別人贊美自已的作文（精選41篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的別人贊美自已的作文，歡迎大家分享。

　　別人贊美自已的作文 篇1

　　今天，爸爸出差了，一大早就不在了。媽媽又剛接到電話，要去加班。好不如容易得了一個休息日的我，又遇到父母不在家的日子，便愈發的快樂了。我想做什么就可以做什么了，真高興。可是，問題來了，我一個人在家需要吃東西。我不禁想到，不如我就趁著媽媽不在，自己當一回大廚，就這樣，我說干就干了。

　　我從零花錢中拿出30元錢，下去買菜，我買了兩根黃瓜，一斤小西紅柿，一斤菠菜，一個菠蘿，一斤蘋果，還有一斤橘子。這么多，夠可以的，花了我好多錢。

　　我到了家，想：做點什么菜呢？我想了半天，才想出來，我把這些菜洗了洗，擇了擇。我先拿出12個小西紅柿，把它們擺在盤字的四周，然后拿出12片菠菜的葉子，把它擺到小西紅柿的中間，然后把菠蘿切成塊塊，到鹽水里泡泡，再把它堆積成一個三角形，金燦燦的，像個金山，這盤菜我就給它起名“美麗的金山”。因為還剩下一些小西紅柿，我就把黃瓜切成片，每個瓜片上都有個小西紅柿，這盤菜菜名“紅珍珠”。最后我把橘子剝開皮，然后用榨汁機榨成汁。蘋果一炸，成了“炸蘋果”。菠菜和醬，成“菠菜點醬”。我把這些才放進冰箱，惟獨炸蘋果放在微波爐里，我靜靜地等著媽媽歸來。

　　媽媽夸我：“我們的孩子懂事了，長大了，再也不是家中的小公主了？

　　聽著媽媽的夸贊，我更加的開心了。同時，也想著我以后也一定要成好的習慣，經常幫媽媽做事情。

　　別人贊美自已的作文 篇2

　　誰沒被贊美過？贊美了，心里多么高興。我深刻地記住了一件事，這件事在我的心中留下了永久的回憶……

　　回憶起上次開運動會時，我很榮幸被選為運動員，參加的項目有60米短跑和跳高。

　　當60米短跑的槍聲響起時，我盡全力飛快地向前沖去。可是，在快到達終點時，我不知是跑道上有個坑還是鞋沒穿好，我摔倒了。我以為還來得及，就站起來跑去。可是，晚了，后面的選手早已到達了。我看著鮮血直流的手，忍了許久的眼淚，終于落了下來……

　　我想著，是我給班級丟了臉，都是我的不好……想到回去肯定會被同學責怪，心里愧疚極了……

　　可是，事情跟我想的都不同，大家并沒有責怪我，而是給我鼓勵，一句句“你真棒！”“你已經很不錯了！”“別傷心了！”……從我耳邊響起，他們不是責備我，讓我更加傷心，而是一昧地幫助我，鼓勵我。老師也來安慰我。同學們有的還贊美我……

　　我正為這件事擔憂的時候，娜走了過來，說：“別傷心了，你已經很棒了，有誰不想當上運動員，你能當上了，已經很不錯了。失敗乃成功之母，就把它當作是磨練自己吧！”我點了點頭，望著她，有種說不出的感覺。

　　贊美，這是許多人想要的，老師、同學們對我的鼓勵、幫助都讓我自己有了信心，這些信心，就等于贊美我，讓我更加勇敢地走下去！

　　別人贊美自已的作文 篇3

　　有人稱贊百合的幽香高雅，有人稱贊荷花的玉潔冰清。歷代文人墨客以花為題寫下了多少名傳千古的優秀篇章，但我卻要贊美那些不為世人所注意的綠葉。

　　花為何漂亮，如果單單讓花簇擁成群，那花就不漂亮了。正是因為有了綠葉的襯托才使花變的艷美起來，才有了那些優秀篇章的誕生。我喜歡綠葉，不僅是為了它是百花的點綴品，我更喜歡的是它那無私奉獻的精神。

　　春天，大地漸漸從沉睡中醒來，萬物復蘇。在經過寒冷冬天的洗禮后，綠葉像趕趟兒似的點綴了荒蕪的世界，使世界擁有了勃勃生機。

　　夏天，綠葉由嫩綠變為濃綠，不僅點綴了世界，也送給人類一絲陰涼。

　　秋天，綠葉漸漸變黃，給世界增添了濃郁的感情色彩。

　　冬天，為了使大樹更好的適應氣候的變化，來年再長出新的綠葉，它默默無聞的奉獻了自己，從樹上脫落了下來，化做了泥土。

　　綠葉一生都是默默奉獻的，當它從樹枝上落下的那一瞬間，竟然毫不猶豫，只為自己曾經有過輝煌，為了奉獻，為了后一代的延續，它犧牲了自己。這難道不像我們人類靈魂的工程師——教師嗎？為了祖國的教育事業，為了托起明天的太陽，他們奉獻了青春和年華，在這急功近利、物欲橫流的今天，依然夜以繼日的工作著。

　　白天，他們走上三尺講臺，為學生滔滔大講，講書本知識，講人生感悟，只為激勵學生奮發圖強。夜晚，燈光下的老師們在認真備課、批改作業、輔導學生，他們不求回報，只希望自己的付出能有所收獲，盼望自己的學生早日成才，擁有一個美好的明天。

　　是的，老師與綠葉都在奉獻，他們不求回報。老師如綠葉，綠葉如老師。我贊美老師般的綠葉，綠葉般的老師。

　　別人贊美自已的作文 篇4

　　有一種關懷是無私的，還有一種愛是非常偉大的，有一種奉獻是平凡的，當繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰又會想到那一片片默默無聞的綠葉呢？如果把醫院比做生命之樹，護士就是那枝頭上一片最小的綠葉，懷著對護士工作的一種深深地敬意，我要贊美我們可愛的白衣天使。

　　我贊美護士有著純潔的心靈，高尚的情操，走進每一位患者總帶著一份職業性的微笑，不求回報只求奉獻成了我們心中的驕傲，黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒，超負荷的工作連著疲憊的心身，我們想著的還是患者的需要。在情感的沼澤地面前，我們帶給患者的是擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要，用心理學知識撫慰心靈空寂的患者輕松地進入夢鄉，用醫學知識為患者補充疾病康復的健康指導

　　我贊美護士有著無私的愛，面對多重性格的患者，我們奉獻的是海一樣博大的情懷。面對刁難者，縱使自己受了天大的委屈，我們對病人講得也是醫德和表率；我贊美護士能夠在瑣碎而又繁雜、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡；我贊美護士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔，面對生命垂危需要救助的患者，我們只知道挺身而出，面對身患絕癥心理失常的患者，溝通與交流成了我們最拿手的絕招。我們如春天的雨露能滋潤患者久旱的心田；如夏日清爽的微風能帶走患者心靈的煩躁；如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽光能溫暖患者一顆失常的心。

　　我贊美護士奉獻的是絲絲溫情，暖暖關愛，滴滴汗水，份份真情；奉獻的是最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福還有健康擁有者的一份安祥；南丁格爾精神永不滅。我贊美護士造福于人民，歌頌護士情灑病房愛灑人間。

　　別人贊美自已的作文 篇5

　　秋天是一個多彩的季節。我愛秋天，但也贊美它。

　　當夏天離開季節的舞臺時，秋風女孩悄悄地走向世界，給世界帶來美麗的秋天。她用魔杖把綠色的稻田變成了金黃色。遠遠望去，田野像一張金色的地毯；田野里，河邊，河邊，地毯上繡著綠柏樹；在田埂上和草叢中，生長著各種各樣的彩色花朵，它們是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風吹過，吹在稻子上，稻子有金色的波浪；吹在樹上，樹葉像蝴蝶在田野里跳舞一樣落下來。風吹水稻的“沙沙”聲，草叢中昆蟲的“啾啾”聲，樹枝上鳥兒的“吱吱”聲，孩子的笑聲，匯成一個合奏；像交響樂一樣，它演奏了豐收的樂章。

　　秋天的水果飽滿誘人，蘋果的臉上沾滿了紅色的粉末，像紅色的燈籠；梨子穿著金色的衣服，耀眼而美麗；橙色涂有黃色顏料，像一顆大金豆。秋天的花五顏六色，菊花穿著各種各樣的衣服，白色，紫色和金色.桂花噴上香水，散發出淡淡的清香。

　　秋天的樹林也很美，五顏六色的樹葉像裝飾品一樣掛在樹上，仿佛每棵樹上都披著美麗的衣服，這讓我想起唐代詩人杜牧的詩“駐足與楓樹深情地坐，霜葉紅于二月”。那些楓葉展現了生命的堅韌，直到生命的盡頭，它們帶著美麗的舞蹈離開這個“家”，飄向大地的懷抱。

　　秋天的天空總是看起來很高，但偶爾會有一兩朵白云在藍天上悠閑地漫步。這個時候總有很多風箏爭先恐后的飛向天空，有的像燕子，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶……這些美麗的風箏承載著人們的理想和美好的祝愿，讓天空更加美麗。

　　我愛秋天，愛她的熱情，愛她把地球打扮得如此美麗，愛她辛勤勞動，愛她給農民叔叔們帶來歡樂，給人們帶來希望。

　　別人贊美自已的作文 篇6

　　夜深人靜時在燈下努力備課的是誰？

　　是誰把知識的源泉注入我們無知的內心？誰像一縷溫暖的陽光，照亮了我們幼小的心靈？誰點亮了我們逝去生命中最亮的一盞燈？

　　是你，老師！用你的辛勤汗水，培育出了一天剛開始破土的幼苗。

　　是你，老師！你用你的小粉筆帶領我們進入知識的海洋。

　　是你，老師！你用溫暖的話語告訴我們做人的道理。

　　是你，老師！你手中燃燒的火炬將永遠指引我們！

　　春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。有了你，花園如此絢爛，大地充滿詩意！

　　你毫無保留地散發所有的熱量、所有的光和所有的能量。你想要被愛和被尊重！

　　老師，你用最高尚的人情播下愛的春天、理想和力量。你是愛的耕耘者和播種者。你閃耀著愛的陽光，滋潤著愛的雨露，我們的心綠了，開滿了鮮花。

　　你的愛在陽光下一般是溫暖的，在春風里是溫柔的，在清泉里是甜蜜的。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你老師是世界上最偉大最干凈的！

　　你用火一樣的情感溫暖著每一個同學的心，無數個被你攪動。你不是演員，但你吸引了我們饑渴的目光；你不是歌手，但讓知識的清泉響；你不是雕塑家，但你塑造了這些年輕人的靈魂.

