我的伙伴作文400字5篇
好朋友就是我們的小伙伴，每個(gè)人都有自己的小伙伴，你的小伙伴是怎樣的一個(gè)人呢?下面就是小編給大家整理的我的伙伴作文，希望大家喜歡。
我的伙伴作文1
我有許多朋友，有的因?yàn)樵诓煌某鞘校砸驯晃彝洠挥械囊驗(yàn)椴唤?jīng)常接觸，只在腦中有一點(diǎn)記憶；可是這個(gè)朋友，我卻一直記著她，她就是我的好伙伴——李清韻。
李清韻勤奮刻苦。記得那一天，天很熱，我和她草草地吃過(guò)飯就回教室了。我剛剛坐下，她就大聲叫了一聲：“天啊！語(yǔ)文作業(yè)已經(jīng)有了！是第30課生字4/2，劃詞兩遍，背過(guò)第28課，熟讀第29課？”“嗯，咱們先下去吹吹北風(fēng)吧！”我說(shuō)，“好”她說(shuō)。我便跑到下面，等了好久，才看見(jiàn)她拿著語(yǔ)文書(shū)慢慢地往下走，口中背著第28課課文，她多刻苦呀。有時(shí)，老師不值得作業(yè)很多，她也不顧自己的勞累，無(wú)論寫(xiě)到多晚，都要把作業(yè)寫(xiě)好、寫(xiě)完，瞧，她多門刻苦呀！
她不僅勤奮刻苦，還很樂(lè)于助人。有一次，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，我怎么也不會(huì)，就說(shuō)：“哎呀！這道題怎么這么難呀！”這時(shí)有人拍了拍我的肩，說(shuō)：“我會(huì)，我來(lái)教你吧！”這人不是別人，正是我的好伙伴——李清韻。還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到中隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō)：“這么多材料什么時(shí)候才能送完呀！”這時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)正在看書(shū)的李清韻大聲說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”接著，教學(xué)樓里就有她跑來(lái)跑去送材料的身影，她回來(lái)后我看見(jiàn)她滿身汗水，臉上露著干活后高興的表情。她為自己能夠樂(lè)于助人而搞到快樂(lè)。
我的好伙伴——李清韻，除了樂(lè)于助人、勤奮刻苦，還有許許多多的好品質(zhì)，下次我再介紹他的`其它品質(zhì)吧！
我的伙伴作文2
我的好伙伴是郎喧言，為什么她是我的好伙伴，這還要從一件事說(shuō)起。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，但是被一道數(shù)學(xué)給難住了，從早上一直到下午放學(xué)，我一直沒(méi)有敢問(wèn)老師，這時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，她真好在在班級(jí)里沒(méi)有走，她看我在那里發(fā)呆，就過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么在發(fā)呆。我說(shuō)；有一道數(shù)學(xué)我不會(huì)做，你能不能教教我，我就問(wèn)她，她就很耐心的幫我，她不是把答案告我，還是幫我解決我為什么不會(huì)做，幫我分析，一直到我自己會(huì)做，她很耐心，我真的后感激她。從那件事后，我就把她當(dāng)做我的好伙伴。
我的好伙伴，她的眼睛大大的，扎著小辮子，是個(gè)可愛(ài)的小女孩。
我的好伙伴，她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，尤其還喜歡幫助同學(xué)，不管誰(shuí)遇到學(xué)習(xí)上的困難，她多會(huì)伸出援助的手來(lái)幫助別人。
我的好伙伴，她還有很多才華，尤其在電腦繪畫(huà)方面，她特別有天賦，她做的電腦繪畫(huà)很好看，我們班上的同學(xué)都很喜歡。
我的好伙伴，她還是一個(gè)優(yōu)秀的班干部，她一直是我們班上的干部，老師的好幫手，有她在老師很放心，很多事情來(lái)說(shuō)，可以幫老師解決。
我的好伙伴，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
我的伙伴作文3
嗨！大家好，我叫金素婭妮，是個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的女孩子，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生啦。從上小學(xué)起，有一本書(shū)就一直伴隨著我，它就是我的“智慧寶典”——《小學(xué)生之友》。
它是我形影不離的好伙伴，它為我打發(fā)了許多課余時(shí)間。它里面的“兒童詩(shī)”讓我體會(huì)了生活中的樂(lè)趣，“豆豆的生活日記”讓我了解了許多生活常識(shí)，“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”豐富了我的知識(shí)，“個(gè)個(gè)字和句句文”使我的寫(xiě)作水平大大提高。從它里面我還學(xué)到了許多做人做事的道理呢！
