介紹有趣的實驗作文范文
【第1篇】
一天，我正在花園里看書，看著看著就走神了，哦，原來是被一只路過的小螞蟻吸引了。那只螞蟻急匆匆地向前趕，估計是前面有螞蟻發(fā)送信號吧！我正想著，忽然腦子里蹦出了一個想法：你說螞蟻是靠什么來看路的呢？不就是眼睛嘛！不過我轉(zhuǎn)念又想：斯帕拉捷做的針對于蝙蝠的實驗中不就證實了蝙蝠不是用眼睛、而是用聽覺來飛嗎？那換位思考，螞蟻是不是也不靠眼睛，而是靠其他的身體器官走路呢？正想著呢，我就鬼使神差地走向衣柜里拉出了一個樟腦球，準備針對于這只螞蟻，來做一個實驗。
剛走到螞蟻前面，我就想假使螞蟻真的靠眼睛行走的話，對于一條有味道的線是不會有任何反應的。想著，便用樟腦球在螞蟻前面畫了一條線。我原本以為螞蟻會毫無影響筆直地向前走，不過，令我意想不到的是，這只螞蟻竟然因為這一條樟腦球畫的線而驚慌失措。過了好一會兒，這只螞蟻才沖破了這條也許對于它來說無比恐怖的線。我不甘心就這樣讓它給跑了，于是，我又在它前面畫了一道線。結果與剛才一樣，仍是因為這條線，使得螞蟻慌了陣腳。又過了一會兒，氣味消失了，螞蟻這才沖出去，繼續(xù)前進。
正當我準備就這樣放它走時，心中又升起了一個問號：如果我在這只螞蟻的周圍用樟腦球畫個圈，螞蟻又會做何反應呢？就這樣，這只可憐兮兮的螞蟻又被我攔下，在它的周圍也多了大大的一個圈。螞蟻發(fā)現(xiàn)后，徹底蒙了，簡直象在熱鍋上一樣，手忙腳亂；接著，我又將這個圈逐漸縮小，螞蟻也越來越慌。等到我不再畫時，螞蟻落荒而逃。
看見了此情此景，我不禁要問：“為什么螞蟻一碰上樟腦球就慌了呢？”我?guī)е@個問號查了查資料，看完后我才恍然大悟：原來螞蟻是靠嗅覺來認路的。你想，如果螞蟻原本靠它留下的味道來回家，你突然用樟腦球，這么味兒的一個東西在它前面畫一道線，那螞蟻能不慌嗎？只有等到樟腦球的味道漸漸散去，螞蟻才能繼續(xù)回家。
【第2篇】
今天，莊老師給我們帶來了一個有趣的實驗。
上課了，老師拿出一包針，神秘地說：“最近我學了一個小魔術，我的針可會‘輕功’哦！”大家都十分好奇：莊老師這是要干嘛呀？
這時，老師已經(jīng)把一個大水盆放到了講臺上。只見她取出幾根針，讓幾個同學先來試一試，結果同學們一放，針都“啪”地掉到了水底。
老師說：“你們還是來看看我的本領吧！”此時，老師像變魔術一樣變出了一張餐巾紙，把它鋪在水面上。我很疑惑：為什么要鋪上一張紙呢？一會兒功夫，那張餐巾紙就變成了透明色。這時，老師又把針小心翼翼地放到餐巾紙上。我的心“咚——咚——咚——”地跳著，像被一顆巨石重重地壓在心頭，生怕餐巾紙一沉下去，針的`小命就不保了。餐巾紙慢慢地往下沉了，我的心里緊張極了，不禁閉上了眼睛，我可不想看到那“血腥”的場面�？墒俏液鋈宦牭揭魂圀@呼，立刻睜開眼睛一看，針并沒有掉下去，還浮著呢！它在水面上蕩來蕩去，像一只小螞蟻載著小船在劃著。調(diào)皮的莊老師竟然對著它吹著氣，我屏住呼吸，可千萬別沉下去啊！那根針似乎也變調(diào)皮了，在跟老師做游戲呢，老師對它吹氣，它竟然很舒服地漂向一邊，可愛極了！我們都松了口氣。
這針也太神奇了，它怎么會浮在水面上的呢？我們都疑惑不解。還是老師為我們解開了這個謎，原來，水有表面張力，它能把針給支撐住，不讓針沉到水底。
大自然的科學真是神奇��！
【第3篇】
我做了一個很有趣的實驗，那就是倒掛在瓶口的乒乓球。
首先，要準備一個塑料瓶和一個乒乓球，還有一個水盆，將瓶子里裝水，把裝了水的瓶子倒過來瓶口放在水里，將乒乓球在水里會貼在瓶口上，把瓶子拿出水，看看怎么樣啦！
同學們，你們知道為什么水不會瓶子里流出來嗎？我來告訴你。因為裝在瓶子里的水有多少，就會產(chǎn)生多少向下的力。
所以如果將塑料瓶倒置的話，水就會流出來。
但是瓶口貼有乒乓球的話，這個乒乓球上有空氣的壓力往上頂?shù)牧α吭谧饔谩?/p>
也就是說，乒乓球上上有個向下作用的水的力和向上作用的空氣的力。但總的來講，還是向上作用的空氣的力更大，所以水才不會流出來。
如果我是乒乓球的話，我肯定會嚇死。因為我隨時有可能掉下來，所以我很害怕。
但是如果我是水，我可能會用盡全身的力氣往外頂，可是空氣的作用比我強，所以我還是出不去。
誰是我們不可缺少的東西，如果沒了水，我們就會滅亡，從此不能生活。
水無處不在，水也可以玩，能玩出新花樣。
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