的重點。

  2、個別男生的學習及日常行為習慣養(yǎng)成不夠,自己做工作有時不夠耐心,應該消除急躁情緒,加大對這部分同學的關注和指導,引領他們獲得更大的進步。

  3、對任課教師及學生家長的協(xié)調有待提升,以形成更好的教育合力。

  4、學生一天天長大,思想也在變化,班主任必須與時俱進,跟上學生成長的步伐。

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