　　在金秋時節，水果很多。在這個果實累累的九月，我們懷著崇敬的心情迎接您的節日。在此，我謹代表所有的學生，向你們表達節日的祝賀：你們辛苦了，祝你們節日快樂！

　　別人贊美自已的作文 篇7

　　風是世界上最聰明的物體。什么都趕不上上風。所以，我也愛上了風：我是孤獨的，但我是孤獨的。才發現，我和你是平行線，卻不能互相觸碰。

　　說到風，沒有理由不想到你。

　　你是風的代言人，哪里有你，你就吹什么風。

　　你還記得嗎？你曾經告訴我，你喜歡跑步，喜歡跑步的感覺。愛上風在耳邊笑的道理，愛上風穿過臉的溫柔；我愛上靈風，穿過你心靈的那一刻，整個人都釋然了。你笑著對我說，你要在風中回去，體驗風的飛翔。最后說的越多越興奮，跳的越多。但是你不知道那個叫天涯海角的地方沒有被風打磨過的棱角。

　　你曾經抱怨過風，說它可恨，密不透風。你曾經幻想過身邊不會有風，但是，但是！你是風，風就是你！怎么能分開？于是，你學會了握漂亮的筆花，就是把筆握在食指和中指或拇指之間，快速旋轉，像一個生命的時鐘，指示著時間的流逝。你說有一種割風的感覺。當你撕裂了靈風，你有了前所未有的快感，仿佛靈風不再屬于你，仿佛你失去了復仇的感覺。你隨風向前跑，我拼命追。可惜我永遠趕不上智風，也永遠趕不上你。我只是讓你飛走，留下我跪在地上。

　　我還記得很多：你喜歡的兒子，我喜歡羅，喜歡他額頭左上角的情字，猜想他一定也喜歡風；你喜歡直接聽杰倫的回答，因為那個名字里有個詞風；你也喜歡看李商隱的歌；東風起，百花齊放。當我看到風的時候，我想到了你。

　　智能風，智能你。

　　直到現在，我還記得你強顏歡笑，熱淚盈眶，向我招手，頭也不回的大步向前走的樣子。平白無故，你后面沒帶一串巧風。

　　我佩服風的靈動，但我想你。

　　別人贊美自已的作文 篇8

　　樹根實在是不平凡的，我要贊美樹根！

　　參天大樹，頭頂著天，腳踏著地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄；靚麗小樹，頭戴小花，散發迷人香氣，猶如人間仙境；繁茂灌木，綻開花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫幅幅。烈日當空，熱火朝天，樹木們撐開自己那華麗大傘，給過路的人一個遮陰納涼的地方。狂風暴雨，會讓地動，會讓山搖，但是有地球的衛士——樹，暴風雨都起不了什么作用。

　　以上的這些豐功偉績都是樹干、樹枝創造的嗎？不，不是的。我們最應該贊美的是樹根。

　　它像蚯蚓般不斷地向地下鉆，為的是尋找做菜的過程？買東西算錢？做湯要多長時間？什么樣料子的衣服相對來說更好？那么我相信，如果你懶惰了，想一個人生活的話，想好好生活下去的可能幾率為零。

　　綜合起來，缺少了知識的人，是不可能安心地過日子的。“知識就是力量”這句話，則更好地反映了這一事實，知識對我們來說是非常重要的，它的作用是沒有什么可以比得上的。舉個例子，有一天你聽到你身邊的人，都在討論什么菜最好吃，怎樣做，而你卻聽得一頭霧水，什么油啊鹽啊味精啊，你連做菜什么時候放它們你都不知道，還談什么和他們融為一體。

　　也許現在的你覺得這些知識學著真的很讓人厭煩。但，沒有知識，會讓人瞧不起，討人，厭甚至連有時別人用更深點的句子罵你，你都聽不懂，你會覺得這樣很好嗎？你也別去自以為自己學了那么點知識就可以獨立了，就是天才了。

　　哪有什么天才，不靠后天努力怎會有日后的成就？

　　所以現在努力起來吧，努力尋找你應得的水分，到時候你的蔥郁挺拔遲早會有人注意到的。

　　別人贊美自已的作文 篇9

　　火柴是微不足道的，很少有人能夠可以注意到它。正因為很少有人注意它，所以它才顯得渺小，然而它卻有著巨大的作用。

　　在一個停電的夜晚，家里烏黑烏黑的，有一些火柴，情況就會發生變化了。火柴可以為你照明，把黑暗趕走。

　　如果你是一位喜歡吸煙的人，當你想抽煙時，煙已放到了嘴上，可是打火機卻沒油了，這時的你一家多么希望可以擁有一根火柴啊！

　　火柴就是這樣默默無聞，為人們無私奉獻。它不求有什么回報，只求為人類服務。

　　在這一個和諧的社會中有許多人都具備著這種火柴精神。清潔工，老師，各大活動中的志愿者……

　　清潔工人們，每天都迎著第一絲陽光，來到馬路上打掃。這時馬路上是垃圾的樂園，隨處可見果皮紙屑，灰塵和垃圾袋漫天飛舞。這時清潔工會拿出秘密武器之大掃把，用上三十六計；使出十八般武藝，不一會兒，這路上的垃圾便都成為清潔工的階下囚了。

　　老師，是一種不平凡的職業。他們教給了我們知識，引導著我們走向光明。他們用午飯后的時間留下了為我們批改作業；用下班后的時間留下班上的差生，幫他們補課。

　　志愿者也有這種火柴精神，他們發揮出了巨大的作用。為迷路的人們指路，幫助與父母走失的兒童重新回到父母的身邊。他就是這樣的無私奉獻。

　　我記得雷鋒叔叔在日記中曾經這樣寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一棵樹苗；如果你是一絲光芒，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命；如果你是一顆不起眼的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上。

　　我們就應該這樣去做。

　　別人贊美自已的作文 篇10

　　蠟燭是生活中再不平常不過的東西了，但它卻有默默無聞、無私奉獻的精神！它燃燒了自己，照亮了別人。盡管如此，它從不求回報，所以，它的死是重于泰山的！

　　蠟燭一直在為人類服務。它從點燃到熄滅，只有短短的時間里，它驅散了黑暗，點燃了光明……說到這里，有一件往事卻讓我記憶猶新；那是一個星期五的晚上，爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家。當我正在津津有味地看電視時，突然停電了。當時我害怕極了，看到四周漆黑漆黑的，我不禁大聲喊道：“好黑呀！”就在喊的過程中，我想起了蠟燭，用火點燃了它。頓時，整個房間亮了起來。雖然只有微弱的光芒，但我還是把那個提心吊膽的我給趕跑了。看著點燃的蠟燭，安全和快樂又涌上我的心頭了。

　　蠟燭的高尚品質，讓我想到了那一棵棵嬌嫩的小草。小草24小時地裝點著大地，為人類服務，卻一無所求。長大以后，我也要像蠟燭一樣做個默默無聞、無私奉獻的人。

　　記得有一次，我與婆婆在家看電視。突然，“叮”的一聲，家里陷進了一片黑暗。我頓時害怕極了。一頭擁進婆婆的懷中。婆婆親切地說：“謚子，不用怕。我去點蠟燭過來。”說完，婆婆跑去點蠟燭了。我一個人站在那里，一回頭，我仿佛看見了一個大頭鬼，嚇得魂飛魄散。這時，婆婆過來了，手里正拿著燃燒的蠟燭。看到它，我宛如得到了可以救命的解藥的一樣安全。

　　臨睡前，我望著那上竄下跳的蠟燭，心想：謝謝你，蠟燭。慢慢地，我進入了夢鄉。早晨，我望著那已變成油的蠟燭，說：“蠟燭，你燃盡了生命，卻成為了保護我的神。點燃蠟燭，點燃希望！你就是我心中的英雄！

