幼兒園美術教研小結范本
一學期匆匆而過,這學期我們美術組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導,為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中,我們組老師努力學習轉變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術課給教師與孩子帶來的創造和發展空間,在實踐中教師與孩子共同進步,共同成長。現將本學期工作總結如下。
一、基本情況概述:
開學初,我們結合本園實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:以水粉畫創作為主的美術特色活動;“跟進式”的'美術課堂研討活動;骨干教師的美術特長課展示等活動,規范教師的教學行為,提高孩子學習美術的興趣。積極參加學校領導安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實的工作態度,面對教學工作,加強學習,不斷提高思想、業務素質。我們團結互助,互相取長補短,有很多收獲。
二、加強理論學習,提高思想、業務素質。
1、組織教師深入學習《綱要》精神。
2、根據本學期教研重點,上網收集有關資料,組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業務學習,課余時間經常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養。
3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回“家”,與組內老師共同分享。
我們組的老師認真學習理論知識,進一步提高認識。通過各方面的學習,積極開展教研活動,認真撰寫教育隨筆,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
三、以活動促教學。
根據學期初的教研活動安排,美術組教師的一致討論確定,我組有葉海雅老師、程雯老師和葉海雅老師擔任“跟進式”研討課的執教者。確定本學習期的美術特長課有組內的骨干教師引領。葉海雅老師執教小班美術活動《快樂的毛毛蟲》;程雯老師執教中班美術《蝴蝶》;潘冬冬老師執教中班美術《蝸牛》;汪云娜老師執教小班美術《花兒朵朵開》;李雅老師執教小班美術《小蝌蚪》;葉海雅老師執教小班美術《快樂的小水洼》;吳茵老師執教小班美術《保護動物》。組內老師認真備課、積極上課,為聽課的領導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動,調動了教師美術課堂教學及孩子美術學習的積極性,提高了美術課堂教學效果。
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