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老師作文

老師我很想對您說作文

時間:2021-09-02 15:49:10 老師作文 我要投稿

老師我很想對您說作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的老師我很想對您說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我很想對您說作文

老師我很想對您說作文1

  您是園丁,澆灌著祖國的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎!親愛的老師,我想對您說!

  老師,您辛苦了!清晨,當我們睜開朦朧的雙眼,抱怨時間過得太快時,您早已出了家門,行駛在上班的路上;當我們下課出去玩耍時,您還在辦公室里認真地備課;晚上,當我們寫完作業,鉆進暖和的被窩時,您還在書桌前仔細地批改我們的作業……燈困了、星星困了、月亮也困了,而我們敬愛的老師還沒有睡,還在燈下工作著。

  老師,謝謝您!當我寫字不整齊第一個發現并指導的人是您;當我受到委屈,第一個給我安慰的人是您;當我考試取得好成績就驕傲時,第一個提醒我“虛心使人進步,驕傲使人落后”的人是您;當我享受成功,第一個給我祝福,讓我“百尺竿頭,更進一步”的人是您!

  老師,對不起!那是一個陽光明媚的早上,您正在講重點知識,我聽了一會兒,就和同桌說起話來,正巧被您看見了,您大聲地說:“坐好,認真聽!”您還用嚴厲的眼神看了我,然后就繼續講起來。那件事雖然已經過去很久了,但我仍歷歷在目,牢記于心,每每想起,心里總有一種說不出的愧疚。

  您是甘露,澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老師育我情!敬愛的.老師,有了您的苦口婆心和諄諄教誨,我會勇往直前,我將以優異的成績來回報您!

老師我很想對您說作文2

  老師,和您相處了幾年了,您一直默默無聞地教導著我,使我從一個學困生變成了一個和大家一樣的好學生。為了我們成長得更好,您真是操碎了心!

  我曾經是一個不愛寫作業、寫字還難看的學生,可您并沒有打我罵我,而是用您不多的休息時間耐心地鼓勵我、幫助我,使我的學習成績有所提高。我以前是一個說話結結巴巴、沒有自信的人,可是您并沒有放棄我,而是把那些本應該給演講好的同學的機會讓給了我,并且不斷地鼓勵、指導我,讓我在舞臺上充分地磨練自己,使我的語言組織能力提高了。

  在日常生活中,您對我的關心也是無微不至的。記得有一次,學校加餐時間,我和一個同學剛打上飯,我們一只手拿著饃饃,一只手端著肉湯。剛出鍋的肉湯又燙又重,我們的手端不穩,在不停地了抖,眼看著就要灑出來了,那么燙的湯汁如果灑到手上,后果是很嚴重的。這時候,您剛好進來,看到我們的危機,連忙沖過來,二話不說,接過我們的碗說:“怎么這么不小心,端不了就分兩次啊,這樣多危險呀!”我發現你兩只手端著肉湯,也在微微地顫抖著,那肉湯那么燙,您的手也一定很疼吧!我的一下子說不出話來了,心里滿滿都是感動。

  每天放學的時候,您都很嘮叨,總是反復交待我們放學要盡快回家,不要在路上玩,過馬路要注意安全,不要著急。放假前你總是交待我們盡量少出門,要認真完成作業……

  老師,您是辛勤的園丁,使我們能夠茁壯成長!您用您的生命,點亮了我們的心田。老師,我想對你說句在我心里憋了很久,早就應該對你說的一句話:“老師,謝謝您!我會永遠記住您的恩情!我會努力學習,不辜負您對我的期待!”