　　蠟燭燃燒了自己，給我們帶來快樂。它那默默無聞。無私奉獻，為別人服務的品質，難道不值得我們學習嗎？

　　別人贊美自已的作文 篇11

　　“你，就是你，退到白線后面去！”我騎著單車沖出了白線就遇到了一個身穿綠色衣服的交警，他皺著眉頭大聲喊道：“退到白線后面去”！本來太陽照著這里就像一個火爐一般讓人感到煩躁，再遇到這么一個兇悍的人，我心里越發煩躁了，我只好退到白線后面。

　　每次我都會經過這個路口，所以每次我都會遇到這個兇悍而冷漠的交警，好幾次他都對我指這指那，我對他的印象也極其不好，直到有一次，我覺得他是一個善良的人。

　　記得上次我在“交警優秀榜”里瞟了一眼，竟然出乎意料地看到指責我的交警的照片，什么還有他？他配嗎？我百思不得其解。

　　就因為這個問題，我一直在觀察那位交警，他還是擺著那幅冷漠臉，還是跟往常一樣在指責別人，但是我突然發現一位老頭騎著自行車，正要過紅綠燈的時候自行車的輪胎忽然沒氣了，但是他還停在馬路中央，那位交警看到了急忙走過去，讓其他車輛先走，把單車搬到了一旁檢查一遍，然后馬上跑到警察廳，我以為他會袖手旁觀。沒想到，他從警察廳拿出了給輪胎充氣的充氣機，那位交警一邊踩著機器一邊檢查。

　　老頭嘴唇顫抖著不知說什么好，等輪胎充好氣了才開口說道：“謝謝你，要不是你我就影響了交通”，老頭似乎還想說什么，但卻欲言又止，當交警要走時他才說：“小伙子，我這兒有點錢，看夠不夠，雖然只有幾塊錢，請收下吧”。交警笑了笑打破了他剛才的冷漠說：“錢就不要了吧，這是我應該做的”。老頭有點擔心，剛要喊交警，可發現交警已在管理交通不忍心去打擾他，只好頭也不回的走了。

　　這就是這位交警，他雖然很冷漠，但他現在在我印象里并不冷漠，而是一個善良，有愛心的人，如果生活中能多點這樣的人該多好啊……

　　別人贊美自已的作文 篇12

　　菊花，這種花卉大家熟悉吧，它來自秋天。它得顏色代表秋天得顏色，我欣賞菊花是因為它美麗，多種多樣，富有詩意。

　　菊花雖然沒有茉莉清香，沒有玫瑰引人注目，沒有水仙清新脫灑，沒有牡丹雍容華貴，卻有自己獨特地美。它外表美，亭亭玉立得站在風中，頭稍低，像一個羞澀得小姑娘。我欣賞菊花，不僅看它得外表，更欣賞它得價值，它得花瓣可以泡茶喝，泡得茶，清香適宜，茶香撲鼻；它得花瓣可以縫制香包；菊花還有很多藥用價值。

　　菊花得顏色多種多樣，數不勝數，往往不同得顏色，總會給人以不同得想像：紅色得菊花別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，被風一吹，微微仰面，得意洋洋；黃色得菊花，花瓣圍著花蕊向外伸出，好像“千手觀音”一樣。茉莉沒有它芳香，玫瑰沒有它艷麗，水仙沒有它得多姿多彩，牡丹沒有它樸素華麗。

　　自古以來，菊花都是詩人贊美得對象，正所謂“菊花如端人，獨立凌冰霜”，這句詩生動形象得刻畫出了菊花得美麗，又寫出了菊花戰勝冰霜得頑強。

　　菊花也包含了人們對家鄉得思戀，正如王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫道“遍插茱萸少一人”，這一句詩生動地刻畫出了詩人對家鄉無比思戀得感情，又從側面反映出菊花中包含得情誼之深。

　　我欣賞菊花是因為“秋菊能傲雪，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其耐何”。沒錯，百花爭艷，各有千秋，但能經歷風吹日曬得寥寥無幾，屈指可數。百花爭艷又如何，最后，還不是枯死。菊花既使經過風吹日曬，也能傲然存活，啊，謝謝你，菊花，你教會我做人不僅要外表美，也要有奉獻精神；謝謝你，菊花，你教會我在人生得路上要經受得了風雨；謝謝你，菊花，是你教會我做人得根本。

　　菊花你真不愧為“花中君子”。

　　別人贊美自已的作文 篇13

　　人人都知道上 “ 天使”原是指天神的使者，現在指活潑、可愛、又給人帶來幸福、快樂的人。在生活中也有不少“天使”呢！

　　我最喜歡“白衣天使”——-醫生為什么呢？因為他們會救死扶傷，為人民服務，所以他們在我心中是最大的“天使”。他們十分平凡，整天每時每刻都穿著一身白衣服在醫院里來回走動，“快！有一位病人要打點滴，動作快點！”他們焦急地說著。因為時間就是生命，不能疏忽大意。所以他們動作極快，在醫院里，每天都可以看到許多只白色的影子來回穿梭，他們有的整日都在手術室里度過，有的不僅要上10小時的班還要加班，有的為人們打點滴加班到半夜，有的為了幫人們做手術就像從血窩里爬出來的但他們全然不顧，有的為了救人幫人做人工呼吸都不怕臟……他們為了人們的生命，像士兵和魔鬼一樣作斗爭。之前有一次我生病了，需要掛一瓶時間特長的水，一直掛到12：00那是一個什么時候？路上車少人少，深更半夜的，醫院里人也很少，只有三個病人和兩位醫生，看醫生們雙眼皮被都要合上了，還在工作崗位上工作，太辛苦了。誰愿意在三更半夜出門工作呢？但醫生會再苦再累他們也不會當成一回事的，因為救人要緊。曾經在廣州等地區流行一種疾病——非典型肺炎，他能奪去人們的生命，有的醫生舍生忘死寧死不屈的為病人治療，都忘記自己的生命安危了，結果也得了非典了。時刻為人民服務是他們的座右銘。他們很厲害，是我心目中的“天使”。

　　醫生就是我心中的天使，人們的生活中少不了他們，他們時刻為人民服務，舍死忘生的精神十分令人敬佩。正因為有了白衣天使，生活才更加美好。如果沒有他們的話會疾病肆虐的。所以醫生就是我心中的“天使”

　　別人贊美自已的作文 篇14

　　春天，草長鶯飛，萬物復蘇，校園里的柳樹也早已換上新裝，在春風中舞動著優美的身姿。從古至今，柳樹深受文人墨客的喜愛，在眾多寫歌誦柳的詩中，我最喜歡的要數賀知章的《詠柳》了。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”讀著詩句，我的眼前柳樹仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿著一席翠綠的衣裳，一定有著清秀的面容，那細柔的細帶一定束約著她纖細的楊柳腰。這是一個楊柳依依的女孩，是誰將她打扮得如此美妙。是那春風，它一定擁有一把金剪刀，正是因為有了這把金剪刀，才能裁剪出柳樹的清新、淡雅，整齊，雅致。這讓柳樹成了春日里的一道靚麗的風景線。

　　在我們的生活中也有很多像春風一樣的人。我記得，在二月的一個溫暖的的春日里，那天該我值日，我很早就到了。站在校門口，看著那位清潔工叔叔在學校默默無聞地打掃著，他已經在學校工作了兩年，每天早上6點起床，他要在老師和學生上課前把操場打掃干凈，他住在一間不到10平米的小房子里，還要供小女兒讀書。劉師傅打掃的清潔區域有五百多米長，動作再快也要幾個小時，刮風的時候最難掃，風一吹，垃圾就會淘氣地追著風兒賽跑，害得劉師傅只得追著垃圾跑。而學校花壇兩側的柳樹，是劉師傅剛到學校時栽種的，幾年時間已得長得很茂盛了，許多家長都夸贊我們學校綠化和衛生搞得好，說起這些，劉師傅很是自豪呢！

　　我們的社會正是有這些像春風一樣無私奉獻，默默付出的人，人間才會溫暖如春天。

　　在2000多年前的唐代，詩人賀知章大膽的想象寫出了柳樹的高雅，春的萬紫千紅，用獨特的視角贊美了春風。而在2000多年后的今天，我從他的詩中讀出了都所有勤勞善良的人的贊美之情。

　　別人贊美自已的作文 篇15

　　春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時我最想贊美的就是冬天，這個純潔無瑕的冬天。

　　冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著就讓人心獲寧靜。

　　贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都歸為了零。

　　贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場大雪也就預示著明年春天萬物的茂盛。現在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？

　　當我腦海中的這個念頭冒出來的時候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土里鉆出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長了起來，越長越高，越來越密，我瞧著這些小芽成長，看著長成植物的它們開花、結果，接著熟透了的果實從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著水果的芳香。時間也就在這一刻戛然而止，這些夢幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見到的是來年的景象。

　　別人贊美自已的作文 篇16

　　校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。

　　我的校園，首先進門就是開闊的大操場，還記得當我第一天來到校園時的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門后，這豁然開朗的一幕為我的內心里帶上了些許的震撼。

　　寬廣的大操場，在這個開學的日子里無比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場，在操場的另一邊是一排排的教學樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。

　　在校園里度過一段時日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學們。在班級上我找到了幾個志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。

　　校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負責。校園里的他們都是校園里最美的風景，因為他們的美好，使得我的校園也變得如此美好。

　　校園生活里，可不只有學習，在課后的時間里，校園里的活動極為豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學，有打球的，有散步的，甚至還有放風箏的。每到課后的時間里，學校的同學們幾乎來了操場，在這個寬闊的操場上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。

