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當(dāng)思維被分割六年級作文

時間:2021-04-07 17:56:56 思作文 我要投稿

當(dāng)思維被分割六年級作文

  現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,信息的普及率和傳播速度都達到了有史以來的頂峰。有調(diào)查稱,我們現(xiàn)在一天內(nèi)接收到的信息是原始人一生接收到信息的幾萬倍。

當(dāng)思維被分割六年級作文

  科技發(fā)達是件好事,我們可以得知發(fā)生在大洋彼岸的信息,空間和距離再也無法束縛我們,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)給掛念彼此的家人報平安,不論多么遙遠的距離都無法阻擋對家人的掛念與問候。還可以享受許多前人從未使用過甚至不敢想象到的新發(fā)明,生活的便利程度以幾倍次方的形式超越了從前……。

  事物都具有兩面性的,科技發(fā)達也帶來了一些不可否認的弊端。回憶一個場景:當(dāng)我們在放學(xué)路上,下班路上,或是出門在外的閑暇時光,周圍人都在做什么?可以發(fā)現(xiàn),大約80%都是在使用手機。這并不代表忽視其他20%的人的存在,他們可能在看書讀報或是欣賞風(fēng)景,但我認為80%這個數(shù)據(jù)有必要引起人們的警惕。

  一段路程可能只有十分鐘甚至五分鐘不到,并不能用來完成學(xué)業(yè)或者是靜心思考,不舍得平白看著時間從指縫溜走,人們會去考慮做些什么呢?這么短的時間內(nèi),無法進行一些思維量較大的需要深入思考的工作,于是,網(wǎng)絡(luò)聊天、看新聞便成為大多數(shù)人的首選。很多人會想:我現(xiàn)在聊聊天看看新聞,回家之后就可以做一些需要靜心思考的事情,把之后用于聊天、看新聞的時間提前而已,這是合理利用時間,一舉兩得,何不快哉、美哉!況且,在這樣一個信息爆炸和快速傳播的時代,現(xiàn)實狀況可以說是瞬間萬變,掏出手機了解時事似乎已成為了人們的第一選擇。

  真的就能做到這樣嗎?聊天的對象不同,涉及的話題是很多的;新聞是無窮無盡的,就算不想聊天、不想刷新聞,也會有很多別的娛樂方式在等待著被人們選擇,假如真的能做到用“碎片化”時間去瀏覽新聞時事,又會造成一個更加嚴(yán)重的問題,那就是對于“思維連貫性”的破壞,削弱極其重要也非常可貴思維深度思考能力,會形成淺性思維。

  一個人深度思考的`能力有多強,這個人的思維就有多遠。當(dāng)生活被碎片化分割,大腦中充斥著無意義的各路新聞,久而久之就習(xí)慣于這種思維方式。因為很多新聞里內(nèi)容很多是無從考證的,在碎片化的時間中,人們不會去思考真假。一旦這種思維方式時間久了,頻率高了,大腦會習(xí)慣性地全盤接受信息,放棄“加工”和“提煉”的步驟。那么,我們的深度思考能力將大大衰退,我們的淺性思維成為被碎片化分割后的產(chǎn)物。

  不可否認,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了極大程度的便利,但也同時帶來了對人們思維能力的影響。我們應(yīng)當(dāng)控制自身,把握好休閑與工作的分界點,合理利用碎片化的生活,拒絕讓思維被無意義分割,讓深度思考能力成為我們生活中最閃亮的標(biāo)志。

  讓我們行動起來,停止這種現(xiàn)象的蔓延!

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