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小學評教活動的小結

　　根據開學初學校教科研工作計劃的安排，學校在5月份進行了本學期的評教活動。

　　此次評教活動的目的是：貫徹xx區2015年教科研工作計劃安排，全面落實課程標準的理解和應用，全面深化新課程和課堂教學改革，進一步提升教育教學質量。根據市教科研中心的實驗課題“整合教學資源，優化課程設置”，大力推進小學課程建設與課堂教學的.改革。強化課堂中師生都明確的目標意識，切實減輕師生的負擔。

　　根據計劃學校下發了評教活動的安排，從備課、聽課、講課、評課都進行了一系列的安排，現將活動小結如下：

　　1、在每一位老師的課堂上，我們都能感受到老師有較清晰的教學目標，反映出老師們課前的準備非常充分。

　　2、講課老師課堂上都能應用多媒體來為自己的教學潤色。

　　3、課堂上能體現出“自主合作”的教學模式

　　4、老師們聽課積極認真，能按要求聽課、評課。

　　在看到優點的同時，提出以下建議：

　　1、提倡老師們每一學期能認真研究一節新課，從學情的分析到備課、講課、反思，形成一套系統的資料，積累豐富的經驗。

　　2、教學目標的描述不太恰當，出示給學生的教學目標有些生硬，需要再簡潔、明了、可測。每堂課都要留出時間對學習目標有檢測，并且緊扣教學目標。

　　3、教學中教師還需要精心設計教學過程，盡量放手，只有這樣學生才能學會 “漁”。

　　4、結合課程資源整合的課題，在自己的課堂上進行課程整合的實驗，作好過程性第一手資料的收集。

　　總之，評教活動的開展只是給每一位老師提供了一個展示自己的平臺，希望老師們在平時的教學實踐中敢于接受新的理念，嘗試新的模式，用心去思考，不僅上好每一節課，也讓自己把繁忙的工作簡單化、條理化，并從中找到快樂！

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