　　我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學在一旁觀看，他們的加油聲讓這個校園變得更加的美麗了。

　　贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛我美麗的校園。

　　別人贊美自已的作文 篇17

　　是誰，還堅持半夜批改作業？是誰，誰病了還堅持上課？是誰……老師！

　　人們常說：老師就像勤勞的園丁，呵護每一朵花；像無私的蠟燭，燃燒自己照亮他人；像一支白粉筆，粉碎自己，傳授知識。教師是太陽底下最光榮的職業。我們已經從無知的孩子變成了黃金少年，再到知青。哪些沒有老師的功勞？

　　清晨，當第一縷陽光照在大地時，我們敬愛的老師總是早早地在教室等著我們。在課堂上，老師經常被粉筆泡沫弄得手指發白，尖叫聲嘶啞。他們從不抱怨。半夜，我常常整夜備課……歲月在老師的臉上刻下皺紋，在老師的手上留下一層老繭，在老師的頭發上涂上銀霜。

　　母愛如水，父愛如山，而師愛如涓涓細流，如綿綿細雨，默默滋潤著我們的心。 5.12地震中，譚千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村小學任教四年的鄧麗老師，和孩子們一起唱起了最美的民謠……當我們無助時，你是幫助我們的人。

　　我們的中文老師熱情而善良。記得有一次，我們學校舉行了一次運動會。一開始，我們班的跑分成績并不是很好。我們非常沮喪。老師鼓勵我們說：“不要沮喪，要冷靜。只要努力就能成功。”后來我們取得了優異的成績。我們的數學老師既嚴厲又和藹。有一段時間，我的數學考試成績很差。之后，老師經常幫我補課，給我提問。后來，我的數學成績提高了很多。我的老師雖然沒有鄧麗老師那么出名，也沒有譚千秋老師那么厲害，但他們也是我心目中最美的老師。

　　老師，我不會辜負您的期望，以優異的成績回報您的心。

　　別人贊美自已的作文 篇18

　　我的家鄉在七朝古都——開封，它素有北方水城的雅名，這是因為開封湖面面積站城市1/4緣故。

　　周六的午后，我和媽媽來到開封水系工程最南端——冬凝園。遠遠的，我們就看見了包公湖，它像一塊鑲嵌在水中的碧玉，寧靜而光滑，走近一看，微風徐徐，水波蕩漾，湖面上好像鋪了一層抖動的綠色綢緞。湖邊有許多藍藻，隨著湖面的晃動，這些藍藻也有節奏的跳著輕盈的舞蹈。只有岸邊的石頭，安詳的躺在那里，以靜制動。看到這幅畫面，不禁讓我想起我們的教室，下課時，同學們像沸騰的開水一樣打鬧不停，只有我們幾個像這石頭一樣專心致志的看書，全然不顧教室的喧鬧。

　　沿湖北上，路邊有許多棕櫚樹和海桐(又名七里香)，因為早上他們剛剛經過一場小雨的洗禮，變得更加蒼翠欲滴，看著這欣欣向榮的景象，呼吸著泥土的芳香，我感到家鄉的空氣如奶酪般甜潤。

　　再往前走就是西司橋了，橋分為上下兩層，上層可以行駛車輛，下層供人行走，他雖沒有氣勢如虹的外觀，但也玲瓏精致，著實令人喜愛。走在橋下，橋壁上雕刻著古代四大發明，看到后讓我對古人的聰明才智更加肅然起敬。

　　走出西司橋，湖邊有一大片梅林，別看冬婆婆已經走了，可在這乍暖還寒的春天，我們還能看到梅花的身影呢，原來他也是對春天戀戀不舍呀!此時，春的使者已經占據了天空，他們忙著筑巢、覓食、求偶……

　　看到這生機勃勃的景象，讓我想到了一年之計在于春，一生之計在于勤，我要抓住人生這大好時光，好好學習，把家鄉建設的更加美麗!

　　別人贊美自已的作文 篇19

　　一頭翠綠的秀發，滿是皺紋的樹干，加上數不勝數的纖細的樹枝，構成這棵奇崛的老榕樹，在夏季六、七月時，正是老榕樹長得最旺盛的時期，在炎熱干燥的夏日，老榕樹仍挺立在那兒，守衛著這片美麗的家園。郁郁蔥蔥的老榕樹是鳥兒最好的安巢之所，在枝葉之間搭起了一個個小巢，建起了一個個溫馨的小家。

　　樹下，我和我最好的朋友聊天、游戲。即使炎陽在猛烈，我們也不會被照曬到，因為有老榕樹為我們擋著，給予我們陰涼。我們在老榕樹前歡聲笑語，嘻戲玩耍，無憂無慮。老榕樹是我們的嘉賓，見證我們的一次次聚會，那是多麼的融融泄泄呀！好景總是不長的，朋友之間總有分離的時候，我們總有離開老榕樹的時候。我們分離了，各自奔向各自的天涯，而我們的老榕樹卻只能永遠的留在那兒。思念呀！思念！思念我的朋友，思念我們的老榕樹，思念那些我們逝去的快樂時光。

　　而如今，又是一個炎炎夏日，又是一片蔚藍的天，又是一棵高大挺拔的榕樹。樹上鳥兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。翡翠綠般的樹葉，不計其數，細長的樹枝密密的交織著，形成無數個小細縫。在陽光的照射之下，折射成許多的光柱照在地上，使得原本毫無色彩的地面變得金光燦爛。筆直的樹干堅定挺拔，它不枯瘠而頎長，猶如一位戰士。它與我們的老榕樹好像，難道它就是我們的老榕樹嗎？可是似乎缺少了點什么。是什么呢？我凝眸著這棵榕樹，腦海中絡繹不絕地浮現出我與朋友一起玩耍的快樂場面。對了！是友誼！這棵榕樹缺少了我們寄托在老榕樹上的友誼。

　　懷念呀！懷念！什么時候才能再與朋友一起坐在老榕樹下暢談未來。

　　別人贊美自已的作文 篇20

　　快過年了，爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹。

　　我問媽媽：“為什么路邊種這么多這樣的樹呀？”

　　媽媽笑著說：“這是白楊樹，因為它不怕風沙和雨雪，不怕干旱和洪水。”

　　我說：“那白楊樹是不是有很多優點呀？”

　　媽媽說：“是呀，白楊樹有很多優點，它們可以防止水土流失，可以抵擋沙塵，可以為來往的車輛做參照物。”

　　這時，開車的爸爸說：“所以，白楊樹是一種很普通的樹種，可是它不圖虛名，默默奉獻，只做對人們有益的事情。”

　　很快我們到家了，沒有了白楊樹，可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹一樣，做一個優秀的人，多做一些有益的事。

　　在我去學校的路上，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹，白楊樹又高又大，我抬頭望書尖時，帽子都掉了下來，連鳥影都看不見。 春天，白楊樹冒出嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，春雨過后樹葉上帶著無數的露珠，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，像水沖洗了一樣，綠得發亮。

　　夏天，正是白楊樹的茂盛時期，白楊樹樹枝繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己的樹葉，遮擋暴烈的陽光，在樹陰下成了我們玩耍，追逐，嬉戲，乘涼的好地方，夏日的晚上，老人們在樹下面下棋，小孩在樹下面玩捉迷藏。 秋天，樹上的葉子變黃，落下來，像給大地穿上了黃大衣，孩子們走在上面發出“嘎吱，嘎吱‘’，的聲音，這一切充滿了童趣。 冬天，雪覆蓋了大地，孩子們都在樹林里打雪仗。 我喜歡白楊樹，我喜歡它的參天聳立，不屈不撓。

　　別人贊美自已的作文 篇21

　　我來到實驗小學快一年了，每當我走進校園，映入眼簾的是一株經過百年風雨歲月，滄桑而又繁茂的大榆樹的大榆樹。它那棕灰色的樹干夾著一道道時間的紋路;它那一道道年輪培育著一代代芬芳的桃李;它那枝繁葉茂的葉子伴隨我們的成長。

　　在春意盎然，鳥語花香的春天，大榆樹吐出嫩芽，像新生的竹筍。三月陽春，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，也吹綠了大榆樹的嫩芽。而我們在學校里播下希望，與大榆樹一起成長。看到我們的希望一天天在長大，大榆樹也一天天走向枝繁葉茂。我們又興奮又快樂。

　　在驕陽似火，暑氣逼人對的夏天里。校園里烈日炎炎，天空像個大火爐，太陽像個大火球，我們坐在大榆樹這把遮陽傘下乘涼，看書，游戲。它繁茂的葉子讓我們茁壯成長。榆樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

　　在秋高氣爽，秋江明凈的秋天里，大榆樹的葉子金燦燦的，像一顆顆耀眼的黃鉆石。秋風拂過，榆樹的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，在空中飛舞起來，慢慢地落進大地媽媽的懷抱。給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　在銀裝素裹，大雪飄飄的冬天里，大榆樹傲然站在冰天雪地里，給我們了信心。一場鵝毛大雪下過，大榆樹銀裝素裹，那美麗的顏色，用語言是無法表達的。我感到冬天的大榆樹比夏天的大榆樹更加美麗!

　　我愛校園，我更愛校園里的大榆樹!

