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從舉手之勞做起國旗下講話稿（精選13篇）
在當今社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的從舉手之勞做起國旗下講話稿，歡迎大家分享。
從舉手之勞做起國旗下講話稿 1
親愛的老師、同學們：
大家早上好！學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。
舉手之勞，顧名思義就是去做順便、隨手可以完成的小事情，但這些小事卻可以給他人帶來方便。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。
一、從我做起，養成講衛生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。
二、有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟。看見地上有果皮、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。
三、在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。
四、愛護環境衛生，從我做起。樹立“學校是我家，愛護環境衛生靠大家”的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、凈化，積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。
同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水師你的責任，向師長俯身問好是你的`修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛……同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的百樹人。
從舉手之勞做起國旗下講話稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《為班級爭光，從舉手之勞的細節小事做起》。
羅蒙·諾索夫曾說：“不會做小事的人，也做不出大事來”。的確，浩瀚的大海是由一滴滴水融匯而成，茂密的森林是由一棵棵樹連接而成。
細小的行為舉止往往是一個人素質高低的反映。漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。正如前海爾集團首席執行官張瑞敏所說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”
窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯，例如撿一片廢紙，幫助一位殘疾人，奉獻一次愛心……“小事”是涓涓細流中的沙金，只有積少成多才能煥發光芒。
我們身邊有許多小事，不用花很多精力，只需舉手投足就可以做好。
上課“起立”向老師問好全班整齊有力，“坐下”動作一致。不會因為某個人的聲音拖拉或動作的遲緩而影響整體。你為創建最具精神面貌的班級去做了嗎？
教室里面，課桌椅每人按線擺放，保證桌椅的整齊及地面干凈，不要因為你的桌子而影響了班級的容貌和美觀。你為創建最干凈整齊的班級去做了嗎？
自習課上，你是否做到不講話，不讓凳子發出聲音，甚至不要大聲咳嗽，不讓筆掉到地上等，因為這些都影響了同學們安靜的思維和學習。你為創建最安靜和諧的班級去做了嗎？
學習心態上，絕對相信自己，不達目的決不罷休，不比別人少讀書就一定會背，不比別人少鉆研就一定會解答，不比別人少努力就一定會考的比別人好。你為創建最有學習氛圍的班級去做了嗎？
班級活動中，嚴格要求自己，課間操做到快、靜、齊，動作整齊、規范、有力。跑步時排面一致，口號字正腔圓、聲音洪亮。體育比賽，頑強拼搏，絕不放棄。你為創建最團結拼搏的班級去做了嗎？
校園生活中，不影響同學休息，不隨便拿同學東西，不取笑同學，熱心幫助有困難的同學，擦干凈餐桌上的剩飯，不亂丟垃圾，穿戴整齊等。你為創建最文明的班級去做了嗎？
諸如此類的'“最”你都做到了嗎？你做了，你的班級就是最優秀的班級，掛在你班的“明星班級”錦旗上就繡上了你的一份功勞。
從舉手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
同學們，為班級爭光就是做好自己該做的事。每一個人都做好了，你的班級就是最光榮的，今天你以班級為榮，明天班級以你為榮；每一個班級做好了，你的學校就是最著名的，今天你以清實為榮，明天清實以你為榮。我的講話完畢，謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。
