發現美麗小學作文
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的發現美麗小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
發現美麗小學作文1
著名的大藝術家羅丹說過:“世界并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。’’讓我們睜大眼睛來發現生活中的美吧!
春,捧著一盆香苔,望著那蔚藍的天空,仔細聽聽茶葉在沸水里翻滾的聲音,品一杯清茶,陽光照在我的臉上,頓時感到一陣溫暖。啊,真美!
夏,拿著一把木扇,輕輕扇起,清涼伴隨著我,停在大樹下,坐在藤椅上,看看那綠油油的樹葉,清風拂過,發飄飄,或躲在屋檐下,望著傾盆大雨,看大雨沖刷炎熱,雨停了,彩虹巨獻,五彩斑斕的彩虹橫掛在天空上。啊,真美!
秋,豐收和悲哀的共載體,這時,拿一把掃帚,輕輕掃去心靈的塵埃,扒開厚厚的黃葉,或跑到果園里摘幾個小果子,咬一口,真甜啊!有點涼爽的秋天,放一個風箏,去感受秋天的快樂。啊,真美!
冬,冰涼的季節里,全家人圍在火爐旁,隔著雪花,看雪飛雪舞,或沖出屋去,哈著熱氣,捂著耳朵,堆個雪人。啊,真美!
身邊的四季,如此平凡,如此美麗。生活的四季也不如此?
瞧,依偎在媽媽回禮的寶寶那天真無邪的眼睛,上學路上一路歡歌的孩子們燦爛的笑臉,爸爸媽媽為了事業為了孩子忙碌。這取自生活四季的鏡頭后面,是一個個生動感人的故事。生活,就是需要不斷的發現美麗。
生活是一只小船,帆里長滿了美麗。
發現美麗小學作文2
我一直認為春天、夏天、冬天都有它們獨特的美麗,秋天一點兒也不美,甚至覺得秋天很蕭瑟,但是現在我發現了秋天也有它獨特的美
秋天不但是一個美麗的季節,也是一個豐收的季節。這個美麗的季節讓人們享受到五彩繽紛的樂趣。辛苦的農民伯伯也收獲到了許多的果實,有:金燦燦的稻谷,有美味可口的玉米,營養豐富的花生,還有那收不完的高粱……
在果園里,紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧;小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的;石榴一般紅,一半黃,熟透了的石榴咧開了嘴,笑破了肚皮露出滿滿的籽兒;玉米哥哥特意換了一件新衣,咧開嘴笑了,露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅,一串紅的葉子并不引人注意,引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開的嬌巧別致,一簇足足有十朵,長在翠綠的莖上,就像一串串用線連起來的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列,整齊劃一,就像班里組成的紀律嚴明,緊密團結的集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅;讓人們嘗到了美味的果實;讓人們有了生活的節奏;讓人們加快了步伐,抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天,我不得不說你真的很美。
發現美麗小學作文3
藝術家羅丹說過:“生活中并不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。”那么美到底在哪里呢?
每當天還沒亮的時候,街道上總有一些身影在忙碌著,那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打,不辭辛苦地掃去垃圾,就是為了維護城市的干凈,讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這是勤勞美。
再說說我家吧,我家就有許多美。餐桌上,大家都搶飯,不過搶的可是昨天的剩飯,而新鮮的大米飯都要讓給別人,這是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路,而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚;原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆,這些都給我們的生活帶來了舒適的環境。我發現了環境美。
每個星期天,在我生活中一個不可缺少的去處——書城,那里買書的人很多,看書的人也很多,但是我沒有感覺到任何喧鬧。看書的人互不影響別人,只默默地看自己的書,買書的人也排著隊按順序交錢,那么大的書城從負一層到三層近千人,是那么的和諧。我發現了和諧之美。
當春天無聲無息地讓暖來臨,綠色的草地上孩子們在放風箏,這不是一副美麗風景嗎?
當夏天順著陽光游到了這里,讓田園、小道、江河生機勃勃,這不就是大自然的美?
當秋天踏著火紅的楓葉走來,讓我們看見一道道金黃的麥浪,這理所當然的也是美。
當冬天在積雪上留下串腳印,把世界凈化成潔白的冰天雪地,這還是自然杰作之美。
當雨點和滾滾烏云一起來到,給松滋潤、給柳打扮、讓草綠,是多么的美?
當花朵作為春天的使者開放,讓我們欣賞到五彩繽紛的花海,是多么的美?
世上有無數美,生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美,這都是美。同時,我們也要學會創造美、觀察美、傳遞美,相信只要我們發現身邊的美麗,傳遞身邊的美麗,就能讓我們的世界充滿了美。
美,就在我們身邊,珍惜身邊的美麗,感受身邊的美麗,生活也將變得更加絢麗。
山東青島市北區上海支路小學四年級:李健
發現美麗小學作文4
我發現夕陽如此美麗夕陽的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點點淡紅,真美!