　　別人贊美自已的作文 篇22

　　我愛鳥。

　　我愛鳥那優美的身姿，比如鳶鷹，相比其他生物來說，它的身姿不比其他的差。在天空中飛翔的身姿，同樣是那樣震撼人心。

　　我也愛鳥的聲音，如同交響樂般，悅耳動聽。讓人聽起來仿佛進入了夢境，陶醉其中。

　　暑假期間，爺爺買回了一只小鳥，像寶貝一樣待它。不但有充足的水和糧食，還有溫暖的小被子，可是對于它們來說就像一只犯了罪的鳥，成為了一只“囚鳥”。它多么想沖破云霄，在天空中翱翔。可是每一次當它飛起的時候，它都會撞到籠子摔下來。一天晚上，我悄悄的起來，把“囚籠”打開，將自由還給了它。爺爺發現后，氣的直想打我。

　　又過了幾天，我們小區門口有動物表演。我進去后看到有兩只鷹立在鐵柱上。兩只鷹的腿上都綁著鐵鏈，一個小孩把剛剛吃完的香蕉皮向那兩只鷹扔進去，其中一只用犀利的眼神看著他，突然它向那個小孩飛去，可是它立馬被鐵鏈拉了回去。被吊在半空中，那個小孩從驚嚇中醒來，可另一只鷹用茫然的眼睛若無其事的看著它，我趕緊叫那個小孩走開。

　　晚上我回去做了一個夢：我坐在山上，突然一滴眼淚滴在我的手背上，我抬頭一看，原來是那只鷹。

　　第二天早上，我跑到表演的地方。問工作人員，他們說那只鷹剛剛死，喂它吃的什么都不吃，它是在野外捉的，而另一只是人工孵化的。我出來以后心里有些酸痛也有一絲絲的恨。(原創投稿 )

　　走在回家的路上，路邊的花都盛開了，可是我卻沒有心情，想起那驚悚的一幕。我的眼角不禁有些濕潤。

　　忽然一只麻雀從我頭頂飛過，看著它快樂自由的身影，我的嘴邊終于露出了微笑。

　　是啊！愛護小鳥就實在愛護大自然，也是在愛護自己的朋友。

　　別人贊美自已的作文 篇23

　　小草總是贊美大樹的挺拔，可它忘記了自己風吹不倒，雨打不折腰的頑強意志最讓人嘆服；小溪總是贊美大海的壯觀，可它忘記了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波瀾壯闊；綠葉總是贊美畫得嬌艷，可它忘記了正是自己心甘情愿的陪襯，也更顯現出花朵的美麗……問一問你自己，你是否也常常贊美XX真聰明，XX真美麗，而忽視了自己的存在，而忘記了贊美自己的閃光點？

　　曾幾何時，我們已經習慣了贊美別人，認為贊美一詞就是為別人而量身定做的，認為別人處處強于自己，自己處處不是，注定平庸，因此自卑之感時不時地冒出來，模糊我們遠望的視線，擾亂我們生活的平靜步調。既然這樣，那就閉上你贊美他人的嘴吧，要說也要說贊美自己！自信的站在鏡子面前，仔細的打量一番自己，也許你身材不好，還少有些胖，那就贊美自己的健康；也許你眼睛不大，還是單眼皮，那就贊美自己的機靈；也許你的個子不高，還肌膚消瘦，那就贊美自己精華的濃縮吧……終于你發現，自己還很不錯，自己也是一道風景，這是你會信心滿滿，希望滿滿……當挫折光顧，你已被擊得快要垮掉時，高聲贊美自己：“XX，你是堅強的”。

　　一般力量由心升起，必勝的信念縈繞心頭，這時的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奮斗，一切困難都能戰勝！當成功將至，你已被鮮花和掌聲包圍時，也不要忘記高聲贊美自己：“XX，你是最棒的”。一種甜蜜由心升起，滿滿的自信縈繞心頭，這是你會更加努力的去描繪更美的人生藍圖，去迎接一個又一個的人生輝煌！贊美自己，是給自己奮斗的能量！贊美自己，是給自己必勝的信念！贊美自己，是世上最美麗的語言！贊美自己，讓成功離自己不遙遠！

　　別人贊美自已的作文 篇24

　　贊美親情 世間有真情，人間有真愛 。在各式各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是血濃于水的親情，是親情陪伴著孩子們幸福成長，是親情讓花甲老人安享晚年，是親情讓背井離鄉的游子魂牽夢縈。

　　親情就像一滴春日里的甘露，總在悲傷的歲月里，鮮活懷舊著那風干的記憶；親情就像一片夏日的綠蔭，總在烈日炎炎中，給迷茫的人一片藍天；親情就像一縷秋日的陽光，總在蕭蕭寒風中，溫暖著失落的人的心田；親情就像一場冬日白雪總能在污濁的道路上，洗凈跋涉者的征塵，親情就是如此，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛假，只是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。親情是你生病時的探望和呵護，使你在黑暗中感覺到陽光的溫暖，增強你戰勝病魔的決心；親情是你受挫時的鼓勵與支持，使你在絕望中感受到無私的關懷，鼓勵起你繼續向前的信心；親情是你得意忘形時感覺到的嚴厲的目光，讓你在正確的方向上前進。 親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情是一個避風港，給漂泊的游子一個平靜的港灣；親情是一碗心靈的補藥，給受傷的心靈治愈；親情也是一把利劍，給不知悔改的人沉重的一擊。

　　親情是巍巍昆侖山頂上的白雪，潔白卻永遠；親情是長江之源通天河的流水，輕柔卻又悠長；親情是柴達木的那輪落日，纏綿卻又燦爛；親情是莫高窟的摩崖石刻，模糊卻又雋永……親情超越了世界，編織了人生中最絢麗的彩虹！ 在最無助的人生路上，親情是最永久的動力，給了我們無限的幫助和依靠；在最寂寞的'情感路上，親情是最誠實的伙伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的標準，引領我們走向成功！ 我要盡情地高歌一曲——贊美親情！

　　別人贊美自已的作文 篇25

　　我們班的班長叫王筱菁，她是個活潑可愛、文靜乖巧和做事認真的小女孩。一雙明亮的眼睛，短短的頭發。下面，我們讓她閃亮登場！

　　負責任的班長

　　有一次，老師還沒來，教室里吵得像菜市場。班長站在講臺，說：“快安靜下來，不然要罰獎券了。“班長就用棍子下去敲同學的桌子，但是，沒有用。班長只好坐在自己的位置，班長生氣的時候，教室里漸漸地安靜下來。班長笑了，拿著語文書 我們讀課文，老師進來了，老師聽到瑯瑯的讀書聲大吃一驚。老師表揚班長，班長甜甜地笑了。

　　奧數高手

　　有一次，老師點了幾位同學去圖書館奧數考試。最后，成績出來了，班長得了一個二等獎。數學老師稱她：“班級奧數女王“。

　　我一定要學習班長的作風和為人，我一定要學習班長負責任、愛學習的精神。

　　夸夸同學的優點

　　每個人都有自己的優點，今天我要夸霖，他胖胖的高高的，他的優點可多了！比如寫字好看，電腦打字也快，又很樂于助人。

　　有一次自習課上，我和一些同學在玩時，霖也走過來玩，玩到開心時，我們就喊得很大聲，霖把手指放到嘴前說：“小聲一點，別太大聲了，不然會影響到其他人。”我們一起小聲地說：“哦，知道了。”霖真替人著想呀！于是我們又玩了起來。還有一次，我的自動筆壞了，我找了很多人幫我修，可沒有一個人愿意幫我修，我找到了凱霖叫他幫忙，他接過筆，仔細地修了起來，過了一會兒，他說：“不好意思，我修不好。”我接過筆問：“那你能借我一支筆嗎？”“當然嘍！”“謝謝你了。”“不用謝了，都是朋友嘛！”霖真樂于助呀！

　　我以后也要學習他，做一個人人喜歡的人。

　　別人贊美自已的作文 篇26

　　醫生，在我的記憶里，您是和藹可親的，人們通常譽您“華佗再世”、“妙手回春”。可是上個月發生的一件事，使我改變了對您的看法。

　　那是個陰雨天，我發高燒了，媽媽帶我到醫院看病。大概由于季節變換，那天來看病的人特別多，從診室一直排到走廊。我和媽媽只好排在隊伍后面耐心地等候。隊伍非常緩慢地向前挪，十個、九個、八個……就快輪到我們了。正在這時候，一個老農急匆匆地擠過來，后面跟著一個老婦，懷里抱著一個生著重病的小妹妹。她臉色臘黃，嘴唇發白，豆大的汗珠從她的額角上掉下來，嘴里直哼哼，露出痛苦的表情。他們走到您的身邊，哀求道：“大夫，這孩子病得很重，求您開開恩，先給她治吧！明天，我兒子一趕回來，就把錢送來。”我以為您準會答應下來的，沒想到您看到她衣著寒酸，把臉一沉，大聲喝道：“不行！你沒看到我正忙著嗎？再說，醫院規定要先交錢后看病！”看著眼前的一幕，我不由得愣住了，心里好像被千萬根針扎了似的。醫生啊！您擔負著救死扶傷的重任，規矩是死的，人是活的，您怎么能夠這樣！看著旁邊不停地抹眼淚的農夫，我的心里真不是滋味。難道您作為一個醫生、一個為人民服務的醫生，就忍心眼睜睜地看著一個被無情的病魔折磨著的病人受痛苦嗎？

