會計學原理實驗小結

　　根據學院課程改革精神，經本專業老師的推薦，將《會計學原理》課程作為改革的重點課程，擬在xx級新生中實施，現將情況做如下小結

　　一制定了課程標準。

　　二制定了考核大綱。

　　三制定了考試改革方案。

　　四制定了課程改革組織方案。

　　通過本次課程改革，主要加強對學生學習過程的控制，提高學生動手操作能力，使學生通過對該課程的學習，能比較完整地掌握記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環節的掌握，制定的文件

　　文件一會計專業考核改革方案

　　根據學院和系部課程改革精神，會計專業初步定為《會計學原理》為核心改革課程，對此初步擬定本門課程的考核改革方案。

　　一、課程總體情況說明

　　《會計學原理》是高職高專會計專業的一門必修課，本課程主要介紹會計學的基礎理論、會計核算的主要內容以及會計核算工作的主要步驟等內容，設置本課程的目的是使學生了解會計的基本理論，初步掌握會計的基本知識和基本技能，同時為學習后續專業課程以及今后從事經濟管理工作打下基礎。

　　二、課程考核設計思想說明

　　1、考核改革目的

　　通過本次課程考核改革，主要加強對學生學習過程的控制，提高學生動手操作能力，使學生通過對該課程的學習，能比較完整地掌握記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環節的掌握。

　　2、考核原則

　　突出理論和實踐并重的原則，即過程考核主要側重考核學生會計操作能力和實際分析能力；期末考試主要側重考核學生對基本理論知識的掌握程度。

　　三、課程考核總體方案

　　（一）過程考核（50%），由以下三種考核形式組成

　　1、會計模擬實驗（30%）

　　實驗目的：主要加強學生會計操作能力。

　　實驗要求：學生要按照要求根據相應經濟業務編制會計憑證、登記賬簿、編制簡單的會計報表，教師要監督并指導學生實驗的全過程，最后上交所有的資料，并填寫實訓報告。

　　2、課程實踐（10%）。

　　實踐目的：使學生熟悉企業會計環境，對企業會計機構設置、崗位分工等有所了解。

　　實踐要求：教師要組織學生在一個學期內完成一次企業實地考察，學生根據考核過程，結合搜集的資料，完成一份調查報告書，并對報告書進行解釋和說明。具體要求有

　　a、寫出所調查單位的基本概況，包括單位名稱、組織形式、行業類型、主要經營業績指標等。

　　b、通過考察會計機構的設置，了解會計崗位設置原則、不同崗位的要求等。

　　c、通過和會計人員的交流，了解會計工作流程和會計工作中注意的事項。

　　d、通過和企業負責人的溝通，了解目前企業對會計人員素質的要求，使學生明確學習的重點和方向。

　　上述考核學生如有無故不參加者，又沒有上交所有資料，則考核不及格不能參加期末考試。

　　3、平時成績（10%）

　　平時成績主要包括考勤、老師布置的作業，通過老師在過程中的嚴格考核，期末時最后給予成績，本成績占總成績的10%。

　　（二）期末考試（50%）

　　期末考試是指學期末按照教學要求進行的綜合考試。著重對學生基本知識、基本理論的考查，該成績占學期總成績的50%。

　　1、考試要求。要求學生在學完本課程后，能夠牢固掌握其基本原理、基本知識和基本理論，并能夠運用所學知識和理論分析、解決實際問題。

　　2、考試方式。采用閉卷考試，答題時限為100分鐘，滿分為100分，期末考試成績占總成績的50%。

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