家中靜靜的,家人的心被爺爺的病情牽著,臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里,是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺。剛走幾步,就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點也移動腳步,手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子,慢慢地向爺爺這邊走來,只見爺保的臉上掠過一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動得更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點摔倒,我一把攙住,爺爺脫開我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發已稀疏無幾,中了風的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子,老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手,依舊挪著步子。
近了,更近了……兩雙手終于握到了一起,此時此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面。
微風中,夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲:“因為牽了手,來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經幾十年風風雨雨,一直到白頭。
夕陽無限好,盡管近黃昏。
發現美麗小學作文5
入秋時,我曾望見一群候鳥自空中飛過,它們排成“人”字形,整齊地飛著,浩浩蕩蕩地消失在藍天之際。當時,我由衷感嘆:它們可真累,一年到頭不得閑,總是在南與北之間不停地飛,可這樣辛苦值得么?
可寒假時的一些生活寫真,使我真真切切的明白了。
過年那天,我漫步著穿過以往熙熙攘攘的步行街,伴隨著安靜祥和的氣氛往家走。在小路的盡頭,我驚異地發現,在年味十足的今天,居然還有人在街頭賣小吃。
走進,先看到的是老板的小推車,車上打著用木頭制的牌子,“串串香”三個紅而醒目的大字引起我的注意,透過車子,我看到老板正坐在一個小男孩身邊,低著頭看男孩在寫著什么。那男孩的桌子是用泡沫箱充當的,兩個泡沫箱疊在一起就做成了這個男孩正趴在上面埋頭苦讀的書桌。女老板一聲不響,靜靜地看著男孩讀書、寫字。
不知是處于什么樣的心情,我慢慢走上先去,輕聲道:“來一杯空心豆腐吧!”女老板循聲抬起頭,站起來,沖我一笑,問:“多少錢的?”
我尋思了一會:“三塊錢吧!”她又是一笑,隨即點點頭,接著拿起塑料杯盛起空心豆腐來,最后,她端著盛滿空心豆腐的塑料杯遞給我。我也不是第一次吃了,三塊錢這么多,是有違常理啊。“是不是點多了?”我問道。她搖搖頭:“不多,不多。”說著,她將一簇垂落的頭發履到耳后,剛巧露出她右額上的一道深長的疤,我有點被嚇著了,輕叫了一聲,她害羞似的轉過了頭。我意識到自己的失儀,忙轉移話題:“阿姨,您應該不是本地人吧,怎的現在還不回家?”后來我再次后悔我的話,她說:“家遠,回家一趟這幾個月掙的錢就沒了,再說,還有兒子要上學,回家沒兩天就得回來,更何況車票也買不到啊……”她說這話時,臉上充滿著傷心地表情,“還有啊,能掙一點是一點,多干幾天總有好處!”說這句話是,老板初始的笑容又回來了。
我告別了老板繼續往家走,心中感慨萬分。
我終于明白候鳥為何日日夜夜忙碌不止,年復一年在地球南北徘徊,就算面臨著累死、餓死的危險,仍按時在南北飛行。就像無數個在過年時不能回家的人們一樣,他們都有苦衷,而往往必須這樣做的原因是“生存”。其實在我心里,這也是一種美,一種可以為了生活付出的勇敢的美。
發現美麗小學作文6
星期五的下午,姚老師給我們看了西湖十景的紀錄片中的兩部,《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。
畫面中,每當西湖或起霧,或下雨時,景色一片朦朧,遠處的西湖若隱若現,點點小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當圓圓的月亮掛上了枝頭,月光灑在斷橋上時,樹影落在橋上,橋影倒印在水中,真像一幅恰到好處的水墨畫,看到這兒,我心中充滿了欣喜,充滿了驚訝;當我看見斷橋上下起了蒙蒙細雨時,也不免想起傳說《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對的是“西冷橋”,曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨,不僅留下了許多燴炙人口的詩句,也留下了蘇小小的悲慘人生……
我去過北高峰,可我從來都沒有發現,原來北高峰有如此的秀麗,我到過斷橋,可我從來未發現斷橋有這樣的美景,我也曾泛舟西湖,可我從未感覺到身邊的西湖有這么的迷人,難怪古人留下了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩句。
西湖,杭州最美的地方,看了兩部紀錄片后,我對西湖的了解更深了,更愛她了。
發現美麗小學作文7
西方更加明亮了。夕陽這個俊美的小姑娘,脫下了金碧輝煌的衣服,換上了美麗的紅裙子。夕陽像個小朋友一樣,也喜歡惡作劇。你瞧,夕陽找來顏料,把山的大衣輕輕涂上金色,捂住嘴笑了笑,又把陪伴在身邊的云朵外套染成了玫瑰紅。可它還不肯善罷甘休,又找來一桶桔黃色的油漆,往云霞的衣服上輕輕一灑,可云霞竟然一點也沒有發覺呢。夕陽有點不好意思連忙躲到山后面,露出半邊紅彤彤的臉,像一個靦腆的小姑娘。
過了一會兒,夕陽的光不再那么耀眼了,夕陽越來越暗,像被蒙上了一層厚厚的灰塵。夕陽就要隱沒了,驀地一大片絢麗多彩的晚霞從天邊鉆了出來,像一幅懸掛在天邊的油畫。云朵有時像穿著玫瑰色裙子的仙女,在天上翩翩起舞:有時像一只毛茸茸的兔子,在飛快地跳躍;有時像一匹鬃毛飛揚的駿馬,箭一般快速地奔跑;有時又像一只正在開屏的孔雀,展現五彩的尾巴……真是令人眼花繚亂,目不睱接。
夕陽邁著輕盈地步伐回家了。然而,鳴蟬正在為夕陽歌唱,小花還在為夕陽舞蹈,小樹仍在不停地向夕陽招手。我也目送著夕陽,直到它消失得無影無蹤,才依依不舍地邁入家門……
夕陽,你是那么的絢麗多姿,那么的溫馨柔和,那么的壯麗無比。
發現美麗小學作文8
“沙——沙”的一陣聲音把我吵醒,原來是清潔工奶奶正在正在掃地呢!
