我的伙伴作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的伙伴作文1
去年暑假，爸爸帶回來了一只小黑狗。它全身長著黑黑的絨毛，眼睛大大的，一副虎頭虎腦的樣子，可愛極了。我們?nèi)胰硕己芟矚g它，并給它起了個(gè)名字叫“小虎”。
每天早晨，小虎都要跑到我家前面的農(nóng)貿(mào)市場上去玩，市場上賣貨的叔叔阿姨也都很喜歡它，就經(jīng)常喂它吃大蝦，小虎吃了幾天大蝦，就不喜歡吃肉了，每頓飯就是三到四只大蝦，于是它又有了個(gè)外號——“虎貓”。
不知不覺小虎到我們家有一個(gè)月了，它整天吃了睡，睡了吃，越來越胖，于是我決定教它一些本領(lǐng)。想來想去我決定教它爬樓梯，順便幫它減減肥。我把小虎的兩只前爪放在上面一階樓梯上，后爪在下一階，然后我先在上面拿著小虎最愛的大蝦等它，小虎開始的時(shí)候爬的很費(fèi)力，偶爾我還幫幫它，后來不用我?guī)停』⒁材芎芸焯先チ�。我�(guī)毩?xí)了幾遍，小虎就會自己爬樓梯了，你看，小虎多聰明啊!從此以后爬樓梯成了小虎每天的運(yùn)動項(xiàng)目。
小虎成為了我的好朋友，每天我放學(xué)回來，小虎都會跑到外面迎接我，然后再和我一起爬樓梯，我們快樂的生活在一起，可是我們誰也沒有想到，不幸的事情發(fā)生了。
那天，我和小虎在外面玩，媽媽回來了，小虎搖著尾巴跑了過去，這時(shí)候一輛卡車飛馳而來，當(dāng)場就把小虎軋死了�？粗矍暗囊荒唬铱藓爸�，可是這又有什么用呢?
小虎死了，誰也挽救不了小虎的生命，我感到非常的悲傷，直到現(xiàn)在，活波可愛的小虎仍然會會出現(xiàn)在我的腦海里。我很想念你，我那可愛的、聰明的小虎!我會永遠(yuǎn)記得你!——我昔日的伙伴!
我的伙伴作文2
“豆仔，你又欺負(fù)郭梓昆!”這熟悉的聲音總令我毛骨悚然。她對我大聲怒吼。那水靈靈的眼睛，小巧的鼻子和肉嘟嘟的臉，此時(shí)散發(fā)出了一股濃濃的火藥味。不用說，這絕對是“武林高手”，女中豪杰——林若珩!
不是我亂說話，她的確是武林高手。在柔弱的外表下，若珩擁有了一顆喜歡使用武力的心。例如那次：郭梓昆的數(shù)學(xué)題不會做，我就教他�？伤徽J(rèn)真沒聽懂，我就十分惱怒，說：“你是真不知道，還是裝沒明白呀!”話音還沒落，我的肩就被掐了一下，一聲尖叫隨風(fēng)而起。我就惱怒地頭一瞧，這一下可把我氣壞了。一看，竟是乖乖女林若珩。我吼道：“你干什么呀!我又沒惹你!”“你怎么又欺負(fù)郭梓昆呢!”她無理取鬧地說。哈呀，真是她又在事情還沒弄清楚前下結(jié)論了�！拔夷挠�!”我解釋道。“你還想狡辯!”她又來一掐。這時(shí)，躲在一旁看熱鬧的郭梓昆，也來掐了一下，并邊奸笑邊說道：“就是，就是�！彼麄z就這樣黑白不分，二話不說。你捏我掐，我掐你捏，來來回回地幾下。我終于受不了了，叫道：“好了，不跟你們玩了。”說完，趕緊溜之大吉。
但說她林若珩是善解人意、直言不諱的女中豪杰，那也是名不虛傳哪!那次，我這個(gè)路人甲無緣無故地被臭頭說什么我走過去時(shí)擋了他的道踹了一腳，很委屈。若珩和江狗狗以她們的正義、正直、善良“感動”了臭頭。這才讓他道歉的。對于這件事我很感激她們，但她們的行為更令我感動。
反正，就是這樣，我們成了形影不離的好朋友，鐵兄弟。她哭了，我也很難過;她笑了，我更開心。她和我，我和她，仿佛成了一個(gè)人似的。我們有聊不完的話題，說不完的故事，開不完的玩笑。這就是她——我的好朋友林若珩!