風和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個五一國際勞動節！《勞動最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造。”是勞動讓平地起高樓，是勞動讓荒山變良田，是勞動創造了我們幸福的生活。
那么，作為小學生的我們，應該做些什么，來繼承和發揚熱愛勞動、艱苦奮斗的優良品德呢？
海爾集團首席執行官張瑞敏說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢”。漆工說：“那是順便補的”。船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發揮了無窮的力量。
也許我們現在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱；食堂吃完飯后，我們將碗盤收起，放在回收處；教室里，我們主動承擔值日，把教室打掃得窗明幾凈。課堂上，我們認真聽講，勤做筆記，課下獨立完成作業，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達對他人勞動的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。
在我們開元，“護綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護花草樹木，值日生每天打掃衛生區，維護校園的美麗和整潔；“書報小義工”定期整理圖書角；有的班級利用空余時間組織植樹活動，為世界增添一片綠色；教師節，我們舉行“當一天小老師”活動，體會老師的辛勤與勞苦。
同學們，仔細想想，回到家里，沒有了老師和同學們的監督，你是否還能繼續踐行“舉手之勞“呢？早晨起床，你是能夠主動疊好被子，整理好床鋪，還是扔給爸爸媽媽？用餐之后，你是能夠承擔洗碗和擦桌子的任務，還是連句感謝也不說，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長的'催促，及時完成學校布置的作業，然后自覺檢查、改錯、整理書包？
其實，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細小的行為舉止往往是一個人素質高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯。
同學們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從舉手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業。正如漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。
從舉手之勞做起國旗下講話稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我在國旗下講話的主題是“從舉手之勞做起”。
或許在很多人的眼中，做大事、立大功才是值得稱贊和追求的。然而，我們常常忽略了身邊那些看似微不足道的“舉手之勞”。
比如，彎腰撿起地上的一張廢紙，輕輕放入垃圾桶；在同學遇到難題時，主動給予一點提示和幫助；看到教室的燈還亮著，隨手關掉開關。這些小小的舉動，花費的時間和精力不多，但卻能讓我們的環境更整潔、讓同學更溫暖、讓能源得到節約。
舉手之勞，體現的是一種修養。一個有修養的.人，不會對身邊的不文明、不和諧現象視而不見，而是會主動去改變。舉手之勞，也是一種愛心的傳遞。當我們幫助他人時，那份溫暖和善意會在彼此心中蔓延。
同學們，讓我們從現在開始，從每一個舉手之勞做起。一個微笑、一句問候、一次攙扶，這些小小的善舉匯聚起來，就能讓我們的校園、我們的社會變得更加美好。
讓我們用行動詮釋“勿以善小而不為”的真諦，讓舉手之勞成為我們生活中的習慣，讓文明之花在我們身邊綻放！
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 5
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天，我想和大家談談“從舉手之勞做起”。
在我們的日常生活中，有許多簡單的事情，只需要我們稍稍動手，就能帶來很大的改變。比如，在食堂吃完飯，順手把餐具放回指定的位置；看到走廊上的水漬，用拖把拖干凈，防止同學滑倒；在圖書館看完書，把書放回原位，方便下一位讀者查找。
這些看似微不足道的行為，卻能反映出我們的文明素養和對他人的關懷。一個小小的舉手之勞，可能會給別人帶來極大的方便，也能為我們共同的生活環境增添一份美好。