有一次，我的一個(gè)好朋友要完成一幅畫(huà)畫(huà)作品，可她怎么也畫(huà)不好，急得眼淚都快掉下來(lái)了，我見(jiàn)她正準(zhǔn)備放棄，便講了《小學(xué)生之友》里“小螞蟻登高”的故事給她聽(tīng)，內(nèi)容是小螞蟻黑黑總覺(jué)得自己眼界狹窄，就決定要爬上山頂，看看山那邊的美麗景色。一路上，它經(jīng)歷了許多困難和坎坷，但它從未放棄，因?yàn)橛幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念支撐著他：爬上山頂，風(fēng)光無(wú)限好呢！最終，黑黑爬上了山頂，它果然看到了更多更好的景色。我的那位朋友聽(tīng)后，被小螞蟻黑黑堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，開(kāi)始繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，這回她認(rèn)真構(gòu)思，一筆一畫(huà)的堅(jiān)持下來(lái)，終于完成了她的作品。所以，《小學(xué)生之友》還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢！
我慶幸我擁有這樣的好伙伴——《小學(xué)生之友》！
我的伙伴作文4
我有一個(gè)好伙伴，他叫劉天陽(yáng)，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋里面裝著很多的知識(shí)，他很樂(lè)于助人。
記得有一次，快要數(shù)學(xué)考試了，我開(kāi)始準(zhǔn)備考試用具，我朝文具盒里一看，直尺都沒(méi)有帶，考試的時(shí)候一定會(huì)用到的，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒翻書(shū)包，一會(huì)兒往桌洞里看。劉天陽(yáng)看見(jiàn)了我問(wèn)我為什么急成這樣？我說(shuō)：“哎，我直尺都沒(méi)有帶，怎么考試呀？”他聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)就去座位上拿了一把直尺給我。我問(wèn)他：“你把直尺給了我，那你就沒(méi)有了呀？”他笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事的，我有二把呢，你拿去用吧！”我連忙說(shuō)實(shí)在太謝謝你了。
等考試考完，我馬上將直尺還回去，走到劉天陽(yáng)的座位邊，我把直尺遞給他說(shuō)：“謝謝你，劉天陽(yáng)！”他還是笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”
就這樣，我和他成了形影不離的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲。
我的伙伴作文5
我在班里有一個(gè)非常要好的小伙伴。她是一個(gè)為人直率、樂(lè)于助人的人。她的名字叫做：王凡。王凡有一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，一張紅通通的小臉蛋。個(gè)頭不高，別看她人長(zhǎng)得不怎么樣，可她在我們班有很好的人緣。她的心地善良，也很關(guān)心別人。每天默默無(wú)聞，她跟我是形影不離的好朋友，每天中午都一起在吃飯。
有一次，我們體育場(chǎng)訓(xùn)練完了，就在一起吃早飯，我吃早飯丟了飯錢，從書(shū)包里一直在找，沒(méi)錢我怎么吃早飯。怎么辦？頓時(shí)，我感覺(jué)世界一片漆黑，天都快塌了。我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下。
明明早上放進(jìn)書(shū)包。怎么沒(méi)了？真奇怪！
這時(shí)，王凡走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“江怡，你怎么了？吃早飯啊！快，等等上學(xué)要來(lái)不及了！”“我……我的……5元錢……沒(méi)了！”我吞吞吐吐地說(shuō)著，說(shuō)完便眼飽淚水了起來(lái)。
王凡從口袋里不假思索地拿出5元錢，說(shuō)：“這是不是你的？我剛剛在路上撿到了。”我的臉由喜轉(zhuǎn)晴，心花怒放。高興極了！
回到教室，我拿出語(yǔ)文書(shū)，里面竟然夾著有5元錢。真是不可思議。到底怎么回事？怎么會(huì)有5元錢，王凡的5元錢又是怎么回事？
我一想，啊！原來(lái)是王凡把吃早飯的5元錢給了錢。原來(lái)王凡撒了一個(gè)善意的謊言。我去跟王凡說(shuō)明了事情，我們兩個(gè)都會(huì)心地笑了。
我們兩個(gè)經(jīng)過(guò)這件事后，關(guān)系變得更好了！
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