我的伙伴作文3
今年國慶節(jié)期間爸爸帶回家?guī)字涣滞�，它們活蹦亂跳的樣子可愛極了，正當(dāng)爸爸磨刀霍霍準(zhǔn)備給我們做頓林蛙大餐的時(shí)候，我急忙搶過它們，央求爸爸刀下留情，我的仁愛之心打動了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它們也成了我的新伙伴。
這些伙伴活躍得很，得先給它們找個(gè)棲身之處。我找來一個(gè)月餅盒子，又找到一個(gè)塑料籃子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一個(gè)新住處，爸爸說林蛙喜歡冰水，我還找來了一瓶冰當(dāng)作“空調(diào)”。我小心翼翼地將它們搬到新家里，它們一進(jìn)去便猛烈地劃拉著腿，濺了我一身的水，終于它們安分了下來，看樣子對新家還算滿意，而我也終于有了機(jī)會細(xì)細(xì)觀察這群小伙伴，只見它們深褐色的皮膚，有著黃色的斑點(diǎn)，頭頂上一對機(jī)靈的大眼睛，滴溜溜直，那腮鼓鼓的，像吹滿氣的皮球，小巧的腳掌分開來，每根腳趾都有一個(gè)圓圓的指甲，整個(gè)樣子活像馬戲團(tuán)的小丑，真可愛。
第一天它們還算聽話，第二天可就成了“搗亂分子”，尤其在換水的時(shí)候極不老實(shí)，我先將它們抓出來放在事先準(zhǔn)備好的盆里，將它們的小家清洗干凈，然后再將它們逐一安置回去，可是還沒等到我碰觸第一只林蛙，它便一個(gè)激靈一躍而起，幸虧我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“離家出走”了。有了一些經(jīng)驗(yàn)，我很好地控制住了第二只，可將第二只塞進(jìn)籠子里的同時(shí)，第一只小蛙又跑了出來，就這樣進(jìn)一只出一只，幾經(jīng)周折，終于將它們?nèi)克突亓嘶\子，此時(shí)，它們在籠子里快活地劃著水，我卻忙得滿頭大汗，滿身是水。
每天放學(xué)回家第一件事情就是和我的小伙伴們打招呼，和小林蛙相處的日子里，它們不僅帶給了我很多的快樂和喜悅，也讓我感受到了人和動物和諧相處的氛圍是多么美好，我愿意用我的愛心關(guān)懷更多可愛的小動物。
我的伙伴作文4
我的伙伴，她瓜子臉上扎著一個(gè)小馬尾，有一雙淡褐色的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。中等身材的她體力很棒。
她就是—我們班的體育委員黃瑞曉。她可厲害了，我在這兒就說兩點(diǎn)吧。第一點(diǎn)是樂于助人，第二點(diǎn)是積極為老師做事。在這兒，我先說第一點(diǎn)。
一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)了高燒，她二話不說，就趕緊背著因發(fā)高燒的同學(xué)往醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室在另一棟上，所以不僅要爬樓梯，而且要經(jīng)過一小段路。因?yàn)閯偛挪畔逻^雨，所以路有點(diǎn)滑。突然，她踩空，向前滑去。在她摔倒的那一刻，只要她放開緊抱著那位同學(xué)的雙手，她就可以保持平衡。也或者她身子往后仰，也許不會摔著多少。因?yàn)�，那樣至少有一個(gè)人墊底，可她沒有那樣做。她摔在地上，膝蓋都磕流血了。她站起來，顛簸著向醫(yī)務(wù)室走去……
第二點(diǎn)。她每天就大早來到教室檢查衛(wèi)生。有時(shí)候，她看見有臟的，沒掃干凈，就親自拿起掃帚掃。盡管那天不是她掃地。然后幫忙檢查作業(yè)……總之，她一天都是在忙碌中過完的，她卻從來沒有叫過累。(而且她可以不干的，那些班干部都是干飯吃的，全讓她干。老師忙的沒有發(fā)現(xiàn))
記得有一次(在星期5)，老師說為迎接教師節(jié)，需要剪一些花，今天把紙先給我們，讓我們帶回家禮拜天剪，星期一帶來學(xué)校交給老師。她一個(gè)勁的舉手要參加。下課，我們問她為什么要參加，她星期6，星期天要參加志愿者，連作業(yè)都是星期5放學(xué)回家做得。她卻說她晚上睡覺時(shí)剪。
這就是我最喜歡的小伙伴，黃瑞曉。她幾乎可以稱得上十全十美的人了。
我的伙伴作文5
我有一個(gè)好伙伴，它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產(chǎn)生了深厚的感情!你看，這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去英姿颯爽，顯得格外威風(fēng)。從外表看，在它圓圓的表盤上有著三個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標(biāo)明確，從不迷失方向，而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時(shí)間的時(shí)候能夠做到一目了然，準(zhǔn)確掌握時(shí)間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：“快起床，快起床!”我聽到它親切地呼喚就按時(shí)起床，上學(xué)從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候，催媽媽去做午飯。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時(shí)候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發(fā)出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲”我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊(yùn)涵的人生哲理。
晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)!但是當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的.時(shí)候，它卻還堅(jiān)守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著!每當(dāng)我凝望小鬧鐘時(shí)，不禁被它永遠(yuǎn)向前，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神感動，我將以它的精神來激勵(lì)自己，在學(xué)習(xí)上還是生活上，一往無前，奮發(fā)向上!