舉手之勞，是一種積極的'生活態度。它意味著我們愿意主動參與到身邊的事務中，不做旁觀者，而是行動者。舉手之勞，更是一種責任的體現。我們每個人都有責任讓我們的學校、我們的社區變得更加和諧、溫馨。
同學們，讓我們不要輕視這些小小的舉動，從今天起，從每一件小事做起，用我們的舉手之勞，傳遞溫暖，創造美好。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在這莊嚴的國旗下，我演講的題目是“從舉手之勞做起”。
什么是舉手之勞？它可能是為后面的人扶一下門，可能是給辛勤的環衛工人遞上一瓶水，也可能是在公交車上為老人讓一個座。這些小小的舉動，不需要我們付出太多，卻能給他人帶來溫暖和感動。
舉手之勞，雖小卻有大意義。它能拉近人與人之間的距離，讓社會充滿關愛和友善。想象一下，如果每個人都愿意多做一些舉手之勞的事情，我們的生活將會變得多么美好。街道會更加整潔，人際關系會更加融洽，整個社會都會充滿正能量。
然而，在現實生活中，我們有時會因為忙碌或者疏忽，而忽略了這些小小的善舉。我們可能會覺得這些事情太小，不值得去做。但正是這些看似微不足道的'小事，積累起來，就能形成一股強大的力量，改變我們的世界。
同學們，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個舉手之勞做起。讓我們用自己的行動，去傳遞愛與溫暖，讓我們的校園、我們的社會因為我們的舉手之勞而變得更加美好！
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 7
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我站在國旗下，想和大家說一說“從舉手之勞做起”。
我們生活在一個集體中，周圍的一切都與我們息息相關。一個小小的舉動，或許就能給他人帶來意想不到的.幫助。比如，主動整理好教室后面凌亂的圖書角；在同學受傷時，幫忙拿一下書包；在洗手后，順便關好水龍頭。
這些舉手之勞，不僅方便了他人，也體現了我們的良好品德。它們就像一顆顆小小的星星，雖然光芒微弱，但當它們匯聚在一起，就能照亮整個夜空。
舉手之勞也是一種對環境的愛護。撿起一片垃圾，愛護一棵花草，節約一滴水，這些小小的行為，都是在為保護我們的地球貢獻力量。
同學們，讓我們不要吝嗇自己的雙手，從每一個細微之處做起，用舉手之勞去傳遞溫暖，去創造一個更加美好的世界。
讓我們行動起來，讓舉手之勞成為我們生活中的一道亮麗風景線！
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
迎著初升的太陽，我在國旗下發言，主題是“從舉手之勞做起”。
在校園里，我們每天都會經歷許多小事，而這些小事往往就是我們能夠發揮舉手之勞的地方。當我們看到教室的地面有垃圾，彎腰撿起來，就能讓教室更加整潔；當同學忘記帶筆，借給他一支，就能解他的燃眉之急；當看到老師抱著厚厚的作業本，主動上前幫忙，就能減輕老師的負擔。
舉手之勞，不僅僅是一種行為，更是一種態度。它反映了我們對他人的關心，對集體的熱愛，對生活的`積極參與。
在社會中，舉手之勞的力量同樣不可小覷。在公交車上為老人讓座，在馬路上攙扶盲人過馬路，在公園中提醒他人愛護花草，這些小小的舉動，都能讓社會充滿愛和溫暖。
同學們，讓我們把舉手之勞當成一種習慣，用我們的行動去感染身邊的人。一個人的力量或許有限，但當我們每個人都行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，那無數個舉手之勞匯聚起來，將形成一股強大的正能量，推動我們的社會不斷向前發展。
讓我們從現在開始，用舉手之勞點亮生活，讓世界因我們而更加美好！
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我在國旗下講話的主題是“從舉手之勞做起”。
或許在很多人的眼中，偉大的事情才值得被稱贊和銘記，但其實，生活中的許多美好，往往源自那些看似微不足道的`舉手之勞。
當我們在校園里看到地上有一片紙屑，彎腰撿起，這就是舉手之勞；當我們看到同學搬重物很吃力，主動上前幫一把，這也是舉手之勞；當我們離開教室時，隨手關燈關風扇，這同樣是舉手之勞。
這些小小的舉動，不僅能讓我們的校園環境更加整潔舒適，還能傳遞溫暖和友善，讓我們的校園充滿愛與和諧。
舉手之勞雖小，但它所帶來的影響卻不容小覷。一個微笑、一句問候、一次讓座，都可能成為別人一天中的小確幸，為他們帶來溫暖和力量。
同學們，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個舉手之勞做起。讓我們用自己的行動，去傳遞愛與關懷，去創造一個更加美好的世界。
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 10