老師我很想對您說作文3

  現在我讀三年級了,雖然我才有9歲,但是我清楚,管老師,您就像媽媽一樣關心愛護著我們。老師,我想對您說——您辛苦了。

  時間過得飛快,一轉眼,我們已從一個幼兒園的小朋友成長為一個三年級的小學生了,在您的呵護中茁壯成長。為了我們您付出了許多,蒼老了許多……。

  記得一年級時,剛走出幼兒園的我們遇到了您,由于我們不懂事,為了我們的學習,為了我們的成長,您煞費苦心。學習上,您耐心地教育我們;生活上您無微不至地關心我們。由于工作的辛苦,您病了,得了肺炎住院治療。為了不耽誤我們的功課,您晚上到醫院打針,白天照常到學校上課。那段時間,正值冬天,學生生病的人多。由于我們年齡小,天氣又冷,為了讓我們少接觸冷水,能正常上課,管老師您拖著病體,每天放學后獨自一人把班級負責的衛生區打掃好后才回家,多么好的老師呀!聽班長講,您那天在打掃積水的衛生區時,由于地面太滑,還重重的摔了一跤,我們看在眼里,疼在心里。

  為了我們的成長,管老師您傾注了全部心血。

  張航,是我的同學,家庭十分貧困,爸媽離了婚,他跟著年老的奶奶生活。由于沒有家長的督促,成績很差,思想上也消極,情緒非常低落,不愛說話,也不和我們過多的交往。對于張航同學,管老師您從沒有放棄對他的幫扶、教育。考慮到他回家沒人輔導,每天放學,別的同學走后,您都單獨為張航同學輔導功課。平時,耐心地和他談心。由于不在父母身邊,好幾次張航同學生病,奶奶無錢給他看病。管老師都是您拿出錢給他奶奶,叮囑張航奶奶一定要把張航的病看好。每一次,張航奶奶都是老淚縱橫。在您的耐心輔導下,張航同學心里的那塊堅冰在慢慢融化,通過兩年多的努力,張航同學成績進步了,和同學的交往也多了,那份燦爛、久違的微笑又重新回到了他的臉上。

  在我心里,曾不止一次地想:“我們的三(1)班就是一個溫暖的家,而管老師,您,就是我們的媽媽”

  二年級時,隨著廣龍旅游小鎮項目的推進,我隨父母租房來到了龍街。當時,爸爸、媽媽為了我上學方便,硬叫我轉學。我心里別提多難受了,我不愿和管老師分開,我還要在管老師的班里學習,和同學們一起游戲。在我的堅持下,爸爸、媽媽同意了我的意見。一年多來,雖然每天早晨都要早起到學校很累,但我心里總是甜滋滋的,因為能在三(1)班,能在管老師身邊,是我最大的幸福。

  其實,我們班里好多同學和我一樣,也不愿離開管老師。他們都說:“像這樣的好老師,哪里會遇得到,管老師在哪兒,哪兒就是我們溫馨的家……”

老師我很想對您說作文4

  老師是人類靈魂的工作師。老師也是辛苦的,不僅要教導學生,還要保護學生。但老師也是很快樂的,有些乖巧的雪深在教師節上送賀卡給老師,老師是那么開心;但有些調皮的同學趁老師不注意時,卻在老師背后做鬼臉,但他知錯時,紅著臉的樣子,逗得老師哈哈大笑。

  但從開學到現在,我有進步和退步,有讓老師滿意和失望的。進步的是我近段時間的作文寫好了一點點,但還是欠缺一些人們玩耍的語言和神態,我會改正這點,繼續寫好作文。我的作文能寫好,是因為老師讓我們每周寫一篇,是我的作文水平有所提高之外,還有爸爸媽媽要求我每個星期天都寫一篇生活日記,是我的作文寫得比以前好了。但我也有很多退步的地方,主要表現在課堂表現和作文方面。我近段時間上課有時開小差,與前后左右的同學聊天分散精神,導致了成績的下滑比較明顯。還有我的字和作業做得比較馬虎,總犯一些超級低的小錯誤,使老師感到非常失望。對不起,老師。我保證:以后多練習作文,上課認真,多開動腦筋,遇到困難請教同學或老師,認真,細心地完成老師要求的任務,不馬虎,不說謊,做一個誠實守信的好孩子。在預習中,不明白的詞語查找工具書,善于觀察身邊的事物,多讀課文,了解生字詞,把字一筆一畫工整地寫出來。最后,祝老師身體健康,工作順利!

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