　　醫生阿姨啊，假如那位小妹妹就是您的女兒、那對農民夫婦就是您的雙親，您著急嗎？假如因為您的耽誤，使小妹妹永遠地離開她還來不及欣賞的五彩世界，您內疚嗎？假如她將來是位杰出的科學家，您……

　　阿姨，醫生的使命是什么？醫德是什么？如果您回答正確，一定會成為德高望重的醫生的。“德”不高，威望自然不能夠受到人們的尊重。

　　別人贊美自已的作文 篇27

　　一想到長江，我的心就如江水一樣洶涌澎湃；這條宏偉的長龍，是我們中華民族生生不息的象征。

　　長江，你的江水是我們中華民族的血液。從我們的祖先開始依靠你，而現在你又用甘甜的乳汁哺育著人民。你驚濤拍案的聲音是人們悠揚的樂聲。人們的喜怒哀樂、歡聲笑語，都流入你的江水之中，你則把它們帶向遠方，把我們中華民族騰飛的消息帶向遠方。

　　長江，你的江水不是普通的水，多少是因為你系著我們中華民族的血脈，是中華民族的生命之源。

　　長江，你奔流的是我們中華民族的歷史。自古以來，有多少英雄豪杰在你面前演出了精彩的一幕。你就像是展示他們才華的舞臺，有宏偉的長江，就一定會有偉大的人民來為你增添光彩。

　　長江，你奔流的是我們民族的希望。自古以來，長江流域不僅是孑遺生物的避難所，也是中華民族的繁衍之地。你給我們提供灌溉的方便。人們開溝筑渠，興建水地，開墾出物產豐富的魚米之鄉。

　　長江，你雖造福于人類，可是人類卻沒有善待你。我們長江上游兩岸的森林被破壞，導致兩岸水土嚴重流失，廢水、廢料、垃圾都大量倒入你的水中。面對這一切，你憤怒了，你開始向我們抗議，你向我們提出了一次又一次的警告。前幾年，長江洪水肆虐，八次洪峰排山倒海而來。這正是你的控告。我們不能完全抱怨你沖垮我們的堤壩，淹沒我們的家園，而是要想想我們自己是如何對待你的。

　　長江，你給了我們一切，我們沒有珍惜，你還是會帶走這一切的。但是只要我們珍惜你、愛護你，你也一定會加倍回報我們的。

　　長江，你從雪山走來，又向東海奔去。一路展示著自己的風采和氣概。你激勵著我奮發向上，自強不息，鼓舞我追求美好的人生。長江，我熱愛你，愿你的江水永遠流淌在我們的血液里。

　　別人贊美自已的作文 篇28

　　太陽，它是一個人們的好朋友，也是所有動物的保護神，它讓植物順利成長，也讓咱們每天生活的健健康康、無憂無慮，如果沒有太陽人類的生活將會失去光彩，植物也會無法生存，這樣動物的食物會越來越少，人類的健康也會一天不如一天，最后也會消失在地球上，所以我想要以太陽為師。

　　如果要以太陽為師的話，第一個步驟要先認識太陽，太陽的脾氣是令人難以捉摸的，當它生氣時，它會像神射手一樣，向地面射出金黃色的箭，令咱們難以招架，只好拿出陽傘當作擋箭牌；當它難過時，它會擺出冷漠的表情，讓世界失去歡樂，變的冷冷清清的，大家都沉著臉不說話，好像別人欠你一千萬似的；當它高興時，它會用溫暖的陽光在你身邊像保鑣一樣保護著咱們，整個世界都呈現生機蓬勃的樣子，大家個個有說有笑，拋開煩惱放松心情一起郊游去。

　　太陽誕生于距今50億年前，人類祖先出現于距今200萬年前，太陽是人類的長輩，但它可以禮遇人類，幫助人類生存，這種情操真是偉大。雖然在宇宙中太陽是一顆十分渺小的行星，但是太陽是一個無私的星球，它日日夜夜守在太陽系中，看守著八大行星、看守著人類，但是它從來不喊累，也從來不收取報酬，只是默默的工作，它就像大城市中某一個角落的小人物一樣，默默的做好自己本份該做的事，這種大公無私的精神真是令我佩服，這也是為什么我要拜它為師的原因了。

　　在大自然中太陽是扮演一個極其重要的角色，只要用一點心思注意周遭環境的變化，就能夠以太陽為師，從太陽的變化中得到啟示，學到人生道理、做事的態度。正如古人所說的∶“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”，在自然中咱們當懷一顆謙卑的心，以太陽為師，太陽也會帶給咱們美好的回憶。

　　的心的內涵。

　　別人贊美自已的作文 篇29

　　說起朋友嘛，我有很多朋友，但這些朋友基本都是華而不實的，虛偽的，但只有小琪是“萬綠叢中一點紅”的知心好友。

　　小琪長得不高，有一雙又大又水汪汪的大眼睛，還有一雙瘦弱的小手，令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發。

　　小琪上課時的認真勁兒，真是可愛極了，上身前傾，如果碰上夏天的下午打瞌睡時，就會用手輕輕敲打一下腦袋，告訴自己：哎呀小琪，你怎么能在上課時打盹呢？要好好學習呀！并且小琪還會努力的把眼睛睜大，那神情仿佛要把誰吃了似的。很可愛吧？

　　小琪既是我學習上的朋友，又是生活上的朋友，跟小琪一起玩，我都覺得我原本中等的學習成績上升了不少呢！小琪是一個開心果，我心情不好時，總是可以把我逗得開懷大笑，一下課，我倆總是聚在一起像大人一樣，聊一聊超市的零食價格，或是猜想這次考試會得多少份。

　　但最快樂的事情莫過于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧！

　　一次體育課，我和小琪一人拿了一個籃球，老師說完自由活動后，我倆飛快地“霸占”了一個球位，開始練習投籃。小琪投籃很有天分，只是因為身高問題而投不進，對嘍！小琪又得發揚她那股堅毅的“牛”勁啦！（小琪是屬牛的）不一會兒，李思璇蹦蹦跳跳地過來了，問：“能借我玩會你們的籃球嗎？”“NO!”我和小琪不約而同地回答。為了能玩籃球，李思璇只好采取“特別手段”，那就是——追著我和小琪滿操場跑！我倆跑得上氣不接下氣，把李思璇當怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追趕。

　　我和小琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下來，你望著我，我望著你，大眼瞪小眼的，一齊哈哈大笑起來，真開心啊！我希望我和小琪這份真摯的友誼能保留到永遠！

　　別人贊美自已的作文 篇30

　　在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。

　　老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！

　　老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

　　想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

　　這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。

　　老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。

　　夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢準時又香又甜。

　　祝您身體健康，天天開心。

　　別人贊美自已的作文 篇31

　　水滴啊，晶瑩的小水滴，你是那樣的清澈透明……純潔，不似人間所有。在人的眼睛里，你永遠都是快樂的，但是，誰又知道你的苦衷呢？又有誰知道你在流淚呢？-------題記

　　你是水滴，是水做的，這將是永遠都改變不了的事實，正因為如此，你的心痛，你的流淚，你的一切的一切……都將被人們理所當然的看作是你的一部分。

　　你是水，你的淚是水，你所擁有的一切也還是水，不論你是高興，難過；不論你有悲歡離合，在人類的眼睛里，你終究只有“純潔”這一種形態。

　　哦，可憐的小水滴啊，你既不能讓人們清楚的認識到你心里真正的想法，又不能傷心難過。我想：這世間惟懂你的，也就只有那小草，那陽光，還還有那皎潔的月了吧。不是說人們沒有一雙看透人心的眼睛，也不是說并沒有人注意你，只不過，你的傷心，你的難過，你的眼淚，統統屬于那個世界，我們根本無法理解的世界。

　　哦，水滴啊，可憐的小水滴。你是那樣的晶瑩，卻是那樣的轉瞬即逝。也許，這就是我們一直在贊美你的獨特的美，卻終究無法擁有你的美麗的原因吧。

　　啊，水滴，我明白了，你不可憐，雖然，你不像我們，有長久的生命，也不像我們，可以擁有歡樂。但是你卻擁有無限的自由，我們少有的自由。

　　啊，水滴。雖然生命轉瞬即逝，但你留下的是花的芳香，留下的是草的碧綠，留下的是永不會消失的痕跡。這便是你的獨特的魅力。

　　啊，水滴，請原諒我們不了解你的心情，但請相信，你是我們一直所向往的對象——“純潔”！

　　別人贊美自已的作文 篇32

　　父親節到來了，我要贊美我的父親。贊美父親的偉大無私，父親對家人的奉獻一直都是默默的，沉默寡言的父親每天都在為家人付出。

　　我的父親一直都是非常辛苦的，早出晚歸一直都是常態。忙碌的父親時常都給只留給我一個背影，這也常讓我抱怨我的父親抽不出時間來陪伴我。以前的我也確實時常都這般抱怨著，但是現在的我已經學會了去理解我的父親。

　　我的父親是一個習慣用他的雙手，用他的實際行動來為家庭付出的人。如今，馬上就要到父親節了，我要親口對父親說上對他的贊美，給我的父親說上一句父親節的祝福。贊美父親，是父親用的他的雙手也用他的雙肩撐起了我的家，始終給家帶來了溫暖。

