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寫什么的作文

描寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2021-03-07 18:20:35 寫什么的作文 我要投稿

描寫同學(xué)的作文四篇

  謝謝你,我的同學(xué)

描寫同學(xué)的作文四篇

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我背著書包高興地來到學(xué)校。

  一進(jìn)校門,映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個(gè)個(gè)小巧的鈴鐺掛在樹上,讓人覺得十分舒服。我繼續(xù)向班級(jí)走去,看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢!

  來到班級(jí),那悅耳、優(yōu)美的讀書聲從教室里傳來。我走進(jìn)教室,拿起語文書,認(rèn)真地讀了起來。

  邱老師從走廊來到班級(jí),原本嚴(yán)肅的神情,聽了我們的讀書聲,變得笑容滿面。老師走進(jìn)教室,給了我們一個(gè)美好的笑容。

  “鈴鈴鈴”上課鈴響了,邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來,莊重嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在,我們要來進(jìn)行一次單元考,加油,老師相信你們一定能夠取得好成績(jī)!”說完,老師就一組一組地發(fā)試卷了。

  試卷發(fā)下來了,我正準(zhǔn)備寫姓名班級(jí),才發(fā)現(xiàn),我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻,心里想:“這該怎么辦啊,水筆沒水就考不了試了。”我正在煩惱時(shí),坐在旁邊的曉慧,似乎知道我在想什么,毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆,微笑的說:“你先用吧,考完之后再還給我!”“謝謝你,曉慧,你真是我的救命恩人啊!”我感激地說。“不用謝,我們是朋友嘛,本來就該互相幫助!”曉慧說完,就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。

  過了幾天,成績(jī)出來了,我考了97分,我高興得一蹦三尺。

  曉慧,我要謝謝你,是你讓我懂了,什么是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

  我的同學(xué)

  在這教室中,有一位同學(xué),她的臉蛋紅紅的,總是留一個(gè)小辮子,她是全班的好榜樣,是老師的好幫手,更是我們的好伙伴。

  記得有一次,我們正在做眼保健操,全班鴉雀無聲。這時(shí),數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說:“作業(yè)等做完眼保健操再抄。”可我有一個(gè)習(xí)慣,就是老師布置出來的作業(yè)我立刻就抄下來。就這樣平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣讓我情不自禁地抄起作業(yè)。我心里想:“值勤隊(duì)員還沒來。”想到這我高興地一蹦三尺高。這時(shí)一個(gè)熟悉的背影從我眼瞼中閃過,突然,我感到刺骨般巨痛,氣呼呼地大叫:“誰!誰打我!”同學(xué)們都被我那刺耳的聲音給震住了。“我!”××說。同學(xué)們把目光都轉(zhuǎn)到我和××的身上。

  我看著××,××看著我,都會(huì)心地笑了。

  我的同學(xué)馬小波

  我的同桌馬小波和動(dòng)畫片《馬小跳》的主人公只有一字之差,可是他卻沒有馬小跳那么調(diào)皮,不喜歡和同學(xué)們交流,也不參加同學(xué)們組織的課外活動(dòng),文文靜靜靦腆的像個(gè)女孩子。

  當(dāng)初,班主任把這個(gè)黑黑瘦瘦的小個(gè)子男生安排到我的座位旁邊時(shí),我打心眼里不喜歡這個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的插班生。因?yàn)椋膶W(xué)習(xí)成績(jī)不但差,連個(gè)人衛(wèi)生方面也搞得一塌糊涂。自從他和我同桌以后,我們之間鬧的別扭可不少,每次都是以好強(qiáng)的我“大獲全勝”而收?qǐng)觥F鋵?shí),馬小波同學(xué)身上也有很多優(yōu)點(diǎn),比如:他上課能夠?qū)P穆犞v,上學(xué)從不遲到,課后也能夠認(rèn)真完成作業(yè)。直到上學(xué)期發(fā)生的一件事之后,我才對(duì)這個(gè)同桌的優(yōu)點(diǎn)有了更多的認(rèn)識(shí)。那天,馬小波同學(xué)很罕見的遲到了一次。我清楚的記得當(dāng)時(shí)班主任狠狠批評(píng)他時(shí),馬小波那張小黑臉憋的通紅,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),好像一副受委屈的樣子,在同學(xué)們譏笑的眼神下他悶悶不樂地回到座位上。事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在下午,下午一上課,班主任李老師急匆匆的步入教室后第一句話說的是“我們讓馬小波同學(xué)受委屈了,我們應(yīng)該為馬小波同學(xué)感到驕傲”!在大家詫異中,老師道出了事情的緣由:原來他在下午上學(xué)的途中遇到一位摔倒的老奶奶,在滿大街大人們不敢攙扶的.情況下,他的一番“壯舉”挽救了老奶奶的生命。當(dāng)老奶奶的家屬找到學(xué)校后,老師們才知道事情的始末。老師的一番表揚(yáng)之后馬小波的那張小臉變的更加通紅,只是眼眶里的淚水早已化成了開心的笑容。經(jīng)歷那件事情之后,我們對(duì)馬小波同學(xué)的敬佩之情油然而生!當(dāng)然,我和他“冰河期”的同學(xué)關(guān)系也逐漸解凍。在大家的幫助下,他的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快,也能更加的融入到班集體這個(gè)“大家庭”里。現(xiàn)在的馬小波已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)文靜靦腆、不喜歡和同學(xué)交流、不喜歡參加同學(xué)們組織的課余活動(dòng)的那個(gè)小男生了,而是一個(gè)很注重自己“形象”的小小男子漢。

  通過我們關(guān)系的改善,我還逐步了解到馬小波的爸爸為了生計(jì)常年奔波在外,媽媽靠打零工維持著家庭最基本的開支。就這樣,阿姨還資助著另一個(gè)更加困難的家庭。馬小波---這個(gè)了不起的小男生,生活在一個(gè)善良、溫馨、熱情的家庭中,他怎么能不優(yōu)秀呢!

  謝謝你,同桌

  在讀書的時(shí)候,可以有很多同桌,在我初二上學(xué)期的時(shí)候,我記的我的同桌讓我知道什么是真正的友誼。

  記得那是一天自修下課,有個(gè)同學(xué)不見了,懷疑是我拿了,我讓她找遍了東西,可沒找到,我最好的朋友不幫我做證,我哭了,她們不和我玩了。我好傷心,在我最失落的時(shí)候,同桌說相信我,上下位的男同學(xué)也相信我,在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。她們鼓勵(lì)我,事情過去后,原本和我好的同學(xué)又來找我,可我已轉(zhuǎn)學(xué)了,同桌來挽留我,我還是轉(zhuǎn)學(xué)了,她不怪我,叫我好好保重,我……有種說不出的感覺,

  同桌在人生中你像彩虹劃過我的天空,謝謝你;同桌。愿你看見我寫的作文后,知道我的真實(shí)想法。

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