我的伙伴作文6
在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領(lǐng)我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個(gè) 伙伴。
打開記憶的長河，我已經(jīng)搜索不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。
這本書不是家長幫我買的，而是靠我自己的努力換來的“戰(zhàn)利品（獎(jiǎng)品）”。
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我只是囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)地品讀。我翻開書，看了個(gè)大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了。“什么破書，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的欲望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。
過了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點(diǎn)兒都不厭倦，而且還是津津有味�！ぁぁぁぁぁr(shí)間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋里無法自拔。我用了4天的時(shí)間讀完了《根鳥》。
從今以后，我家里堆著的書一年比一年多;從今以后，我對書的理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時(shí)，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時(shí)，我被濃濃的師生情所感動······
書就是栩栩如生的一個(gè)伙伴，在我開心時(shí)，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時(shí)，我能夠和它一起分享我的悲傷。
我的伙伴作文7
我有一個(gè)鐵哥們兒他叫于紫潤，他長得很帥，大而圓的眼睛，高挺的鼻子，配著那粉嘟嘟的臉，像個(gè)女生一樣白白凈凈的，特別是他的雙手修長，太像女生了。他脾氣很好，我從來沒見他發(fā)脾氣，他是我最好的朋友。
我們起先是從網(wǎng)上認(rèn)識的，我那時(shí)四年級，他也四年級，不過我們并不在一個(gè)學(xué)校。我以前在豐寧五小他在豐寧三小，雖然我們彼此并不認(rèn)識，但我們從網(wǎng)上聊天知道了對方叫什么。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)我來到了三小和他做了同班同學(xué)，這使我跟他的友誼再度升華，我倆成了無話不說的好友。
他善解人意，這點(diǎn)我深有體會。有一次我家庭作業(yè)沒有寫完，我想抄一抄他的，可是他聽了后對我大發(fā)雷霆，我當(dāng)時(shí)怔住了，他大喊：“抄什么作業(yè)？你是在欺騙老師，還是在欺騙你自己？”我當(dāng)時(shí)怨恨他，可是回頭一想他是對的，后來我到他家給他道了歉。
還有一次我和媽媽吵架了。我義無反顧的沖出家門。那時(shí)，外面正下著大雨，我拼命地跑著任雨水打在我的臉上。是他把我?guī)Щ厮医o我穿他的衣服。他平靜的坐在那，我問他：“你怎么不問我為什么這樣？”他回答：“你如果想說自己自然會說�！蔽疫煅实溃骸拔液蛬寢尦臣芰��！彼犃税参苛宋�，第二天把我送回了家。
他不但是我好朋友，他也是我的好哥哥，還是我的好老師，他在我的生活中是唯一一位讓我從心底里感到佩服的人。
我的伙伴作文8
青青校園，需你我共建，才可欣欣向榮；莘莘學(xué)子，需盡心培養(yǎng)，才可茁壯成長。
清晨披著赤褐色的外衣，踩著東方山崗上的露珠走過來了，一片橙黃灑在校園的土地上，樹上的枯枝隨往事?lián)u曳，是更新的旭日與朝陽。
校園的清晨，伴著陣陣急促的鈴聲，同學(xué)們健步如飛的奔跑在賽道上，盡情揮灑青春的汗水。
校園的午間，放學(xué)后的音樂伴著風(fēng)兒颯颯的聲音，幾棵老樹搖曳著樹干，歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午，還是會有幾位同學(xué)來到教室，重溫那些知識。
校園的傍晚是迷人的。夕日欲頹，隱去最后的暮光時(shí)也編織著黑暗，東方的燈逐漸亮起，同時(shí)也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧，好似被隱在了夕暮之中。終于，最后一縷光也消散了，只留神秘的明天。