　　或許在別人的眼中，我的父親很普通，父親的個子不高，長相也并不出眾，但是在我的心里，我的父親誰也比不上，我的父親是那般的偉大。每天早出晚歸的父親，用他疲憊的身軀支撐著我們的家。父親是值得我們每一個人去贊美的，我們的親愛的父親，他一直在堅強的給我們帶來溫暖的陽光。

　　盡管我的父親在工作上很疲憊，但是父親從來不將他的疲憊帶到家里來。父親只想將他最好的一面，最開心的一面帶給我們。父親節來了，我想在這個節日對我的父親說，父親您辛苦了。

　　我愛我的父親，很多時候我想用無數美好的詞去形容我的父親，或是去贊美的我父親。我的父親值得用所有美好的詞去贊美。我們每個人都會有父親，在你們的心中，你們的父親又是一番什么樣偉大的形象？

　　我也希望在父親節這一天，大家都能夠給我們的父親送去最美好的贊美與祝福。

　　別人贊美自已的作文 篇33

　　它甘愿被我們踏在腳下，它甘愿奉獻自己每一寸身體，它甘愿默默無聞，甘愿是這世上最不起眼的存在。

　　泥土很渺小，它們不過是細小的顆粒，卻匯成廣袤的大地，泥土很平凡，他們不過是或紅或黃的廣布地球表面的物質，卻擔起了全人類的衣食住行。當我穿過鱗次櫛比的建筑群，我看見城市花園的泥土培養著嬌艷的花朵，當我走過炊煙裊裊的小屋旁，我看見鄉下的田野的泥土哺育著茁壯的麥苗，當我行至無邊無垠的草原，我看見隆起的小丘上，泥土喂養著青青草地，我不禁驚嘆了！

　　去山上的時候，我總要輕輕掬起一捧泥土，細細看，看它質樸的顏色；輕輕嗅，嗅它濕潤的芳香的味道。每每我這樣做的時候，總會想起我平時的一粥一飯，想起腳下那寬闊的道路。

　　掬起一捧泥土，我就想到了年復一年在田間躬親耕種的農民，他們的臉跟泥土是同一種顏色的——因常年勞作而曬成的黃褐色，他們身上也總帶著被辛勤的汗水浸濕的泥土的氣息，不是城里人身上顯得有些刻意的濃烈的香水味，那是人造的味道。相比之下，我更喜歡農民們質樸的泥土的氣息。

　　他們也低調得如泥土一般，雖然他們可以說是“功高蓋世”——用勤勞的雙手種出糧食、蔬菜供應人們的需要，但他們卻從不炫耀自己的功勞，勤勤懇懇忙于農務，默默無聞地勞作著。他們沒有選擇放棄田地進城謀生，而是堅守在基層最苦的崗位上，守著祖先留下來的賴以為生的田地，非常勞累且收入微薄。還有一些城市里的青年學生放棄到大公司上班的機會，毅然來到鄉下傳播科技知識，幫助農民們科學致富。這種甘于奉獻的精神和泥土一般無二！

　　再掬起一捧泥土，不再把內心對它的稱贊與敬佩掩藏，我要大聲贊美它！

　　別人贊美自已的作文 篇34

　　我無意間注意到了家中陽臺上的那一盆剛剛埋下土的大蒜……

　　它們全身雪白雪白的，沒有一點瑕疵，看上去很漂亮。第二天晾衣服的媽媽驚奇地說：“昨天早上剛種下的，今天就已經長出來了。”我一聽，立即放下手中的作業，奔向陽臺，到那一盆大蒜面前。果不其然，它們一個個都裹著一層淡咖啡色的外衣，大蒜已發出了嫩綠的小芽芽，蒜瓣的頂部已經漸漸發紫，剛發出來的小芽還略微透著一些淡黃色，它們探著小腦袋東張張，西望望，一種蓬勃向上的精神催促著它們一天天向上，向上，向上。

　　幾天后，我又去看我的小蒜們，它們已經長到有一根中指那樣長了，蒜葉們看起來又嫩又綠的，像極了水仙的綠葉，只不過比水仙花的葉子更細些。還真應了那句話：水仙花不開花——裝蒜。

　　這一天天向上長的精神，不正如現在的我們嗎？一天天長高，一天天長大，一天天都汲取著無窮無盡的知識。大蒜那種一點一點往上竄的精神，正是要在學習中一點一點往上爬的我們，即使等到什么時候已經沖到頂了，也依然不能放棄，要從一線希望中尋找成功，也要保持著那一種沖勁兒。如今，陽臺上的那盆大蒜因時常接受著陽光和水分的滋潤，長得越來越高，越來越好了，又高又壯的蒜葉，活像一座“綠色城堡”，足足有一枝沒有削過的鉛筆那樣長了。它們力爭上游，爭那個最高的位置。

　　生活中的我們正是要有這種互相競爭的精神，因為有競爭才會有進步，我們只有一直處在競爭階段，才會是自己不落后，甚至更好。一根蒜葉，即使被折斷了，它也仍然不停地奮發生長，我們在學習過程中總會遇到一些磕磕絆絆，但我們堅決不能放棄，而是要克服困難，一直頑強不息、堅持不懈地走下去。

　　我贊美大蒜，那種蓬勃向上，永不放棄生長的精神。

　　別人贊美自已的作文 篇35

　　他們不畏嚴寒，穿著黑色制服，站在馬路中央，他們不管刮風下雨，總是堅守在工作崗位；他們不顧酷暑盛夏，汗流浹背也依然維持交通秩序。他們就是英姿颯爽，默默奉獻的交警。

　　每天清晨，他們總是早早地站在馬路上，繁忙的十字路口，紅綠燈永遠閃爍著，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，交警總是眼神專注而堅定，時而轉身，時而揮動著手臂，哨子在他們口中不時地響起。馬路就好象是一個舞臺，而交警就像是樂隊的指揮，使每個路口的交通井井有條。

　　這個春節的大年初一，我本以為大街上會空無一人，人們會在家里享受難得的團聚。可當我來到超市前的十字路口時，我驚奇地發現一個熟悉的背影——交警。他們在萬家團圓的時刻，仍然堅守在崗位上，默默無聞，無怨無悔。天空飄著小雨，可他們仍然一絲不茍指揮著交通，實在令人感動。

　　大年初二，我們來到亭林公園賞梅，游玩結束剛出大門，我發現一個高大的身影在馬路邊，是一位值勤交警，只見他臉色黑黝黝的，可能是長時間站在街頭風吹日曬形成的。只見他戴著白帽子，身穿反光黃綠色馬夾，當他看到一位老人腿腳不便過馬路時，他馬上沖過去，攙扶著老人慢慢地走過斑馬線，有一位市民騎著電瓶車想闖紅燈，他立刻攔住他，糾正違反交通規則的行為。在他的指揮下，車水馬龍的路口，顯得井然有序了。

　　今年春節，陰雨連綿，民警經常在雨中執勤的身影，大家都為交警認真負責、愛崗敬業的工作精神點贊。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事業，他們放棄了溫暖的小家，保障了我們祖國大家的交通安全。他們是城市交通中最靚麗的風景線，是我們最可愛的人。

　　別人贊美自已的作文 篇36

　　我贊美堅毅的松柏，我贊美勇斗西風的菊，我也贊美荷的出淤泥而不染。可我更想贊美的是傲雪怒放——梅。

　　大雪紛飛，仿佛全世界都是白色的。牡丹謝了，沒有了她那份天姿國色；菊花調了，沒有了它那份美麗。在這種寒冷的環境中，似乎沒有一朵花可以盛開。但是，梅，卻在這時靜靜地盛開了。

　　迎著漫天紛飛的雪花，梅傲然挺立在寒風中。那傲雪而放的梅，就似冬天中的一把火苗，為冬添置了生機。那一朵朵白里透紅的梅花，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成一般。它的顏色眾多，紅的似一抹朝霞，白的似紛飛的瑞雪。在同一棵樹上，可以看見梅花不同的姿態。開得早的，已傲然挺立在寒風溯雪之中；開得晚的，還是一朵花骨朵。古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是溫暖的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是雨水，而是寒風溯雪；照耀它的不是陽光，而是一絲殘陽。梅從不百花爭奪春的擁抱，而是在凜冽的寒風中盛開，它有一副傲骨，但從不驕傲。

　　它不僅以清雅俊逸的風度，使古今詩人畫家都贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華，為世人所歌頌。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是建設工人嗎寫照嗎？他們不畏嚴寒，不怕酷暑，為人們建起高樓大廈，這種精神，難道也不值得人們贊頌嗎？

　　梅花，我贊美你！我要向你學習那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神。梅花，我愛你，愛你的凌寒獨放，愛你的默默無聞，更愛你的鐵骨錚錚。

　　別人贊美自已的作文 篇37

　　紅土的故事叫牽掛，天涯的旱土是風沙，封刀隱沒在尋常人家，東籬下，挖塊泥土和沙。童年的玩戲因為可愛的泥土而充實，在濕氣凝重的早晨挖一塊泥土能玩到深夜。

　　泥土沒有月季朵華麗的顏色，沒有玫瑰花沁人的芳香，說它丑陋的確也不足為過，然而這平凡樸實的泥土卻是博大而厚重的，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚。