法國著名雕塑家羅牡丹曾說過:“生活中,不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”我想,美好的東西如果配上丑陋的靈魂,就會變成丑陋的東西。丑陋的東西如果配上美好的靈魂,就會變成美好的東西。美好不美好,關鍵看靈魂。
清潔工奶奶每天早起晚歸,她天天在我們的眼中走過,她每一年每一月每一日,都在小區中把垃圾給掃空,讓我們的生活過得干干凈凈。
在人們熟睡之中時,她就開始她一天的工作,夜深了,人靜了,她才準備收工,她一年一月一日都在與垃圾爭斗,她一年一月一日都在為小區的衛生而在努力,有許許多多次,她在寒風酷暑之中,她一直保護著小區的.衛生。她一年四季,為著保護小區環境來生活。有一次,有許多的人在草地上玩,過后草地一片垃圾,清潔工奶奶她一聲不出,默默無聞的把垃圾掃干凈。
就像我想的那樣,美好的東西如果配上丑陋的靈魂,就會變成丑陋的東西,丑陋的東西如果配上美好的靈魂,就會變成美好的東西。美好不美好,關鍵看靈魂。我覺得清潔工奶奶心靈是美好的。
發現美麗小學作文9
“美麗是什么?”“美麗是花裙子。”小妹妹說。“美麗是天上的云。”小弟弟插嘴說道。“美麗是漂亮的東西。”爸爸隨口說。“整齊就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說道。這么多的美麗,究竟誰對誰錯?“美麗需要發現,你認為它美,它就是美麗的。”姐姐神秘的說。
發現美麗?我漫無目的,將信將疑的走著。忽然,我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲,兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點嫩黃。
看,兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞,翅膀忽扇忽合,忽停忽飛,這也是美麗吧!我想。再走啊走,到了一個畫展廳,這幅畫真漂亮,冬天里銀白的一篇,溫和的陽光,寧靜的氣氛也能感覺的到,這應該就是美麗,我想。走出大廳,看到一群小孩子快樂的玩耍,笑聲如銀鈴般感染每個人,路過的人臉上都帶著笑容,這也是一種美麗。
你看那個小男孩吃著冰糖葫蘆,那滿足的表情讓人也眼饞,那一聲“真好吃·”也說的我口水直流。這滿足的感覺也是一種美的享受吧!艷陽高照,天氣熱了,路上的行人也少了,在我還在尋找美麗時,一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾,額上汗珠滾滾,但她還在勞作著。她一定是個美麗的人!
我堅定的想。夜幕降臨了,我滿載著發現的美麗,踏上了回家的路,星星閃爍著降落在了馬路兩旁,為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光,我欣賞著這種美麗,回憶著被發現的美麗。現在我就生活在一個美麗的世界里,到處都有美麗,只需要發現,一切都很美麗……
我發現了美麗!美麗無處不在。
發現美麗小學作文10
三年級發生的一件事,讓我難以忘記我和小霞的那份同學情。
我們班轉來了一名新同學——小霞。因為她是從外地來的,衣服又穿得土里土氣,學習也不是很好,所以我非常看不起她。
每當小霞遇到難題請叫我時,我總是不屑一顧地瞥她一眼,說道:“你自己不會想嗎,為什么每次都問我?”然后,我看見的便是她無奈離去的背影。
可是,小霞一天比一天進步了。她的學習直線上升,大掃除時也少不了她。小霞和同學的關系越來越密切,老師越來越喜歡她,我卻越來越討厭她。又一次,我生病了,已經有一周沒來上學,落下了好多功課。轉眼間,我的生日到了。以前,我的桌子上擺著許多各式各樣的生日禮物,可是現在桌子上空空如也。
生病的我原本心情就不好,但是老天爺卻偏偏把烏云請來做客,讓蔚藍色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒什么,令人煩躁的是,烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結果三個好朋友合作,把雨給吵醒了。你瞧,窗外那傾盆大雨就是它們的作品。
小霞十分耐心地給我補課,從她的言行中看不出有任何不耐煩的心態。是你的話讓我不斷進步。”我聽了她的話,心里十分震驚,突然覺得自己是那么自私和渺小。我以前對她說了很多令人傷心的話,她不但沒有責怪我,反而感謝我!我感動得留下了眼淚。
小霞的身影在我心中漸漸地高大起來,因為,我發現了她的美麗!
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