校園的陰天，像不開燈的房間，陰郁沉淪，勾起思想萬千，我愛這灰色的美，它更使我內(nèi)心充滿了陽光。
每一個(gè)在陽光校園里的學(xué)生，每一次易逝的青春，都像一朵初春的紫羅蘭，絢麗奪目又嬌柔嫩弱，若不好好珍惜，就只能在秋天看著花梗，感嘆時(shí)光無情。
當(dāng)我們在青春路上彷徨，請望望太陽，即使有幾朵烏云，也要感受那無私的指點(diǎn)迷津。
當(dāng)夜晚，孤獨(dú)在昏暗的燈光下重回你心，請望望月亮，它身上的月光也可以給你力量。
陽光少年，青春蕩漾。
陽光校園，傳遞力量。
我在這陽光校園，汲雨露，潤陽光，感謝成長路上有你相伴。
我的伙伴作文9
在我的成長路上，我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它就是我學(xué)習(xí)知識，裝滿知識的書包。
我的書包它跟我一樣是獨(dú)一無二的，它有藍(lán)色，有粉色，有白色還有紫色，顏色明亮。雖然它的外表很普通，可是它能裝很多東西。
還記得我在讀幼兒園的時(shí)候。爸爸送給我一個(gè)漂亮的小書包，那小書包是從行一買的。有一天，我背著它在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈。發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥大姐姐都背著個(gè)沉重的書包走向?qū)W校，我看他們一個(gè)個(gè)都是追夢少年，帥到爆炸，所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、畫畫本、彩色筆和手表一起塞進(jìn)書包。小書包仿佛在說：“哇！小主人，你都成了追夢少年！”我洋洋得意地又在小區(qū)里轉(zhuǎn)，小書包又在大聲叫：“大家瞧一瞧、看一看，我的小主人成了追夢少年了！”
還記得有一次，我數(shù)學(xué)考試不理想，我一看到那鮮紅的八十分，我心情十分低落，所以我直接把那“骯臟”的試卷塞進(jìn)書包里，把書包也塞破了一個(gè)洞口�；氐郊�，我一直在嚎啕大哭，爸爸問我干什么了。我抽抽搭搭地回答：“數(shù)學(xué)……考試不理想，我不小心把書包也塞爛了。”爸爸春風(fēng)和氣地說：“沒關(guān)系，下次用心一點(diǎn)就好了，但你把書包這個(gè)好伙伴塞壞了不對的，你應(yīng)該好好愛惜它，照顧好它才對呀！”我默黙地點(diǎn)著頭，用手撫摸著塞壞的小書包，心里百般撫慰它說：“我還是你之前笑嘻嘻的小主人嗎？我保證以后會保護(hù)好你的�！�
我的書包，它的肚子里不僅裝了書本還有我快樂的童年，裝著我的美耒，陪伴著我以后學(xué)到更多的知識，向著自已的理想的目標(biāo)前進(jìn)。
這就是我的書包，它一直陪伴著我，讓我成為一個(gè)充滿陽光，充滿著快樂的小伙伴。
我的伙伴作文10
隔壁李伯伯送給我一只小狗，因?yàn)樗軔鄢噪u蛋，所以我給它取名叫“蛋蛋”。
“蛋蛋”全身雪白，長著一雙烏溜溜的小眼睛和一個(gè)翹翹的小鼻子。一雙三角形的耳朵，平時(shí)總是耷拉著，可一旦它發(fā)火了，就會馬上豎起來，像一只小白狼。它的小尾巴總是搖來搖去的�！暗暗啊钡耐入m然小，但是跑得飛快，像一陣風(fēng)一樣。
“蛋蛋”有時(shí)候很乖，讓它坐下就坐下，讓它躺著就躺著。不過，也有搗亂的時(shí)候，比如會把我的拖鞋叼到自己的小窩里去當(dāng)“家具”，還老是在我面前上躥下跳，東奔西跑的。
今天，該給“蛋蛋”洗澡了，我和媽媽先備好溫水，準(zhǔn)備好毛巾和吹風(fēng)機(jī)，一切就緒，我把“蛋蛋”抱入臉盆，把他全身弄濕，拿出洗發(fā)水打上泡泡，然后左搓搓，右揉揉。本來我還擔(dān)心它不會聽話，沒想到，整個(gè)過程它一動不動，不吵不鬧地乖乖享受，可配合了。沖水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“蛋蛋”的身體一直在發(fā)抖，好像很冷，于是，我加快速度沖干凈泡泡，媽媽在一旁迅速給我拿來毛巾，我立刻把它包起來，在媽媽的幫助下，要用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這時(shí)，它忽然迅速地左右抖動，我和媽媽被甩了一臉的水，又好氣，又好笑。
洗過澡，狗狗變得噴噴香，毛發(fā)比原來更白了。這次給狗狗洗澡可真順利，我喜歡我的新伙伴——“蛋蛋”！
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