　　小時的我們總能把泥土玩出花兒來，上學的時候，一下課，調皮的孩子們總喜歡在花池里挖塊泥巴，然后并排蹲在人行道邊的花崗石上，把泥土捏成各種形狀，甩去水分，剔除雜質。即使弄得滿身都是泥巴也不在乎，老師們卻總喜歡在我們興致最高時出現，并嚷嚷著：“臭小子們，不嫌泥土臟啊！趕快回教室！”而我們總是趁機抓一塊泥土塞進褲兜里或揣進懷里，在上課時，不時地瞄一眼桌子里的泥巴并想著怎么把它捏成各種形狀。

　　泥土孕育萬物，有了它人類才得以繁衍。泥土是我們的衣食父母，然后現在泥土卻在向我們哭訴，因為它的身上殘留了很多化學農藥及電池殘渣，連它那些親密的伙伴也已經丟失了。現在大面積的青草也已經被沉重的工業房取代。泥土一直在呻吟，可我們卻不為所動。

　　昔日的泥土小道已被無情的水泥路取代，兒時熟悉的泥土芳香也鮮有所聞，水泥那種味道實在讓我受不了。小時候的我摔在泥巴地上，仍會傻呵呵地笑，現在的孩子們摔在堅實的泥土上，更多的是淚水。

　　你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細膩猶如繡花針落地，華麗精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。

　　讓那些可憐的人們去唾棄泥土，鄙視泥土吧，我要高聲贊美泥土。

　　別人贊美自已的作文 篇38

　　清明節，本來就是一個特殊的日子，我們可以去踏青、掃墓、郊游。而我和家人卻摘春筍、找春筍。

　　踏過一條條小河，穿過一片片麥田，走上一條羊腸小道，看見了許多美麗的風景：鮮花爭奇斗艷。有的藍如水，卻比水藍得清澈；有的紅似火，卻比火紅得更有氣勢；有的粉似霞，卻比霞粉得更優美。藏在小花下面的是一片茵茵的綠草，臉上還有幾滴晨露，顯得更加精神。四周幾乎沒什么樹，但代替樹的，是與梅、松并稱“歲寒三友”的竹。那青青的竿，綠綠的葉，十分誘人。我也萌發了摘青筍的念頭。我心里十分興奮。

　　要摘春筍，首先要找春筍。我興致勃勃地拔開地上的落葉，雙手在地上摸索起來。摸了半天，鞋子全濕了，也沒摸到什么春筍。

　　我就像一個沒有氣的皮球一樣，一點力氣都沒有了。

　　突然，在我往回走的路上，竟然有一個綠綠的春筍在地上立著！我三步并作兩步撲了過去。這時，我實在是太興奮、太高興了！我仔細端詳著春筍，它全身披著濃綠的筍衣，里面還有幾層淡綠色的筍衣，大約有我膝蓋那么高。它上小下大，頭上還有一點綠芽。我正想把它拔下來呢，忽然，我呆住了——

　　它沒有生長在泥土里，竟生長在一塊石頭上！一顆小小種子竟有如此的氣魄！能讓它在沒有泥土、只有堅硬的石頭上不屈向上，茁壯生長！更何況石頭上沒有一點空隙！

　　這時，我為之一震。天下起了蒙蒙絲雨，小小的春筍似乎活了起來，一下子在重重雨窮中向上生長。它的根深深扎入石頭中，最后可以把石頭弄穿！它的葉和趕向上生長，最后直沖云霄！

　　小小的筍竟有如此的氣魄！它為什么不是在陽光下冒出來，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？我的心頭為之一震。清明節那天的這一震，讓我體會到了竹的氣魄。是——生命！

　　別人贊美自已的作文 篇39

　　天使的羽毛是很輕、很白的吧？是柔軟、溫暖的吧？我想是的，因為，我曾經親自看見過的。

　　三年級的暑假，媽媽帶著我去重慶旅游，她順便也去西南醫院看一下病。

　　在醫院中，到處都是新奇的東西：無人售水機、露天的八排電梯、密集的鵝黃色燈光……總是縮在云陽這個小地方的我從沒見過這些東西，再說又是少年心性，不一會兒就和老媽跑丟了，跑丟了，丟了……

　　我獨自一人在醫院碩大的大堂中徘徊，身邊都是穿著高跟鞋、跑鞋、皮鞋的腿腳在行走，我越來越害怕。那一刻，我感受到了前所未有的黑暗與無助，眼中開始泛起閃閃的淚花，眼圈不自覺地紅了。

　　我跑倦了，找了個人少的地方坐著。身旁的大人都面無表情地玩著手機，我不禁撅了嘴，這些大人可真是太冷血了，連小朋友落入如此境地都不管。

　　“小朋友，你怎么一人在這兒，你的大人呢？”一個溫柔又和氣的聲音在我耳邊響起。

　　我應聲抬起頭，看見了一張漂亮而年輕的臉。她身上穿著粉色的護士制服，平整得沒有一絲折皺。頭上戴著一頂粉的護士帽，深褐色的柔順長發被盤成丸子。胸前別著一個笑臉。

　　“我在找媽媽。”我垂下眼睛，小聲說道。“哦，是這樣啊，那你知道你媽媽的手機號碼嗎？”“不知道。”護士姐姐略微思索了下，微笑著說：“那我帶你去找吧！”我眨眨眼，望著姐姐那真誠的雙眼，起身跟著護士姐姐走。

　　姐姐帶我來到婦科那一樓——我走失的那一層，說；“應該是這兒吧！”我望望四周，立馬鎖定了媽媽的位置，向那兒奔去。

　　當我轉過身時，只留一個美麗的背影。那個背影，閃爍著天使的光，落下了幾片，潔白的羽毛……

　　別人贊美自已的作文 篇40

　　祖國，從黃河源頭走來的智者，繼承了黃河水流的桀驁和狂放，用激情點燃一簇洞穿時空的火焰，光芒神圣！曾經打磨石斧石錘的手，從石頭上打磨出智慧和力量。

　　曾經被外國侵略者侵略的中國千瘡百孔，無數的英雄兒女為了拯救處于水生火熱的中國，用他們的生命換來了我們今天的幸福生活。

　　我們有過挫折，但我們也有夢想，更有成功，例如：三峽工程的竣工，神舟號飛船發射……冰雪洪荒也阻擋不住我們建設新中國的步伐，地震天災撼不動我們眾志成城的意志。我們帶著科學發展的理想，好幾次把新中國經濟建設推上世界第一。從被外國人不認可，到現在的世界第一，中國人都在不斷努力！

　　今天，我們偉大的祖國，有了非常大的進步，在新農村的建設、經濟建設、民族團結、軍事的發展等方面都有了很大的進步。在祖國這片興旺繁榮的土地上，全國人民團結友愛，精神抖擻，到處充滿著陽光與希望，洋溢著勝利的喜悅。全國人民正以昂揚的斗志和辛勤的勞動，闊步向前，讓祖國的未來更好。

　　轉眼的瞬間，祖國發生了多大的變化啊，在改革開放和現代化建設的歷程中，創造了一個又一個奇跡，一個又一個世界第一，實現了靠自己努力被世界認可的目標。青藏鐵路，一條幾乎不可能建成的鐵路，中國人民做到了；令人驚訝的高鐵速度，讓外國友人驚訝不已；奧運場館建設、奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個目標！

　　今天，在國旗下茁壯成長起來的我們，懷著一顆無比感恩的心，用著最誠摯、最感動、最虔誠的情感，深切地祝福著中華人民共和國成立70周年，祝福我們偉大的祖國更加美好，更加強盛！

　　別人贊美自已的作文 篇41

　　我的校園是美麗的校園，我在這里讀了六年書，也在這里留下了微笑和眼淚，這是我會永遠都記在心上的校園，也是我會在未來時常回來看看的校園。

　　六年，時間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里，我從一個一年級的小朋友，長成了一個六年級的大朋友，我的個頭長高了，我的成績也長高了。我想要感謝我的校園，是這個美麗的校園給了我優美的環境，也是這個美麗的校園給了我成長的環境，我要感謝校園里的每一位老師，也要感謝校園里的一草一木，是他們讓我長高長大，也是他們讓我懂得感恩。

　　我在我的校園里留下了我六年的時光，在這些時光里，我笑過，也哭過。笑是因為開心，而哭也多半是因為開心。在收獲了友誼之后歡笑，在考了好成績之后歡笑，也在獲得了獎狀之后笑到流淚，因為那獲得獎狀的過程，我們傾注了我們的心血，手拿獎狀的我們，笑著笑著就流淚了。

　　我的校園是美麗的校園。這里的樹是高大的，這里的草是青翠的，這里的花兒是鮮艷的，就連這里的小池塘也有了自由自在的魚兒，無比向我們展示著她的美麗。我想六年級畢業的我，未來還會時常回到校園里來吧！來看看栽培過我們的老師，來看看陪伴過我們的花草樹木以及小魚兒們，甚至可以再回來看看我們曾經認真聽過課的教室，找找我們曾經相伴過六年的課桌和椅子。

　　我愛我的校園，我愛這美麗的校園。現在我馬上就要離開這里了，但我知道我永遠也不會忘記這美麗的校園，不會忘記她曾教我長大。我的校園是美麗的校園，如果你有時間的話，可以來我的校園看看，你一定會被她的美所打動，也一定會被她的無私奉獻所感動。

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