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天，我想和大家談談“從舉手之勞做起”這個話題。
在我們的日常生活中，常常會有一些簡單的事情，只需要我們稍稍付出一點努力，就能給他人帶來很大的幫助，給周圍的環境帶來積極的改變。
比如，在樓梯間為后面的人扶一下門；在圖書館把看完的書放回原位；在食堂用餐后，順手把餐具送到回收處。這些都是再簡單不過的事情，但卻能體現出我們的修養和對他人的尊重。
舉手之勞也是一種愛心的傳遞。當我們幫助別人時，也許自己并沒有覺得做了什么了不起的大事，但對于接受幫助的人來說，可能會感到無比的溫暖和感動。這種愛心會像接力棒一樣傳遞下去，讓更多的'人感受到人與人之間的關愛。
同時，舉手之勞還能讓我們的校園、我們的社會變得更加美好。如果每個人都能從身邊的小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公共設施，那么我們生活的環境將會變得更加整潔、有序、宜居。
同學們，讓我們把“從舉手之勞做起”作為一種習慣，一種生活態度。用我們的點滴行動，匯聚成愛的海洋，讓我們的世界變得更加美好！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 11
# 講話稿三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
迎著朝陽，站在這莊嚴的國旗下，我想和大家分享的是“從舉手之勞做起”。
我們常常渴望做一番大事業，卻容易忽略身邊那些觸手可及的小事。然而，正是這些小小的舉手之勞，構成了我們生活中最真實、最溫暖的`部分。
當我們在教室里看到黑板沒有擦干凈，主動拿起黑板擦，這是舉手之勞；當我們發現校園的水龍頭在滴水，輕輕擰緊它，這是舉手之勞；當我們在公交車上看到老人或孕婦站著，主動讓座，這也是舉手之勞。
這些看似微不足道的舉動，反映的卻是我們的品德和素質。一個人的修養，并不在于他做出了多么驚天動地的大事，而在于他在日常生活中能否關注到他人的需要，能否自覺地做出一些有益于他人和社會的行為。
舉手之勞也是文明的體現。它能夠讓我們的校園更加文明有序，讓我們的社會更加和諧美好。如果每個人都能多做一些舉手之勞的事情，那么我們所生活的環境將會充滿關愛和溫暖。
同學們，讓我們從現在開始，從每一個小小的舉手之勞做起，用我們的行動去感染身邊的人，讓文明之花在我們的校園、我們的社會處處綻放。
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 12
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“從舉手之勞做起”。
在我們的生活中，有許多看似微不足道的事情，但只要我們愿意伸出手去做，就能給他人帶來便利，給自己帶來快樂。
比如，幫同學撿起掉落的文具，為老師遞上一杯水，在公共場合扶起倒下的自行車，這些都是舉手之勞。它們不需要我們花費太多的時間和精力，卻能讓人與人之間的關系更加融洽，讓我們的生活更加美好。
舉手之勞還是一種責任的體現。當我們看到教室的地面臟了，主動拿起掃帚打掃，這是對班級環境的責任；當我們看到公園里的花草被踐踏，及時制止，這是對公共環境的責任。
一個有責任感的人，會從身邊的.小事做起，用自己的行動去影響和改變周圍的世界。同學們，讓我們都成為這樣有責任感的人，從每一個舉手之勞開始，讓我們的校園更加美麗，讓我們的社會更加和諧。
最后，我想說，不要小看這些小小的舉動，因為每一個小小的善舉，都可能成為改變世界的力量。
謝謝大家！
從舉手之勞做起國旗下講話稿 13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
站在鮮艷的五星紅旗下，我想和大家探討一個簡單而又深刻的話題——從舉手之勞做起。
我們總是在追尋著偉大的目標，夢想著做出驚天動地的大事。然而，真正的偉大往往隱藏在平凡的細節之中。那些看似不經意的舉手之勞，或許就是開啟美好未來的鑰匙。
當你在校園里看到垃圾，隨手撿起放進垃圾桶，這是舉手之勞；當同學遇到難題，你耐心地為他講解，這是舉手之勞；當老師抱著厚厚的'作業本，你主動上前幫忙，這也是舉手之勞。
這些小小的舉動，就像星星點點的燭光，雖然微弱，但當它們匯聚在一起，就能照亮整個世界。
舉手之勞也是一種對生活的熱愛和尊重。它體現了我們對身邊人和環境的關心，展現了我們積極向上的生活態度。通過舉手之勞，我們傳遞了溫暖，收獲了感激，也讓自己的心靈得到了滋養。
同學們，讓我們不再忽視那些小小的機會，不再吝嗇那一點點的付出。從現在開始，從每一個舉手之勞做起，讓我們用無數個小小的善舉，編織出一個充滿愛與美好的明天。
謝謝大家！
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